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我愛科學(xué)

時(shí)間:2023-11-09 22:14:45 好文 我要投稿

我愛科學(xué)

我愛科學(xué)1

  今天,我去了紅石板社區(qū)安心學(xué)堂上了一節(jié)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課——潛水艇的制作。

  在制作潛水艇之前,項(xiàng)老師首先讓我們認(rèn)識(shí)了什么是浮力。浮力原來(lái)就是任何物體放在水上會(huì)感覺到的一股力量。比如一個(gè)空瓶放在水面上,就會(huì)浮起來(lái)。那么重量相等的一個(gè)空瓶和一個(gè)螺帽,把它們一起放到水里去,會(huì)怎樣呢?項(xiàng)老師剛放下去,螺帽就像一顆子彈,飛快地“沖”下水底,我明白了一個(gè)科學(xué)知識(shí):在重量相同的情況下,體積越大越會(huì)上浮,體積越小越會(huì)下沉。那么一個(gè)裝滿水的瓶子和一個(gè)空瓶相比呢?項(xiàng)老師叫我回答了這個(gè)問題,我自信地答道:“那當(dāng)然是裝滿水的瓶子啦!敝v解完“浮力”的`基本知識(shí)后,就到了我們今天活動(dòng)的重頭戲——做潛水艇。項(xiàng)老師給我們每人一套制作潛水艇的零件,我先把氣球套在推進(jìn)器上,再插入潛水艇里,潛水艇的底部裝上螺帽,插上軟管,插上針頭,潛水艇就完成了。項(xiàng)老師讓我們每個(gè)人上去試了試,果然成功了。

  今天的潛水艇制作課真好玩,我希望以后有更多這樣的科學(xué)活動(dòng)?茖W(xué)真好玩,我愛科學(xué)!

我愛科學(xué)2

  世界上有一種快樂叫探索,世界上有一種質(zhì)疑叫勇敢,世界上有一種奇跡叫科學(xué)!“科學(xué)”,一個(gè)多么讓人感到奇思妙想的名字。它,讓人不停追索、求真,不斷地在每一次探索中進(jìn)步,總會(huì)讓人們感到不可思議而贊嘆不絕!

  科學(xué)需要不斷探索,堅(jiān)持不懈,才能呈現(xiàn)一些非凡的發(fā)現(xiàn)。如我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光在不斷學(xué)習(xí)、探索,以堅(jiān)持不懈的精神在中國(guó)發(fā)現(xiàn)“冰川”痕跡,并以科學(xué)的地質(zhì)知識(shí)證明“冰川”的所在,這一個(gè)偉大的奇跡驚動(dòng)全世界,他以豐富的地質(zhì)知識(shí)和頑強(qiáng)的.科學(xué)態(tài)度讓一個(gè)奇跡發(fā)生了!

  在每個(gè)人的腦海中都存在一個(gè)細(xì)小又令人驚奇的小東西,那就是——科學(xué)細(xì)胞。也許有人會(huì)說(shuō):“我不愛科學(xué)!痹谶@里我可以堅(jiān)定地對(duì)你說(shuō):“你不懂科學(xué)!笨茖W(xué)是一種有趣的東西。他可以令人不斷發(fā)現(xiàn),其實(shí)你說(shuō)不愛科學(xué)是假的,因?yàn)樵谖覀兊纳钪锌茖W(xué)無(wú)處不在。如:我們的吊機(jī)為什么會(huì)輕易地吊起重物?那是因?yàn)楦軛U的原理。鐵為什么會(huì)生銹?那是因?yàn)榭諝馀c鐵結(jié)合的結(jié)果。為什么能那么準(zhǔn)確地說(shuō)出原因呢?因?yàn)橛兴茖W(xué)。

  我為我能愛上科學(xué),探索科學(xué)而感到自豪!我要堅(jiān)定地說(shuō)一句:“世界上因?yàn)橛辛丝茖W(xué)的存在而變得更加絢麗多彩!”

