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[優(yōu)選]守護(hù)者作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的守護(hù)者作文，歡迎大家分享。
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守護(hù)者作文 篇1
望眼校園，紅楓如火，映入少年眼眶，與紅房相襯，在微風(fēng)中發(fā)出颯颯的響聲。再往里，精心照顧的花草圍繞著清澈見(jiàn)底的池塘空靈通透又生機(jī)勃勃。
早早來(lái)到了校園，大門(mén)還沒(méi)開(kāi)，他卻已經(jīng)站得筆直，隔著老遠(yuǎn)就喊到：“同學(xué)早上好！”我也笑著回應(yīng)：“早啊！李叔叔！”花白的頭發(fā)，慈祥的面容，藍(lán)色工作服，最醒目的還是手臂上的臂章——校園最美守護(hù)者。
李叔叔守護(hù)著校園的整潔美麗。若將校園比作女子，那小花園就是施上的粉黛，美麗而活潑俏皮。為了讓校園總是賞心悅目，李叔叔可是費(fèi)勁了心思。他用剪刀小心翼翼地把突出的枝椏剪去，讓樹(shù)木整齊劃一；他精心呵護(hù)每一株植物，讓每棵花草生機(jī)盎然；他給小池塘的水換新，讓魚(yú)兒能自由自在生活……到了下課時(shí)，同學(xué)們可就坐不住了，沖到小花園中欣賞美景。默立在右邊的是繡球花，花團(tuán)錦簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，為校園增添了一分夢(mèng)幻，少女們常常站在這片繡球花旁談笑風(fēng)生。而與繡球花相對(duì)的則是被花簇?fù)碇男〕靥痢３靥林�，兩條小魚(yú)正嬉戲打鬧著，輕快迅疾，紅白花紋直晃得人眼花繚亂�！袄钍迨澹阏嫘�！”這是同學(xué)們對(duì)于李叔叔的贊揚(yáng)。而此時(shí)，李叔叔也一定會(huì)用一個(gè)略顯靦腆的笑容回應(yīng)。當(dāng)然，誰(shuí)要是破壞了校園環(huán)境，他會(huì)立刻板起臉來(lái)，毫不留情地?cái)?shù)落一頓。
李叔叔同樣守護(hù)著校園中的我們。排球考試前的一周，我每天放學(xué)留下來(lái)練習(xí)自墊球，盼著能考好。九十一，九十二……眼看著就快滿(mǎn)分，手中的排球卻不聽(tīng)話(huà)地飛了出去，我沒(méi)多想，趕忙撲過(guò)去接。在我的注視下，球是接到了，卻高高地掛在樹(shù)上！而我，也整個(gè)人撲到了地上，膝蓋擦破了好大一片。再一抬頭，我就看見(jiàn)李叔叔匆匆忙忙跑過(guò)來(lái)。糟了！不會(huì)是看見(jiàn)我把球掂飛了吧？我心中警鈴大作，只等著李叔叔的責(zé)怪。但罵聲卻沒(méi)有如我所想地到來(lái)�！鞍パ皆趺催@么不小心，看看，膝蓋都破了，還有哪里摔著了？”我一愣，搖搖頭“沒(méi)事的李叔叔，只是擦傷了一點(diǎn)。但……球被我打出去了�！闭f(shuō)罷站了起來(lái)，一瘸一拐想要去把球找回來(lái)�！皼](méi)關(guān)系的，我先扶你去旁邊坐著，你別走啊，我去叫醫(yī)務(wù)老師，很快的。”李叔叔讓我一只手扶著他，慢慢往長(zhǎng)椅走去。不一會(huì)，醫(yī)護(hù)老師心急火燎地趕來(lái)了，卻不見(jiàn)李叔叔的'蹤影。一扭頭，李叔叔已默默地搬了梯子，正在夠樹(shù)上的排球�？粗钍迨宀粩嗲皟A的身體，我也隨著緊張，直到他平安落地才放下心來(lái)。緊接著涌上的便是感動(dòng)“排球我撿回來(lái)了，以后打球小心！”李叔叔向著火紅的楓樹(shù)走去，背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
不只是李叔叔，所有為校園默默付出的校工們，都是校園守護(hù)者。他們守護(hù)著的，校園的美好環(huán)境，更是校園中所有人的安危。沒(méi)有校園守護(hù)者，哪有如此美好的校園？謝謝你們，最美的校園守護(hù)者！
守護(hù)者作文 篇2
“紅燭”一詞常被視為老師的代名詞，我卻不這么認(rèn)為。我以為他們不應(yīng)是燃燒著的紅燭，亦不是那將燃盡的蠟炬，他們是微光的守護(hù)者，懷著那渺茫的希望，渴望將微光變成熊熊的火焰。
他，從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，即使那個(gè)學(xué)生從未注意到他的關(guān)心，甚至把他對(duì)自己的好當(dāng)成一種束縛，總不斷地尋求機(jī)會(huì)想擺脫他。但他似乎絲毫不在意，一如既往地關(guān)心著，照顧著那個(gè)學(xué)生——只因那學(xué)生仍有著一門(mén)功課處在中下水平。他，每天雷打不動(dòng)地觀察著，卻只在他隨身攜帶的筆記本上記錄下學(xué)生的言行舉止，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不放過(guò)。他在不斷地尋找著這個(gè)學(xué)生的微光，默默地守護(hù)著，努力不讓這點(diǎn)微光消失，變成一片黑暗。而那個(gè)學(xué)生以為他已不再約束自己，便慢慢地不再針對(duì)他，但是學(xué)生卻不知道自己落在他的眼里，記在他的心里，從來(lái)都未逃出他用關(guān)心編織成的網(wǎng)。
過(guò)了一天又一天，他終于了解了那個(gè)學(xué)生，仿佛讀透了般。他將自己隨身攜帶的筆記本打開(kāi)，將那一頁(yè)頁(yè)的記錄整理好，工整地抄到一本封面是一根帶著微光的蠟燭的筆記本上，還 細(xì)心地用紅筆寫(xiě)著評(píng)語(yǔ)。時(shí)間一分一秒地流逝著，他卻渾然不覺(jué)，只一心想著把這本筆記本寫(xiě)好，手中的筆在本子上飛舞著，似乎為了窺透了主人的心情……
