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記我們作文
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的記我們作文,歡迎閱讀與收藏。
記我們作文1
在班里的周記評講上,雖然不是每篇習作都十全十美,但內(nèi)容都五彩繽紛。有的習作令人樂得前仰后翻,有的習作讓人感動得潸然淚下,還有的習作將自己心里的話全都傾訴給同學。只有在這時,老師才不會干預(yù)我們,讓同學們在想像的空間自由翱翔。
進行了進四年的周記評講了,所有的周記都令我感觸至深。有些同學擅長用幽默的語言吸引他人,有些同學樂意用憐惜的筆墨感動他人,還有的同學則用善良的'標點感化他人。
每周五,老師總會坐在講臺下的座位上,我班其樂融融的舉行周記評講。一個接一個,沒有爭吵,沒有斥責,相繼拿著自己的佳作與同學分享。直至最后才帶著依依不舍的心情在周五的學校生活上畫上句點。
和同學一樣,我的優(yōu)秀周記也曾在班上評講過。走上講臺,那興高采烈的精神會一直引導(dǎo)你將習作獻給大家。同學那鼓舞人心的掌聲更是給了讀作者最大的鼓勵。讀周記時,雖然偶爾會出現(xiàn)一點小錯誤,但同學那掌聲在次響起時,你就又有了勇氣讀下去。當同學們的掌聲最后一次響起時,你就可以回到座位了。
周記的創(chuàng)新不僅能給優(yōu)秀的同學帶來題材,更能幫助暫時落后的同學打開寫作思路,讓他們也有機會登上這個舞臺。
歡迎你有空來參加我們班的周記評講,要珍惜所剩下不多的時間了。
記我們作文2
比起你們,我至少懂得:知道自己該知道的,問自己該問的。打破沙鍋問到底有意思嗎姐們?既然自己甘愿做個局外人,就做得徹底,從一開始,你們所謂的“秘密”我從沒有干涉過,也沒有多過嘴,問問你們自己的良心,我什么時候?qū)δ銈兊哪切┰掝}插過嘴?為啥不為別人考慮一下,為啥不設(shè)身處地的站在別人的角度上想想:當你們津津有味的談?wù)撝銈冊掝},高談闊論的時候,有沒有注意過你們旁邊的我。你們都知道被別人冷落的悲涼,你們都知道說話時自己一個人沉默的無奈,可是,你們就只知道自己,別人不是人嗎?比你下嗎?有時候,我真是超級鄙視自己,真不明白當初為什么不能把自己想說的'都說出來,難道就為了維持這所謂的“友誼”?真是可笑。
上帝給了我們一段莫名的友誼,其實一直以來,我們都不明白,這段友誼分文不值。時間的累計,并沒有讓我們之間變得更和睦,更團結(jié),情更深;恰恰相反,時間越久,我反而看得更清楚了。我們之間不需要有很多共同愛好,也不需要有很多共同語言,更不需要友誼的誓言,也許交往的人多了,我們會和別人的關(guān)系很好,遇到了與自己愛好相同,有共同語言的人,會忘記一直陪伴自己身邊的那個不起眼的“朋友”,結(jié)果往往是把她丟了。說實話,我早就已經(jīng)習慣了這種生活,習慣了沉默,習慣了自己是局外人,習慣了我們之間的一切的一切。道不同不相為謀,或許有一天,我們回想起這段生活,會有所感觸。
你我她,終究有一天會分開,每次日升日落,我們就多一次隔閡,少一次交流,只希望,到最后看著梧桐葉落下的那一幕,是我們?nèi)齻……
記我們作文3
讀了這個標題,你肯定會感到很奇特,我們家怎樣可能會有西游記呢?這可是跟我們家每個人的生肖和習性有關(guān)系呢!
我的爸爸屬馬,所以就是“白龍馬”了。他整天都在服侍“唐僧”,給它吃飯、睡覺、洗澡……送它到寵物醫(yī)院洗澡時,爸爸抬著裝“唐僧”的籠子,走到了公交站,回來時,又是抬著“唐僧”,就這樣把它抬回了家。
不難猜到,“唐僧”就是我們家的寵物貓——布丁。它讓“白龍馬”送它去洗澡,又指使“孫悟空”和“豬八戒”服侍它,我們?nèi)叶悸犓,真像唐僧指使他的徒弟們干活兒似的?/p>
我的'媽媽屬猴,是“孫悟空”,在家里也是有巨匠兄的風范。我和爸爸都聽她的,一個做作業(yè),一個干家務(wù),她卻只需給“師傅”梳理下毛就行了,指使我和爸爸對付“妖魔鬼怪”,自己玩手機,誰叫她是“巨匠兄”呢!