我愛科學(xué)3

  星期四下午的最后一堂是科學(xué)課,可有趣了!

  趙老師給我們每組發(fā)了一個(gè)裝著各種各樣葉子的塑料盤和一個(gè)放大鏡。陳凌豪抓起一片又細(xì)又長(zhǎng)的葉子,舉起放大鏡,仔細(xì)地研究了好一會(huì)兒。我在旁邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳凌豪報(bào)告他發(fā)現(xiàn)的“新大陸”:“看!這片葉子上有條紋!我再看看……”唉,看來(lái)他不會(huì)給我放大鏡了。我抓起一片皺巴巴的葉子,哇,像海綿,好舒服!我想:如果把這種葉子浸上涼水當(dāng)毛巾擦臉,一定很涼爽的吧!

  趙老師說(shuō):“葉子主要由葉片、葉柄和葉脈組成。葉脈像我們?nèi)梭w的血管,把水分輸送到葉片的`各個(gè)部位,葉柄則像人體的骨頭,而葉片,不用說(shuō),當(dāng)然像我們的肉?傊,一片葉子就像一個(gè)人,也有血管、骨頭和肉哦!”我眼前浮現(xiàn)出葉子和人一樣上學(xué)、踢球、玩耍的樣子,偷偷地笑了。

  趙老師還告訴我們?nèi)~子的一生:嫩芽——嫩葉——老葉——枯葉。先是嫩綠色,像一彎綠色小月亮,然后變成深綠,再慢慢變黃、枯萎。

  最后,趙老師展示了他做的樹葉標(biāo)本,全班大叫起來(lái):“太漂亮了!”的確,那閃閃發(fā)光的玻璃上,一片深紅色的樹葉印在上面,葉片上還有許多條紋,像珍貴的藝術(shù)品!我認(rèn)真地聽著趙老師講解樹葉標(biāo)本的制作過程,心里暗下決心:我一定要做一個(gè)樹葉標(biāo)本。

  科學(xué)課帶給我知識(shí),帶給我樂趣。我愛你,科學(xué)課!

我愛科學(xué)4

  六一節(jié)這天,媽媽給我買了一組模航船的零件,我高興得一蹦三尺高,那高興勁就甭提了。下午我約了薛城、汪浩洋兩個(gè)同學(xué)過來(lái),一起幫我拼裝模型。

  “工作”準(zhǔn)備好了,我給他們分好“任務(wù)”就開始行動(dòng)了。我先用萬(wàn)能膠把甲板粘好,然后再把駕駛室裝上。這時(shí),薛城已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去,就開始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底,又將兩塊側(cè)板裝上。嗯!船的基本形狀就做好了。接著,我用螺絲釘固定好船身。這時(shí),一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的,怎么也找不到。突然,我想到家里有螺絲釘,便翻箱倒柜的找了出來(lái)。終于,只剩下安裝那些細(xì)小的零件,這可是一大難題。我剛想放棄,汪浩洋就對(duì)我說(shuō)“,你媽媽不是和你說(shuō)過了嘛!做什么事都不要半途而廢,不然,你什么事都做不好的,來(lái)我教你怎樣做吧!苯(jīng)過汪浩洋的一番指導(dǎo),我對(duì)這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了,仔細(xì)一看,哈!還真氣派!為了更逼真,我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶,還做了一個(gè)了望室呢!我們歡呼著,跳躍著,把船放進(jìn)水里,想看看它在水面的英姿,可是出乎我們的意料之外,那船一動(dòng)也不動(dòng),好象和我們作對(duì)。這時(shí),薛城大叫起來(lái):“!我忘了做馬達(dá)了!不好意思,嘻嘻嘻嘻!”我和汪浩洋都瞪了他一眼,然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi),再把馬達(dá)用螺絲釘固定住,安裝在船上。接著,又把大炮和飛機(jī)安上去。哈!一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里,只見它快活的'游著游著……