第二天，那個(gè)學(xué)生的桌上出現(xiàn)了一本筆記本，他懷著好奇心打開(kāi)了它，扉頁(yè)上那幾個(gè)顯眼的黑體字落入了他的眼中�！拔矣肋h(yuǎn)不會(huì)放棄你的，因?yàn)槟氵� 有點(diǎn)點(diǎn)的微光散發(fā)著，請(qǐng)翻開(kāi)這個(gè)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的微光。”他不自覺(jué)地將這句話(huà)念了出來(lái)。接著，學(xué)生捧著筆記本一頁(yè)頁(yè)地翻著。每看一頁(yè)，他似乎對(duì)自己的認(rèn)識(shí)又更深了一分。漸漸地，學(xué)生似乎明白了之前他的嚴(yán)厲都是出于關(guān)心，而不是為了壓抑自己的個(gè)性。學(xué)生暗暗下定了決心，絕不辜負(fù)他的期望。
天微微亮?xí)r，偌大的校園里有點(diǎn)點(diǎn)微光傳出，細(xì)細(xì)一看，那是一個(gè)教室里傳出的燈光。教室里，一個(gè)學(xué)生端正著身體，坐在座位上捧著課本在那微光下大聲朗讀者。從此，每天早上校園的微光下都有那么一個(gè)學(xué)生在朗讀著課文。他笑了，笑得像初升的太陽(yáng)，暖暖的。
他并沒(méi)有因此而停下他的腳步，他繼續(xù)尋找著，也許在校園里我們經(jīng)常與他擦肩而過(guò)而不自知，也許某一天我們出現(xiàn)在他隨身攜帶的.筆記本上亦不自知……但終有一天我們會(huì)知道，然后從心底里尊敬他——并不是因?yàn)樗年P(guān)心，而是他那始終如一的言行。
他，是微光的守護(hù)者，卻甘于隱藏在黑暗中；他，本是燃燒著的紅燭，卻甘愿化身成為微光的守護(hù)者掩蓋自己的火焰。
他，是我們的守護(hù)者，但這樣的他卻不僅是一個(gè)他，而是那夜以繼日奮斗在教育崗位上的老師。他的善，他的美，化作一點(diǎn)點(diǎn)的微光跳躍在一本本筆記本上。
守護(hù)者作文 篇3
身穿白色防護(hù)服，佩戴著口罩和護(hù)目鏡，手持噴灑器，背著大水箱。他們，并不是抗疫宣傳片中的醫(yī)護(hù)人員，而是我們學(xué)校的保潔人員。
作為每周五的值日班長(zhǎng)，我必須在早上六點(diǎn)半之前到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，打開(kāi)電腦，調(diào)好課件，檢查教室衛(wèi)生。
我剛進(jìn)教室，只見(jiàn)一位保潔阿姨正彎著腰，用泡過(guò)酒精消毒液的抹布，一個(gè)座位一個(gè)座位地擦拭著，濕抹布擦一遍，再用干抹布擦一遍，最后再用掃把，把前一天值日生沒(méi)有清理干凈的地方一一掃凈，準(zhǔn)備去下一個(gè)班級(jí)。
當(dāng)她回頭看到了愣在門(mén)口的我時(shí)，笑了笑，“同學(xué)來(lái)的挺早��！”說(shuō)著又對(duì)我笑了笑。我這時(shí)才真正看清了她的正臉，黝黑的臉上布滿(mǎn)了皺紋，猶如千溝萬(wàn)壑，大大的眼睛有些許的渾濁，牙齒卻十分整齊。我因不認(rèn)識(shí)她，只是點(diǎn)頭示意，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，趕緊按照學(xué)校的要求去打開(kāi)窗戶(hù)。出乎意料的是，幾扇窗戶(hù)已經(jīng)全部打開(kāi)，電風(fēng)扇也已經(jīng)在“嗡嗡”地工作了。
沒(méi)錯(cuò)，準(zhǔn)是那位好心的保潔阿姨幫我做了。我想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，卻已不見(jiàn)她的身影。
中午，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，飄到走廊里，讓本已潮濕的走廊更加濕滑。同學(xué)們走來(lái)走去，在地板上留下了一個(gè)個(gè)烏黑的腳印，難看至極。午自習(xí)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到教室外不時(shí)傳來(lái)“吱吱”的聲音，盡管這是我們都很熟悉的那把舊拖把發(fā)出來(lái)的.，但還是成功地吸引了大家的注意力�！盃�拖把怎么現(xiàn)在就過(guò)來(lái)了？”不知誰(shuí)來(lái)了這么一句，教室里頓時(shí)一陣哄堂大笑。就在大家借機(jī)吵鬧的時(shí)候，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在窗戶(hù)外，正是早上的那位保潔阿姨。她彎著腰，用力地握著讓我們開(kāi)心一刻的舊拖把，把地面上的污水和腳印拖得干干凈凈。看著她轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)心不起來(lái)了，甚至有點(diǎn)慚愧。本不在保潔期間，本來(lái)可以早上拖一遍，放學(xué)后拖一遍，但她為了校容校貌，為了同學(xué)們的安全，自發(fā)地清潔了走廊，要是我在學(xué)習(xí)上也能像她這樣主動(dòng)就好了。
下午放學(xué)時(shí)，值日生開(kāi)始打掃衛(wèi)生，因?yàn)樗俣嚷�，保潔阿姨已�?jīng)等在門(mén)口了，她放下消毒用的噴霧器，走進(jìn)教室：“來(lái)來(lái)來(lái)，掃把給我，我來(lái)掃，你們這速度太慢了，我來(lái)幫你們。你去把黑板擦好，再把講臺(tái)整理一下課桌擺一下，其他的我來(lái)搞好了�！闭f(shuō)著就把地連拖帶掃清理干凈，再對(duì)教室做了仔細(xì)的消毒，我們離開(kāi)的時(shí)候，她又大步趕往下一間教室了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我們?cè)谧呃壤锵嘤鲆部偸莻?cè)身避過(guò)，對(duì)她不理不睬，十分冷漠。而她卻仍然任勞任怨，努力做好自己的本職工作，在自己力所能及的情況下，幫助別人，善待別人。
