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人才的作文

時間:2023-10-04 17:53:46 好文 我要投稿

【優(yōu)】人才的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的人才的作文,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】人才的作文15篇

人才的作文1

  從前,在遙遠(yuǎn)的兔子王國里,兔子們都很勤勞,但只有一只兔子不勤勞,她就是白兔公主。

  白兔公主名叫乖乖,可是,她一點(diǎn)也不乖。有時,媽媽說:“我的好乖乖,你幫媽媽洗衣服吧!”可乖乖說:“不洗,不洗,我有事!币粫䞍,爸爸又說:“乖乖,幫爸爸把茶杯拿來好嗎?”“不行,我還有事!”乖乖生氣了。

  乖乖可是個身子雪白雪白的、眼睛鮮紅鮮紅的兔子,在兔子家族中,這樣的兔子是寥寥無幾的,所以,父母非常疼愛乖乖,含在嘴里怕嚼了,捧在手里怕弄疼了。每當(dāng)乖乖發(fā)脾氣時,父母會立刻上前去哄乖乖。

  一個清晨,乖乖的爸爸被一個壞人抓走了,媽媽因?yàn)槭チ苏煞蚨薜靡话驯翘橐话蜒蹨I,思念成疾而死。最后,家里只剩下了乖乖。一個人生存是很難的,終于,乖乖懂得了勤勞,一下子似乎長大了。

  白兔公主的故事告訴我們,寵愛中的孩子的.長不大,逆境中的孩子才會長大,可謂“逆境造就人才”。

人才的作文2

  我們班的人才可多了!不信,我給你介紹介紹。

  你看,正在布置回家作業(yè)的“小博士”劉路同學(xué),她數(shù)學(xué)成績特別好。每次考試都在前面。如果有一道題不會做,她寧愿做上幾個鐘頭,也不抄別人的,如果實(shí)在不行,再向別人請教。

  你再聽,從音樂室傳來的那清脆悅耳的歌聲,那是“小喜鵲”徐建慧的歌聲。去年她還在校級歌唱賽中還獲得了獎呢!

  “好球……”在校門外就聽到同學(xué)們的喝彩聲。原來有人正在打籃球。球在黃兵手中排動著,正在這時,一個身影飛似地竄過去,把球一奪,哇!這動作太迷人了,是誰呢?原來,是我們班的.籃球高手吳振洋呀。你如果看見了他,就知道他是一個名副其實(shí)的運(yùn)動健將了。

  我們班的人才還不止這些呢!什么毽子高手、足球小將、小畫家……說也說不盡,講也講不完。

人才的作文3

  《辯士縱橫天下》這本書已經(jīng)被我讀完了,其中我認(rèn)為的雄辯人才是——孫臏。

  孫武是孫臏的先祖,是春秋時期的名將,在歷史上非常有名,也很擅長兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的'兵法。后來他和龐涓一起學(xué)習(xí)兵法,受到魏惠王的重用,只是他才華過于得高,龐涓嫉妒不讓他出頭,就亂編了一個罪名,派人請孫臏來,挖掉了他的膝蓋骨,還在他臉上刺字,使他見不得人。

  田忌經(jīng)常和齊威王比賽馬,分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對齊威王上等馬,上對中,中對下,田忌以二比一贏了。他很欣賞孫臏,認(rèn)為他是可用之人,就推薦給了齊威王。之后,孫臏成了齊威王的軍師。

  孫臏?zhǔn)怯帽娌艔倪@件事也可以看出。一次,龐涓派人追殺齊國時,孫臏在他必經(jīng)路上的一顆樹上刻下“龐涓死于這棵樹下”八個字,并讓弓箭手理伏起來,囑咐看見火把就射。晚上,龐涓果然點(diǎn)燃火把來看樹上的字,被射出的箭射死。這不但讓孫臏復(fù)了仇,還擁用了用兵如神的傳奇名聲。

