我的第二個(gè)家作文[精華12篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的第二個(gè)家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的第二個(gè)家作文1

　　眨眼就六年了……

　　六年里，在母校，我學(xué)會(huì)了寬容，懂得了人生，得到了知識(shí)，忘記了憂傷，復(fù)制了笑臉，唱出了歡樂……

　　快要離開母校了，總有一絲不舍。似乎，漸漸的母校已成為我第二個(gè)家，溫暖的家，幸福的家。

　　走在校園里……我像嬰兒般貪婪的吮吸著媽媽身上散發(fā)出的幽香……這種味道，百聞不厭。這種味道，有著說(shuō)不出的熟悉感……同學(xué)們，請(qǐng)盡情吮吸吧！用心去回味吧！

　　看著操場(chǎng)上活蹦亂跳的小弟弟小妹妹們，我情不自禁地說(shuō)：“他們真幸福��！”看著他們，讓我想起一二年級(jí)時(shí)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５目鞓�；三四年�?jí)和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)鬼故事的機(jī)動(dòng)；五年級(jí)時(shí)和好朋友們鬧別扭的傷痛。原來(lái)，在這短短的幾年里，我做了一個(gè)五彩的夢(mèng)……

　　突然很希望時(shí)間能夠停留！哪怕讓我付出慘痛的代價(jià)……我好想好想永遠(yuǎn)跟同學(xué)們帶著最燦爛的笑容，最歡樂的.心情，被定格在母校的記憶里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……無(wú)論多久，都不會(huì)厭倦。因?yàn)�，我是快樂的�?/p>

　　不知怎么的，眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉下……但，我還是要謝謝你——母校！很感謝你陪我度過(guò)這六年，感謝你讓我學(xué)會(huì)快樂，謝謝你……我會(huì)把你鎖在心里，把你永遠(yuǎn)留在我的世界……

　　好想跟你說(shuō)一句：我舍不得同學(xué)們，也舍不得老師們，更舍不得母校您��！

　　無(wú)論今后我走到哪，我都會(huì)記得，我還有另一個(gè)家！

我的第二個(gè)家作文2

　　朋友，請(qǐng)你跟我來(lái)參觀我的第二個(gè)“家”。

　　聽到這，你一定會(huì)想我為什么會(huì)有第二個(gè)“家”？告訴你們吧，我的第二個(gè)“家”就是我們的五年級(jí)4班的。

　　我的第二個(gè)“家”就在北雀路小學(xué)這個(gè)大花園里，具體的位置就在學(xué)校教學(xué)樓的四樓，從教學(xué)樓左邊樓梯數(shù)起的第二間即是。我的“家”前后各有一扇門，共有六扇亮堂堂的大玻璃窗戶，每天都為我們送來(lái)無(wú)限的光明，透過(guò)窗戶往外看，校園的四季美景盡收眼底。從我“家”前門進(jìn)去就看見講臺(tái)和一塊黑板，這是老師“御用”的，我們每天都可以看到老師的粉筆在上邊勞作，為我們開墾知識(shí)的土地。從我“家”后門進(jìn)去，首先映入眼簾的還是一塊黑板，這是專門用來(lái)出黑板報(bào)的，也是展示我們風(fēng)采的一個(gè)小天地。像這期主題為“清明節(jié)”的黑板報(bào)，從查資料、構(gòu)思、布局、畫畫到寫字就全是我們同學(xué)自己弄得。從講臺(tái)往下看有二十八張左右的桌子，這些桌子上，都擺滿了各種書籍和學(xué)習(xí)用品。每天我們都在這里學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的.營(yíng)養(yǎng)�？纯矗�我的第二個(gè)“家”是不是很寬敞呢？還充滿了書香氣息哦。

　　我的第二個(gè)“家”，長(zhǎng)者八個(gè)，兄弟姐妹四十多個(gè)，是不是一個(gè)龐大的家族呢？相信不用我說(shuō)，你們應(yīng)該也知道了，他們是我的老師和同學(xué)們。我們的老師總是那么棒，總那么關(guān)心、愛護(hù)我們。像我們的體育老師就是個(gè)活寶，非常幽默，用咱“家”北方兄弟的話來(lái)說(shuō)就是“賊逗”。有一次上體育課，老師讓我們做深呼吸，我們一邊做他一邊喊口令“吸氣、呼氣、吸氣、呼氣……”，說(shuō)著說(shuō)著，一句“吸氣、呼氣、吸氣、放屁”就“橫空出世”了，逗得我們笑得前俯后仰，那個(gè)北方兄弟笑得直揉肚子，還口齒不清地嚷嚷：“不行了，腸子打絞了！”至于我，整個(gè)人不停地抽搐，眼淚都飚出了一泡又一泡。