桃杏不言，淡雅怡人。謝謝可愛(ài)可敬的保潔阿姨，謝謝所有為學(xué)校默默付出的校工們。
守護(hù)者作文 篇4
有人說(shuō)，在重大考驗(yàn)面前，才能判斷是否真愛(ài)。不過(guò)，我覺(jué)得，如若可以，最好不要。若能擁有簡(jiǎn)單，平凡，細(xì)水長(zhǎng)流，陽(yáng)光明媚的愛(ài)，誰(shuí)會(huì)愿意去體驗(yàn)暴風(fēng)驟雨顛沛流離中顫抖的依偎？
《姐姐的守護(hù)者》是為數(shù)不多能讓我感動(dòng)的一本書(shū)。
這是個(gè)五口之家。凱特兩歲時(shí)罹患白血病。為了給她治病，父母通過(guò)先進(jìn)的基因技術(shù)孕育并生下了與她基因完美匹配的安娜。從第一管臍帶血開(kāi)始，十三年來(lái)，安娜不斷向姐姐“供應(yīng)”了白血球、干細(xì)胞、骨髓……后來(lái)，凱特的腎功能衰竭，父母要求妹妹捐獻(xiàn)一個(gè)腎。但這回安娜不干了，她無(wú)法忍受自己一再被當(dāng)成“藥品”，還在哥哥的幫助下找到律師事務(wù)所，控告父母奪走了自己的身體使用權(quán)。
母親不能諒解小女兒不肯再救姐姐一次；父親則感覺(jué)愧對(duì)安娜，認(rèn)為長(zhǎng)期以來(lái)不重視小女兒的感受。兒子覺(jué)得自己無(wú)足輕重，成為問(wèn)題少年。明明誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，可是這個(gè)家庭卻變得支離破碎，全家陷入一個(gè)無(wú)法解脫的感情迷局。
還記得母親在法庭上那動(dòng)容的話(huà)：“我的人生仿佛一場(chǎng)火災(zāi)，一個(gè)女兒被困在火里，唯一能救她的機(jī)會(huì)，是派我的小女兒上場(chǎng)，因?yàn)橹挥兴J(rèn)識(shí)路。我在冒險(xiǎn)嗎？合法嗎？合乎道德嗎？我不知道。可是現(xiàn)在，我的小女兒將我告上了法庭……”可是光認(rèn)識(shí)路有什么用，房屋在崩坍，彌漫著有毒氣體！掌心掌背同樣是肉，她的無(wú)奈，她的無(wú)所適從，她的驚慌失措，都是因?yàn)閻?ài)。兩個(gè)女兒都是舍不得的啊。
但安娜也沒(méi)有錯(cuò)啊，她已經(jīng)13歲了，誰(shuí)真正關(guān)心過(guò)她作為一個(gè)“器官供應(yīng)站”所遭受的悲哀和痛苦？是那種連自己離開(kāi)餐桌都沒(méi)有人注意的冷漠激起了她的抗?fàn)�。不禁為安娜的痛苦而揪心，她也是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體啊!不是凱特的替代品，凱特需要的她同樣需要。她也需要關(guān)懷需要愛(ài)，不是在凱特需要的時(shí)候才被想起。
曾經(jīng)覺(jué)得那個(gè)哥哥杰西應(yīng)該是最幸福的，他不是凱特的替代品，應(yīng)該可以享受自己的生活，但事實(shí)卻不是這樣。他一方面，他羨慕安娜能夠?yàn)檫@個(gè)家出一份力；另一方面，他又羨慕凱特能吸引所有人的關(guān)注……
那個(gè)一直徘徊在生死邊緣的凱特或許是最痛苦的。最早想放棄的人就是她自己，而一直堅(jiān)持的則是她的母親。她或許意識(shí)到這樣的生活對(duì)妹妹是不公平的`，或許覺(jué)得母親的愛(ài)沉重得難以負(fù)擔(dān)呢？安娜爭(zhēng)得了身體的使用權(quán)，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了——傾盆大雨中，被一輛疾駛的車(chē)碾平了身軀。凱特活了下來(lái)，妹妹最后還是成了她的守護(hù)神�！拔蚁胫哪I臟在我的身體里運(yùn)作，她的血液在我的血管里流淌。不管去哪里，我都帶著她”，這是姐姐對(duì)妹妹永遠(yuǎn)的懷念。不錯(cuò)哦
或許，在凱特和安娜中間只能存活一個(gè)，作者選擇了凱特，于是她構(gòu)造了那場(chǎng)離奇的車(chē)禍。但安娜永遠(yuǎn)活在凱特的心中。她所帶給我的感動(dòng)不亞于任何人。
有人說(shuō)，愛(ài)固然美好，但非常的愛(ài)，總不免帶點(diǎn)同歸于盡的殘忍。
愛(ài)的盡頭，或許是最深切的無(wú)奈。
都是在愛(ài)的名義下，對(duì)與錯(cuò)有誰(shuí)能分清？
守護(hù)者作文 篇5
《小人守護(hù)者》從一開(kāi)始就給我濃厚的興趣，以致于我花了休閑的時(shí)間很快地讀完了它。
《小人守護(hù)者》是一部幻想小說(shuō)，它講的是小男孩夏殼殼的美術(shù)老師虎姑婆被千年水精變成了一個(gè)小人，于是，殼殼只好把她裝進(jìn)襯衫口袋里，偷偷地帶回家，承擔(dān)起一個(gè)小人守護(hù)者的職責(zé)……后來(lái)，他們知道了虎姑婆是某一個(gè)國(guó)度的公主，到星期六時(shí)，他們按照虎姑婆的夢(mèng)中幻影告訴她的，去尋找小白鷺海灘，在草帽女孩的幫助下，終于在黃昏時(shí)分找到了小白鷺海灘，也看到了在那里等候著虎姑婆的金黃色的巨鳥(niǎo)，夏殼殼在那里就跟虎姑婆依依不舍地告別了。
書(shū)中情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但是卻給我很多的感受。