我屬豬,是“豬八戒”。說實話,我真有一點兒小懶散,每天早上簡直都會懶床,又吃得多,還愛偷吃食物,有一次,我吃了一個雞腿,媽媽發(fā)現(xiàn)后,就滿世界找雞腿,真是太好玩了。
而“沙和尚”就是我的外公,固然他屬蛇,但經(jīng)常接送我,他幫我把書包放進儲物籃,再把它運回家,就像沙和尚挑籮一樣,真有趣。
這就是我們家的“西游記”,我等著我們閱歷“九九八十一難”,最終勝利取到“真經(jīng)”呢!
記我們作文4
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上空無憂無慮的嬉戲著,時而高飛,時而低飛。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……
一只家燕奄奄一息地躺在馬路上。另一只燕子愣住了,眼睜睜地看著在地上掙扎的同伴,翅膀無力地扇動了幾下,就一動不動了。
這只燕子不知所措,它先是圍著地上的同伴在半空中飛圈,一會兒凄慘哀鳴,一會兒聲嘶力竭地對著天空鳴叫。接著,它慢慢地落在同伴的旁邊,用嘴很用力地拽著同伴身上的.羽毛,翅膀不停地煽動,拼命地想要飛起來,也許它是想要把受傷的燕子帶回家吧,可是過了好久,都未能成功。此刻的交通,好像突然明白了什么,大貨車之后居然沒有車跟上來,整條馬路靜靜了好久。我站在路邊,生怕打擾到憂傷的它們。
正在此時,旁邊的車道上一輛汽車飛馳而過,嚇得小燕子撲棱著翅膀飛了起來,它在半空中盤旋了好久,始終不愿離去。車流漸漸恢復(fù)了,它再也不敢像之前那樣落下來?粗殪o靜地躺在那里,車子在同伴的身體上慢慢地行駛離開,又像是說好了似的,都沒有再碰到倒在血泊中的同伴,燕子又停留了好一會兒,才默默地離開。沒了同伴的它,連背影都是那么的難過。
記我們作文5
上初中后,我感到很快樂!不僅是因為初中生活豐富多彩,還因為我在初中結(jié)識了很多開朗,熱情的同學。就讓我來向你介紹一下他(她)們吧!
大名鼎鼎的班長——潘佳怡
潘佳怡當班長非常稱職,她是一個待人真誠,熱情,性格樂觀的女生。老師交給她的事,她都認真去辦。同學叫她幫忙,她都熱情幫助,并且做得很好。班長應(yīng)該是個很嚴厲的角色才對呀!但潘佳怡并不嚴厲,她不僅有親和力,還有幽默感。和她在一起時,根本感覺不是來她是班長。正是因為這樣,同學們都服從她的指揮。潘佳怡不僅班長當?shù)梅Q職,學習也非常棒。入學時的“摸底考”,她還考得全班第一呢!
老師眼中的好學生,同學心中的競爭對手——陳思妍
陳思妍是位出色的學生。上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,而且他每一次回答都答得非常完整,流利,正確。他還寫得一手漂亮的字,每次出版報都有他的份兒。他英語很好,發(fā)音準確,聽他讀英語,就像在聽一個英國人講話似的`。陳思妍幾乎天天得到老師的表揚,每次老師表揚他時,我都在暗暗地嫉妒他,心想:我一定要超過你!
一直默默無聞,后來一鳴驚人——尚巧妮
尚巧妮和我是一個宿舍的,她是一個文靜的女生。她從不拿自己的成績來炫耀,同學們都不知道她的“戰(zhàn)力指數(shù)”是多少。直到那一天……“全班第二名——尚巧妮!……”全班人瞪大眼睛,張大嘴巴看著尚巧妮,簡直不敢相信自己的耳朵。當時,老師正在念“摸底考”的成績排名,當老師念到尚巧妮第二名時,全班都被嚇了一跳。這才知道,原來尚巧妮是個深藏不露的“學”林高手!
