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角色的作文【優(yōu)秀6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的角色的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
角色的作文1
春天來了，我們的校園里一片新綠：嫩綠的、翠綠的、淡綠的……其中，生物園里是最綠的。
走進(jìn)生物園，你就會(huì)感覺到非常清新的空氣。在大門兩旁，種著兩棵像威武的士兵似的松樹，好像在日夜守護(hù)著生物園。在大門的左斜方有一棵夾竹桃，夾竹桃剛長(zhǎng)出來的花蕾只有米粒般大小，不久花朵已經(jīng)有幾厘米長(zhǎng)了。它的葉子像一把小刀，只不過是彎了點(diǎn)兒，也有點(diǎn)像一張弓。當(dāng)花蕾的.花瓣全展開變成花朵的時(shí)候，側(cè)著看有點(diǎn)像粉紅色喇叭。聽老師說，種這種夾竹桃樹可以吸塵的呢。
在大門的正前方有一棵芒果樹，雖然現(xiàn)在不是秋天芒果成熟的季節(jié)，可不知道為什么，現(xiàn)在就已經(jīng)結(jié)了好幾個(gè)還沒熟的青皮芒果，你不覺得奇怪嗎？
突然，一陣微風(fēng)拂過，那淡淡的清香撲鼻而來。啊！好香啊！我整個(gè)人都放松了，快活得就像一只輕快的小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著�？粗切┱T人的芒果，誰不留口水了呢？可真想摘一個(gè)下來吃呢。芒果樹對(duì)面栽有幾棵青松，那青松簡(jiǎn)直就是“樹中之仙”了，密密麻麻的嫩綠葉子長(zhǎng)得非常均勻，不留一點(diǎn)兒空隙，很是漂亮。
春天，綠在我們的校園，綠在我們校園的一角——生物園。
角色的作文2
“咚咚咚”一陣熟悉的聲音從操場(chǎng)傳來，原來是鼓號(hào)隊(duì)又開始訓(xùn)練了，成為一名打大鼓的學(xué)生，一直是我的夢(mèng)想，以前是，現(xiàn)在是，以后也是。
一年級(jí)的時(shí)候，看著哥哥姐姐們打大鼓。敲掐吧，敲鑼，吹號(hào)，打小鼓，我就下定決心，一定要成為一名鼓號(hào)隊(duì)員。
二年級(jí)的時(shí)候，我有幸成為一名儀仗隊(duì)隊(duì)員，在路上，我拿著旗，一步一步走著，看著前面的哥哥姐姐們，我的心就異常開心，因?yàn)槲译x成為鼓號(hào)隊(duì)員已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
三年級(jí)的時(shí)候，我有幸成為一名小鼓手，“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚咚咚咚咚”那嘹亮的聲音經(jīng)過我的耳朵，我異常開心，看著指揮旗，包括上面的五角星。
四年級(jí)的時(shí)候，我成為了一名掐吧員，我有節(jié)奏的打起來，那聲音，真像那天籟之音，非常動(dòng)聽，我已經(jīng)知道，我離夢(mèng)想的成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
五年級(jí)的時(shí)候，我成為了打大鼓的.，我背著鼓，行走在操場(chǎng)上，敲著“升旗曲”，我馬上對(duì)自己說：“你成功了�！�
六年級(jí)的時(shí)候，我坐在教室里，聽著那熟悉的聲音，看著同學(xué)們?cè)诠奶?hào)隊(duì)里“工作”，一股欣慰涌上心頭，那感覺，好像很熟悉，也好像很陌生。
那顆金色的五角星，仿佛在我眼前出現(xiàn)，在我的心中，那顆五角星一直在那個(gè)地方，等著我。
角色的作文3
在校園的一角，長(zhǎng)著一株株大樹，開著一朵朵石榴花。那就是——前操場(chǎng)！
春天，樹爺爺長(zhǎng)出碧綠的頭發(fā)，花朵兒也鉆出來來欣賞著美麗的世界！瞧，大雁回來了，小燕子在樹上做巢呢！
夏天，這兒綠樹成陰，眼前一片翠綠，讓你感到像是走進(jìn)了綠色的海洋！小鳥在樹蔭中嘰嘰的.叫著，仿佛在為這美景伴奏。
秋天，石榴妹妹穿上了黃衣服，可漂亮，誘人了！大樹爺爺在趕時(shí)毛，染上了黃頭發(fā)。冬天，樹爺爺?shù)艄饬它S頭發(fā)，花兒也躲進(jìn)來大地媽媽的肩膀下不見了！寒風(fēng)呼呼的吹來，也讓人瑟瑟發(fā)抖！
在前操場(chǎng)的盡頭，長(zhǎng)著一顆茂盛的柳樹。微風(fēng)吹來，柳樹姐姐在風(fēng)中梳著又長(zhǎng)又細(xì)的“綠頭發(fā)”！前操場(chǎng)還沒有石桌和石椅，讓同學(xué)可以在課間、放學(xué)后休息以及作業(yè)。
