第二個家作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的第二個家作文，歡迎大家分享。
第二個家作文1
對于我們這些住校生來說，校園就如同我們的第二個家。在宿舍，隨處可見室友們互幫互助的情景；在學校，經�？梢钥吹酵瑢W們團結友愛的表現(xiàn)。比賽失敗另外，大家再鼓勵對方繼續(xù)加油；比賽勝利了，難免也少不了一陣陣歡呼，但也不會驕傲。再這個充滿溫馨的“大家園”里，我們這些小花朵們正朝著陽光努力生長。
我們的錦繡學校，有人說是“美麗得無法形容”，也確實是這樣，在學校里，站在四樓的窗戶前眺望，躍入眼簾的只有一種顏色——那青翠欲滴的綠，放眼這綠，腦海里那些煩惱的事兒統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，情不自禁地想下去，在這片綠茵場上奔跑一圈，把心中的不快發(fā)泄出來，該是多大的享受……
下課了，在教學樓前走一走，也不愧是在校的一大樂事。在長滿樹木的教學樓前，踏一條小徑，來欣賞四季的魅力：在樹上，看到春天的.新芽抽出；看到夏天的枝繁葉茂；看到秋天的落葉紛飛；看到了冬天的銀裝素裹。高高低低的小丘四面圍繞著校園，像是身在一個世外桃源。
一走進學校的大門，首先映入眼簾的是一座壯觀的蓮花雕塑，在它周圍有一圈噴泉，當水涌出來時，此起彼伏的水柱形成了一處優(yōu)美的風景。站在噴泉旁，向四周看，樹木，小草，花朵……各種各樣的植物看得人眼花繚亂。
黃昏，暗夜?jié)u漸織上天空，此時的校園沉浸在一片黑暗之中，變得更加美麗了�？葱切遣煌５卣Ｑ劬�，看月亮講故事。零亂地有幾個教室亮著燈，就像黑夜里閃爍的星星。
我愛這個學校，這個如同我們第二個家的學校，我們這些小花朵們正努力伸展著，成長著……
第二個家作文2
童年是一副五彩斑斕的畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首動聽悅耳的歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個甜美的夢，夢里有我們的幻想和憧憬。
打開記憶的大門，那是一個赤日炎炎的夏天。我們在開化買了一個龐然大物——超大電視機，買電視機時不是有一個大紙板箱么?我一看就喜歡上它了，當即它便成為了我的第二個“家”。當我的爸爸媽媽把電視裝好時，卻不見了我的`身影，他們急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，好不容易，爸爸才發(fā)現(xiàn)我在電視機箱子里睡得正香呢。
從此我和那箱子像親姐妹似的，形影不離，早上在箱子里看書;我爸爸媽媽在新買的電視機前看電視，我卻喜歡躲在箱子里看;傍晚，我非要爸爸媽媽把飯送到箱子里，否則，我就絕食。
沒過幾天，爸爸媽媽趁我睡午覺的時候，悄悄地把我的箱子賣掉了。睡完午覺，卻找不到箱子了，我問媽媽，媽媽說：“沒……沒看見�！薄笆前�，我們沒看見�！卑职謰寢屧谂赃呉怀缓��！芭丁！�
于是，我走到門口去吹吹風，在一輛垃圾車上看見了我的“第二個家”。我明白了事情的真相。憤怒地問媽媽:“你剛才去樓下干什么了!”媽媽狡辯道：“去……去扔垃圾”。“你騙人!”我邊說邊跑進房間里，一連好幾天都不理爸爸媽媽,童年的我真傻呀!