在書(shū)中，我感受最深的無(wú)不為夏殼殼細(xì)心保護(hù)虎姑婆的那一顆責(zé)任心。把虎姑婆變成一個(gè)小人，是千年水精受殼殼的要求做的，但這并不是夏殼殼樂(lè)意做的，只是面對(duì)要前來(lái)家訪的虎姑婆的一個(gè)無(wú)意識(shí)之舉。但虎姑婆變成小人而知道無(wú)法變回來(lái)后，殼殼并不是后退走人，而是選擇保護(hù)她。雖然每天都提心吊膽，怕被人發(fā)現(xiàn)，但他小心翼翼地很細(xì)心地照顧著虎姑婆。生活中，我們每一個(gè)人不都應(yīng)該像殼殼一樣，擁有一顆責(zé)任心嗎？對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己所犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，對(duì)老師，父母分配給你的任務(wù)負(fù)責(zé)，在這的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地面對(duì)。大禹治水，那是對(duì)百姓和國(guó)家的負(fù)責(zé)；完璧歸趙，那是藺相如對(duì)國(guó)家尊嚴(yán)的負(fù)責(zé)。劉易斯說(shuō)得好，“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！贝_實(shí)，一個(gè)人一旦連責(zé)任心都沒(méi)有，他就將只能永遠(yuǎn)逃避一切，逃避現(xiàn)實(shí)，再也無(wú)法面對(duì)生活。
虎姑婆，這一個(gè)人物也給我留下深刻的印象，她告訴我，在生活中應(yīng)該懂得寬容。作為殼殼的'美術(shù)老師，她因嚴(yán)格而被同學(xué)們叫作虎姑婆，但她不埋怨，只是覺(jué)得蠻好玩。書(shū)中時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)殼殼因指使千年水精把虎姑婆變成小人而自己感到無(wú)比愧疚的情節(jié)，但每次虎姑婆都不會(huì)指責(zé)他，只會(huì)轉(zhuǎn)移話(huà)題，很樂(lè)觀地說(shuō)一些笑話(huà)安慰殼殼這顆幼小的心靈，使得殼殼不會(huì)很難過(guò)。不是有句話(huà)說(shuō)，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嗎？是的，生活中經(jīng)常會(huì)和朋友，同學(xué)，父母發(fā)生一些矛盾的事，但只要相互各讓一步，也許，回過(guò)頭看這些事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么渺小。眾所周知的故事“負(fù)荊請(qǐng)罪”，藺相如為了趙國(guó)，故意避免和廉頗碰面，并叫手下人讓著廉頗手下的人，這樣把氣忍著，直到廉頗來(lái)認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果兩人和好。這體現(xiàn)了藺相如多么大的肚量啊，假如藺相如當(dāng)時(shí)和廉頗對(duì)抗，也許，趙國(guó)過(guò)不久就會(huì)被秦國(guó)所滅了。屠格涅夫也說(shuō)過(guò)，“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的”，“六尺巷傳奇”不就可以這樣說(shuō)明此話(huà)嗎？由此可見(jiàn)，懂得寬容別人是多么重要。
還有，沒(méi)牙女巫的知錯(cuò)就改，黑貓的忠于職守……
這本書(shū)雖然是一本兒童文學(xué)的書(shū)，我卻在里面學(xué)習(xí)了很多很多，它喚醒了我的心靈。我覺(jué)得，我們每一個(gè)人都可以當(dāng)一名守護(hù)者，守護(hù)我們認(rèn)為重要的東西，當(dāng)然，還有人。
守護(hù)者作文 篇6
今年夏天，當(dāng)我們說(shuō)著“命是空調(diào)給的”的時(shí)候，你是否想過(guò)“空調(diào)的命”又是誰(shuí)給的呢？
烈日下，氣溫越升越高，電扇、空調(diào)的使用，大大地增加了電網(wǎng)的負(fù)荷�！翱ú弊�，低電壓，還有頻繁的跳閘�！边@個(gè)時(shí)候，你會(huì)想起誰(shuí)？95588——清涼的守護(hù)者。
“喂！供電公司嗎？我是南郊北街的居民，我們這里停電了。”此時(shí)，已是夜里10點(diǎn)多，沒(méi)電的房間，就像一個(gè)大蒸籠。人們紛紛走出家門(mén)，來(lái)到道路旁，尋找風(fēng)的足跡。他們有的光著膀子，有的拿著蒲扇，大家見(jiàn)面第一句話(huà)就是：“停電了，這夜里怎么過(guò)哦！”就在人們?nèi)宄扇鹤h論紛紛的時(shí)候。
一輛“小黃蜂”匆匆駛來(lái)，停在海倉(cāng)路與北街交叉口的'一臺(tái)變壓器旁。只見(jiàn)三名頭戴安全帽，腳穿絕緣靴，全副武裝的電力小哥。走到變壓器邊打開(kāi)鐵蓋，借著安全帽上的燈，仔細(xì)認(rèn)真的檢查線路。
“這變壓器不是白天才換的嗎？怎么會(huì)壞了呢？這大熱天，沒(méi)有電，老人小孩要怎么過(guò)啊�！�
“大叔，您別著急。這是白天剛換的新設(shè)備，調(diào)試一下就好了�！币晃粨沃蛛娡驳木S修人員解釋道，“我們知道高溫天氣，每家都要用空調(diào)來(lái)防暑降溫，停電了，我們比您更著急。不管是白天，還是深夜，出問(wèn)題了。只要您一個(gè)電話(huà)，我們10分鐘內(nèi)就會(huì)趕到。”
聽(tīng)他這么說(shuō)著，大伙才安靜下來(lái)。
“這大熱天的，你們也不容易。”
“就是，我們不動(dòng)都熱，你們還裹的那么嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。”
“這是工作需要，您的理解就是對(duì)我們的工作支持�！绷硪晃还ぷ魅藛T接過(guò)話(huà)，說(shuō)道：“大家在堅(jiān)持一下，馬上就有電啦！”說(shuō)完，他又仔細(xì)地檢查了一遍線路，用手輕輕一推。
“來(lái)電了，紅綠燈亮了�！�
“走！回家涼快去嘍！”
人們一哄而散，寬敞的馬路上只留下那輛“小黃蜂”和三個(gè)汗流浹背的身影。