　　還有一次體育課，老師要我們躬下身子，讓手垂直向下30秒。在似火的烈日下，我們一直苦苦堅(jiān)持著，他也很忙——忙著在旁邊幫我們計(jì)時(shí)。當(dāng)數(shù)到五時(shí)，我們數(shù)十口人心里都很竊喜不已，覺得黎明在即，很快就可以解放了。但是，老師突地飚出一句“8”，可把我們嚇得臉都綠了，這就意味著我們要烈日的烘烤下再多掙扎好幾秒，接著，老師馬上又來(lái)了一句“3、2、1、”呼，我們終于松了口氣，就在這短短幾秒見，老師就讓我們體會(huì)了作文課上所說(shuō)的“跌宕起伏”——體育老師真是太“壞”了。

　　這就是我的第二個(gè)“家”。我愛我的第二個(gè)“家”，愛我的寬敞、充滿書香味的教室，愛我的這些兄弟姐妹以及愛我們像愛自己的孩子一樣的老師。

我的第二個(gè)家作文3

　　我的家庭成員很多，有54個(gè)兄弟姐妹，有兩個(gè)大家長(zhǎng)。你猜出來(lái)了嗎？這個(gè)大家庭就是我們?nèi)��?）班。兩個(gè)家長(zhǎng)就是我們尊敬的杜老師和簡(jiǎn)老師，兄弟姐妹們當(dāng)然是我那一群可愛的同學(xué)。我愛我的這個(gè)家。

　　我們的班主任杜老師，她就是家里的“爸爸”。她不笑的時(shí)候，有一點(diǎn)嚴(yán)肅。同學(xué)們就老老實(shí)實(shí)地坐在座位上認(rèn)真地聽課。當(dāng)杜老師前腳跨出門檻，教室就像炸開了鍋一樣熱鬧。有的同學(xué)來(lái)個(gè)“武藝大比拼”，有的在“智斗口才”，還有的乖寶寶靜靜的坐著……突然，不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”我們從四面八方都“各就各位”。杜老師對(duì)我們又氣又愛，有時(shí)我們真的讓她傷透了腦筋。

　　簡(jiǎn)老師就像我們的“媽媽”。她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上也經(jīng)常關(guān)心，幫助我們。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是膽怯，簡(jiǎn)老師發(fā)現(xiàn)了，就把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“你要多鍛煉自己，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，要努力克服自己的缺點(diǎn)，老師相信你一定行�！本瓦@樣在簡(jiǎn)老師的'鼓勵(lì)和幫助下，我踴躍參加班級(jí)和學(xué)校開展的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。漸漸地我的膽子大了起來(lái)，性格也開朗了許多。今天我還鼓起勇氣參加了這次的網(wǎng)絡(luò)作文大賽。

　　說(shuō)到我的那群小伙伴們，在學(xué)習(xí)中大家互相幫助、鼓勵(lì)，私底下又是非常好的朋友。

　　瞧，這就是我們的“大家庭”，我們就像快樂的一家人。

我的第二個(gè)家作文4

　　我們的教室既干凈又溫馨，就像我的第二個(gè)“家”。

　　走進(jìn)教室首先映入眼簾的是四十四套整齊的桌椅。桌子是用木頭做的，正前方有一道灰色的筆槽，可以讓我們放一些學(xué)習(xí)用具，這樣寫作時(shí)就不用被筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具“嘩啦”一聲掉到地上的聲音給打斷思路了。連著灰色筆槽的是圓頭桌邊套，這可以防止我們玩的時(shí)候磕磕碰碰。這套桌椅讓我最喜歡的地方就是桌子的正下方有一個(gè)鐵欄可以放書包。

