課間十分鐘作文（通用38篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　課間十分鐘作文 1

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室，直奔操場(chǎng)。

　　瞧，操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們都在快樂地做游戲呢!

　　瞧，有幾個(gè)同學(xué)在跳長繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀，讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了!同學(xué)們像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個(gè)扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一樣翩翩起舞，收放自如。

　　瞧，那邊有人在踢毽子，幾個(gè)男同學(xué)快撐不住了，他們滿頭大汗，面紅耳赤，拼命地想踢得更多，可是他們的腳已經(jīng)不聽使喚了，像灌了鉛似的，只好無奈地坐在一旁。

　　咦?那邊怎么這么熱鬧?原來是兩個(gè)同學(xué)在打羽毛球，同學(xué)們擠擠挨挨地站在一起，爭著想看看他們是怎么競爭地�？矗�一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸彈似的'，一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對(duì)方那去，對(duì)方一看，馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……

　　后來，越來越快，越來越快!只要你一眨眼的功夫，這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當(dāng)競爭地精彩時(shí)，突然，不知是誰說了一句話：“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈，剛才還擠擠挨挨的人群瞬間全散開了。只有那兩個(gè)打羽毛球的同學(xué)依依不舍的走在回教室的路上。

　　課間十分鐘作文 2

　　“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們從課室一窩蜂的趕到了操場(chǎng)，猛然操場(chǎng)的氛圍越來越開朗起來。

　　看，那組跳蠅的同學(xué)，她們用著嫻熟的手法，控制的繩索的往返滾動(dòng)，有的同學(xué)沒有取得成功，還“尖酸刻薄”的贊揚(yáng)自身非常好；有的同學(xué)取得成功的`飛越了以往，跳完后，和別的同學(xué)坐著一起相互定編飛越的覺得。接下去是同時(shí)pk，贏的那一組，喜氣洋洋；輸?shù)哪且唤M，嘴中還嘟囔道：“不害怕神一樣的敵人，就怕豬一樣的同伴��！”邊上的同學(xué)趴倒在地，捂住腹部“咯咯咯”直笑。

　　再看，左側(cè)那組打羽毛球的同學(xué)，她們打的可用心啦！你打回來，打以往，嫻熟的手法分外引人注目，“啪！——啪！”這響聲讓周邊的氛圍一下燒開了起來，“加油！加油！”人民群眾的歡笑聲，讓倆位打羽毛球的參賽選手，打的更精彩紛呈，更拼命。

　　在其中一個(gè)六年級(jí)同學(xué)，他連贏了五個(gè)參賽選手，但見他前額上流露晶瑩剔透的汗液，臉部鋪滿著獲勝的愉悅，他的胳膊一上一下，一左一右，球在他的球拍下被揍的手忙腳亂，別的同學(xué)為他加油，鼓勵(lì)，因?yàn)橛袣g笑聲、敲打聲，把這兒弄得議論紛紛，猛然這兒變成許多人注目的比賽臺(tái)。

　　次之是那組鳥鷹抓小雞的同學(xué)，但見一只軟弱的小雞在被“威風(fēng)凜凜”的鳥鷹追求著，小雞在雞媽媽的維護(hù)下，緊跟雞媽媽左躲右藏，雖然鳥鷹神氣十足，但小雞們?cè)陔u媽媽后邊毫不畏懼。

　　正當(dāng)性大家玩得激動(dòng)時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們從操場(chǎng)的四面八方跑進(jìn)了課室，繁華與歡樂交錯(cuò)在一起的操場(chǎng)，猛然又修復(fù)了之前的平靜。

　　趣味又多種多樣的課間十分鐘，便在不經(jīng)意間中告一段落。

　　課間十分鐘作文 3

　　每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳�彩、歡樂，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗�令我們的校園生活顯得格外的.多姿多彩。

　　“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應(yīng)是讓我們自由安排的時(shí)間，可自從上了六年級(jí)畢業(yè)班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節(jié)課剛下，老師便布置了任務(wù)，讓幾個(gè)成績好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)幾個(gè)成績掛了紅燈的同學(xué)。這不，一下課，除了幾個(gè)人出去解決那不得不解決的問題去了，其他的人便各自忙開了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習(xí)要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對(duì)于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進(jìn)行協(xié)調(diào)，這節(jié)課你多占十分鐘，下節(jié)課，我再來。

　　其中，英語老師最負(fù)責(zé)了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語成績學(xué)習(xí)好的上去領(lǐng)讀，直到會(huì)讀為止。第四節(jié)課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空白的。新講的內(nèi)容一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。因?yàn)檫@樣，每次上英語課前看到英語老師我就躲開，不讓老師發(fā)現(xiàn)我。

　　平時(shí)多么熱鬧的六(三)班，現(xiàn)在在變得那么平靜啊!望著窗外其它同學(xué)臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對(duì)我們多么重要，老師，請(qǐng)您“高抬貴手”吧!

　　課間十分鐘作文 4

　　“零……”下課了，同學(xué)們像一只歡快的小鳥，紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。

　　看，那正在參加跳繩的同學(xué)跳得多起勁呀。他們就像一個(gè)個(gè)蹦跳的小兔子，跳了起來。他們甩開胳膊，掄得是那么有力。繩子就像一條運(yùn)動(dòng)著的弧線，剛落地有彈起來，打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學(xué)都在說：“真棒!”

　　在操場(chǎng)上，有幾位同學(xué)正在玩丟沙包的游戲。丟沙包的同學(xué)瞄準(zhǔn)中間躲沙包的同學(xué)，向他們?nèi)尤ァ６闵嘲�的同學(xué)也真機(jī)靈，跳了起來，沙包從他們腳下飛過。躲沙包的同學(xué)勝利地喊著：“耶!”

　　同學(xué)們有的`在爬竿。他們多像一只靈活的猴子，一下子就爬到頂了。

　　瞧，有一個(gè)地方有許多同學(xué)，他們?cè)谕嫠麄兿矏鄣挠螒�，那就是“貓捉老鼠”。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”。其他同學(xué)做“小老鼠”。那只“貓”挺狡猾的，就是坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)想要幾只“小老鼠”靠近他時(shí)，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聰明，就是不靠近那只貓。那只“貓”剛起來還沒開始跑，就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開“家門”一步，生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻，去逗那只“貓”，哈哈!上當(dāng)受騙了吧!