  孫臏也是個悲慘人物,膳蓋骨被信任的同門師兄弟挖掉了,心中一定很痛苦。不過讀了他傳奇的事例,在我的心目中,他就是一位雄辯人才。

人才的作文4

  創(chuàng)造:發(fā)明或制造前所未有的事物。創(chuàng),開始、開始做;造,制造,建造。創(chuàng)造的事物往往呈具象,能通過視覺感受到。

  塑造一般有兩個解釋:①用石膏、黏土等做成人或物的形象,如“塑造佛像”。②用語言文字等藝術(shù)手段描寫人物形象,如“這部小說成功地塑造了石油工人的'英雄形象”。第一種解釋也比較具象,塑造出的作品直接就可以看到;而第二種解釋比較抽象了,人們必須在欣賞后,再通過思維加工才能得到所要表現(xiàn)的形象。

  人們可能會質(zhì)疑,“人才”既不是塑像,又不是通過藝術(shù)手段描寫出的人物形象,怎么也用“塑造”一詞描寫呢?其實(shí) “塑造”在這兒有培養(yǎng)的含義,這是由本意引申出來的意思!叭瞬拧币辉~比較抽象,用“創(chuàng)建”“創(chuàng)立”“創(chuàng)新”或“建造”“打造”“制造”等詞語與其搭配都不恰當(dāng),只有“塑造”才能說得通。

  練練內(nèi)功

  在下列句子中填上“創(chuàng)造”或“塑造”。

  1.我們不但能打破一個舊世界,還能( )一個新世界。

  2.魯迅的筆下( )了很多反映現(xiàn)實(shí)生活的人物形象。

  3.西安兵馬俑是兩千多年前,秦代的工匠精心( )的。

  4.勞動和智慧可以( )財富。

人才的作文5

  中國,在歷史上清明以禁錮人們的事項(xiàng)為主流,而設(shè)置了各式各樣的考試制度,中國自從恢復(fù)考試后,就一定程度上更加以應(yīng)試交易為主流來評價人才,對于這種方式,有利也有弊,中國以高考為評價人才的唯一標(biāo)準(zhǔn),這一制度在很大程度上損壞了人們的特長。人各有優(yōu)點(diǎn),而高考也只允許我們在學(xué)習(xí)上有所成就與發(fā)展。

  在歐美,社會與學(xué)校更在乎孩子們的動手能力,主要以孩子為中心,所謂誘導(dǎo),歐美在評價人才比中國要全面一些,他們主要面試,對于你進(jìn)行全方面了解,通過面對面交談,就能觀察到面試者在交流、素質(zhì)、形象、習(xí)慣等方面的'有點(diǎn),但是,歐美因?yàn)樘⒅厝姘l(fā)展,而忽視了我們中國注重的能力。

人才的作文6

  今天,我一大早起來,就聽見了一股股清脆的歌聲。我剛剛開始還以為是同一首歌的人到我們柯橋來了呢!有潘長江的歌,有周杰倫的歌,也有周華健的歌,結(jié)果我一看是兩兄弟在唱,而且長得也很像潘長江,雖然年齡比我大,但是個子比我要矮,我到我們家的房產(chǎn)店,問爸爸:他們兩個人是誰。∥野职志驼f:“那你就走過去看看好了”(因?yàn)槟莾蓚人離我們房產(chǎn)店不到十米左右)。

  接著,我就走了過去,那邊有一張說明的大紙,是了它們是先天的殘疾才落到這個地步,上面還寫著我們以前還有輕生的念頭,是我們熱心的群眾的'支持和鼓勵給了他們第二次的生命,他們用真誠的聲音:“我們雖然歌唱得不好,但是我們會用我們的歌聲給大家盡可以的快樂!彼麄冇眯挠萌υ诔,他唱的歌有《九月九的酒》、《常回家看看》、《青花瓷》、《我要衷心的謝謝你》、《給我一個家》,這些歌的歌詞,曲子一樣,但是這幾首歌的意義不同,特別是《我要衷心的謝謝你》、《給我一個家》都是發(fā)自內(nèi)心的,也是發(fā)自肺腑的,這樣就把我給感動了,我給了他們兩塊錢,因?yàn)樗麄兪莾蓚人的,而且他們從上午的歌唱到了下午,嗓子都啞了,他們都還在拼命的唱,如果你當(dāng)時在現(xiàn)場,你難道不會被給感動嗎?