童年如一條小溪，隨著時光慢慢流逝;童年如一列火車，一去不回了�？蛇@件趣事，永遠印在我的心中。
第二個家作文3
我的家鄉(xiāng)素有“丹皮之鄉(xiāng)”的美譽。那里鳥語花香，桃紅柳綠。有著萬里無云的晴空，清新甜潤的空氣，充滿了大自然的氣息。猜猜，我的家鄉(xiāng)在哪里？當然是我心中永遠向往的地方——墊江。
我呢，從小在墊江一個名叫“鶴游鎮(zhèn)”中高橋村長大。村里的人都很和善，總是那么“心有靈犀”，不會因為什么大事小事產生糾紛。
聽爺爺說，以前的時候山上荒蕪一片，到處都是沙石，因為那是戰(zhàn)爭年代，還帶著濃濃的硝煙味。爺爺所說的，和我眼前這美麗的景象，形容的很不一樣。
我家門前，有一片竹林，竹林旁邊還有一片樹林。我問起爺爺時，他告訴我那是小鳥叼來的種子埋下的。新中國成立的那天，種子一夜間長成了參天大叔。
這太不可思議了……
以前，家鄉(xiāng)是荒蕪的�；鹚幬稄浡诳諝庵�。山上除了細沙還是細沙，還有幾塊凹凸的'巖石相襯。從前的家鄉(xiāng)是那么單調。
戰(zhàn)爭時期，村子里的人都只能吃樹皮，都沒有吃飽穿暖的時候。到處一片廢墟。
自從戰(zhàn)爭結束，將侵略中國的人，趕出來中國之后。家鄉(xiāng)一改以前的風貌……
高山上長滿了綠油油的竹子，各家都種菜，更給家鄉(xiāng)添上一股“田園氣息”。還多了幾條清澈的小河。在半山腰那里還蓋了幾間瓦房。以前泥濘不堪的小路，都變成了寬敞的柏油馬路。正是這樣，大家都過上了更美好的生活……
在大家眼里，看過的千山萬水一定沒有自己的家鄉(xiāng)更美麗吧！家鄉(xiāng)，是我心靈的歸宿……
感謝戰(zhàn)爭時，為抗戰(zhàn)犧牲的革命英雄。是你們，成就了一個個溫馨的家庭，拯救了一條條脆弱的生命，守護了一片片神圣的土地！
第二個家作文4
有一天晚上，我看看天空，看看天空的月亮多么圓潤，月光灑落在大地上，仿佛大地一片銀光。環(huán)形山上仿佛是月宮，在月宮里，玉兔在幫嫦娥搗藥呢！而嫦娥呢，卻在半空中翩翩起舞，整個世界呈現(xiàn)在了神話里。
但是月亮現(xiàn)在怎么上面還有人，我用天文望遠鏡看了看，哇！
月亮都已經成為人類的第二個家園了，上面有好多的建筑物，我看見在大家的辛勤勞動下，月亮上發(fā)現(xiàn)了水，但是沒有空氣，只能靠人們用其他的方法來創(chuàng)造，聰明的科學家發(fā)明了有空氣的房子，在一個工廠里發(fā)明了新鮮空氣，現(xiàn)在的月亮媽媽又多了一些成員了，月亮上有熱鬧了許多，我想：月亮媽媽一定很歡迎他們。
第二天，我看了看報紙，上面就有月亮——人類的第二個家園，以前我看不到月亮上的東西，所以我很渴望能上到月球。
現(xiàn)在月球已經是一個旅游景點了，當晚上時，我跑到陽臺上賞月，月亮一會兒像鐮刀一樣，是被那調皮的云兒弟弟給遮住了，一會兒，月亮又變成滿圓了，云兒弟弟的力氣可真小，沒一會兒就被月亮給制止了，月亮姐姐真愛美，還在我的梳妝臺上照鏡子呢！我在用天文望遠鏡看，那上面的環(huán)形山上居然還有“棚子”。我仔細看，棚子里全是蔬菜水果還有花草樹木，地球上的`人們在幫它施肥。那些坑變成了游泳池，水因為有礦物質，所以科學家們一直在提取礦物質，山變成了公園。我懷疑我是不是眼花了，這是月亮嗎？這一定是一個夢，我把桌子上的杯子砸了，這，這是真的！我大叫一聲。月亮上那銀色的光芒照到了我的眼睛上，我仿佛像仙女般飛上了天空，去尋找月球的蹤跡，嫦娥姐姐好像在月亮上和我說話，這時，我沉入了夢鄉(xiāng)。
醒來，發(fā)現(xiàn)上月亮不在了，我周圍陽光燦爛，我想：明年我也要登上月球。
第二個家作文5
我們的宿舍是我的第二個家，那是一個充滿溫馨的小天地。