　　“零……”上課了，同學(xué)們又快速走回教室，校園里頓時(shí)又安靜了下來。

　　課間十分鐘作文 5

　　如果把校園生活比作一首歌，那么課間十分鐘便是活躍的音符。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們活蹦亂跳地走出教室，樓道里頓時(shí)人聲鼎沸。

　　我們的課間十分鐘豐富多彩，有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲……在游戲當(dāng)中，老鷹捉小雞最有趣，就拿老鷹捉小雞來說吧。

　　首先，我們先分工，挑一名同學(xué)當(dāng)老鷹，一名同學(xué)當(dāng)母雞，剩余的'同學(xué)當(dāng)小雞。其次，說明各自的任務(wù)，老鷹是捉住排在最后的一只小雞，母雞是保護(hù)小雞不要讓老鷹捉到，小雞是排成隊(duì)跟在母雞的后面保護(hù)好自己，不要讓老鷹捉到。然后，我們就開始游戲了。

　　游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機(jī)靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！

　　不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。我心想，美好的時(shí)光總是短暫的，同時(shí)也期待著下節(jié)課的課間十分鐘。

　　課間十分鐘作文 6

　　“快走，我們?nèi)フ覈?yán)老師�！蓖瑢W(xué)們?nèi)�五成群地走出教室，留下我們幾個(gè)英語組長，在教室里收英語作業(yè)。

　　不一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)興高采烈地回來了，手上還拿著幾顆糖。我這才明白，原來今天是萬圣節(jié)呀。

　　我雖然也想去，可我還得完成老師留給我的任務(wù)啊。好不容易收齊本子了，和我的'同學(xué)曲兒（化名）一起送本子去。

　　還沒進(jìn)辦公室，這家伙好事瞬移了，來了句“嚴(yán)老師，有糖嗎？”才放下本，“收齊了！”之后，來看表，哦天啊，還有兩分鐘上課了。

　　我正準(zhǔn)備拉曲兒走，沒想到嚴(yán)老師一臉歉意，拍了我一下：“哦，不好意思，糖都發(fā)完了�！蔽以缇土系竭@事兒。

　　“唉，”曲兒嘆了口氣，準(zhǔn)備走了。

　　“哎，等等，我就知道你們會(huì)來的，所以特地為你們留了一個(gè)�！眹�(yán)老師從那柜子里拿出一塊巧克力，“就剩這一塊了，快去吧！”

　　我倆向嚴(yán)老師道謝之后便開心地回教室了。僅剩的一分鐘里，當(dāng)然要好好品味這塊巧克力了。巧克力被我們一分為二，含在嘴里，本想待它自己融化掉，可時(shí)間不允許，只好咬了。

　　那節(jié)課，嘴里回味著巧克力的醇香。

　　嚴(yán)老師雖然姓嚴(yán)，可是一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，反而很溫柔。

　　從此，我每節(jié)英語課都聽得格外認(rèn)真。這顆糖是我用自己收本子的勞動(dòng)換來的，我很高興！

　　“不給糖就搗亂！”這是我們最后一次在學(xué)校過圣誕節(jié)，明年就畢業(yè)了，再也不可能回到以前了。就讓這巧克力成為我美好的記憶吧。

　　課間十分鐘作文 7

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像放飛的小鳥一樣歡呼雀躍，爭先恐后地往外跑，他們爭分奪秒，迫不及待地要去上個(gè)廁所，去操場(chǎng)上舒活下筋骨、撒下野了。

　　教室里，鄒佳致捧著一本《淘氣包馬小跳》正看得入神，馬靖洋、莊世南、邱楚楓、鐘浩銘等幾個(gè)正在玩彈筆和尺子的游戲，玩著玩著，還因?yàn)橛腥怂Ｙ嚻�爭吵了起來。毛可瑩、宋子壹等幾位女生玩真假地雷正起勁，眼看宋子壹就要抓住毛可瑩了，毛說了句地雷然后就一動(dòng)不動(dòng)地定在那里了，宋趕忙問“真的還是假的？”“假的。”毛笑嘻嘻地又跑開了，這下宋眼疾手快抓住了，角色對(duì)換，換毛可瑩當(dāng)貓。

　　走廊上，幾個(gè)男生正玩撕名牌。只見金炅民飛身一躍跳到了錢寶琨后面，隨著“哧啦”一聲響撕掉了錢的'名牌，金很高興，手舞足蹈的，漆瑞看準(zhǔn)了金這時(shí)沒有警惕心，悄悄地移步到了金的后面，正要出手，金突然一下往前沖去，弄得漆撲空摔了一跤……

　　操場(chǎng)上，一些高年級(jí)的哥哥正在踢足球。他們叫著跑著，像風(fēng)一樣快。突然，紅隊(duì)一位平頭的哥哥大力一腳，球像出趟的子彈一樣“嗖”地一下以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛進(jìn)了對(duì)方球門，藍(lán)隊(duì)的守門員被這突然的進(jìn)球給弄懵了，他先是呆呆地在原地愣了幾秒，而后捶胸頓足、仰天長嘆……

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響起，大家拔腿就往教室跑去，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，教室里傳出老師開始上課的聲音。

　　課間十分鐘作文 8

　　今天，陽光明媚，陽光照耀在我們的小臉上，照耀在花朵上，一切顯得更加美好了!我站在走廊里，用心觀察我們的課間十分鐘。

　　起初，校園是鴉雀無聲的，后來響起了一陣鈴聲，三(5)班跑出來一個(gè)大胖子，他就是端木包含，塊頭大、身體壯、個(gè)兒不高不矮，特別顯眼。接著，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地出來了，第二個(gè)、第三個(gè)……不一會(huì)兒校園里就熱鬧起來了。到處是人聲，到處是人影。蹦的、跳的、追的、打的、說的、笑的……就連校園草坪上的菊花、桂花、迎春花也鬧了起來，迎著風(fēng)盡情搖擺著、甩著、舞著。

　　操場(chǎng)上人可真多，我仔細(xì)地看著，已是應(yīng)接不暇�？辞宄�了在跑步的那個(gè)人，又錯(cuò)過了跳繩的那個(gè)人;看清楚了在踢足球的'那個(gè)人，又錯(cuò)過了打籃球的那個(gè)人;看清楚了踢毽子的那個(gè)人，又錯(cuò)過了做操的那個(gè)人。一個(gè)大胖子從教室里走了出來，恰巧旁邊又走過來一個(gè)男孩，他故意跑去把他壓倒在地還打了一個(gè)耳光……我們班的陳澤凱特牛，叉著腰指著郭文宇大喊道：“站住!”郭文宇呢，腳下仿佛踩了一個(gè)風(fēng)火輪，“嗖”的一下從操場(chǎng)鉆進(jìn)了男廁所。

　　走廊里，幾個(gè)男生在玩石頭剪刀布，他們玩得可起勁啦。個(gè)個(gè)都握緊了手，就算有人沖過來他們也不知道。輪到楊宇澤和蔣雨航了，他們都握緊了手，接著說“石頭剪刀布”。蔣雨航贏了，他眼睛眉毛全笑了，而楊宇澤卻垂頭喪氣地走了，嘴里還說著不服氣的話。

　　不一會(huì)兒，上課鈴響了。在操場(chǎng)上玩得，撿起地上的玩具，飛一樣的往教室里跑;在籃球場(chǎng)打籃球的，打在半空中的球也被拿了下來，急忙往樓上跑。大約兩分鐘過后，校園又慢慢地恢復(fù)了平靜。