班里的同學各有各的特點,有“數(shù)學王子”——王曼杰,現(xiàn)代版王羲之——周哲賢……這些,就是我那多才多藝的朋友們。
記我們作文6
今天是清明節(jié),我有幸成為學校的一員學生代表,來到東莞市人民公園烈士紀念碑前悼念為革命犧牲的烈士。紀念碑高高地矗立在公園的一座小山頂上。
一進公園的大門,映入我眼簾的是一條林蔭大道,周圍的花草樹木不像往日那樣隨風飄舞,而是靜靜地站在那里,一動不動,仿佛也在為烈士們默哀。
我們順著大道,再經(jīng)過一條山路,來到了山頂。此時,一座雄偉的紀念碑出現(xiàn)在我們面前,碑上刻著幾個雋永的大字:革命烈士紀念碑。諾大的紀念碑呈莊嚴的灰色,正前方栽種著兩排高大的松樹,仿佛兩列威武的戰(zhàn)士一般。
儀式開始,首先,主持人帶領(lǐng)我們默哀;接著少先隊員代表發(fā)言,并念了一首詩歌《我的自白書》;然后,馬菲老師帶領(lǐng)著我們宣誓。我雙目深情地瞻仰著這座紀念碑,腦海里連綿不斷地浮現(xiàn)出烈士們英勇殺敵的身影。此時此刻的我不能抑制住心中的激動,熱淚盈眶。
最后,老師發(fā)給我們每人一朵菊花,向烈士們獻花。我邁著沉重的腳步,低著頭,走上階梯,來到紀念碑跟前,彎下腰,將寄托著我對烈士的思念的菊花,輕輕地插入花叢中。我再慢慢地繞著紀念碑走,時間緩緩地流動著,就像沙漏墜入我充滿悲傷的'心靈。
現(xiàn)在,雖然我們英勇無比的烈士們已長眠于地下,但是,“兄弟們,上!”“打倒敵人!”這些豪邁的口號依然在中國大地上回響。再見了,烈士們!安息吧,烈士們!頓時,天灰蒙蒙的,我們慢慢地走向大門,風吹亂了我的頭發(fā),卻吹不走我對烈士的緬懷之情……
記我們作文7
羅睿,我的同桌,頂著一個滑稽的西瓜頭,全班獨一無二!皟啥宦劥巴馐,一心只管我世界”的他每天神神叨叨的,沉浸在他自己的王國里,也甚是與眾不同。
這不下一節(jié)是英語課,也是羅睿每天最快樂的時光。英語老師一走進教室(每天提早來),他就把他的'玩耍工具放到課桌上,并擺出一副蓄勢待發(fā)的樣子。上課鈴聲一響,他似乎接到“START!”的命令,馬上拿起他的玩具——一大堆小紙團忘乎所以的玩了起來。他先是把紙團分成了兩個陣營,分別封為“邪惡派”和“正義派”。然后就拿著兩個紙團對打起來,嘴中還念念有詞,不時發(fā)出配音“嘿,哈!嘿,哈!”
這時,老師說:“……開始做作業(yè)了!”一點都沒聽講的他大聲問:“做什么呀?”同學們都偷偷笑了起來,而羅睿看到?jīng)]有人回答他的問題,就又抱怨了一句:“到底做哪里?”Miss王雖然生氣地瞪了他一眼,不過最后還是“乖乖”告訴他作業(yè)做哪了。
正當全班都在安安靜靜做作業(yè)的時候,不甘寂寞的羅睿又開始玩了起來,不過這次他可沒玩紙團,他把自己鉛筆盒里所有的筆都一支一支地拿了出來。于是靜寂無聲的教室里,不協(xié)調(diào)地響起了“乒乒乓乓”的聲音。察覺到羅睿異樣的Miss王又瞪了羅睿一眼,可惜羅睿沒有發(fā)覺,Miss王又故意敲了敲講臺,可羅睿依然沒有發(fā)覺……忍無可忍的Miss王只好氣呼呼地走下來,破口大罵,可羅睿,他的思想又不知跑哪去了,一臉茫然……
“你這樣一個同桌,讓我歡喜讓我憂……”窗外歌聲在耳邊響起。
記我們作文8
藍藍的天空上朵朵白云飄揚,暖暖的陽光照耀著我們的校園,郎朗的讀書聲回蕩在教室和走廊上。
我的智慧校園是中原區(qū)綠都城小學,這里不僅是學習知識的地方,這里還可以感受到在家里的feel和愛。
牛老師不僅教我們知識,更會像媽媽一樣認真、仔細的呵護著、愛著我們。
我記得在一次校園運動會上,我們最在意的接力跑比賽輸了。大家都很不開心,突然我們班的一位女生——王紹懿哭了,她哭得很傷心,是因為我們輸了比賽而傷心的流淚,(因為我們班在以前每次比賽都會贏,所以她可能一下子接受不了)。這時候我們的牛老師輕輕地走到她的身旁,拍拍她的肩膀,將她輕輕的擁抱在環(huán)里,細聲細語的安慰她說:“我們已經(jīng)贏得了半壁江山,比賽都有輸贏,我們下次繼續(xù)努力一定可以贏得比賽!”。當我看到這一幕的時候我感覺到我們的`牛老師真的像媽媽一樣。
還有一次我們班的兩位男同學發(fā)生爭執(zhí)。打的很厲害、很激烈甚至不可開交,我們牛老師像勸阻自己的孩子一樣,很認真、很專注的給他們講道理,一點馬虎都沒有,最后在牛老師的勸阻下,他們和好如初,沒有一丁點想打架的念頭了。我們牛老師真牛。
這就是發(fā)生在我們智慧校園里的故事,我們的牛老師,她不僅能把她知道的知識傳授給我們,又可以像媽媽一樣認真、仔細的呵護著我們,這就是我們的牛老師,很牛吧!