人才的作文7

  今天我們?nèi)ト瞬殴珗@玩。

  剛剛進(jìn)到人才公園映入眼簾的就是寬闊的草坪,往遠(yuǎn)處望去天和草地似乎連起來了。小樹整齊地排在草坪邊上,就像衛(wèi)兵一樣在守衛(wèi)著大地,小樹需要桿子撐住。就像我們還小,需要爸爸媽媽和老師的守護(hù),等到它長大了就不用了。

  繼續(xù)往前走,看見了一個大湖,湖邊長了許多紫葉狼尾草,它已經(jīng)結(jié)果了 ,摸上去毛絨絨的,長的真像狼尾巴!

  湖水清澈見底,好想上去喝一口啊!這時,保安叔叔走了過來,我就跑上去問,這里的湖水能不能喝呀?保安叔叔說:不可以喝,因?yàn)楦浇奈鬯寂旁谶@里呢!那為什么還那么清澈呢?因?yàn)槊刻於家獡Q水呀。繼續(xù)向前走,我們看到了一只快死的.水母,水母還會動?删褪强傇谝粋地方,有的人還用樹枝碰它呢!差點(diǎn)爬到一只樹枝上呢,那個人嚇了一跳。忙把樹枝扔掉!

  因?yàn)闀r間關(guān)系,我們只走了一部分,走的時候我都不舍得離開了!

人才的作文8

  俗話說:“世有伯樂,然后有千里馬!背浞址磻(yīng)出那些懷才不遇的人。當(dāng)今社會,有些人常常嘆息沒有“伯樂”來發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)為自己是懷才不遇,其實(shí),真的是這樣嗎?

  如果你是一顆金子,那么無論你在什么地方發(fā)出金燦燦的光芒。那些自認(rèn)為懷才不遇的人,是否有真才實(shí)學(xué),是否學(xué)的扎實(shí)?

  我認(rèn)為,如果你真是人才,到哪里去都會得到賞識;如果你是庸才,到哪都不會得到賞識。從現(xiàn)在起,我們要好好學(xué)習(xí),做一個有真才實(shí)學(xué)的`人,開啟自己光明的前途,迎接未來。

人才的作文9

  同學(xué)們,你們?nèi)ミ^人才公園嗎?那里面四季如春,是個靜心的好地方。如果你沒去過,就跟我一塊去欣賞人才公園的美景吧。

  早上,空氣真清新,微風(fēng)拂面,讓人神清氣爽。人才公園非常安靜,偶爾聽到幾只小鳥在樹上唱歌,似乎在贊美著美麗的'人才公園。往里走,時不時能看見幾個人在鍛煉身體。乳白色的霧如輕紗一般,整個人才公園似乎沉睡在霧氣中。當(dāng)利劍似的陽光照射在地面時,小花小草便爭著搶著要吸收陽光,好像希望自己長得更茁壯些。人才公園漸漸從睡夢中醒來了,舒展著身體,迎接著游人的到來。

  中午,人才公園里面的人很少,甚至可以說是冷清,不過偶爾也能看到幾個人在散步。風(fēng)也不再伴著小鳥歌唱了,小花小草睡午覺了,人才公園安靜極了。

  到了晚上,人才公園有一場壓軸大戲——燈光秀。燈光秀要開始了,于是人才公園慢慢變得熱鬧起來,年輕人帶著小孩、老人從四面八方趕過來,欣賞這一場盛大的燈光秀,公園里熱鬧非凡。燈光秀畫面五顏六色,彩光照在人的臉上,好像京劇演員的大花臉。燈光變幻莫測,時而像楓林;時而像大海;時而像美麗的大花園,特別美麗。