躺在空調(diào)房里，吃著涼爽的冰淇淋，我不禁想起白天看到的一幕：正午時(shí)分，我走在這北街的交叉口，十幾名電力工人，頂著烈日，冒著高溫正緊張有序的忙碌著。他們有的爬到桿線的高處拉線，有的用頭頂著設(shè)備，還有的忙著板緊線頭。烈日炙烤，此時(shí)地面接近50多度，人站在樹(shù)蔭下都汗如雨下，而電力工人卻要在幾米高的桿線上工作著。他們經(jīng)受“烤”驗(yàn)。忍受“煎”熬，為的就是讓這條線上的居民早點(diǎn)吹上空調(diào)。那一個(gè)個(gè)被汗水浸透的背影，構(gòu)起了這烈日下最美的風(fēng)景線。
你現(xiàn)在知道空調(diào)的命是誰(shuí)給的了吧！
對(duì)！就是他們，電力工人，一群普普通通的勞動(dòng)者。他們與鳴蟬相伴，與烈日為伍，揮灑著豆大的汗珠，為這座城市的清涼保駕護(hù)航。
守護(hù)者作文 篇7
在無(wú)趣之時(shí)不妨來(lái)一本有趣的書(shū)，讓白加黑、乏味單調(diào)的生活變得有趣有味。就有這么一本書(shū)，看完后，就會(huì)讓你的心里增添了無(wú)窮的美。不信？那就請(qǐng)您洗耳恭聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)我給您講述一個(gè)有關(guān)"愛(ài)"的故事吧！
一千年前，蛇妖莫卡辛祖奶奶為奪回自己日思夜想的女兒，不惜毀掉女兒原本幸福美滿(mǎn)的家庭，并導(dǎo)致女兒因過(guò)度思念自己美麗活潑的女兒和深?lèi)?ài)著她的鷹人而失去寶貴的生命。她自己也因此受到懲罰，被鷹人關(guān)進(jìn)壇子，深埋地底一千年。
一千年后，小貓帕克和媽媽花斑貓一起被冷酷、殘忍、無(wú)情的獵人針魚(yú)臉扔進(jìn)河里。媽媽為了保護(hù)帕克，不惜犧牲自己的生命將帕克成功救出，自己卻溺水而亡，帕克在忍受了巨大的痛苦之后，牢記對(duì)媽媽的承諾，獨(dú)自踏上了尋找美麗的姐姐莎賓和善良忠心的獵犬爸爸蘭杰的漫漫長(zhǎng)路。他經(jīng)歷了重重艱難險(xiǎn)阻，終于找到了姐姐和爸爸。但針魚(yú)臉正準(zhǔn)備將爸爸作為捕殺鱷魚(yú)王的誘餌拖進(jìn)河里。此時(shí)此刻，祖奶奶破壇而出，它們相遇在了一棵老松樹(shù)下。當(dāng)針魚(yú)臉準(zhǔn)備開(kāi)槍射殺莎賓的時(shí)候，帕克不顧一切地?fù)淞诉^(guò)去，撕扯針魚(yú)臉的臉，而鱷魚(yú)王尋著血?dú)廒s來(lái)。一口將針魚(yú)臉吞下。與此同時(shí)，被饑餓與背叛折磨了一千年，一心想報(bào)復(fù)的祖奶奶做出了一個(gè)令人震驚的決定，它一口將爸爸蘭杰脖子上的鐵鏈咬斷。老狗重獲自由，與兩只貓重逢，過(guò)著簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。最后，莫卡辛祖奶奶終于明白了"愛(ài)",并將"愛(ài)"奉獻(xiàn)了出去！……
聽(tīng)完我的故事，您是不是也被他們的愛(ài)感動(dòng)了？
看完《木屋下的守護(hù)者》這本書(shū)后，我是實(shí)實(shí)在在地被他們的愛(ài)深深地打動(dòng)了。通過(guò)他們，我明白了許多許多：
一、愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的.、寬容的、偉大的！
莫卡辛祖奶奶對(duì)女兒的愛(ài)是自私的，所以結(jié)局是悲慘的；但她對(duì)帕克一家人的愛(ài)卻是偉大的，所以結(jié)局也是幸福的：她在偉大中獲得了重生�；ò哓垕寢�、蘭杰爸爸、小貓帕克、帕克姐姐之間相互幫助、相親相愛(ài)的故事，感動(dòng)天地，更感動(dòng)了我們?nèi)碎g。原來(lái)真誠(chéng)的母愛(ài)、父愛(ài)、兄弟姐妹愛(ài)是這么的美啊，這么的有力量啊！
二、所有的生物都是需要愛(ài)的呵護(hù)，需要溫暖的溫度。愛(ài)如空氣，缺少它，就會(huì)窒息！
書(shū)中針魚(yú)臉，因?yàn)閺男★柺芨赣H的，母親又離家出走，沒(méi)有一個(gè)朋友，這一切，給他幼小的心靈帶去很大的創(chuàng)傷。所以，醉酒、憤怒、邪惡伴隨了他的一生，他是多么地渴望得到別人的愛(ài)��！最終，這樣沒(méi)有愛(ài)的人還是死于非命。也許，死對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一種解脫。
三、愛(ài)是相互的，更是在得失之間轉(zhuǎn)換的。
蘭杰因?yàn)樯屏挤帕藨言械纳截�，雖然失去了主人的信任和自由，但最后卻獲得了花班貓一家人深深的愛(ài)，與他們幸福地生活在一起。
就讓愛(ài)如大海，永不停息，流淌到我們的血液里，溫暖著我們，給予我們希望！就讓愛(ài)如陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖明媚，普照到世界的每個(gè)角落，給予我們光明！我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！……
守護(hù)者作文 篇8
在去縣城的途中，搭乘的是一輛熟識(shí)的私家車(chē)，因是最后一個(gè)上車(chē)的，毫無(wú)疑問(wèn)剩下的位置就只有最后一排了。
在最后一排中，已有三人了，一小男孩，約莫是讀三四年級(jí)的年紀(jì)，坐在靠窗的邊上，一女孩子，大概是五六年級(jí)吧，而坐在中間的是他們的母親，一個(gè)看著大方和藹的人，在面對(duì)面的剎那，她朝著我露出親切的笑容，我回以一笑，然后在空著的小女孩旁邊的位置坐下了。