　　課間十分鐘作文 9

　　課間十分鐘，有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在看書。

　　突然傳來一聲吼叫劉康權(quán)，你別跑，看我的無影腳！我回頭一看，原來是種萌垠跟劉康權(quán)這兩個(gè)調(diào)皮大王在互相傷害。只見劉康權(quán)掄起手掌，啪的一聲拍在種萌垠的臉上，種萌垠毫不示弱，隨即飛起一腳，正好踢在劉康權(quán)的肚子上。這下捅了馬蜂窩，劉康權(quán)就像一頭發(fā)怒的獅子，沖著種萌垠的`背重重地拍打起來。種萌垠頓時(shí)也打出了火氣，毫不猶豫地又飛起一腳，又狠又準(zhǔn)地踢在劉康權(quán)的腿上，趁劉康權(quán)趔趄的時(shí)候，緊緊地抓住他的雙手，鐵鉗似的，腳就像飛毛腿一樣，接連不斷地踢向劉康權(quán)。說來也怪，種萌垠看似惱火，臉上卻噙著微笑，好像這不是在打架，而是在聊天！感覺他對(duì)于這場(chǎng)打架駕輕就熟！兩人不時(shí)扭打在一起，打得不可開交。吳耀華在一旁手舞足蹈地喊：加油！種萌垠！我在旁邊邊笑邊想：種萌垠不愧為打架大王，這一腳真是踢得又狠又重！班長一看，不好，事情鬧大了，種萌垠太厲害，劉康權(quán)根本沒有還手之力！趕緊大聲說道：老師來了，快別打了！話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲！

　　我觀望了一下，好家伙，就這么一會(huì)，劉康權(quán)滿身狼狽，垂頭喪氣地站在那里，褲子上滿是腳印，肚子上的腳印尤其明顯！反觀種萌垠，只是臉上紅了一點(diǎn)點(diǎn)，嘴角上帶著勝利的微笑，衣服一點(diǎn)都沒亂！種萌垠是不是學(xué)過跆拳道啊？腿腳功夫這么牛！旁邊的同學(xué)小聲地嘀咕道。

　　以前課間休息我也經(jīng)常與種萌垠玩耍，從這次的打鬧中，我知道了種萌垠的厲害，以后再也不敢跟他動(dòng)手動(dòng)腳了！

　　課間十分鐘作文 10

　　丁玲玲結(jié)束了！學(xué)生們像渴望出來的小鳥一樣，歡快地飛向操場(chǎng)，頓時(shí)變成了歡樂的海洋。

　　在操場(chǎng)的西北角，有一張乒乓球桌。但是下課了，被四個(gè)同學(xué)占了。他們討論誰應(yīng)該先上場(chǎng)。為了公平起見，他們決定用石頭、剪刀和紙。結(jié)果小紅和梁瀟輸了，小麗和小明贏了參賽權(quán)。

　　游戲開始了，兩個(gè)人開始玩。小麗一直在進(jìn)攻，速度很快。而小明則跑來跑去，累得氣喘吁吁。不一會(huì)兒，小明露出破綻，被一個(gè)小勢(shì)力干掉了。1比0！

　　第二局開始了。小明發(fā)球了，但是他很生氣，所以他用力把球扔了上去，用力打了一下，打了一個(gè)揮桿球。然而，小麗已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)他轉(zhuǎn)拍時(shí)，球飛回來打在小明的頭上。2比0！這時(shí)，啦啦隊(duì)里爆發(fā)出陣陣笑聲。

　　小明很生氣，用力把球打出去。但他正忙著寫。的錯(cuò)誤。球沒有打中網(wǎng)，小李以3比0獲勝。

　　操場(chǎng)東北角，有人在踢羽毛球。他們有的用腳踝踢，有的.可以頂著頭，有的甚至可以用腳后跟踢。真的很神奇。

　　在操場(chǎng)的西南角，學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)扔繩子的喊：小貓，小貓，進(jìn)來。學(xué)生們立刻跳了進(jìn)來。貓，貓，跳。學(xué)生們隨著長繩子的擺動(dòng)跳了起來。貓，貓，轉(zhuǎn)過去。學(xué)生們開始跳躍和轉(zhuǎn)身。不知道有多少人暈倒被淘汰。小貓，小貓，觸地。學(xué)生像青蛙一樣用四條腿跳。小貓，小貓，出去。學(xué)生們跳了出來。有一個(gè)人真的滾了出來。他是朱曉。不是他傻，而是他絆倒了，下了車。

　　操場(chǎng)東南角，小剛在跳繩�？�，他一次用兩只腳跳，一只腳用另一只腳跳。他能跑能跳！

　　丁玲玲開始上課，學(xué)生們不情愿地回到教室。

　　課間十分鐘作文 11

　　"下課了"！當(dāng)老師話音剛落，同學(xué)們就像箭一般沖了出去，教室里頓時(shí)熱鬧了起來。同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。

　　他們有的玩象棋、有的玩五子棋、還有的玩軍棋。但玩的最多的便是象棋了，為什么都愿意玩兒象棋呢？那是因?yàn)橄笃迤遄哟�，他們每次在玩的時(shí)候都喜歡把棋子拍得噼里啪啦直響，覺得很有趣兒，可不知道的同學(xué)還以為他們都是象棋高手呢。于是就三個(gè)一群兩個(gè)一伙的`去看他們下棋。特別是董軒碩，生怕?lián)尣坏降胤�，像一只小企鵝一樣躺在地上，露著白白的肚皮，好玩兒極了。

　　我們女生最愛玩的就是旮旯哈了�！�’旮旯哈”，看起來很簡單，但一玩起來就不那么容易了。玩時(shí)得先把一個(gè)沙包扔向高處，再把相同面的旮旯哈抓住，然后再去接那個(gè)沙包。因?yàn)殡y度很高，所以很少有同學(xué)會(huì)玩。

　　還有一些同學(xué)什么也不會(huì)玩，于是就在旁邊當(dāng)旁觀者，或者為同學(xué)們加油。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，課間十分鐘就過去了，每當(dāng)老師喊上課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)一直央求老師說："求您了，再給我們幾分鐘吧，我都快贏了。"可老師從不多給我們一點(diǎn)時(shí)間，所以我們只好依依不舍的回到了座位上。

　　課間十分鐘，雖然很短暫，但它卻帶給了我很多快樂！

　　課間十分鐘作文 12

　　校園里的生活豐富多彩，能提供給我們樂趣的不僅僅是體育課、美術(shù)課和周二下午的社團(tuán)課，還有那短暫的課間十分鐘。

　　在課間十分鐘里能干的事可多了。男生們?cè)诼牭较抡n鈴聲后，有默契地分成幾個(gè)隊(duì)，圍成幾個(gè)圈，在后門那一塊地區(qū)玩修正帶，包圍圈里時(shí)不時(shí)傳來吶喊聲、加油聲、助威聲和失望聲。如果兩人發(fā)生口角，就會(huì)抱在一起打鬧（不是真打），假如一方真的惱了，在上課一起探討問題時(shí)也會(huì)重歸于好。