　　再看天花板上，足足有十一盞熒光燈呢，這些熒光燈在陰天和下午的時(shí)候就可以為我們的眼睛當(dāng)“保護(hù)神”。

　　教室正前方的.東西可多了，有講臺(tái)桌，還有一塊長(zhǎng)方形的大黑板，老師在上面寫下珍貴的知識(shí)，我們也在上面學(xué)習(xí)知識(shí)，可以說(shuō)黑板是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的重要工具。推開黑板看到的是一塊很先進(jìn)的電子白板，當(dāng)投影照到上面時(shí)就像在看高清圖片呢，數(shù)學(xué)課上老師還用神筆在白板上涂涂畫畫！

　　教室的正后方也有黑板，上面用磁鐵吸著同學(xué)們的書法作品和剪貼報(bào)。看，蔣知翰的書法作品多漂亮呀！黑板右邊是我們收拾得整整齊齊的衛(wèi)生角，衛(wèi)生角的上面是我們裝裱起來(lái)的“先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)狀”。衛(wèi)生角的旁邊是一排書柜，書柜里的書擺放得很有規(guī)律，紅的一格，黃的一格……，書柜上的植物真是美不勝收，肥厚的蘆薈、亭亭玉立的文竹，還有密密麻麻的仙人指……

　　如果你來(lái)到了我的教室，一定會(huì)讓你流連忘返。

我的第二個(gè)家作文5

　　婺城是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，這里有我的兩個(gè)家。第一個(gè)家，不用說(shuō)，是有爸爸媽媽呵護(hù)著我的溫馨的家；而另一個(gè)則是有著悠久歷史的金華名�！�—金師附小。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗、整潔的學(xué)校。在這里，我們可以受到良好的教育。一進(jìn)校園，你就可以看見一個(gè)美麗的小花園，那兒有一棵棵枝繁葉茂的大樹，還有幾張小石凳。大小不同、形狀各異的石頭，或深或淺地嵌在了泥土中。樹葉的顏色多是綠色的，但絕不是單一的，有嫩綠的、淺綠的、深綠的、鵝黃的、紫紅的……可以說(shuō)是多得數(shù)不勝數(shù)。在小花園中，你一定不會(huì)忽略那個(gè)方方正正的極為突出的大大的顯示屏。你可以看到里面不時(shí)會(huì)播放出一幅幅漂亮的畫面，這也讓我們每天一走進(jìn)校園就享受著快樂。

　　往里走，你會(huì)看到一塊非常有特色的黑板，那是我們?nèi)�校同學(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)角。黑板上是整齊劃一、錯(cuò)落有致的英語(yǔ)單詞，還有一些中文解釋。你知道嗎？這就是我們的每日英語(yǔ)。你瞧，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍還不錯(cuò)吧。

　　沿著校園小路徑直往里走，你的耳邊不時(shí)會(huì)傳過(guò)一陣陣悅耳的朗讀聲，隱隱約約、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。你猜得不錯(cuò)，那是同學(xué)們?cè)谠缱x呢！往前看，你可以看到幾幢房子，那是我們的教學(xué)樓，那朗朗書聲正是從那里傳出的。教學(xué)樓后面有一棵長(zhǎng)得又高又大的芭蕉樹，它的葉子又寬又大，它的形狀就像是《西游記》中鐵扇公主視為寶貝的那把“芭蕉扇”呢。綠油油的葉子，讓人看上去不由一陣清新。

　　站在教學(xué)樓邊上，你可以看到一個(gè)個(gè)健康活潑的身影活躍在操場(chǎng)上。那里是我們自由活動(dòng)的場(chǎng)所，有著150米長(zhǎng)的塑膠跑道。每天早上，你都會(huì)看到一大群人在鍛煉身體。有的在跑步，有的在倒退著走，有的在打球……老師們和同學(xué)們都希望自己能夠健健康康的。

　　我們學(xué)校是一個(gè)注重禮儀，講究禮貌的學(xué)校。當(dāng)學(xué)生看到老師、叔叔、阿姨和來(lái)賓時(shí)，都會(huì)自覺地、熱情地向他們問候，讓他們心里暖烘烘的.。