我的家鄉(xiāng)離縣城約有兩小時(shí)左右的車(chē)程，圍繞著一座座山迂回穿行，路較為彎曲難行。在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的旅途中，睡覺(jué)無(wú)疑是打發(fā)無(wú)聊的最佳方式，于是一上車(chē)，我便把厚重的包，往腿上一放，尋著個(gè)舒服的位置，趴著打算一睡到底的。車(chē)急速前行，我隱隱地聽(tīng)著旁邊的母親對(duì)著她的孩子說(shuō)“靠著我睡會(huì)兒吧”。車(chē)在山路上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，突然間，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，猝不防及的我直接向車(chē)窗邊倒去，過(guò)了會(huì)兒，又在急彎處，抵不住離心率的作用，猛地向小女孩的方向倒去，我急忙抓住前面的椅背，以防壓著小女孩。可我在這東倒西歪的姿勢(shì)里，卻絲毫感覺(jué)不到小女孩朝我這倒過(guò)來(lái)，這不合理��？
我心存疑慮，于是不經(jīng)意間抬頭一看，一縷陽(yáng)光避開(kāi)濃厚的云層，跨過(guò)車(chē)窗，跳了進(jìn)來(lái)，正好灑在那位母親光潔的臉龐上，帶著絲絲暖意的風(fēng)也串了進(jìn)來(lái)，吹散了母親的頭發(fā)，一縷縷烏黑的發(fā)絲在和風(fēng)追逐打鬧著，忽上忽下的飄著。母親的左手緊緊地抓住車(chē)頂?shù)姆鍪�，男孩彎著腰，�?cè)著身，趴在她的腿上，女孩子雙手抱著母親的腰，頭靠在她的'肩膀上，母親的右手擁著女孩子。
車(chē)，時(shí)不時(shí)傾身?yè)u晃，母親將大部分力量聚于左手中，緊緊地抓住扶手，保持著巍然不動(dòng)的姿勢(shì)，守護(hù)著孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)。我為這溫馨的一幕而感動(dòng)，孩子們睡得正香，在母親溫柔的懷抱里，遠(yuǎn)離一切的紛擾，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
漸漸地，我的睡意全無(wú)，想偷偷地拍下這溫馨的一幕，卻又怕唐突了，怕驚擾了孩子們甜美的夢(mèng)，更怕我拙劣的拍照技藝拍不出這唯美的感覺(jué)，于是，這念頭在不斷地顛簸中散掉了。
我假裝著看著對(duì)面窗外的風(fēng)景，悄悄地打量著她們，母親微瞇著眼睛，頭靠在拉著扶手的右手。許是感受到了我的視線，緩緩地睜開(kāi)眼睛朝我看過(guò)來(lái)。被發(fā)現(xiàn)的我心虛地看向窗外，然后悄然地收回視線。
車(chē)行駛在蜿蜒曲折的山道上，左搖右晃。孩子們安穩(wěn)地睡著。兩小時(shí)，轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子們?cè)谀赣H的叫喚中醒來(lái)了，提上行李，下車(chē)了。在他們起身的瞬間，我突然間很想告訴這兩個(gè)孩子，他們的母親為他們做的一切，可理智告訴我，這是不適宜的，猶豫了一下，便放棄了這一沖動(dòng)的主意。
也許，他們不會(huì)知道，是他們的母親守護(hù)了他們的夢(mèng)鄉(xiāng)。可，在人生漫漫長(zhǎng)河里，母親溫柔的臂彎為我們擋住了多少風(fēng)霜雨雪，我們知道嗎？我們總要自己去發(fā)現(xiàn)，去感受，去感恩，母愛(ài)。
守護(hù)者作文 篇9
“你的左眼患的是弱視，再?lài)?yán)重下去有可能會(huì)失明。”醫(yī)生的一句話(huà)猶如晴天霹靂，讓我愣在當(dāng)場(chǎng)。面對(duì)爸爸對(duì)我一直以來(lái)諱疾忌醫(yī)的指責(zé)，面對(duì)媽媽自責(zé)、后悔的淚水，面對(duì)有可能失明的前景，我茫然失措。
開(kāi)學(xué)后，我?guī)еC正弱視的眼鏡走進(jìn)教室，“獨(dú)眼龍”的形象引發(fā)了全班轟動(dòng)。班里戴眼鏡的同學(xué)雖多，可像我這樣將一只眼睛擋起來(lái)的卻是絕無(wú)僅有。課間，趁我摘下眼鏡休息的時(shí)候，因?yàn)榍安痪靡患∈赂音[矛盾、好幾天沒(méi)跟我說(shuō)話(huà)的宋易成悄悄戴上了我的眼鏡。“呀，這么模糊！你的眼鏡一定是配錯(cuò)了！得趕緊去找醫(yī)生調(diào)整呀！”他大驚失色，好像以前的'矛盾根本沒(méi)發(fā)生一樣，大聲地對(duì)我說(shuō)�！拔业玫氖侨跻�，所以眼鏡和那些同學(xué)的近視鏡不一樣�！蔽业椭^小聲說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，只要認(rèn)真配合治療肯定會(huì)好起來(lái)的！”他安慰道，我想說(shuō)什么，張了張嘴，卻什么也沒(méi)有說(shuō)出口。
可由于遮擋了正常的右眼，我看不清黑板上的字，分不清同學(xué)們的臉，寫(xiě)在本子上的字跡也是歪七扭八。短短半個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)便直線下滑。這天下午第三節(jié)課是大家最喜歡上的計(jì)算機(jī)課。上一節(jié)課剛下課，同學(xué)們便呼朋引伴、說(shuō)說(shuō)笑笑地往機(jī)房走去，不多時(shí)，教室里便只剩下我一個(gè)人獨(dú)自發(fā)呆。電腦上的小字我湊得再近都看不清，去了也是白去！我自暴自棄地想著�！笆Y雙雙，你怎么不去上課呀？”不知何時(shí)，宋易成回來(lái)了�！翱熳甙晌叶紟湍阏己米涣恕Ｎ抑滥憧床磺�，但你可以仔細(xì)聽(tīng)老師的講解呀�！彼襾�(lái)到機(jī)房，令我沒(méi)想到的是，憑著模糊的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)，我不僅順利完成了老師布置的作業(yè)，而且還幫助了五六個(gè)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)。