　　看著男生玩得那么歡，我們女生也不愿甘敗下風(fēng)。女生們有的在座位上看書，無論多么驚天動(dòng)地的事情都不能將她從書的`海洋中“拽”出來，有的圍在一起畫畫，除非有關(guān)于她們的事情，否則誰也不能將她們分開；有的成群結(jié)隊(duì)地在走廊里走無數(shù)個(gè)來回，邊走邊嘰嘰喳喳地談?wù)撔┬�園里發(fā)生的有趣事情，如果一個(gè)人把另一個(gè)說生氣了，就會(huì)連哄帶騙地把她逗開心，最有趣的要數(shù)尋找接頭暗語的女生：她們會(huì)問你些接頭暗語，找到接頭人才算成功，比如：“長江，長江，我是黃河。”如果你不是接頭人，就說不知道，過幾分鐘又會(huì)有一個(gè)過來問你。不管是課間的男生還是女生，都是我們童年生活最亮麗的風(fēng)景，不管是多么活潑的男女生，在課堂上，都十分遵規(guī)守紀(jì)，那讀書聲，也是我們童年最動(dòng)聽的音樂。

　　課間十分鐘，是我們最喜愛的時(shí)刻，雖然它很短暫，微不足道，但卻是我們童年的樂趣，原來它飽含了兒童的美好加快，我們要充實(shí)我們的課間十分鐘，讓它的珍貴永遠(yuǎn)保留。

　　課間十分鐘作文 13

　　距離下課還有三十秒，老師還在臺(tái)上滔滔不絕的說著課本的內(nèi)容，但大家心早已飛出窗外。雖然下課時(shí)間只有短短的十分鐘，卻總是能夠讓我元?dú)鉂M滿的迎接下一節(jié)課。

　　“當(dāng)～當(dāng)～”，下課的鐘聲慢慢響起，不過我早已經(jīng)等不及了!好不容易聽見老師說了一聲“班長，下課!”，依照班長的指令，我們恭敬的敬完禮后，全班就以最快的速度，迫不及待的沖出去，各自佔(zhàn)領(lǐng)一地，無憂無慮、自由自在的悠游在我們的歡樂天地里。當(dāng)然，我也不能例外，怎能錯(cuò)過這得來不易的.快樂時(shí)光呢？

　　有時(shí)，我會(huì)跑到我最愛的圖書館看書。圖書館里收藏了許多書籍，小婦人、西游記、小王子，通通都是我的最愛。跟著書中的人物一起喜、怒、哀、樂，跟著書中的人物上山下海，漫游在書香世界之中，心情多幺愉快呀！

　　有時(shí)，我會(huì)拿起畫筆，和我的好友們一起找一處安靜的空間，然后開始大展身手。我畫了一位公主，又畫了兩個(gè)小仙子，輕輕松松就串成了一篇故事，看過的同學(xué)都贊不絕口，我畫得好開心、好滿足。

　　有時(shí)，我還會(huì)利用這輕松的十分鐘，在校園中漫步。我喜歡在校園里和大樹說說話，更喜歡欣賞迎風(fēng)搖曳的小花。欣賞著美景，我的心情也變得輕松愉快。

　　“當(dāng)～當(dāng)～”上課的鐘聲響起了!短短的下課十分鐘過去了!我?guī)е�不舍的心回到教室。下課十分鐘雖然短暫，卻讓我擁有玩樂的時(shí)間，幫自己充充電、打打氣，忘記上課時(shí)的緊張與疲累，更增進(jìn)了我和同學(xué)們的友情。

　　下課十分鐘，我是多么期待你每一次的到來呀！

　　課間十分鐘作文 14

　　“下課！”老師大喊一聲。同學(xué)們?nèi)绯彼�般涌出了教室，奔向四面八方，我也跟隨其后。

　　先來到了花園里。呀！怎么全是女生呀？她們手拉著手，帶上了畫板和水粉，安靜地坐在草地上認(rèn)認(rèn)真真地寫生。還有些人在一旁寫上了植物的介紹，真是一片令人安靜的風(fēng)景�？�，有個(gè)大眼睛的女生在嘗試畫最難的雞冠花。她仔細(xì)地觀察雞冠花的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫好了，讓人看了不禁稱贊。

　　接著經(jīng)過了教室。哇！里面有好多人在下棋呀！最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼，我殺你”！“我這有一排最厲害的'馬和炮來吃你，你敢來嗎？”兩個(gè)人殺得不分勝負(fù)。最終，男乙的臉上露出了笑容。

　　這時(shí)，我的手表有一條新消息，是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來的。原來有幾個(gè)不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽，我滿口答應(yīng)，立即跑向操場(chǎng)。

　　副班長李立森給我們當(dāng)裁判。他大喊：“比賽開始！”便扔出籃球。我一馬當(dāng)先搶過籃球，邊拍邊S路線，試圖甩掉追上來的男生。這時(shí)，佳盈，緊張極了擋不住，大喊：“把球給我！”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后，趕緊跑向林宣。男生一看，馬上放下我，去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠(yuǎn)的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機(jī)把球傳給“大長腿”林宣，成功進(jìn)球！這場(chǎng)比賽，男生連籃球的毛都沒碰到，他們只好瞪我們一眼，回去了�！傲�大女籃”完勝！在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。

　　丁零零，上課了，同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的，只能聽見蟬在叫“知了，知了�！�

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　　相信大家都很喜歡下課吧，因?yàn)樵谙抡n的十分鐘里，我們都可以和朋友們肆無忌憚地玩耍，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)生一些十分有趣的事情，那我就說說我的那精彩課間十分鐘吧。

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲響了起來。聽到這個(gè)聲音，教室里在一瞬間就炸開了鍋。一下課，同學(xué)們就沒有什么紀(jì)律可言了，都不顧老師說了什么，許多的同學(xué)都瘋了起來。

　　一個(gè)同學(xué)一聽到下課的鈴聲，便立馬站了起來，一步一步地踩上了自己的課桌，接著，便解開自己的紅領(lǐng)巾開始表演起來，他站在課桌一扭一扭的，像一個(gè)小丑，惹得大家都紛紛的笑了起來，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得捂住了嘴，還有的`同學(xué)笑得直拍桌子，都快要把桌子拍爛了。

　　在大家笑到合不攏嘴的時(shí)候，另一邊發(fā)出了“轟”的一聲。原來是有兩個(gè)同學(xué)干上了，連桌子都翻了，有一個(gè)同學(xué)直走出了說：“歡迎大家來看武林直播，我是這次直播的主持人。接下來我就為大家介紹場(chǎng)上的情況吧。”同學(xué)們又一次被逗笑了起來�！�3、2、1，開始！”隨著那位主持人的聲音落地，兩位同學(xué)便打了起來，他們各顯神通，用盡了自己所有的招式，打得難解難分，慢慢的，情勢(shì)就有了變化。到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了，眼見馬上就能見分曉了，煩人的上課鈴響了起來，大家都意猶未盡的嘆了口氣，唉！又要上課了。同學(xué)們都無可奈何的走回自己的位置。

　　這可真是一次精彩的課間十分鐘啊。

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　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像潮水般地涌出了教室。寧靜的操場(chǎng)一下子熱鬧了起來！同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打羽毛球。

　　看，跳繩的孩子有人單跳，有人雙跳，還有人是一起跳的'。他們快活得像跳躍的音符，跳出了優(yōu)美的旋律。甩繩子的孩子呢？一邊甩，一邊數(shù)，多開心��！

　　打羽毛球的孩子們你來我往，打得十分激烈。

　　踢毽子的孩子們動(dòng)作十分敏捷，他們像一只只小燕在空中飛舞。

　　課間十分鐘真有趣！

　　課間十分鐘作文 17

　　“下課！”教室里沸騰了，原來是正上演一場(chǎng)真假美猴王的大戰(zhàn)。

　　且看戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)手中自制的竹節(jié)人，高聲喊道：“來者何人？”