每天早晨起身鐘聲響過，總是聽到急促的拖鞋蹭地聲，聽到整齊的刷牙聲，聽到水龍頭流水的嘩嘩聲。這些聲響共同構成一支歡樂的小曲兒。
在床鋪之間穿梭著大家忙碌的身影，收拾一下床鋪，理一理頭發(fā)，也許還要照一照鏡子，把杯子、茶瓶擺放整齊，再打掃地面，然后整理一下要帶到教室的學習用品，就準備出發(fā)了。
中午，我們除去特殊情況，是不回宿舍的。
夜晚，宿舍里又熱鬧起來。沖開水，吃方便面，洗衣服，談笑風生。等大家都忙完了，燈也熄了，四周安靜下來。我們躺在鋪上，但還沒有入睡的意思。這時，如水的`月光透過窗子斜瀉進來，輕柔地撫摸著我們的臉龐，遠近似有汽車的喇叭聲，水流的嘶嘶聲，蟋蟀的低吟聲，詩一般的美妙！
一聲問話打破了這份寧靜：“喂，你將來想做什么？”話音未落，引來了大家紛亂的話語：“我想做醫(yī)生�！薄拔蚁胱雎蓭��！薄拔蚁胱鲭娔X程序設計師�！薄拔蚁胱霎嫾摇！薄拔蚁胱鼋處��！蔽蚁耄任矣辛税捕ǖ墓ぷ�，建一個家，面朝大海，每天看潮起潮落，聽波濤澎湃的聲音。
我們放飛著夢想，每個同學的眼睛里都閃爍著光芒�！灰_踏實地，夢想一定能實現(xiàn)。
在這個宿舍里，我們無話不談，彼此親密無間。遇困了，一雙雙大小不一的手伸向你；傷心了，一句句溫暖人心的話語回蕩在耳畔；生病了，一杯熱騰騰的茶水遞到你的面前。愛，就是如此的簡單。
這就是我們的宿舍，我人生中的第二個家。
第二個家作文6
我有一個美麗的家：在那兒，我收獲了智慧;在那兒，我感受到了快樂;在那兒，我得到了最美的友誼。那兒是我的第二個家———羅芳小學。
我剛剛入學的時候，還是一個不識字的小不點。光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經能攻讀四大名著了。這個美麗的校園，裝載了我滿滿的回憶……
從認識第一個字，到讀第一本書;從用第一支鉛筆，到使用鋼筆;從交到第一個朋友，到一起去書城……
學校很是重視我們的閱讀，專門在一樓建設了一個圖書角———“芳草地”。每逢下課或放學，這兒總有一股很濃的，誘人的書香味勾引著我們的腳步，一步步地挪到芳草地。芳草地的`圖書千姿百態(tài)，百花齊放。偵探類的小說令我如癡如醉;悲傷類的小說令淚如珠;讀到搞笑的部分，又讓我捧腹大笑……
我們學校獲得了許多獎章，這些獎杯，獎牌都擺放在一樓的榮譽廳。有的是舞蹈獲獎;有的是羽毛球;有的是電子琴;還有的是跳繩，這些都是靠大家的努力換來的。
一進校門，我們就會被那一股清香吸引到了一片小花園——桃李園。里面有幾棵參天大樹，能與我們的教學樓一比。在酷熱的夏天，同學們總是喜歡到樹下的椅子乘涼，淡淡的花香，清新的空氣令人心曠神怡，神清氣爽。一天都能有個好心情。
這美麗的校園留給了我許多美麗的回憶：有快樂的，有難過的，還有生氣的。千千萬萬的片段點亮了我人生中一顆顆閃爍的星。
第二個家作文7
在我們十幾年的學生生涯中，有一句話是學校經常對我們說的：學校是我家，愛護靠大家。每次說起這句話的時候，不外乎是學校又要我們做些什么了，這個家讓我又愛又恨，而且一般每幾年我就要搬一次，這回，我搬到了贛州的江西用技術職業(yè)學院。
初到學院的時候就感覺：好吧，這真的是我未來三年要呆的地方嗎？占地面積 954 畝就是這樣？對于一個入學之前就已經了解過的人來說，這個“家”還算讓我滿意吧，畢竟我是沖著它前身是江西地質學院、江西省地質學校、贛州地質學校、南方工業(yè)學校這一大串頭銜來的。再說了，這隸屬于江西省國土資源廳,還是一所以工科為主，工、經、管、文等多學科協(xié)調發(fā)展的�？茖哟蔚娜罩茋夜歉筛呗氃盒Ｒ膊粫屛沂�。我暗自點了點頭，揚起笑容，拖著我巨大的行李，跟著接新的學姐踏進了我第二個“家”。