下課后，宋易成陪我走回教室�！笆Y雙雙，我覺(jué)得你成績(jī)下降都是眼睛看不清造成的。這樣，以后下課借給你我的筆記，有不明白的就問(wèn)我�！彼麅裳酆鲩W忽閃，十分認(rèn)真。想到前不久我因?yàn)樗_(kāi)了我一句玩笑，就雷霆萬(wàn)丈，跟他賭氣，可是他卻一而再、再而三的幫助我，我頓時(shí)時(shí)覺(jué)得滿(mǎn)臉發(fā)漲，淚水奪眶而出。他哈哈笑著拍了拍我的肩膀：“得了吧，多大點(diǎn)兒事兒，再這么丟人，可別說(shuō)我是你兄弟��！”也就在那天，我奇跡般地看清楚了練習(xí)冊(cè)上的小字，并工工整整記下了一行筆記。宋易成在第一時(shí)間大聲宣布了這個(gè)消息“大家快來(lái)看哪！”同學(xué)們紛紛圍攏過(guò)來(lái)，分享我的喜悅。那一刻宋易成比我還高興。
之后，宋易成隔三岔五就詢(xún)問(wèn)我眼睛的情況，詢(xún)問(wèn)我看不看得清老師的板書(shū)……每逢我想跟他道歉，不等我開(kāi)口，他就嘻嘻笑著擺擺手，一臉嫌棄地說(shuō)：“打��！”我也只好作罷，現(xiàn)在，0.8的矯正視力讓我能夠在人群中輕易分辨出宋易成。
他就像一個(gè)守護(hù)者，時(shí)刻守護(hù)在我身邊，給我溫暖，給我力量。這份守護(hù)，溫潤(rùn)著我的眼睛，撫慰著我的創(chuàng)傷，陪伴著我配合醫(yī)生治療。在這份守護(hù)中，中我那模糊的眼睛漸漸清晰，明亮。
守護(hù)者作文 篇10
三月的泉州一改二月的寒氣逼人，氣候漸漸地回暖起來(lái)。憋了一個(gè)冬天的花兒已經(jīng)迫不及待地探出腦袋，打量著這個(gè)慢慢復(fù)蘇起來(lái)的城市。春暖花開(kāi)季，人們紛紛來(lái)?yè)肀Ь眠`的陽(yáng)光，街道上也逐漸喧鬧起來(lái)，各家店鋪紛紛打開(kāi)關(guān)閉已久的店門(mén)，備上口罩、體溫測(cè)量?jī)x等小型防疫“武器”，外加一張“進(jìn)店守則”便忙碌起來(lái)。企業(yè)也開(kāi)始落實(shí)“復(fù)工復(fù)產(chǎn)”，在把病毒阻擋在外的前提下，開(kāi)始了一年的辛勒工作。
家住在濱海公園附近的小梅，這幾天喜得快要發(fā)瘋了。她一遍遍地往陽(yáng)臺(tái)跑，看看不遠(yuǎn)處的公園里的一大片金黃，然后樂(lè)呵呵地跑向正在做家務(wù)的二姨，“二姨，油菜花開(kāi)了好些天了，爸爸媽媽也快要回來(lái)了吧？”二姨放下手里的拖把，把小梅抱起來(lái)，“是是是，爸爸媽媽就要打敗大怪獸了，很快就可以回來(lái)了。乖！再過(guò)幾天就能見(jiàn)到爸爸媽媽了�！毙∶钒杨^一扭：“爸爸媽媽再不回來(lái)，我就去告訴姥姥，爸爸媽媽不是去出差，而是去打大怪獸了！”“乖！不要說(shuō)、不要說(shuō)�！倍桃幌伦踊帕恕皝�(lái)，二姨給你講故事�！�
臥室的門(mén)突然開(kāi)了，姐姐阿香走出來(lái)：“小梅聽(tīng)話(huà)，別給二姨添亂。我們?nèi)タ措娨�，看看爸爸媽媽和叔叔阿姨們是怎么打大怪獸的，好不好？”“好！”小梅跑著去開(kāi)電視了。二姨有些歉意：“香，你去復(fù)習(xí)功課吧，畢業(yè)班壓力大，又因?yàn)檫@疫情而停課，你今年要上不了一個(gè)好中學(xué)，有一半責(zé)任都在我身上。我答應(yīng)你爸媽照顧好你倆的�！薄岸�！”阿香故意撅起嘴：“爸媽說(shuō)了，他們?nèi)タ箵粢咔�，支援湖北，不能陪在我們身邊，我是姐姐，就要有姐姐�?樣！要照看好妹妹。請(qǐng)您來(lái)照顧我們已很不好意思了，怎么能讓妹妹給您添亂呢？”
“二姨！姐姐！快來(lái)看！”客廳里的小梅突然大叫起來(lái)�！霸趺戳�？”阿香連忙跑過(guò)去。“看，爸爸媽媽上電視了！”電視里正播放著：“支援湖北的首批福建醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員今天踏上返鄉(xiāng)的路途�！北M管隊(duì)員們都戴著口罩，穿著也基本相同，可阿香還是一眼就認(rèn)出了人群里兩個(gè)熟悉的身影。畫(huà)面跳到了采訪時(shí)的場(chǎng)景，一名護(hù)士激動(dòng)地說(shuō)：“我要感謝我的家人，感謝我的大女兒，懂得幫忙分擔(dān)家務(wù)，照看好妹妹；感謝我的小女兒，和她姐姐一起‘騙’姥姥，讓老人家不為我們操心；感謝我的姐姐，來(lái)我家?guī)驼疹櫤⒆觽儭业募胰俗屛液驼煞驔](méi)后顧之憂(yōu)，能安心地救治病人。現(xiàn)在我們回要福建了，真想快點(diǎn)見(jiàn)到親人們�！�
小梅興奮地拍著手，不停地嚷著“回來(lái)嘍！回來(lái)嘍！爸爸媽媽把怪獸打敗嘍！”而一旁的阿香和站在沙發(fā)后的二姨，還有，臥室里的姥姥，臉上都淌著熱淚……
守護(hù)者作文 篇11
昨夜觀一讓人潸然淚下影片名曰“姐姐的守護(hù)者”耽誤了睡眠時(shí)間，今一整日顯得萎靡不振。但即早些睡亦是睡不著。因周日晚生物鐘總習(xí)慣晚睡。周一則習(xí)慣精神恍惚，呵欠連連。午休時(shí)老被外邊嘈雜聲所驚醒。心底只嘆氣兼無(wú)可奈何，亦讓吾想起那句：“只許州官居放火，不許百姓點(diǎn)燈”。竟是如此貼切。
據(jù)聞要降溫，上班時(shí)只覺(jué)外邊狂風(fēng)大作，風(fēng)沙橫行，剛出門(mén)沙塵就吹進(jìn)眼。忒難受。揉眼并無(wú)效，待進(jìn)巷子時(shí)才將其攆出，好不舒服。
再步行遠(yuǎn)些，處處猶見(jiàn)昨夜風(fēng)肆虐時(shí)吹落的黃葉。瑟瑟黃葉仍在絮絮落地。在廣州這樣一四季并不太明顯的城市，也只有這樣的景象才能彰顯冬日要來(lái)臨之趨勢(shì)。勾勒起我們心底的思念之情感念之意。
話(huà)說(shuō)“姐姐的守護(hù)者”起初看時(shí)不以為然，既然妹妹anna要狀告雙親從出生起便將其做為患白血病姐姐救命的`良方。毫不夸張地說(shuō)妹妹的出生就是為了姐姐。輸血，干細(xì)胞，移植骨髓，現(xiàn)在甚至要捐腎。妹妹anna這次就是不愿捐腎給姐姐kate才去找律師。法院審訊過(guò)程中，為了病魔中的大女兒歇斯底里的媽媽?zhuān)磺粨系穆蓭煟�有追求正義公正的法官。他們都表演得那般到位。演技當(dāng)然可圈可點(diǎn)。同時(shí)品格也令人肅然起敬，只能說(shuō)在真愛(ài)病魔面前沒(méi)有真正意義上的誰(shuí)是誰(shuí)非。