  突然,我仿佛成了一位船長(zhǎng),站在我制作的船上,在科學(xué)知識(shí)的海洋上盡情的遨游。

我愛科學(xué)5

  當(dāng)我們看著有趣的動(dòng)畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽著越洋電話的時(shí)候,……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。

  你不懂科學(xué),就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的'種子,精心培育,隨著時(shí)間的推移,這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么,勇于嘗試、創(chuàng)新,勇于推翻前人的話、結(jié)論,而最終得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì),勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。

  通過親身實(shí)踐,做實(shí)驗(yàn),證明了自己的觀點(diǎn)是正確的,換來(lái)的是自己的成功。科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以,我們因當(dāng)熱愛科學(xué),但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘,不去實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。

我愛科學(xué)6

  我覺得科學(xué)的道路不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)還面臨危險(xiǎn)和迫害,搞科學(xué)也是需要勇氣的。比如說(shuō)愛迪生吧,他經(jīng)歷了一千多次失敗后,才成功地發(fā)明了電燈。在這一千多次的試驗(yàn)中,他可能會(huì)受到傷害,也有可能會(huì)聽到很多人勸他放棄吧。可是因?yàn)樗膱?jiān)持,才會(huì)有那么多的發(fā)明。

  還記得小時(shí)候的我很貪玩,老是做出一些奇怪的.事情,或者是說(shuō)出一些奇怪的話。有一次我用餅干屑引來(lái)了一種黑色的螞蟻和一種黃色的螞蟻。它們見了面就想打架,我就把一種茉莉香味的噴頭發(fā)的噴在黑螞蟻和黃螞蟻的身上,它們過了一會(huì)兒就不打了。之后我又把一種玫瑰香味的香水噴在一部分黑螞蟻的身上。過了一會(huì)兒,其它螞蟻就和這一部分黑螞蟻打了起來(lái)。經(jīng)過這件事情之后,我知道了螞蟻是用氣味來(lái)辨別對(duì)方是敵人還是朋友的。但就因?yàn)槲以诓莸厣嫌^看這些螞蟻,竟然被一只蚊子咬了好幾口也一點(diǎn)兒沒感覺。

  還有一次是關(guān)于貓的。有一次我盯著貓看了一個(gè)多鐘頭,發(fā)現(xiàn)貓的眼睛越來(lái)越大了,我就趕緊跑回家去問媽媽小貓的眼睛越來(lái)越大,會(huì)不會(huì)爆掉。之后媽媽跟我說(shuō)明了原因,我才知道小貓的眼睛為什么會(huì)這樣。

  我愛科學(xué),希望自己以后能夠有更多關(guān)于科學(xué)的知識(shí),有更多關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大后能像那些科學(xué)家一樣,做出巨大的貢獻(xiàn)!

我愛科學(xué)7

  如果我是科學(xué)家,我要做到的第一件事就是全能藥水。這個(gè)武安能藥水可不是所有人都能喝的呦。只有三種人能夠喝。一是殘疾人,只要?dú)埣踩撕攘司筒粴埣擦,比如吧:失明的人了后就能?fù)明。其他的更是如此。

  我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種神奇的糖果給小朋友們吃,這種糖果比普通的糖好吃,這個(gè)糖果不僅好吃,還可以防蛀牙,開發(fā)小孩的智力。還要讓小朋友不吃青菜和挑食的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)的改掉,這樣一來(lái),小朋友們吃糖不僅不受批評(píng)而且還有助于學(xué)習(xí)和生活。

  我是科學(xué)家,我定要像愛迪生爺爺一樣,發(fā)明更多的東西造福于人類。

  我是科學(xué)家,不僅要發(fā)明東西造福人類。我還要全國(guó)各地,天涯海角去研究。我要去南極研究大海滅絕的原因,我要到大洋底去解開“惡魔魚”的秘密,我要研究旅鼠為什么成群投海自殺,我要研究如何保護(hù)世界上的'珍奇異獸,我還要探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題,讓大自然更好的為人類造福。