在我還沒有完全適應學校的時候，一件大事悄然臨近，那就是軍訓。好吧，我承認，這是我最不想面對的事情。對于缺乏鍛煉的我來說，這簡直就是一個晴天霹靂。連續(xù)兩周每天早上6點20 開始跑操，神�。� 帶我走吧！ 我還沒有調好我的生物鐘��！不過唯一一個給我?guī)戆参康木褪菍W校的綠化吧。大片的綠化讓早上的空氣變得很是清新，甚至讓我這個懶人有了一個以后每天早上起來跑步的想法，額.......我是怎么了。每當經過主干道時，我們跑操的口號聲都會驚起一大片的鳥兒，早上的鳥鳴聲和我們跑操的口號聲繪成了我這輩子都不會忘記的畫面。
軍訓過后迎來的是正式上課的消息，雖然寬闊的教室和嶄新的`書桌沖淡了一點我對上課的不滿，但對于我這種學渣來說，上課還是是一種煎熬。還好，我最期待的學生會和社團的招新終于來了。我拖著室友穿梭在人群里，除了在軍訓的時候，我還真是沒有見過學校哪個地方可以聚集那么多人。各個院學生會的部門
和社聯(lián)的社團架起了宣傳海報，拉起了宣傳橫幅，喊起了宣傳標語，為的不過是想多招入幾個新鮮血液來壯大自己。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個亮點：新聞網絡部，好奇特的部門哦，是做什么的�。坑谑俏易呱锨叭ハ蚰抢锏膶W長學姐們了解了這個部門究竟是做什么，這個時候的我絕對想不到，這個讓我好奇的部門為我未來的
大學生活增添了怎樣閃亮的一筆。
在我這第二個“家”里，我第一次做了班干、第一次接觸寫新聞、第一次跑活動，太多太多的第一次了。現(xiàn)在的我是大一，是一名新生，這個“家”還有很多驚喜讓我挖掘，它在最開始沒有讓我失望，對于它的期待我還有很多，所以我會繼續(xù)慢慢的享受它給我?guī)淼男迈r感。而你，要來成為第二個我嗎
第二個家作文8
我徘徊在校園里，心中涌起一股難以仰制的眷戀之情，啊，母校！6年來，我生活在母校，學習在母校，嬉笑玩耍在母校，這里的一草一木，都滲透了我的感情。如今，我長大了。就要離開您，展翅高飛，這叫我怎能不留念呢？……我留戀母校，母校您是我第二個家。
校園里的柳樹啊！你可記得，當我第一次踏進校門，我們在老師的辛勤教導下，學習“a、o、e……”，學習“1、2、3……”；我們在老師的帶領下，拔草種花；我們在老師的教育下，從一個不懂事的孩子，成為了一個朝氣蓬勃的少年。再這其中，老師您花了多少心血呀！
校園里的柳樹�。∧憧捎浀�，在我加入少先隊的那一天，慈愛的老師把一條紅領巾系在我的'脖子上，陽關映紅了我的臉，也映紅了老師的臉，老師您對我說：“紅領巾，是用烈士的鮮血染成的，紅領巾，是紅旗的一角……”您那親切的話語，至今還響在我的耳邊。
校園里的柳樹�。∧憧捎浀�，在那夜深人靜的時候，在我們的教室里，還有一盞明燈再閃亮，一個熟悉的身影還在伏案工作。老師，這么晚了，您還在知識的土地上辛勤的耕耘。
校園里的柳樹�。∧憧匆娏藛�？這就是我的老師，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老師的身影，又浮現(xiàn)在我的腦海。啊，親愛的老師！親愛的母校！分別的時刻即將到了，您的學生在向您告別。母校，你是我第二個家。老師，您是我的再生父母。您的孩子是永遠不會忘記您的，無論何時，多么久遠，我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。
母校， 再見了！
老師，再見了！
第二個家作文9
望著地球蒼白、無助的臉，讓我想起了那些差點玩火自焚的人們。唉！溫室效應、白色污染。大片大片的沙漠化與太空垃圾，無時無刻地折磨著那已奄奄一息的地球。地球創(chuàng)造的一切資源已經讓人類榨干了。波濤洶涌的大海也讓人類“馴服”得軟弱無力，那海水也是一片黑一片藍的，怎么看怎么不像個有生命的星球。而在很早以前，維持人類的淡水已經剩下一點兒了。因此，人類已經把目標定在了遙遠的月球。