及至后來(lái)法庭上辯得難解難分之時(shí)，哥哥jessie再也忍不住，把真相說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)狀告雙親是姐姐kate的主意，因?yàn)樗幌朐偻侠奂胰�，且她自己也想安靜地離開(kāi)這個(gè)世界。便上演了一場(chǎng)由小女兒狀告父母親的戲碼。待認(rèn)清故事的來(lái)龍去脈，分清條理之后對(duì)他們一家子的堅(jiān)強(qiáng)勇敢和不離不棄所震撼。
親情永遠(yuǎn)都是我們生命中不可或缺的情感，是其他任何情感所不能替代和復(fù)制的。親恩點(diǎn)滴記于心。時(shí)常自醒，對(duì)于雙親兄弟姐妹我們是否真正地?zé)o愧于心。
昨下午，外出小晃了回，待匯完款便經(jīng)捷徑歸家，在一平地，驚喜地看到小朋友們?cè)谕嬗螒�。此游戲乃是真正意義上原汁原味，無(wú)害的，如跳繩，玩泥沙等。記憶瞬間流逝到了童年，每年這個(gè)時(shí)候應(yīng)是跳繩和毽子風(fēng)靡之時(shí)。放學(xué)后節(jié)假日玩得不亦樂(lè)乎。常樂(lè)不思?xì)w。要干活總找不到人，為此沒(méi)少挨父母的罵。
現(xiàn)今小朋友總是玩電腦游戲的多，小小年紀(jì)便戴著深度近視眼鏡。最常見(jiàn)的就是一胖胖的小男孩，戴著價(jià)格不菲的近視眼鏡，理直氣壯，亦有些神氣地從你身邊而過(guò)。他的媽媽/奶奶則緊緊亦步亦趨地跟在身后，生怕兒子/孫子會(huì)飛走。每每看到這便嘆乎于溺愛(ài)過(guò)頭。孩子總有一日得離開(kāi)羽翼的保護(hù)。何不給他們于更多的空間。90后00后不久終歸得撐起整個(gè)天，但現(xiàn)看來(lái)怕是心有余力而不足已。
守護(hù)者作文 篇12
好吧，現(xiàn)在，我開(kāi)始敘述，像黑夜里的閃電，也像靜寂時(shí)的歡歌。
我來(lái)自一個(gè)神秘的工藝制作中心，精致的技藝鑄就了永恒的軀殼。簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含著復(fù)雜，樸素中彰顯著高貴，要經(jīng)歷多少磨難才能考驗(yàn)，而我始終保持著沉默。
第一次，一個(gè)美麗的女子接近了我。我不知她何時(shí)出現(xiàn)的，這里雖不是高不可及，但也是十層樓的高度。她輕盈，美麗，不，我不能確定她的面巾下是否如她的輪廓迷人，但那雙眼睛閃亮，婉轉(zhuǎn)，讓人的心跳加快。她打量著我，慢慢撫摸我，試圖用女性的溫柔將我融化，但是我明白我該怎樣，我的身體不僅意味著我的生命，還代表著遼闊的利益。她有些沮喪了，或許，在我之前，她從未失手過(guò)，她的智慧和美麗齊肩。她沒(méi)有放棄，拿出了新式的工具，試圖用強(qiáng)權(quán)將我制服，而她怎么也想不到的是，在我誕生的過(guò)程中，就不斷接受著鍛打和歷練，增添著殘忍和磨難的度量。我嗅到了一種香，是她的淚還是她的汗，我有些無(wú)措，如果她再堅(jiān)持下去，或許我就要打開(kāi)堅(jiān)固的門(mén)了。這時(shí)，門(mén)鎖有了響動(dòng)，她迅速鎮(zhèn)定，然后消失在窗簾背后。
主人回來(lái)了，像往常一樣，淡淡的看了我一眼。不知他是因?yàn)樾湃挝�，還是在不遠(yuǎn)處再轉(zhuǎn)身盯著我呢？
我快要睡著了。
最近，我的身體里被裝入了太多秘密，也被取出了很多希望。最后只剩一張薄薄的紙了，但主人卻依然將危險(xiǎn)級(jí)別設(shè)為最高。緊張，疲憊。還好，一個(gè)安靜的夜過(guò)去了。
有些麻木了。就在此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了那個(gè)神秘的女子，那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，那雙纖細(xì)的手，那若有若無(wú)的體香，甚至，我想，她要再來(lái)，我會(huì)倒戈的�；秀敝校挛绲墓饩�正好，春天的氣息正濃，讓我這禁錮的軀體也有了隱隱的松動(dòng)。還沒(méi)察覺(jué)到，一個(gè)儒雅的男子站在了我的'面前，我一驚，然后平靜著，料他也沒(méi)什么手段。可是，他似乎很了解我的構(gòu)造，幾乎就要成功了，好在主人最近設(shè)置的密碼是一般人很難想到的，雖然簡(jiǎn)單，卻意味深長(zhǎng)，在利益熏心之人的詞匯中是找不到的。當(dāng)然，除非我自動(dòng)解鎖。這時(shí)，我有些得意，可惜我沒(méi)有發(fā)聲器官，不然早已笑翻天了。
時(shí)間會(huì)慢慢的削弱一切，而愛(ài)不能，愛(ài)將改變一切。
她又出現(xiàn)了，在他不能成功的時(shí)候，靜寂的時(shí)空，我終于看清了她的面容，如我想象中的精致，我的心變得焦躁，我怕，我的最后一道防線就要崩潰了。堅(jiān)持還是放棄？還有一個(gè)絕密的報(bào)警系統(tǒng)，我深深的呼吸。她近了，比上次更加?jì)趁牡纳碜�，嫻熟的手法，朱唇輕啟，芳香逼人，說(shuō)：“打開(kāi)吧，親愛(ài)的寶貝，我愛(ài)你�！蔽业纳硇霓Z然倒塌。她的笑變得妖嬈，就在一切都要結(jié)束的時(shí)候，我啟動(dòng)了那個(gè)微小的系統(tǒng)。
門(mén)開(kāi)了，主人出現(xiàn)了。
她轉(zhuǎn)過(guò)去，笑著說(shuō)，“太棒了，我的最?lèi)?ài)，全能家用保險(xiǎn)柜，夢(mèng)想全能實(shí)現(xiàn)�！�
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