  哎,別忘了,我們的地球只有一個(gè),我這個(gè)科學(xué)家發(fā)明的特殊藥水,我要把這個(gè)藥水灑在大地上,這樣不僅不能發(fā)生地震了,而且地球還可以擴(kuò)大一倍,但世界萬(wàn)物縮小一倍。這樣就不再會(huì)發(fā)生地球飽滿的現(xiàn)象。

  完成這些艱巨的任務(wù),我就是一名偉大的科學(xué)家,只有愛科學(xué)那是不夠的,現(xiàn)在的任務(wù)要住進(jìn)學(xué)習(xí),勤觀察,常思考,多讀一些關(guān)于科學(xué)的書,常寫讀后感……

我愛科學(xué)8

  我是一個(gè)小書蟲,特別喜歡趣味類的書,尤其是《我們愛科學(xué)》。星期五放學(xué),一到家就看到了我最喜歡的書《我們愛科學(xué)》,我趕緊放下書包,追不及待地打開書本,要一睹為快。

  《我們愛科學(xué)》都是介紹人類新的發(fā)明和新的發(fā)現(xiàn),里面圖片精彩,內(nèi)容豐富,尤其是對(duì)悍馬車,轟炸機(jī)和自行車的說(shuō)明非常吸引人!昂否R”最著名的接班人不是“另一匹馬”,而是“一顆星”一一北極星MRZR,這是一款全新輕型全地形戰(zhàn)術(shù)車輛,體型“嬌小”的北極星特別適合早狹窄的環(huán)境中作戰(zhàn),這是車輛中的“戰(zhàn)斗機(jī)”,而空中的.“戰(zhàn)斗機(jī)”一一轟炸機(jī)在所有的軍用飛機(jī)中破壞力最強(qiáng),但是不同的國(guó)家的轟炸機(jī)體型不同,比如,俄羅斯的轟炸機(jī)“圖系列”外形非常優(yōu)美;而美國(guó)的轟炸機(jī)個(gè)頭大,翼展長(zhǎng),一般都會(huì)有4-8臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。

  前面說(shuō)的是軍用科技發(fā)明,現(xiàn)在該說(shuō)一下民用創(chuàng)新了。新西蘭一家探險(xiǎn)主題公園推出軌道式自行車,人們?cè)讵?dú)立駕駛艙中用雙腳驅(qū)動(dòng)車子前進(jìn),最高時(shí)速可達(dá)90千米呢;你見過會(huì)飛的自行車嗎?這里就有!它參考了動(dòng)力滑翔傘原理,憑借尾部的螺旋槳葉片和一頂降落傘能飛到1219米的高空里。還有更有趣的呢!農(nóng)夫自行車,相信很多人都沒見過吧!這輛車有111把粑子組成,可以一邊騎車一邊粑地,干農(nóng)活感覺像玩一樣,它成了農(nóng)夫的得力助手了……我一直看呀看呀,不僅作業(yè)沒寫,連吃晚飯也是媽媽把我拉倒餐桌邊的呢!

  啊,有太多新奇的科技發(fā)明,這樣的書難道你不喜歡嗎?

我愛科學(xué)9

  一次暑假,我在家中看報(bào)紙,手里還拿著一支鉛筆,我用鉛筆的側(cè)面速度地在報(bào)紙上摩擦幾下后,我把報(bào)紙放了墻上,報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了,我掀起了報(bào)紙的一角,又松了手,被掀起的一角就墻吸了回去,我又把報(bào)紙從墻上揭了下來(lái),還聽見了一絲靜電的聲音。我覺得很好奇,便去問媽媽,媽媽也不知道,我只好去查電腦,查了電腦后,我才知道原因:用鉛筆摩擦報(bào)紙,會(huì)使報(bào)紙帶電,帶電的報(bào)紙會(huì)粘到墻上,如果把報(bào)紙從墻上揭下來(lái),就會(huì)聽見靜電的`聲音。我迫不及待地把這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái)了。