“一定要修建好農業(yè)大棚，它是人類‘月亮城’的希望��！”我心中重復著上飛船時船長的話�！芭椤�，飛船門打開了。這里萬簌懼靜，除了忙來忙去的建設者，再沒有其它生物了。我走進我的房間—“建設者—101號”。其實說是房間，還不如說是一個“蠶繭”。我拿起工具，走向自己的工作崗位—農業(yè)大棚。我邊走邊看，數了數，共有兩百來個“蠶繭”,它們都靠一個大型制氧站來供氧，“蠶繭”雖小，生活用品一應俱全。
繼續(xù)向前走，看到了一個醫(yī)院。外面雖然建好了，里面卻十分雜亂。地上全部擺的是食用藥膏、納米藥貼與各式各樣的.先進醫(yī)療設備。我顧不上那么多又向前走去。
再走一段，就是一個制水站，大家都稱它“吸入沙土，吐出水分”的“家伙”。制水站旁邊就是農業(yè)大棚。他只有一個支架，其它全部未建成。我立刻干了起來。
我先把一個已經研制好的防輻射的薄膜搭在支架上。又鋪上太陽能板，并把它與陽光儲存器連接。又將肥料機房在一個個盆栽果樹種植器旁邊。費了好大勁才把管子與氧氣、水分管連接起來。我日夜工作。終于在我耳邊響起來了總指揮部的聲音：“月亮城建成了！”
我眼前浮現(xiàn)出了人們歡呼的情形。可是我無法猜測：月球的命運會不會與地球一樣呢？
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學校，是我們生活、學習的樂園。我們每天在學校里吃、住、學習，它是我們的第二個家。
學校，讓我們感受到家的溫暖，愛的偉大，知識的無窮奧秘；讓我們的生活多姿多彩，青春充滿陽光。學校里的每個角落的一草一木，都是我們最好的伙伴。它們和我們一起玩耍、嬉戲，一起在知識的海洋里遨游，載著我們的夢想飛向遙遠的未來，飛向光明的明天。
我們的校園，景色十分優(yōu)美。在我們宿舍的前面，有一條長長的跑道，在跑道的兩邊，就是引人注目的花臺，花臺里栽種了各種各樣的花草。每當微風吹過，小草小花兒們就會輕輕地向你點頭、微笑，表示歡迎。春天里，那些花草笑得十分燦爛，人見人愛。有時，就連蜜蜂蝴蝶都來觀賞呢！它們在花上嗡嗡地鬧著、舞著，仿佛在夸這花兒太美了。校園里，還有一棵棵高大、茂盛的樹木，那可是讀書學習的好地方。每天下午晚飯后，同學們都帶上書本來到大樹下，三五成群的討論、學習。朗朗的讀書聲，伴隨著鳥兒們宛轉的歌聲。正如孟浩然所寫的“綠樹村邊合，青山郭外斜�！�
在學校里，我們感受到了和家里不同的愛。在家里，我們感受到的是父母無微不至的照顧。在這里，我們同樣也能得到老師同學的關愛。當我們生病時，老師會像母親那樣無微不至的照顧我們，像疼愛自己的孩子一樣疼愛我們。深夜不顧一切的帶我們去看病，燒水給我們吃藥。同學們會像兄弟姐妹那樣對我們問寒問暖，讓我們的心里充滿溫暖。當我們遇到困難時，老師和同學會出現(xiàn)在我們身邊，陪伴我們，和我們一起并肩作戰(zhàn)。當我們取得成功時，老師和同學會給于我們鼓勵的掌聲，激勵我們不斷努力，獲得更大的進步。
在學校里，我們感受到了老師對我們像母親一樣的愛，同時，老師也將自己畢生的心血傳授給我們，讓我們獲得了知識的`瓊漿，智慧的力量，做人的道理，使我們的青春在人生的道路上充滿陽光。我們是祖國的棟梁，祖國的希望。未來的一切寄托在我們身上。在學校里，老師的教導和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了良好的學習習慣，懂得了更多更深奧的知識和道理，讓我們在浩瀚的知識海洋里遨游。每一次，在班會課上，老師都會指著那一條長長的跑道說：那條跑道就好比是我們的人生道路，而那起點，就是我們的青少年時期，一個人想要成功，就要和時間賽跑，有一個好的開頭，才會有好了結果。是呀，我們現(xiàn)在應該珍惜時間，刻苦學習，為以后的人生道路開一個好頭。