　　另一邊馬上應(yīng)道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細(xì)一看，猛然發(fā)現(xiàn)竟是兩個(gè)手握金箍棒的孫悟空。話音剛落，雙方已開始大戰(zhàn)了。兩個(gè)孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭，各種招數(shù)層出不窮，贏得觀眾陣陣喝彩。

　　另一邊儼然一個(gè)三國戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)黑張飛一個(gè)文丑，鼓聲震天。在剛開戰(zhàn)的.幾個(gè)回合中，黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰(zhàn)三百回合，結(jié)果黑張飛的主人扯線太緊，嘩啦一聲線斷了，文丑便不戰(zhàn)而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開了。而那邊真假美猴王大戰(zhàn)仍打得不可開交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負(fù)。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀眾只好一哄作鳥獸散。

　　老師來了，不知道下一節(jié)下課真假美猴王會(huì)分出真假嗎？真期待下一個(gè)課間十分鐘。

　　課間十分鐘作文 18

　　下課了，貪玩的樂樂伸了一個(gè)懶腰，自言自語到：“唉，總算下課了，這節(jié)課把我憋得呀，我怎么的也得出去伸伸手腳。”話音剛落，只見樂樂把手一伸，桌子上的跳繩就拿下來了。他上了個(gè)廁所，這才來到了操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上真是人山人海，同學(xué)們玩的'東西五花八門，而且都是樣樣精通。他們有的在角落里上下?lián)]舞著拍子，靈活地打乒乓球，旁邊有兩個(gè)同學(xué)在給他們吶喊助威；有的在一旁金雞獨(dú)立，敏捷地抬腿踢毽；還有的三五成群圍成一團(tuán)，爭著要讓他先跳長繩，后來，一個(gè)甩繩的同學(xué)把同學(xué)們管得井井有條，每個(gè)人都按秩序排隊(duì)。玩得可歡了！

　　樂樂看著跳長繩的同學(xué)，突然想起他把繩子也帶來了，只見他二話不說，一握繩柄，一抬雙腳，輕快敏捷，二目雙斜。大家仿佛都已經(jīng)融入了歡樂的海洋。

　　上課了，大家依依不舍地進(jìn)了教室，不過轉(zhuǎn)念又一想，聽老師講故事，也是很有趣的呀！

　　課間十分鐘作文 19

　　昨天老師讓我們好好想想課間十分鐘玩什么。在家想了想，課間十分鐘連玩什么都不知道。我只想著跳繩踢毽子。

　　跳繩踢毽子是這樣的：跳繩，只要用左手右手撿起一根繩子，扔在頭上，雙腳跳就行了。踢毽子呢？你可以側(cè)著腳踢毽子。而且踢的時(shí)候要穩(wěn)打，不然只能踢一次，要小心踢，想踢多少踢多少。

　　雖然上課40分鐘，下課10分鐘。我媽說：“放學(xué)后，我可以多運(yùn)動(dòng)。跳繩踢毽子可以讓我養(yǎng)成每天鍛煉的'好習(xí)慣。這叫勞逸結(jié)合。這樣更有利于身心發(fā)展。”

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該像這樣在課間花十分鐘。

　　課間十分鐘作文 20

　　有人問我：“最長的是什么？”我很自豪地說：“上課最后幾分鐘最長！”

　　鈴聲一響，有了老師的口令，教室頓時(shí)熱鬧起來。不信，你看，男生把兩張桌子放在一起，中間夾著一本書，一個(gè)小乒乓球桌就完成了，兩個(gè)“世界級(jí)乒乓球手”猛的開了，小乒乓球飛在桌子上，讓圍觀的人目瞪口呆；神秘女士總是三五成群聚在一起，不知道說什么好；嘿！那個(gè)男人一只手插在腰上，一只手指著一個(gè)兄弟在干什么？肯定是榜上有名，肯定有民事糾紛，唉！兄弟倆各持“愛國者”以抵御對(duì)方的飛毛腿導(dǎo)彈。唉！“請(qǐng)讓開，請(qǐng)讓開，請(qǐng)讓開，小心彈頭飛來！”；可憐的王小姐被一個(gè)不知從哪里來的蜘蛛紳士嚇得尖叫起來。這個(gè)廣告效果很好，她立刻成為整個(gè)教室的焦點(diǎn)；最值得驕傲的是“福爾摩斯探長”。不知道摔壞了什么新書，在唱《你瘋了，我是傻子》。在接下來的意見中，他可能是剛從神經(jīng)科醫(yī)院逃出來；最勤快的是“王秀才”，他搖著頭，背著“可是向著山的哪個(gè)角落，我怎么看得出來，隔著這么多云？”；可憐的“張道士”昨晚一定睡得很晚。如果他不在那里仔細(xì)打坐，他會(huì)“學(xué)會(huì)升天”嗎？還是跟周公喝酒？“哎，該死的'夏工程師，你怎么老是算錯(cuò)，用我的頭開飛機(jī)？”……

　　時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。鈴聲一響，學(xué)生們不得不回到自己的包間，不得不收起“長鏡頭”，等待老師的出手。感謝收看黃岡實(shí)驗(yàn)小學(xué)6 班記者王軍的報(bào)道。朋友們，下次見！

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　　每當(dāng)下課鈴聲響起，我就會(huì)想起好笑的十分鐘。

　　“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學(xué)們，下課了�！闭f完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢(mèng)境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”教室里，可以說，連一臺(tái)大型電風(fēng)扇掉落在地上的'聲音都聽不見。哎呀，還真有點(diǎn)頭疼，這場(chǎng)面如果給老師看見的話，老師肯定會(huì)暈倒的。現(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”�！霸谀愕男纳希�自由的飛翔......”

　　哇呀，這聲音簡直是驚天動(dòng)地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。

　　“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。

　　課間十分鐘作文 22

　　大課間是我最快樂的時(shí)光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……

　　讓我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的時(shí)候，我和姜祺涵一起踢，接不住球的`人就算輸。

　　第一輪，姜祺涵先開始踢。姜祺涵一腳踢飛了足球，我還沒來得及瞄準(zhǔn)，足球就以飛一般的速度向我沖來。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認(rèn)輸，姜祺涵高興地大叫：“我贏了，我贏了！”

　　第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，姜祺涵怎么接也接不到，這輪我贏了，我幸災(zāi)樂禍地叫道：“耶~~”。

　　第三輪又從姜祺涵開始，我心里既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。姜祺涵用力踢過來，我對(duì)準(zhǔn)球用力一踢，球就往祺涵的方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！

　　活動(dòng)結(jié)束了，音樂也停了，真是一個(gè)熱鬧的大課間！

　　課間十分鐘作文 23

　　“叮叮�！�，下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強(qiáng)，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場(chǎng)上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的、聊天的都有，他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的，有的`急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開心，老師們也開心，下課了，老師們?cè)谵k公室里喝喝茶，談?wù)勗�，改改作業(yè)，多么開心��！