  還有一次,我在科學(xué)課課上知道了一個(gè)小發(fā)明——潛望鏡,我一到家就急忙準(zhǔn)備材料,開始做實(shí)驗(yàn)了,我先折出一個(gè)長(zhǎng)方形,將正面與后面的兩個(gè)正方形紙片剪了下來(lái),又在左側(cè)面剪下兩條斜線,再將右側(cè)面也剪下兩條斜線與左邊對(duì)齊的斜線,最后將兩面鏡子插入,就可以從一面鏡子中看到另一面所照到的畫面。我査找了一下原因,才知道這是按照反光的原理做出的發(fā)明。

  同學(xué)們,在科學(xué)的世界里有許多神奇的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我喜愛科學(xué),你們呢?

我愛科學(xué)10

  我經(jīng)常在電視中見到過許多人利用科學(xué)來(lái)解決生活中的一些問題。比如說(shuō)杠桿原理、滑輪原理等一些科學(xué)。

  其中,我最喜歡熱脹冷縮原理,因?yàn)樗梢允挂恍┙饘傥镔|(zhì)穿過原本穿不過的洞。有一次,我還親自實(shí)驗(yàn)了一次。

  星期天,我早上起來(lái)就用抽水機(jī)抽出了一盆冰涼的水,我把一個(gè)小鋼球放在里面半個(gè)小時(shí),我把之前準(zhǔn)備好的與鋼球一樣大的鋼圈,當(dāng)我把鋼球?qū)χ撊Φ目,一放手,鋼球從孔中穿過去了。沒想到,原本穿不過去的鋼球,現(xiàn)在居然能夠穿了過去。

  我又做了熱脹的實(shí)驗(yàn),我把之前做實(shí)驗(yàn)的鋼球又放在了剛燒開的熱水中,過了十分鐘,我用勺子將鋼球撈出來(lái)之后,用火剪夾著鋼球放在之前使用的`鋼圈中,發(fā)現(xiàn)鋼球居然又透不過去了,而且鋼球的體積也比這前大了許多。

  由此看來(lái),我們可以看出鋼球不溫度不同的情況下,體積會(huì)發(fā)生變化,除了銻和鉍兩種物質(zhì)是熱縮冷脹。生活中除了這些,還有許多有趣的實(shí)驗(yàn)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在,原來(lái)的科學(xué)又好像變成了生物,但是我覺得生物比科學(xué)有趣,因?yàn)樗性S多我不知道的東西,所以,我很喜歡科學(xué),也很喜歡生物。以后,我要更加好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)制造出威力驚人的高科技武器,以防別人侵略我們,如果有外星人,又可能還可以防止它們侵略我們。

  以后,我一定會(huì)制造出來(lái)的,加油!

我愛科學(xué)11

  我一直最討厭科學(xué)課,嫌科學(xué)背的東西很多!岸b忊彙卑,又開始上科學(xué)課了。

  老師進(jìn)來(lái),我們翻開書,今天學(xué)擺鐘。擺鐘?這有什么好學(xué)的?我靜靜地坐在位子上準(zhǔn)備像往常一樣聽老師講課。

  沒有想到,老師卻從包里拿出一個(gè)小型的類似擺鐘的.東西,再拿出另一個(gè)較大的鐘擺。(原創(chuàng)投稿 )

  老師請(qǐng)同學(xué)上去,沒有想到竟抽到了我。我不安地走上去,一拿到鐘擺就不禁玩了起來(lái)。開始計(jì)時(shí),我的眼睛不禁跟著擺錘一起搖動(dòng)。老師一邊跟我們講解,使我知道一些道理,而且這些知識(shí)已經(jīng)深深印在我的腦海中,因?yàn)檫@是我親身體驗(yàn)獲得而來(lái)的。

  經(jīng)過上一次實(shí)驗(yàn),我不再討厭科學(xué)課了,一聽下一節(jié)是科學(xué)課,就早早地拿出書來(lái)看,這次是學(xué)水鐘,會(huì)有什么好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  果然不出我所料,科學(xué)老師又從包里拿出東西,不過是兩個(gè)飲料瓶,會(huì)有什么用呢?這勾起了我求知的欲望。