記我們作文9
“我是一只小小小小蚊,嗡嗡……”對,我就是人人討厭的——蚊子。我們家族壯大而強盛,上有老祖宗上千歲,下有小小蚊剛出腹。而我,跟隨爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹住在一戶人家家中。前些日子,爺爺費勁小主人的房間,被一巴掌拍死了。
唉!
這回,爸爸媽媽整裝出發(fā),前往小主人房間,東聞聞,西嗅嗅(父母眼不好),好不容易嗅到了,媽媽連忙上前準備大咬一口。
啪!
就這樣,媽媽被拍死了。爸爸一聽見這聲巨響,東闖西撞,“嗡嗡”大叫,好不容易歇息下來,啪!爸爸的一條腿被打斷了。
于是,奶奶大吼:“誰敢傷我兒子!嗡——”就這樣,奶奶大搖大擺的走出了家門,一手提一只桶。你可別看我奶奶這么大把年紀,她年輕時,可是蚊子史上最有名的捕血英雄。失去爺爺、失去媽媽、爸爸斷腿這三重痛苦用上奶奶心頭,氣兒不打一處來。她氣勢洶洶地大踏步進了房門,使出吃奶的力兒,大吼:“是誰。!”緊接著,迅速飛進蚊帳中,先躲在了暗處。
啪!
燈滅了。奶奶在黑暗中勇氣不但沒熄滅,反而更加強大。她盯準小主人的腿肚子,沒有嗡嗡叫,悄無聲息的.落在上面,撩起長針,操起家伙,灌了滿滿三桶血。
第二天凌晨,天剛亮時,奶奶拎著三桶血喜滋滋地回了家。弟弟妹妹和我咕咚咕咚喝下了整整一桶,奶奶和爸爸也喝下了一桶,剩下一桶我們把它捐獻給了家族。之后,奶奶滔滔不絕地講著昨晚的歷險……
一天后,家族送來一面錦旗,深紅的錦旗上,寫著金光閃閃的三個大字:“女英雄”。奶奶微笑著把旗收下,掛在她的房間里,笑容可掬地倒在了那張床上,長眠了……
記我們作文10
初中作文:記我們那逝去的年華
還記得,那些年,我們一起追過的;還記得,那些年,我們一起看過的書;還記得,那些年,我們一起講過的話;還記得,那些年,我們一起,在同一片天空,灑下的過去。
不記得,什么時候,我如此懷念我的班級,再走近時,卻多了一把鎖,死死的打不開。我不喜歡出大太陽的日子,因為這會讓我難熬,會讓我想起西下夕陽,落日余暉,黃昏晚霞,多么完美的奇觀,完美的不太完美,當你在日暮下度過時,你會說,明天會更好,一天天,一年年,當你度過了日暮,你才明白失去的才是最寶貴的。那有什么用?想追,也追不回來了。
那曾是我待過的最好的班級了,成績倒數(shù)第一,體育倒數(shù)第一,衛(wèi)生倒數(shù)第一,作業(yè)倒數(shù)第一,這樣臭名遠揚的班級卻死死扣住了我的心。看那軍訓(xùn)時,手繪隊旗、裝鬼嚇人、游戲篝火;看那上課時,笑遞紙條、偷傳答案、私下小話;看那六一時,舞動青春、放飛自我、歡聲笑語……就這么,緊張忙碌的'一個學期,過去了,我們對初一的生活充滿了好奇和期待,幻想著這又是一個怎樣的班級,又有怎樣的同學……寫完了的同學錄里夾著畢業(yè)照,桌子上還殘留著沒打完的小抄,椅子上還粘著惡作劇的口香糖,黑板上還畫著當初流行的小人圖,辦公室還存放著厚厚的漫畫書……在散學典禮的尾聲中,這個班級就這么,永遠的散了。我不知道,我們都不知道,這一散,有沒有另一場重逢。
我不想想起黃昏的美,就像我的青澀年華,翻著一張張同學錄,才知道,逝去的回不來,失去的最寶貴。永遠的童年,永遠的班級,永遠的回憶。嫣然回首,記我們那逝去的年華。
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