　　這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。

　　課間十分鐘作文 24

　　叮鈴鈴，叮玲玲！下課鈴聲一響，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛奔出教室。

　　大家有的聊天，有的讀書，還有的瘋狂打鬧。他們?cè)诮淌依锏教幈寂埽�你追我趕地像逃跑的'兔子一樣。有的玩游戲一旦輸?shù)袅耍�就像只憤怒的大黑熊一樣暴跳如雷。有的乖巧的同學(xué)在做課前準(zhǔn)備。老師和同學(xué)們聚在一起像一群小記者在采訪大明星一樣，熱烈的討論著�？炜矗∫幻�同學(xué)在奔跑，一腳踩滑了，摔了一個(gè)大馬趴。大家聚在一起，歡快的度過這短暫的課間美好時(shí)光。

　　叮玲玲，上課鈴聲響起！同學(xué)們馬上從大灰狼變成了溫順的小綿羊乖乖地回到了各自的位置上啦！

　　課間十分鐘作文 25

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我可以玩了，只聽老師說：“下課，”我立馬站了起來，轉(zhuǎn)身拿紙了。我這是要干什么呢？我要折紙了。

　　我先拿出一張正方形紙，對(duì)折再對(duì)折，往里一擠，形成了一個(gè)雙正方，我再折了一些輔助線，就要到最難的一步了，我把紙的一層翻了起來，形成了翅膀，再把頭一翻尾一翹，一只翅膀會(huì)動(dòng)的小家伙終于成型了。你知道這是什么嗎？是一只小紙鶴�？墒俏也恢�道這只紙鶴可以干什么用，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了：可以給倪蓁呀！她挺喜歡紙鶴的，于是我跑過去把紙鶴送給了她。

　　接下來我要折什么呢？對(duì)了，就這一顆“閃閃發(fā)光”的星星吧！我拿出星星條，打了一個(gè)系鞋帶時(shí)的.第一個(gè)結(jié)，再365度一圈一圈繞，我的星星成型了，再往里面擠氣，一顆“閃閃發(fā)光”的星星成了。第一次被我折的那么好，我一定要帶回家給妹妹瞧一瞧。

　　只聽“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲，我們要上課了，美好的時(shí)間太短了，只有10分鐘，下一節(jié)課下課，我一定要繼續(xù)玩。

　　課間十分鐘作文 26

　　下課鈴響了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。

　　同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，還有的聊天，歡聲笑語充滿了整個(gè)校園，你看那邊大姐姐正在跳繩，她們像靈巧的小鹿，跳繩在她們頭上，腳下有節(jié)奏的甩來甩去，好像一條條銀蛇在流動(dòng)只見他們一會(huì)單腳跳一會(huì)雙腳跳，一會(huì)交叉跳，一會(huì)雙人跳，看的人眼花繚亂，圍觀的人群中時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

　　遠(yuǎn)處打籃球的.同學(xué)也玩的熱火朝天，他們你爭我搶，展開了激烈的爭奪。一個(gè)大哥哥搶到了球，只見他縱身一躍，球不偏不倚的進(jìn)了籃筐！直到上課鈴響了同學(xué)們才戀戀不舍的回教室。

　　課間十分鐘作文 27

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又一次傳到同學(xué)們的耳中，大家像飛出籠子的鳥兒一樣飛向操場(chǎng)，其中當(dāng)然包括我。

　　我們開始“沙包大戰(zhàn)”了。小明與小芳在場(chǎng)地兩頭，其余同學(xué)在場(chǎng)地里面，開始了，一個(gè)沙包“嗖”的一下飛了過來，我左腿一蹬，用力猛的向右一撲，成功躲開了沙包，我心想：好險(xiǎn)。剛緩過神，一名同學(xué)就被突如其來的沙包擊中了，這下糟了，只剩我一小林了。小明扔來一個(gè)沙包，小林突然一閃又躲開了。小芳接到沙包，兩腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林沒躲過，慘被淘汰，僅剩我一人了。這時(shí)，小芳向我扔來沙包，我想：我應(yīng)該先蹲下躲過沙包，再迅速跳起來接沙包。小芳扔過來的'沙包被我用左手打了回來，接著身體一閃，右手接沙包成功了，我贏了！

　　課間最精彩的莫過于我與李文澤的跑步比賽了�！邦A(yù)備，跑！”我先他起步，隨后佯裝不敵他，速度慢了下來，讓尹文澤信心十足的跑在前面，等他掉以輕心時(shí)，我咬緊牙關(guān)像裝滿了燃料后點(diǎn)燃的火箭，奮起直追。他見勢(shì)不妙，快跑起來，但已經(jīng)沒了體力，自然抵不過我，我最終理所當(dāng)然的用智慧戰(zhàn)勝了他。

　　課間十分鐘真有趣�。‰S著上課鈴聲的響起，同學(xué)們迅速跑回到了教室，真期待下節(jié)課課間快點(diǎn)到來。

　　課間十分鐘作文 28

　　“嘀鈴鈴”只聽下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥，自由自在的穿梭在走廊、操場(chǎng)和教室之間，歡呼聲，吶喊聲，一波高過一波，一次高過一次。有的同學(xué)在興致勃勃地投沙包，有的同學(xué)在互相比賽跑步，有的同學(xué)在花樣跳繩，還有的同學(xué)在玩跳格子。

　　所有學(xué)生的臉上都洋溢著歡笑，而我也不例外，我在和伙伴興高采烈的玩老鷹捉小雞！游戲規(guī)則：游戲共有5人參加，一人當(dāng)老鷹，其余4人當(dāng)小雞，如果老鷹抓到小雞，則小雞獲勝，明白游戲規(guī)則后，我便開始了游戲。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。這一局由我當(dāng)小雞，小明當(dāng)老鷹，而小紅當(dāng)母雞。小明先是舒展開雙臂，眼神犀利的望著我們，活像一只真正的老鷹，我們也不絲毫怠慢，緊緊的盯住老鷹，這時(shí)，小明突然襲擊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速竄到了我們的`身后，著實(shí)把我們嚇了一跳，就在我們緊張的時(shí)候，母雞媽媽大喊一聲，快跟我跑！我們慌亂的步伐才漸漸的輕快有序，終于我們逃出了老鷹的魔爪，化險(xiǎn)為夷！小明一看，不由的生氣起來，好像在想：“一計(jì)不行，再來一計(jì)我就不不信，斗不過你們！”于是，他又發(fā)起了進(jìn)攻，他先是來了個(gè)糊弄，向左邊撲去，可幾秒鐘后他又改變了進(jìn)攻方向，向右前沖來�？晌覀円苍缬蟹纻洌�輕輕一躲。來了了神龍擺尾，讓對(duì)方無可奈何！這時(shí)，上課鈴?fù)蝗豁懥似饋�，我不得不依依不舍的離開了操場(chǎng)，回到教室專心致志，認(rèn)真聽講！一定要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合呦！