  老師又請(qǐng)同學(xué)做實(shí)驗(yàn),不過這次請(qǐng)的不是我,雖然我為旁觀者,但并沒有減弱我的好奇心。我睜大眼睛看,只見同學(xué)把兩個(gè)飲料瓶剪開,鉆了一個(gè)小孔,剩下的部分組裝起來(lái),標(biāo)上刻度。這是個(gè)什么?我心里畫了一個(gè)大大的問號(hào)。“這是‘受水型’水鐘,它……”我把聽到的都記在心里!岸b忊彙痹趺催@么早就下課了?我還沒聽完呢?是不是下課早了呀?我依依不舍地跟老師再見。

  我抬頭望了望課程表,期待著下一次課會(huì)有什么驚喜呢!

我愛科學(xué)12

  在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會(huì)成為人類的生命?茖W(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡。你不懂科學(xué)就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨著時(shí)間的推移,這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽,結(jié)出累累碩果,我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái)。

  有一次,我在做實(shí)驗(yàn),看見桌子上有一張紙,就在這時(shí)我的大腦里不禁浮現(xiàn)出了一大堆的問題。最主要的是紙是用什么造出來(lái)的`呢?我上網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟。

  于是,我準(zhǔn)備了水、水杯、紙巾、棉布、毛巾。

  1、先把一小塊廢紙撕碎,放在杯子里,用水浸泡直到能搗碎。

  2、攪拌紙屑和水,調(diào)成稀漿狀。

  3、將紙漿倒在平鋪的棉布上,再用毛巾擠壓吸水。

  4、觀察我們?cè)斐鰜?lái)的紙。

  這就是一張紙的制造過程。雖然它是一張不起眼的紙,但它卻是科學(xué)家們經(jīng)過刻苦專研一點(diǎn)點(diǎn)研究出來(lái)的。

  新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船…

  這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家之間的科學(xué)技術(shù)差距,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。今后,我在學(xué)習(xí)中,會(huì)更加熱愛科學(xué),會(huì)慢慢研究科學(xué),發(fā)現(xiàn)科學(xué)里更多的美。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,讓我們從今天開始學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)吧!

我愛科學(xué)13

  在生活中處處離不開科學(xué),也是因?yàn)橛辛丝茖W(xué),生活才會(huì)更美好。

  有一次,我跟我弟弟在爭(zhēng)論一個(gè)非常值得爭(zhēng)論的一個(gè)問題,巧克力在水中是沉還上浮,我說(shuō)沉,弟弟說(shuō)浮,那場(chǎng)面特別糾結(jié)。 為了讓我們停止?fàn)幊,只有一個(gè)方法,讓我們知道答案——做實(shí)驗(yàn)?茖W(xué)是我挺喜歡的實(shí)驗(yàn),喜歡那絕對(duì)要去研究,做實(shí)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。

  我們拿出了一個(gè)裝巧克力的普通塑料碗,然后盛了一碗似滿非滿的水,戀戀不舍地拿出了一個(gè)體形適中的巧克力,我問弟弟:“洋洋,真的要做嗎?萬(wàn)一放進(jìn)去了,就不能吃了的!钡艿苋掏锤類郏骸敖憬,你放吧!”之后,我不情愿地把巧克力放到了水里,媽呀!那結(jié)果讓我大吃一驚,巧克力沉入水中是浮的,我很難堪,弟弟他才上中班居然比我厲害,我顏面何存,當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。 但是我最后還沒有死心,通過書籍,網(wǎng)絡(luò)等搜索方法查到了巧克力為什么會(huì)浮,原來(lái)是因?yàn)榍煽肆性S多油脂,如果油脂在水中慢慢溶化,就會(huì)漂浮在水面上了。

  這么簡(jiǎn)單的'原理我都不了解,看來(lái)我得多多做實(shí)驗(yàn)了,科學(xué)的中心在于探索,相信終會(huì)有一天,我會(huì)明白科學(xué)的全部原理?吹轿疫@樣的誠(chéng)心,你應(yīng)該知道我有多么愛科學(xué)了嗎?在科學(xué)中成長(zhǎng),在科學(xué)王國(guó)中遨游吧!