　　我們教室的后面是我們班特色的體現(xiàn)。透過(guò)這里，你可以看到我們團(tuán)結(jié)友好的一面和富有情趣的一面，當(dāng)然你也不難看出我們積極上進(jìn)的一面。書架上擺滿了同學(xué)們從家里帶來(lái)的自己最喜歡的書，我們可以看到更多的好書，同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了互相分享。書架的旁邊擺了好幾盆花草，我們還養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜和游來(lái)游去的小魚，這也是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。最為顯眼的是墻上的榮譽(yù)欄，是專門用來(lái)貼同學(xué)們的獲獎(jiǎng)證書的。榮譽(yù)欄激勵(lì)著我們?nèi)��?zhēng)取更大的進(jìn)步，為班級(jí)取得更多的榮譽(yù)。

　　我愛婺城這個(gè)美麗的城市，這里是我成長(zhǎng)的地方；我更愛我的家，這里有我親愛的爸爸媽媽，也有朝夕相處的老師和同學(xué)。

我的第二個(gè)家作文6

　　看到題目你們一定很好奇吧？我的第二個(gè)家在哪呢？沒錯(cuò)，它就是我美麗的校園。

　　春天，花壇里開滿了各種各樣的鮮花，紅的、黃的、紫的、白的，花兒們誘人的香味把小蜜蜂都招引來(lái)了呢！一些五彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái)停在了這里，好像在愜意地聞著花兒那撲鼻的香味。黃黃的迎春花還在迎接春姑娘的到來(lái)。春天的校園風(fēng)景美不勝收！

　　炎熱的夏天到了，知了在樹梢上彈著那小提琴，小朋友在綠樹成蔭的小園里看看書。花壇里的花在陽(yáng)光的照耀下顯得更鮮艷了。小蜜蜂和小蝴蝶已經(jīng)熱得滿頭大汗但人就沒有放棄，它們你追我趕地?fù)屩�花蜜，花葉漸漸變成深綠色，一陣風(fēng)吹過(guò)，那一壇的葉子便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來(lái)臨。小草綠得發(fā)亮，又厚又軟，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服極了。在太陽(yáng)的照射下，花影顯得更加迷人。夏天的校園風(fēng)情萬(wàn)種。

　　秋天到了，雖然沒有知了的伴奏但是秋姑娘給我們帶來(lái)了甜美的水果還有美麗的菊花。你瞧，菊花們有的像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，還躲到草叢中去了呢！有的`還是小嬰兒呢，還有的像女兵傲然挺立在花壇邊。秋天的校園風(fēng)姿綽約！

　　冬天，校園白茫茫的一片。一下課，我們就沖出教室，打雪仗、堆雪人，學(xué)校沉浸在一片歡笑聲中。冬天的校園銀裝素裹

　　��！我們的校園真美啊！我的第二個(gè)家，我愛你！

我的第二個(gè)家作文7

　　在夢(mèng)里，我曾不止一次的夢(mèng)想去到西漢時(shí)經(jīng)過(guò)那輝煌一時(shí)的塞外沙漠；夢(mèng)想去到那與我彼此靈犀相通、熱愛之情已深入骨髓的故鄉(xiāng)。而古有諺語(yǔ)：金窩銀窩不如自己的狗窩。

　　雖說(shuō)在印象中，心靈最深處的地方是家。但是在初中學(xué)習(xí)生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我有了第二個(gè)的家那就是我的班級(jí)。而在班級(jí)體內(nèi)所發(fā)生的事，同樣趣味無(wú)窮。因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到了許多。

　　會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

　　我很自豪并且很榮幸成為這個(gè)大家庭中的一員，因?yàn)檫@“家”中的每個(gè)人都讓我駐足。在七年級(jí)整整一學(xué)年的考試中，我們班的成績(jī)完全碾壓其他班，這讓我們有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

　　不知他們是否還記得。我們?cè)�坐在草坪時(shí)，低聲喃語(yǔ)，卻又壯志擎天，各抒己見，聊的非常愉快。是啊，曾經(jīng)的我們恰熱血少年，意氣風(fēng)發(fā)，勢(shì)頭十足。

　　豈不罹凝寒，松柏有本性

　　每想起劉楨的這句詩(shī)時(shí)，我總會(huì)感慨萬(wàn)分。還記得那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，當(dāng)時(shí)我受到了極大的打擊。獨(dú)自一個(gè)人就坐在座位上，癡癡地望著一只孤雁在天空中漫無(wú)目的的`飛，還不時(shí)發(fā)出凄叫聲。天邊那幾朵彩霞，也只會(huì)讓我覺得很煩躁，抱著這樣的心里，我第一次感到迷茫了。