微風(fēng)吹過，前操場(chǎng)真迷人呀！
角色的作文4
我在生活中擔(dān)任著各種各樣的角色。
我是爸媽的小棉襖，每天，我媽媽會(huì)有一些快遞，我每天都會(huì)把有大、有小、有重、有輕的快遞拿到及家門口。我爸爸工作很辛苦，老是喊腰痛，這時(shí)候，我就會(huì)幫爸爸腰那捶捶，這兒捶捶，爸爸舒服極了！
我又是奶奶最疼的孫子。奶奶總是把好吃的、好玩的留給我。我也會(huì)幫助她端飯、洗碗、扶奶奶上床。
在學(xué)校中，我又是一位同學(xué)的“干兒子”。這位干爸爸是我打籃球認(rèn)識(shí)的同學(xué)，認(rèn)著認(rèn)著，我就認(rèn)他爸爸了，因?yàn)樗撕芎脦椭^我。我當(dāng)他兒子，我會(huì)幫助他做一些事情，我也會(huì)千方百計(jì)的'攢下吃的食物。
在我數(shù)學(xué)老師眼中，我是個(gè)講不完話的話嘮。我在數(shù)學(xué)課中突然話就很多，可能是這課有趣吧！比如：有節(jié)數(shù)學(xué)課，我會(huì)情不自禁的說：“老師我會(huì)，老師我會(huì)......”老師都被我給吵死了。
在語文老師眼中，我是得力的助手。每次我去老師辦公室去幫老師，每當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候還是兩手空空，出來的時(shí)候，恰恰相反，手上的語文作業(yè)本都快滿過我頭頂了，我都快拿不住了。
我還有許多數(shù)不勝數(shù)的角色，我自認(rèn)為我的每一個(gè)角色都干得不錯(cuò)。
角色的作文5
踏著晚風(fēng)，迎著夕陽，陣陣花香離我越來越近，越來越近……
我來到了“植物小院”，小院里的植物數(shù)不勝數(shù)，有雍容華貴牡丹，有蒼勁挺拔的羅漢松；有紅得似火的海棠，但這些都無法引起我的注意，我的目光完全被那小巧玲瓏的山樹給吸引了，這是一株剛剛萌發(fā)的、毛茸茸的山樹，那樣子真討人喜歡。稍大的那一株，長(zhǎng)得標(biāo)致，像一位婀娜多姿的姑娘，在風(fēng)中搖曳著。
山樹的葉子是綠色的，反面的兩邊是白色的，整株往下看，像一束束綠絲帶綁在山樹上，風(fēng)吹來，總能聽見一陣陣鈴兒般的笑聲，那是山樹在為秋天道賀呢！
山樹的形狀也是奇特的，呈五角星，五枝分叉。這獨(dú)特的形狀讓我浮想聯(lián)翩，我覺得它可能是有一個(gè)綠色的“五角星”夢(mèng)想；有可能是讓自己更加美觀；有可能是保護(hù)著腳下那株小山樹；也有可能是把自己的所有養(yǎng)分都給予小山樹……
涼風(fēng)再次吹來，它吹動(dòng)了山樹，山樹在風(fēng)中搖曳著。我覺得那就是一個(gè)個(gè)美妙的'音符，這些音符在大自然的鬼斧神工下，奏出了美妙的音樂，周圍的一切都那么的安靜，只為深情地聽那山樹的演奏。
角色的作文6
回首往事，那抹素白色的裙角，沉淀著我的夢(mèng)。
——題記
時(shí)光匆匆，往昔的美好像是一株妖嬈的曼珠沙華在悄悄綻放，沉淀著濁世的泥沙，那抹素白色的裙角——來自母親的裙角，深深的烙印在我心中……
翻開相冊(cè)，那是一張少女的照片，青蔥的樹木點(diǎn)綴在旁，碧綠的湖水襯以為底，少女扯著素白色裙子的邊角，巧笑倩兮，美目盼兮。那個(gè)笑的燦爛的少女是我年輕時(shí)的母親，時(shí)間逝去，裙子依舊光亮如新，可是裙子的主人卻已被無情的洗老，那夾雜在密發(fā)中的銀絲，是如此的刺眼；眼角的幾道不深不淺的皺紋如一顆尖銳木刺刺痛我的心，想要抹平，卻力不從心。
曾經(jīng)幾何，母親那雙細(xì)膩的小手已變得如此粗糙，是啊，怎會(huì)不粗糙呢？勤勤懇懇的將你養(yǎng)大，靠的不就是這雙手嗎？那雙手從受了第一次傷，開了第一道口子開始，不就已經(jīng)回不去了嗎？那指根的厚重的繭不是為了拉扯你長(zhǎng)大而留下的歲月的痕跡嗎？你可知道，每在寂寞深黑的夜里，你的母親對(duì)著手嘆息的樣子嗎？在無情的歲月中，生活以及自己，已經(jīng)將你的母親這柔弱的'、嬌嫩的樹苗磨練成為你遮風(fēng)擋雨的大樹。敢問世人，誰又不希望美麗，青春永駐？你的母親盡是如此。
那張靚麗的照片，那條素白的裙子，都是母親的最美麗的回憶……
輕輕合上相冊(cè)，微瞇雙眼，唇角帶著淺淺的笑容，努力將那抹素白色的裙角刻在心中，因?yàn)椋鞘俏业哪赣H最美的回憶……
后記：母親們的那個(gè)夢(mèng)！
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