我愛科學(xué)14

  科學(xué)在哪里?在我們生活的各個(gè)地方。科學(xué)是什么?科學(xué)是那些其妙的東西。如果沒有的科學(xué),生活將會(huì)變得多么無(wú)趣啊。

  我讀過許多有關(guān)科學(xué)的書,但我最喜歡的,還是《在游戲中學(xué)科學(xué)》。真本書不是講那些非常難懂的科學(xué),它講的是在一次次游戲中體驗(yàn)科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。它的語(yǔ)言非常風(fēng)趣,而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)都非常好玩,每一篇文章后面都有解釋和圖片,非常易懂!对谟螒蛑袑W(xué)科學(xué)》這本書中有10大科學(xué)欄目,218項(xiàng)實(shí)驗(yàn)游戲,培養(yǎng)我們的`動(dòng)手能力,讓我們了解身邊的趣味科學(xué)。它里面都是我們平?梢宰龅男(shí)驗(yàn),不過很神奇,會(huì)讓我目瞪口呆。

  其中,我最喜歡的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是,“蒙上眼睛會(huì)偏左走”,剛開始,我還不相信,我認(rèn)為蒙上眼睛后,我還是一樣可以自己控制方向,為了證實(shí)我的說(shuō)法,我在家長(zhǎng)的幫助下,用布蒙上了雙眼,開始小心翼翼的走路,我慢慢的往前走,突然,媽媽大聲說(shuō)了一句“你怎么老往左走啊!”我立即不相信地摘下了蒙著我眼睛的布條,奇怪了,我明明是一直往前走的,可偏偏我一點(diǎn)點(diǎn)地往左邊偏去,我和媽媽很是驚訝,我也有一點(diǎn)點(diǎn)失望,畢竟事實(shí)證明我的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我迫不及待地看起了書上的解釋。原來(lái),認(rèn)得左右腿并不是完全對(duì)稱的,一般右腿較長(zhǎng)一點(diǎn),所以我們會(huì)向左傾斜。怪不得當(dāng)我們?cè)谏衬⑸值鹊胤阶呗窌r(shí),不久后又會(huì)回到原地呢!

我愛科學(xué)15

  隨著科學(xué)的發(fā)展,交通工具越來(lái)越先進(jìn),發(fā)達(dá),但你有沒有想過個(gè)人致命陷阱---交通安全。現(xiàn)在,人們的安全越來(lái)越少,交通事故越來(lái)越多。當(dāng)我們目睹了這一個(gè)個(gè)鮮活的生命聚然消失,這一個(gè)個(gè)健康的身體慘遭傷害,我們由衷感嘆,車禍?zhǔn)侨绱藷o(wú)情,人間最寶貴的就是生命。在這一連串的死亡數(shù)字背后,在這一列列的交通事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸;癁闉跤,在一起交通事故的背后,使一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱,使一個(gè)個(gè)白發(fā)人送去了黑發(fā)人,使一個(gè)個(gè)親人陰陽(yáng)相隔。

  前車之禍,后事之師,血紅紅的血水暗示人們,珍愛生命,拒絕違法,重視生命。美好的人生從安全開始,只有保證了健康和生命才能創(chuàng)建出美好的未來(lái)。

  要想不做前車之禍,就要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,具備以下幾個(gè)方面的'安全素質(zhì):一是:樹立交通安全意志,不做違章之事。二是:掌握交通安全知識(shí),了解交通安全。三是:掌握交通安全規(guī)則。四是:要養(yǎng)成交通安全的自覺性,到有無(wú)警察都遵章的習(xí)慣。

  人生在世,只有生命最寶貴。珍惜生命,避免交通事故,做一個(gè)執(zhí)法守法的好少年。

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