　　突然有一個(gè)同學(xué)走到我的座位旁，拍了拍我的肩膀，問道：“你是不是有什么不開心的事呀？”我看了她一眼，搖了搖頭。但是在我心里，卻波濤洶涌，猶如翻江倒海般難受。這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就要溢出來(lái)。

　　“沒事的，不管遇到什么事情，你都在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，不管犯了什么錯(cuò)，你都是這個(gè)班級(jí)的一員。既然如此，就不要太難過(guò)了，你，還有我們�！蓖瑢W(xué)苦口婆心的對(duì)我說(shuō)。這一席話讓我怔住了，是啊，我太在于自己的感受，卻忘了班干部的我情緒失控，影響到了大家。

　　我決定暫時(shí)把情緒放下，踏實(shí)奮進(jìn)，為這個(gè)我所愛的班級(jí)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

　　從初中第一天跨進(jìn)校園起，我便深刻的知道：我不能再是之前那個(gè)幼稚的我了。也是從那天起，我終于明白自己身上肩負(fù)了一種特殊的責(zé)任為三年后的中考而奮斗。

　　我很幸運(yùn)，被上天安排在如今的班級(jí)。在這里，我收獲到了以前從未有的友情，以及那種集體的歸屬感、班級(jí)取得好成績(jī)時(shí)那種集體自豪感，都讓我難忘。

　　“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂�！闭�值青春的我們，又有什么理由不努力奮斗呢？愿我們激情澎湃，不負(fù)年華。就像一位作家所說(shuō)：“未來(lái)，一往無(wú)前吧，歲月會(huì)讓我們妁妁其華�！�

　　這里，雖沒有天堂那樣令人神往；也沒有草原那樣愜意十足；沒有海邊那樣心曠神怡；沒有像森林那樣風(fēng)景秀麗，但這是我靈魂的歸宿。我愛這里，這里是我第二個(gè)家。

我的第二個(gè)家作文8

　　在我們十幾年的學(xué)生生涯中，有一句話是學(xué)校經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的：學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。每次說(shuō)起這句話的時(shí)候，不外乎是學(xué)校又要我們做些什么了，這個(gè)家讓我又愛又恨，而且一般每幾年我就要搬一次，這回，我搬到了贛州的江西用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

　　初到學(xué)院的時(shí)候就感覺：好吧，這真的是我未來(lái)三年要呆的地方嗎？占地面積 954 畝就是這樣？對(duì)于一個(gè)入學(xué)之前就已經(jīng)了解過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)“家”還算讓我滿意吧，畢竟我是沖著它前身是江西地質(zhì)學(xué)院、江西省地質(zhì)學(xué)校、贛州地質(zhì)學(xué)校、南方工業(yè)學(xué)校這一大串頭銜來(lái)的。再說(shuō)了，這隸屬于江西省國(guó)土資源廳,還是一所以工科為主，工、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的�？茖哟蔚娜�日制國(guó)家骨干高職院校也不會(huì)讓我失望的。我暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，揚(yáng)起笑容，拖著我巨大的行李，跟著接新的學(xué)姐踏進(jìn)了我第二個(gè)“家”。

　　在我還沒有完全適應(yīng)學(xué)校的時(shí)候，一件大事悄然臨近，那就是軍訓(xùn)。好吧，我承認(rèn)，這是我最不想面對(duì)的事情。對(duì)于缺乏鍛煉的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂。連續(xù)兩周每天早上6點(diǎn)20 開始跑操，神��！ 帶我走吧！ 我還沒有調(diào)好我的生物鐘�。〔贿^(guò)唯一一個(gè)給我?guī)��?lái)安慰的`就是學(xué)校的綠化吧。大片的綠化讓早上的空氣變得很是清新，甚至讓我這個(gè)懶人有了一個(gè)以后每天早上起來(lái)跑步的想法，額.......我是怎么了。每當(dāng)經(jīng)過(guò)主干道時(shí)，我們跑操的口號(hào)聲都會(huì)驚起一大片的鳥兒，早上的鳥鳴聲和我們跑操的口號(hào)聲繪成了我這輩子都不會(huì)忘記的畫面。