學校，是知識的傳播地，理想的搖籃。也是我們的第二個家。
第二個家作文11
朋友，請你跟我來參觀我的第二個“家”。
聽到這，你一定會想我為什么會有第二個“家”？告訴你們吧，我的第二個“家”就是我們的五年級4班的。
我的第二個“家”就在北雀路小學這個大花園里，具體的位置就在學校教學樓的四樓，從教學樓左邊樓梯數起的第二間即是。我的“家”前后各有一扇門，共有六扇亮堂堂的大玻璃窗戶，每天都為我們送來無限的光明，透過窗戶往外看，校園的四季美景盡收眼底。從我“家”前門進去就看見講臺和一塊黑板，這是老師“御用”的，我們每天都可以看到老師的粉筆在上邊勞作，為我們開墾知識的土地。從我“家”后門進去，首先映入眼簾的還是一塊黑板，這是專門用來出黑板報的，也是展示我們風采的`一個小天地。像這期主題為“清明節(jié)”的黑板報，從查資料、構思、布局、畫畫到寫字就全是我們同學自己弄得。從講臺往下看有二十八張左右的桌子，這些桌子上，都擺滿了各種書籍和學習用品。每天我們都在這里學習，汲取知識的營養(yǎng)�？纯矗业牡诙䝼�“家”是不是很寬敞呢？還充滿了書香氣息哦。
我的第二個“家”，長者八個，兄弟姐妹四十多個，是不是一個龐大的家族呢？相信不用我說，你們應該也知道了，他們是我的老師和同學們。我們的老師總是那么棒，總那么關心、愛護我們。像我們的體育老師就是個活寶，非常幽默，用咱“家”北方兄弟的話來說就是“賊逗”。有一次上體育課，老師讓我們做深呼吸，我們一邊做他一邊喊口令“吸氣、呼氣、吸氣、呼氣……”，說著說著，一句“吸氣、呼氣、吸氣、放屁”就“橫空出世”了，逗得我們笑得前俯后仰，那個北方兄弟笑得直揉肚子，還口齒不清地嚷嚷：“不行了，腸子打絞了！”至于我，整個人不停地抽搐，眼淚都飚出了一泡又一泡。
還有一次體育課，老師要我們躬下身子，讓手垂直向下30秒。在似火的烈日下，我們一直苦苦堅持著，他也很忙——忙著在旁邊幫我們計時。當數到五時，我們數十口人心里都很竊喜不已，覺得黎明在即，很快就可以解放了。但是，老師突地飚出一句“8”，可把我們嚇得臉都綠了，這就意味著我們要烈日的烘烤下再多掙扎好幾秒，接著，老師馬上又來了一句“3、2、1、”呼，我們終于松了口氣，就在這短短幾秒見，老師就讓我們體會了作文課上所說的“跌宕起伏”——體育老師真是太“壞”了。
這就是我的第二個“家”。我愛我的第二個“家”，愛我的寬敞、充滿書香味的教室，愛我的這些兄弟姐妹以及愛我們像愛自己的孩子一樣的老師。
第二個家作文12
時間飛逝，在不知不覺中我在實驗小學已度過了六年這說長不長，說短也不短的光陰。我站在操場上看著陪伴我們六年的大榆樹，又畫上六個年輪，這六個年輪是我們在母校經歷的點點滴滴，走過的風風雨雨的最好證明。眼前這操場，是我曾經玩耍過的地方，它留下了我快樂的足跡和天真的歡笑。這大樓，是我學習的場所，不論春夏秋冬，這里都有我的身影。
那清脆的笑聲；朗朗的讀書聲；賽場上的吶喊聲；優(yōu)美動聽的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭先恐后的發(fā)言；熱火朝天的.勞動；有趣開心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現(xiàn)在我眼前。
現(xiàn)在已經長大了的我，回想起往事，每件都歷歷在目，它們好像我心中那一顆顆璀璨的小星星，雖然數不勝數，但卻散發(fā)出耀眼的光芒。語文老師站在講臺上提醒同學們的寫字姿勢；數學老師把同學叫到辦公室耐心地講題；英語老師為了讓我們的課堂充滿活力，絞盡腦汁想出各種有趣的游戲……