　　課間十分鐘作文 29

　　丁零零，下課了，校園里一下子充滿了歡聲笑語。

　　操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳高，只見他縱身一躍，但還是不小心把桿桿碰掉了，但他沒有放棄，也沒有垂頭喪氣，還在繼續(xù)努力；有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，他后腿一蹬，猛的'向前一跳，一下子就跳出了很遠(yuǎn)；還有的同學(xué)在跑步，旁邊還有人為他加油呢！這其中就有我。

　　過了一會(huì)兒，上課鈴響了，大家都戀戀不舍的回教室了。

　　課間十分鐘作文 30

　　如果把校園生活比作一首歌，那么課間十分鐘便是活躍的音符。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們活蹦亂跳地走出教室，樓道里頓時(shí)人聲鼎沸。

　　我們的課間十分鐘豐富多彩，有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲……在游戲當(dāng)中，老鷹捉小雞最有趣，就拿老鷹捉小雞來說吧。

　　首先，我們先分工，挑一名同學(xué)當(dāng)老鷹，一名同學(xué)當(dāng)母雞，剩余的同學(xué)當(dāng)小雞。其次，說明各自的任務(wù)，老鷹是捉住排在最后的一只小雞，母雞是保護(hù)小雞不要讓老鷹捉到，小雞是排成隊(duì)跟在母雞的后面保護(hù)好自己，不要讓老鷹捉到。然后，我們就開始游戲了。

　　游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機(jī)靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！老鷹捉小雞的`游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！

　　不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。我心想，美好的時(shí)光總是短暫的，同時(shí)也期待著下節(jié)課的課間十分鐘。

　　課間十分鐘作文 31

　　叮鈴鈴，下課了！同學(xué)們像小獵豹似的沖出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧了起來。

　　在南樓的下面，有三個(gè)籃球架。每當(dāng)下課的時(shí)候，高年級(jí)的同學(xué)就拿著籃球在這打籃球，有時(shí)，都打得汗如雨下還不肯休息。有的人使出自己的絕招“人如鳥飛”，“進(jìn)球了！進(jìn)球了！”還有人在旁邊喝彩。

　　在籃球架旁有一個(gè)跳繩區(qū)，當(dāng)下課時(shí)，想跳繩的人都拿著繩子來到這。繩子有許多顏色，有紅色的、有綠色的、有藍(lán)色的、有紫色的、還有......五光十色，漂亮極了！而我喜歡的是透明色，大家肯定問我為什么喜歡一個(gè)沒有顏色的.跳繩，是這樣的，透明色見到太陽會(huì)出現(xiàn)彩虹的七彩色。

　　在我們班級(jí)前有一個(gè)花壇，我們喜歡在花壇邊玩“摸電棒”、“老鷹抓小雞”......有時(shí)，我們也會(huì)坐在花壇的臺(tái)階上休息或者聊天。這里有一棵松樹，松樹就像一把太陽傘，為我們遮擋太陽。

　　操場(chǎng)上，還有的人在踢毽子，有的在丟沙包，還有的在玩“變色龍”......個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。

　　但是，每當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候，上課鈴就響了起來。我們依依不舍地告別操場(chǎng)，走進(jìn)了教室......

　　課間十分鐘作文 32

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，一節(jié)課就這樣結(jié)束，教室頓時(shí)熱鬧起來。

　　看這邊，我們班的一些男同學(xué)，他們聚在一起，高談闊論地說起話來，一會(huì)兒問問文學(xué)家有誰，一會(huì)兒猜猜謎語，那么多話兒好像總也說不完。還有幾個(gè)女同學(xué)圍在一起，在聽其中的一個(gè)講故事，不知講的是《三國演義》還是《水滸傳》，只見她說完了一段，還裝模作樣地拉著腔調(diào)說道：“欲知后事如何，且聽下回分解。”

　　看那邊，有的同學(xué)們則拿起課外書，抓緊時(shí)間閱讀，無論周圍怎么吵，都舍不得放下，顯得異常的安靜。還有的同學(xué)們追著組長要求背書，組長去到哪里就跟到那里，活像組長的保護(hù)神。

　　而我呢，在這十分鐘里。最喜歡的.就是靜靜地坐在自己的座位上畫畫，多數(shù)是花草蟲魚。就在這涂涂抹抹中，我的畫技已高人一籌。哈哈！

　　課間十分鐘雖然短暫，但是給我們帶來了無限的快樂。

　　課間十分鐘作文 33

　　課間十分鐘，屬于我們；課間十分鐘，是我們快樂又自由的時(shí)刻。短短十分鐘，對(duì)于我們，意義非凡；對(duì)于我們，歡樂無限。

　　我們?cè)诘湍昙?jí)段時(shí)，每當(dāng)下課鈴聲響的那一瞬間，我們各個(gè)激動(dòng)萬分，真想立刻沖出令人窒息的學(xué)習(xí)教室，真想飛也似的逃出枯燥無趣的課堂，來到活躍的大操場(chǎng)，呼吸新鮮的空氣，伸展身體，“清洗”大腦，活動(dòng)骨骼、手臂。恰巧，老師也十分準(zhǔn)確地宣布下課，釋放被困的我們。此時(shí)的我們，既似活蹦亂跳的小猴子，又如機(jī)靈敏捷的小兔子―興奮奔向操場(chǎng)。

　　身為高年級(jí)段的.我們，不再像往日一樣輕松自在。學(xué)習(xí)讓我們喘不過氣來，談何休息也？重任壓身，無從清閑。每當(dāng)下課冷聲響的一瞬間，老師并無停止之意，而越說越起勁，臺(tái)下的我們?cè)铰犜嚼Ь�。下課鈴聲早已結(jié)束了好久了，老師才準(zhǔn)備下課。雖然學(xué)習(xí)占用下課時(shí)間，但我們興致絲毫不減。當(dāng)我們邁開教室一步，上課的鈴聲接連而至，興奮在望的我們只好悻悻而歸，繼續(xù)強(qiáng)打精神傾聽老師的講課。

　　老師，請(qǐng)您不要奪去我們的下課時(shí)間，好嗎？我們知道您的用心良苦，但課間十分鐘，屬于我們！

　　課間十分鐘作文 34

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們飛奔的跑到操場(chǎng)上，頓時(shí)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來了。

　　操場(chǎng)上是人山人海的，同學(xué)們都去選擇喜歡的'體育運(yùn)動(dòng)，有的在跳長繩，有兩個(gè)同學(xué)在搖繩，三個(gè)同學(xué)在接力跳，一個(gè)接一個(gè)的在繩中間跳，輕盈的身子像一只只矯健的小燕子，不停地在繩中間穿梭，跳得多么快樂呀！明明開心地一個(gè)人在跳繩，繩子一搖，動(dòng)作非常靈活，跳上跳下。有的在踢毽子，先把毽子放在手里，然后往上一扔，再快速地踢一下，毽子就被踢了上去。還有的在打乒乓球，你看，一場(chǎng)精彩的乒乓球比賽開始了，有一個(gè)同學(xué)當(dāng)觀眾，有兩個(gè)同學(xué)擋打的，還有一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判，小蘭一發(fā)球，以為小紅接不住，可是小紅牢牢地緊盯著這個(gè)球，使勁一打，小蘭沒接住，小紅勝利在望的打敗了小蘭，小蘭把這一分丟了，最后小蘭0，小紅是1。小紅戰(zhàn)勝了小蘭。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。時(shí)間過得真好，同學(xué)們收好東西依依不舍地回到教室上課了。