　　軍訓(xùn)過(guò)后迎來(lái)的是正式上課的消息，雖然寬闊的教室和嶄新的書桌沖淡了一點(diǎn)我對(duì)上課的不滿，但對(duì)于我這種學(xué)渣來(lái)說(shuō)，上課還是是一種煎熬。還好，我最期待的學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的招新終于來(lái)了。我拖著室友穿梭在人群里，除了在軍訓(xùn)的時(shí)候，我還真是沒有見過(guò)學(xué)校哪個(gè)地方可以聚集那么多人。各個(gè)院學(xué)生會(huì)的部門

　　和社聯(lián)的社團(tuán)架起了宣傳海報(bào)，拉起了宣傳橫幅，喊起了宣傳標(biāo)語(yǔ)，為的不過(guò)是想多招入幾個(gè)新鮮血液來(lái)壯大自己。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)：新聞網(wǎng)絡(luò)部，好奇特的部門哦，是做什么的��？于是我走上前去向那里的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們了解了這個(gè)部門究竟是做什么，這個(gè)時(shí)候的我絕對(duì)想不到，這個(gè)讓我好奇的部門為我未來(lái)的

　　大學(xué)生活增添了怎樣閃亮的一筆。

　　在我這第二個(gè)“家”里，我第一次做了班干、第一次接觸寫新聞、第一次跑活動(dòng)，太多太多的第一次了�，F(xiàn)在的我是大一，是一名新生，這個(gè)“家”還有很多驚喜讓我挖掘，它在最開始沒有讓我失望，對(duì)于它的期待我還有很多，所以我會(huì)繼續(xù)慢慢的享受它給我?guī)��?lái)的新鮮感。而你，要來(lái)成為第二個(gè)我嗎

我的第二個(gè)家作文9

　　童年是一副五彩斑斕的畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首動(dòng)聽悅耳的歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幻想和憧憬。

　　打開記憶的大門，那是一個(gè)赤日炎炎的夏天。我們?cè)陂_化買了一個(gè)龐然大物——超大電視機(jī)，買電視機(jī)時(shí)不是有一個(gè)大紙板箱么?我一看就喜歡上它了，當(dāng)即它便成為了我的第二個(gè)“家”。當(dāng)我的`爸爸媽媽把電視裝好時(shí)，卻不見了我的身影，他們急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易，爸爸才發(fā)現(xiàn)我在電視機(jī)箱子里睡得正香呢。

　　從此我和那箱子像親姐妹似的，形影不離，早上在箱子里看書;我爸爸媽媽在新買的電視機(jī)前看電視，我卻喜歡躲在箱子里看;傍晚，我非要爸爸媽媽把飯送到箱子里，否則，我就絕食。

　　沒過(guò)幾天，爸爸媽媽趁我睡午覺的時(shí)候，悄悄地把我的箱子賣掉了。睡完午覺，卻找不到箱子了，我問媽媽，媽媽說(shuō)：“沒……沒看見�！薄笆前。�我們沒看見�！卑职謰寢屧谂赃呉怀�一和�！芭�。”

　　于是，我走到門口去吹吹風(fēng)，在一輛垃圾車上看見了我的“第二個(gè)家”。我明白了事情的真相。憤怒地問媽媽:“你剛才去樓下干什么了!”媽媽狡辯道：“去……去扔垃圾”�！澳泸_人!”我邊說(shuō)邊跑進(jìn)房間里，一連好幾天都不理爸爸媽媽,童年的我真傻呀!

　　童年如一條小溪，隨著時(shí)光慢慢流逝;童年如一列火車，一去不回了。可這件趣事，永遠(yuǎn)印在我的心中。

我的第二個(gè)家作文10

　　學(xué)校，多么溫馨的字眼啊！這里有我的夢(mèng)想和希望。

　　早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢(mèng)中“帶”回現(xiàn)實(shí)，把準(zhǔn)備工作做好，就要開始晨跑了。

　　我們的晨跑是在大操場(chǎng)上進(jìn)行的，操場(chǎng)中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時(shí)，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會(huì)很疼。

　　跑完后應(yīng)該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的“油”了。

　　肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。

　　到了“大腦加油站”，當(dāng)然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦�！�；最后，清爽作業(yè)是你的“飯后點(diǎn)心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。