想對老師說的千言萬語匯成一句話：謝謝您。是您教給我知識，是您教我做人的道理。把我們從乳臭為干的小孩培養(yǎng)成一個個朝氣蓬勃的少男少女，一個整天只會打打鬧鬧的幼稚小孩培養(yǎng)成才學兼優(yōu)的才男才女……老師，謝謝您。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬消逝，我們就要告別老師。告別同學，告別童年，告別紅領巾，告別實驗小學，告別我第二個家，要進入多夢的少年時代，進入一個新的環(huán)境，進入緊張的學習生活中。留下的只有那厚厚的同學錄；那甜甜的回憶；那……
再見了老師，再見了同學，再見了母校，再見了我第二個家，我會永遠記住您。
第二個家作文13
家，多么溫馨的字眼，是每個人最熟悉的地方。家，有我們最親愛的家人，最心愛的東西。還有一個家，是我們最早接觸的社會，在這里有和親人一樣呵護我們茁壯成長的老師；有互敬互愛共同成長的同學；在這里同樣有著我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的生活趣事。我們是有緣的人聚集在這里，組成了我們的“第二個家”——校園。
我們的校園——致遠外國語小學，它像一座美麗的大花園。
走進學校北大門口，就會看見三棵高大的樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大樹下往上看就像是一個直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點細碎的日影。它最勇敢了，無論風吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學校的站崗士兵。
再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，長滿了青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的成長著。再進去聳立在面前的就是我們每天上課的.大樓，它陪伴著我們學習，在它的懷抱里，我們不用擔心和害怕風吹日曬和雨淋，在它那里每天都傳出我們朗朗的讀書聲。
穿過學校操場，映入眼簾的是一條長廊，長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天，梧桐樹點點鵝黃，片片嫩綠。夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光。秋天，幾場秋雨，幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽地一夜秋風來，黃葉紛紛落下。冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒，斗風雪，縮頸袖手的我們看到它，也會油然而生敬意，不由自主得挺起胸來。
走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學樓上看，長廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部，左右兩側是供我們休息的條形長凳，在長凳之間，大約每隔5米，有一根方形的柱子，在長廊的一側，栽種著一些花草樹木，它們是那樣的茂盛，給長廊增添了勃勃生機。
長廊前約十幾米還有一個橢圓形的魚池，魚池中豎著一個假山，水從假山上緩緩下流，魚兒們在池中嬉戲游水，快活極了。
