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秋的訴說(shuō)作文

時(shí)間:2023-11-06 22:12:49 好文 我要投稿

秋的訴說(shuō)作文優(yōu)秀(2篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的秋的訴說(shuō)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

秋的訴說(shuō)作文優(yōu)秀(2篇)

秋的訴說(shuō)作文1

  夏天已去,秋邁著輕盈盈的腳步來(lái)到人間。她訴說(shuō)著,一切都已變樣,又是一個(gè)嶄新的季節(jié)。

  鄉(xiāng)間小路上,田野里,一大片一大片稻谷成熟了,金黃的稻谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像給秋穿上一件美麗的大衣。在陽(yáng)光的照耀下,稻谷掀起了一波波金色的麥浪。小路旁,銀杏樹飄下的落葉猶如一只只金黃的蝴蝶在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,讓人贊嘆不已!

  哦,秋在訴說(shuō)著,秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)。

  順著香味來(lái)到后院里。樹上的果子成熟了,蘋果像個(gè)害羞的小姑娘高高掛在枝頭上。風(fēng)一吹,熟透的西紅柿像一個(gè)個(gè)小燈籠搖晃起來(lái)。士兵似的大白菜身穿青白色的衣服挺直站在那兒,守衛(wèi)著大家。大白菜的`旁邊是一排排火紅的高梁,筆直地舉著火把;ㄉ墓麑(shí)埋在土里,得把它拔出來(lái)才看得到,花生不像石榴那樣有艷麗的外表,也不像蘋果那樣有通紅的臉頰,每個(gè)人都能看見它們,花生只有樸實(shí)的花生殼,不驚艷,也不炫耀,它只是默默奉獻(xiàn)。成熟的蔬菜果實(shí)們把美味撒向人間,來(lái)告訴人們秋天的到來(lái)。

  哦,秋在訴說(shuō)著,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

  秋風(fēng)襲來(lái),人們開始感到寒冷,都紛紛添了衣裳,枯黃的野草搖拽著,好像朝我們?cè)谡惺帧S暌查_始多了,聽,“滴答滴答”雨精靈在窗戶上跳著踢踏舞,像一首悠然的小曲。雨精靈是植物的渴望,植物們沐浴著雨精靈給予它們的雨水。不一會(huì)兒,雨精靈悄悄離開了。過(guò)幾天后,雨精靈又會(huì)來(lái)探訪我們,給大地?fù)Q上新的色彩,新的一切。

  哦,秋在訴說(shuō)著,秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。

  秋,它在訴說(shuō)著,秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)!

秋的訴說(shuō)作文2

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

  ——題記

  秋日中的一天,我走在姥姥家的田地里,遙望遠(yuǎn)方?矗巧巾斏蠠熿F迷蒙,仿佛是一條白色的巨龍盤旋在那青峰翠巒,美麗極了!

  秋風(fēng)緩緩吹過(guò),金黃的樹葉盤旋著落了下來(lái)。人們都說(shuō)葉子枯了,死了,但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樗从谕恋,落葉歸根,怎么會(huì)是死了呢?“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,不是嗎?

  向前走著,透過(guò)樹林,遠(yuǎn)處偶爾可以看見金黃的稻谷,在綠葉之間掩映著,金綠搭配,煞是好看。幾個(gè)農(nóng)民在地里揮汗如雨,辛勤的勞作著。

  田野中有著很多果樹,一排排的`很整齊。樹上結(jié)滿了蘋果,紅彤彤的,宛如小姑娘的笑臉,甜蜜、可愛、動(dòng)人,讓人忍不住想咬一口。

  天空中下起了小雨,淅瀝瀝的秋雨打在了枯黃的樹葉上,和樹葉一起打著滾落了下來(lái);秋雨又打在成熟的果子上,經(jīng)過(guò)雨水的洗刷,果子變得更加光彩照人;秋雨還打在布滿落葉的地上“滴答……滴答”宛如一首美妙的樂(lè)曲。

  雨點(diǎn)像小精靈一樣在田野中跳來(lái)跳去,整個(gè)田野,都沉浸在秋雨的點(diǎn)綴之中,秋天就像一位美麗的仙女,給大地帶來(lái)了豐收,美麗!

  秋天是美麗的圖畫,被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。秋天,是個(gè)美麗的季節(jié),也是一年最繁忙的季節(jié)。秋天的到來(lái)使大地萬(wàn)物換上了金色的新裝,人們開始走入農(nóng)忙,也開始收獲他們的勞動(dòng)成果,享受豐收的喜悅。

  秋美得成熟,又美得可愛。秋沒(méi)有春的清爽,但卻有春的溫暖;秋沒(méi)有夏的火辣,但卻有夏的激情;秋沒(méi)有冬的寒冷,但卻有冬那無(wú)與倫比的美麗!

  秋在訴說(shuō),他在用這些美麗的景物向我們?cè)V說(shuō)著——他來(lái)了。他教給我們勤奮的品格,一種奮發(fā)向上的精神!

  這,就是秋的訴說(shuō)。

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