　　首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數(shù)呀，什么都有。我本人呀，既是這個(gè)“飛檐走壁”族，也是接下來(lái)這個(gè)族。走進(jìn)教室，可是“看書族”的'天下了，一個(gè)個(gè)看的可是津津有味。我呢？有時(shí)會(huì)看，有時(shí)出去玩，因?yàn)榫涂磿�的話，�?huì)戴“眼睛上的鏡子”。

　　中午的一節(jié)寫字課是大家“舞文弄墨”的時(shí)候，但是小心你的“外包裝”，回家會(huì)有“陰天”的。

　　晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊(duì)的，最近又要去比賽了，因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀學(xué)校，越優(yōu)秀，責(zé)任就越大。

　　我愛我的第二個(gè)家！

我的第二個(gè)家作文11

　　我徘徊在校園里，心中涌起一股難以仰制的眷戀之情，啊，母校！6年來(lái)，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉笑玩耍在母校，這里的一草一木，都滲透了我的感情。如今，我長(zhǎng)大了。就要離開您，展翅高飛，這叫我怎能不留念呢？……我留戀母校，母校您是我第二個(gè)家。

　　校園里的柳樹�。∧憧捎浀�，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門，我們?cè)诶蠋煹男燎诮虒?dǎo)下，學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，拔草種花；我們?cè)诶蠋煹慕逃�下，從一個(gè)不懂事的孩子，成為了一個(gè)朝氣蓬勃的.少年。再這其中，老師您花了多少心血呀！

　　校園里的柳樹�。∧憧捎浀�，在我加入少先隊(duì)的那一天，慈愛的老師把一條紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，陽(yáng)關(guān)映紅了我的臉，也映紅了老師的臉，老師您對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，是用烈士的鮮血染成的，紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角……”您那親切的話語(yǔ)，至今還響在我的耳邊。

　　校園里的柳樹��！你可記得，在那夜深人靜的時(shí)候，在我們的教室里，還有一盞明燈再閃亮，一個(gè)熟悉的身影還在伏案工作。老師，這么晚了，您還在知識(shí)的土地上辛勤的耕耘。

　　校園里的柳樹��！你看見了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老師的身影，又浮現(xiàn)在我的腦海。啊，親愛的老師！親愛的母校！分別的時(shí)刻即將到了，您的學(xué)生在向您告別。母校，你是我第二個(gè)家。老師，您是我的再生父母。您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，無(wú)論何時(shí)，多么久遠(yuǎn)，我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。

　　母校， 再見了！

　　老師，再見了！

我的第二個(gè)家作文12

　　時(shí)間飛逝，在不知不覺中我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)已度過(guò)了六年這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的光陰。我站在操場(chǎng)上看著陪伴我們六年的大榆樹，又畫上六個(gè)年輪，這六個(gè)年輪是我們?cè)谀感＝?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨的最好證明。眼前這操場(chǎng)，是我曾經(jīng)玩耍過(guò)的地方，它留下了我快樂的足跡和天真的歡笑。這大樓，是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不論春夏秋冬，這里都有我的身影。

　　那清脆的笑聲；朗朗的讀書聲；賽場(chǎng)上的吶喊聲；優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭(zhēng)先恐后的發(fā)言；熱火朝天的勞動(dòng)；有趣開心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現(xiàn)在我眼前。

　　現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了的我，回想起往事，每件都?xì)v歷在目，它們好像我心中那一顆顆璀璨的小星星，雖然數(shù)不勝數(shù)，但卻散發(fā)出耀眼的光芒。語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上提醒同學(xué)們的寫字姿勢(shì)；數(shù)學(xué)老師把同學(xué)叫到辦公室耐心地講題；英語(yǔ)老師為了讓我們的`課堂充滿活力，絞盡腦汁想出各種有趣的游戲……

　　想對(duì)老師說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您。是您教給我知識(shí)，是您教我做人的道理。把我們從乳臭為干的小孩培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少男少女，一個(gè)整天只會(huì)打打鬧鬧的幼稚小孩培養(yǎng)成才學(xué)兼優(yōu)的才男才女……老師，謝謝您。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們就要告別老師。告別同學(xué)，告別童年，告別紅領(lǐng)巾，告別實(shí)驗(yàn)小學(xué)，告別我第二個(gè)家，要進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活中。留下的只有那厚厚的同學(xué)錄；那甜甜的回憶；那……

　　再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校，再見了我第二個(gè)家，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。

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