我們每天都在這里讀書識字，懂得做人道理，學會去愛身邊的每一個人；在這里我們最先懂得了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”每一件小事都是大事，集小善成大善，集小事成大事；在這里我們明白了要努力學習，做一個具有愛國主義情懷、尊敬師長、有正確價值觀、榮辱觀的合格學生！
這就是我們美麗而溫馨的校園“大家庭”，也是初長成的我們最值得回憶的地方。
第二個家作文14
老師曾經和我們說過，學校是我們第二個家。學校里有和藹可親的老師，有同學純真的友情，有團結友愛的班集體。在我們這個班集體中，每天都會發(fā)生很多溫馨的小事，正是這些不起眼的小事，讓我感受到了同學之間那種真摯的友誼。
記得那是一次數學考試，在上課前十分鐘的時候，我拿出筆袋，檢查文具是否帶齊，發(fā)現(xiàn)筆袋里沒有尺子，想到昨天老師特別提醒今天考試要畫圖必須帶尺子的，我緊張起來。尺子可能是掉進書包里了，我把書包翻找了幾遍，還是沒有找到尺子。這該怎么辦呢？沒有尺子畫圖題不就做不了嗎？如果因為這個影響考試成績那該是多么遺憾吶。想到這里，我更加著急，把書包里的書全部倒在課桌上，仔細的翻找，可是還是不見尺子的蹤影。
這時，同桌小明看見我在翻找東西，關切地問：“xxx，你是不是忘帶什么了，需要我?guī)兔�？”我連忙說道：“馬上就要考試，可是我沒有尺子，該怎么辦呀？”這時，只見小明毫不猶豫地從他的文具盒里拿出嶄新的直尺，“啪”的一聲撇成兩半，把一半遞給了我。我接過小明遞過來的尺子，熱淚盈眶，感激地說：“謝謝你，你可幫我大忙了。”他笑著說：“沒關系的，不就是半把尺子么，同學之間的相互幫助是應該的`，你不也經常幫助我么。”就在這時，上課鈴突然響了。我看著那半把尺子，一顆懸著的心終于落了下來。
這就是發(fā)生在我“家”里的一件真實的事情，每當想起，我都會感動不己。它雖然沒有母愛的那么熱烈，但是在班集體中，同學們那真摯，純真的友情，卻讓我時時刻刻感受到家的溫暖。
第二個家作文15
走進校園，你可以看見一座巨大的雕塑：一個女子頭上頂著太陽，我覺得它象征著光明、智慧和知識。
我的學校很大，有七八棟教學大樓，還有一個塑膠操場，跑道有400米長。中間是一個足球場，我經常在那里看足球比賽。操場對面是一個網球場，旁邊是一個健身場地。在這里我們鍛煉了體魄，磨礪了意志。
連接中學部和小學部的二樓大廳是一個開放圖書館。在閑暇時，我經常來這里看書。
校園里環(huán)境優(yōu)美，到處可以聽見朗朗的讀書聲，看見姹紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹。
春去秋來，花開花謝，我印象最深的是那兩株廣玉蘭。到了夏天，一股淡淡清香彌散在空氣里，不說十里飄香，但仔細聞，總能察覺到。這股清香好似一縷清風，在無形中吹散了夏天的悶熱，給人一絲涼爽。
校園里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且人更美。
我在初中部學習，那里的老師有的幽默風趣，有的'和藹可親，還有的年輕漂亮，他們教學水平高，又深受同學們的喜愛。而我的同學們相互競爭，團結友愛，使我猶如置身在一個大家庭中。
回憶當初剛進學校時，我是那樣的惴惴不安，但我很快就融入了這個大家庭中�；厥自谶@里度過的六年半時光，有喜怒哀樂，也有更深刻的回憶。
師生間真摯的友誼與同學間深厚的情誼使我成長。現(xiàn)在我長大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你還是我的第二個家。
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