　　課間十分鐘作文 35

　　“丁零零”清脆的下課鈴聲響了，一些同學(xué)伴隨著一聲“老師再見”便迫不及待的跟在老師后面跑出了教室。教室里面也同時(shí)炸開了鍋。

　　瞧！教室里的女同學(xué)有的三三兩兩圍在一起聊起了天兒，談?wù)撘恍└栊腔蛘咦约旱囊娐�，有的正在埋頭抓緊時(shí)間寫老師在課堂上布置的作業(yè)，有的則一個(gè)人坐在那兒津津有味地看課外書。教室里的男生可不一樣了，有的兩三個(gè)人拿出玩具，坐在座位上玩，有的在教室里不屑一顧地相互打鬧，有的在講笑話，逗得大家哄堂大笑。其中有兩個(gè)男生竟然膽大包天地站在自己的板凳上做起了一些搞怪的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑，笑聲此起彼伏。同學(xué)們笑的樣子也各有特點(diǎn)，有的捂著肚子笑，有的捂住嘴笑，有的則前俯后仰的笑。

　　再看一看教室外面，女生們有的在跳皮筋，邊跳邊說：“小汽車，嘀嘀嘀，馬蘭開花二十一……”梳起的馬尾辮也隨著腳上的節(jié)奏一上一下的跳動(dòng)，有的像脫韁的`野馬，在操場(chǎng)上奔跑互相追趕，有的兩個(gè)人并排站在走廊上，望著樓下的同學(xué)們做游戲。男生們幾個(gè)人一組在操場(chǎng)上人沙包，玩得滿頭大汗，也不愿意停下來休息一下。有的男生們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，玩的不亦樂乎。有的則在操場(chǎng)上打乒乓球，那架勢(shì)還真有點(diǎn)像比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員呢！

　　“丁零零”上課鈴響了，在操場(chǎng)上和走廊上的同學(xué)陸續(xù)回到了教室，教室里看書的同學(xué)也收起了心愛的課外書，聊天的女同學(xué)也變回了淑女，教室里又恢復(fù)了寧靜。

　　課間十分鐘作文 36

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴?fù)瑢W(xué)們下課時(shí)間到了！老師，你們辛苦了！”我們剛剛聽到這清脆而急促的鈴聲，同學(xué)們就像一只只出籠的小鳥一樣，飛奔到校園里來參加他們自己所喜愛的活動(dòng)。頓時(shí)，校園里熱鬧起來，成了一片歡樂的海洋。

　　快看，那邊的同學(xué)們正在玩大繩呢！子健大神，兩邊有兩個(gè)力氣大的同學(xué)，有節(jié)奏地用力甩著長長的大繩，兩邊各有一組同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)，迎著大繩往里沖，繩子在同學(xué)們的腳下敏捷地飛出，同學(xué)們優(yōu)雅的身姿招來了圍觀同學(xué)們的.陣陣掌聲。其中，還有不少同學(xué)跳雙人繩，只見左邊的同學(xué)緊緊攥著繩子的一端，右邊的同學(xué)握著繩子的另一端，“123”他們同時(shí)甩繩，同時(shí)起腳，他們配合的那么默契。

　　你看，校園東角上的乒乓小將正在打乒乓球呢！你瞧一個(gè)同學(xué)正手握球拍，眼睛盯著小球飛來的地方，你推我擋，奮力拼殺，只見選手一揮發(fā)下旋球，你會(huì)發(fā)上旋球，一會(huì)，奮力扣殺。孩子們玩的多開心啊！他們的精彩表現(xiàn)，也引來了同學(xué)們陣陣掌聲。

　　“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)輕輕回到教室，準(zhǔn)備上課�！睖�(zhǔn)備上課，上課鈴聲響了，同學(xué)們，依依不舍地走回教室。那校園的歡笑聲，喝彩聲，鼓掌聲，久久在上空回蕩著。

　　課間十分鐘作文 37

　　每當(dāng)要下課之前，總是有很多人一直看著手表，什么時(shí)候會(huì)下課，也會(huì)不想聽老師上課，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g下課，而且可以和同學(xué)出去玩，可是只要又聽到上課鈴聲響起時(shí)，大家馬上變成受傷的樣子，因?yàn)榭梢愿�老師說要去醫(yī)務(wù)室擦藥，然后故意在外面逗留，就可以不用上課。

　　我很不喜歡上課，因?yàn)槔蠋煻冀痰煤芸欤�回家功課又出很多，然后每天早上自習(xí)的時(shí)候，都考一些課外的語文、數(shù)學(xué)，害我們寫到下課都寫不完。

　　下課時(shí)，我總是會(huì)和同學(xué)去樓下打 球，因?yàn)樗氖�分鐘的上課累積的東西，一定要用下課時(shí)間放松一下，不然第二節(jié)上課又要一直聽老師說話，所以我不喜歡上課。在學(xué)校中，大家下課的時(shí)候，最熱鬧的地方是學(xué)校的后山，因?yàn)槟抢镉忻利惖纳鷳B(tài)池和變化萬千的花朵，還有很多小朋友的`笑聲，一陣陣地傳過來，而且在那里可以跟同學(xué)玩，所以我們都很喜歡那里，但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢�，因�(yàn)樯鷳B(tài)池很危險(xiǎn)，怕有同學(xué)會(huì)掉下去，所以我只好跟同學(xué)玩球。

　　但要上課的時(shí)候，大家總是愁眉苦臉，想要多玩?zhèn)�幾分鐘，所以就不想回去教室上課。

　　當(dāng)上課的時(shí)候，我總是會(huì)想起什么時(shí)候可以下課，我也好希望下課變成四十分鐘，上課變成十分鐘，這樣子，就可以想玩多久，就玩多久，真希望能實(shí)現(xiàn)愿望。

　　課間十分鐘作文 38

　　“叮鈴鈴"，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園，又變得熱鬧起來了。

　　小朋友們有的在走廊上追追跑跑，有的在做課前準(zhǔn)備，還有的.在喝水、上廁所呢！

　　而我正在跟幾個(gè)小伙伴玩斗雞，我們抱住小腿，金夢(mèng)當(dāng)裁判，只聽一聲“準(zhǔn)備開始”。我一聽到準(zhǔn)備兩個(gè)字，就像向前一刻不停地沖去。有些小朋友還沒回過神來就輸了。我想：哈，我這次一定能勝利。

　　就在我想象我勝利后會(huì)怎樣時(shí)，這時(shí)有一個(gè)人頂了我一下，我這才轉(zhuǎn)頭一看，才知比賽還沒結(jié)束，不要得意，我又一次把精神投入到比賽中。沒過一會(huì)兒，我就打敗了一大半同學(xué)。就差兩個(gè)小個(gè)子的，卻沒想到小個(gè)子還挺厲害嘛。我在心中鼓勵(lì)自己，“加油！加油！”可還是輸了。

　　這場(chǎng)比賽讓我知道驕傲一定沒有好下場(chǎng)。

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