  人才公園在深圳遠(yuǎn)近聞名,許多人慕名而來,我真喜歡人才公園。

人才的作文10

  我家附近有一座美麗的人才公園,每當(dāng)周末的時候,人才公園都人滿為患了,人們從四面八方趕過來,欣賞美麗的風(fēng)景。

  早晨,公園里一層厚厚的霧擋住了人們的視線。小草伸伸懶腰,準(zhǔn)備歡迎我們的到來;小花低下了頭,好像還在做夢。陽光照射在湖面,湖面閃閃發(fā)光,像一面鏡子。樹葉“沙沙”作響,好像在說:“早上好呀,又是美好的一天!

  中午,太陽當(dāng)空照,小花似乎都被曬蔫兒了,可小草還在挺直身體,好像要長到五尺高。人們都去吃午飯了,公園里安靜極了。

  晚上是人們最快樂的時候。人們?nèi)齻z倆來到公園,人越擠越多,將整個公園包圍的水泄不通,因?yàn)橥砩系腵人才公園有很多活動:人們可以在這里看燈光秀,看無人機(jī)表演,聆聽優(yōu)美的音樂……晚上的人才公園熱鬧非凡,人們可以盡情的聊天、放松身心。

  美麗的人才公園,時而熱鬧,時而安靜,還有這么多游樂活動,怪不得那么多人喜歡這個地方呢!

人才的作文11

  現(xiàn)代中國的教育被好多學(xué)著諷刺,好多人都認(rèn)為,學(xué)習(xí)只為最后的一次高考,因?yàn)橹挥懈呖际呛唵蔚囊环N改變命運(yùn)的方法,所以說,現(xiàn)代化教育變得死板,不注重學(xué)生創(chuàng)新,只是一味的去刷題講題,為的只是高考那一次的成績。

  我曾經(jīng)去參觀過一次養(yǎng)雞場,小雞們在一天被引進(jìn)來,幾萬只雞,熙熙攘攘,它們共同接受飼養(yǎng)員用飼料去飼喂,就這樣一天天的.成長,沒有蟲子,沒有野草,沒有在野外的奔跑,同樣也沒寒風(fēng),沒有暴雪。40多天,所有的小雞準(zhǔn)時出欄,所有的雞幾乎都是一般大小,沒有差異,因?yàn)樗鼈兘邮艿氖峭环N飼料,同樣的飼喂方法。

  這不禁讓我聯(lián)想起我們的教育,同樣的,老師們每天傳授知識,每一界學(xué)生都是這樣,沒有差異,我們只需要經(jīng)歷這個過程,而我們沒有體驗(yàn)這段時期應(yīng)有的生活,只是一味的學(xué)習(xí),老師和家長只單純的追求那紙上的成績,我們又跟雞有什么區(qū)別呢,同樣是被關(guān)起來,一關(guān)就是三年,沒有其它事情,這三年下來,確實(shí)學(xué)到不少的東西,但我們應(yīng)該體會世界的年齡被學(xué)校剝奪了,這樣真的好嗎?

  現(xiàn)代教育也就是這樣,以為的追求成績,而不注重創(chuàng)新,成績真的是一切嗎?這樣的高分人才真的有用嗎?

人才的作文12

  在當(dāng)今這個時代,人才的力量是不應(yīng)輕視的。

  人才鑄奇跡,奇跡不是一朝一夕就能出現(xiàn),關(guān)鍵在于有無人才的產(chǎn)出,一個國家,最重要的是人才,最重要的力量是人才的力量,在當(dāng)今這個時代,人才,早已是世界公認(rèn)的決定綜合國力的重要因素。

  人才,標(biāo)志著美好新生活的展開,我們向往一種和平安詳?shù)纳,也只有人才,才能?chuàng)造這種生活所需要的物質(zhì)條件,在我們享受物質(zhì)的快樂時,也可以培養(yǎng)我們的精神品質(zhì),再把這種素養(yǎng)投入到我們的學(xué)習(xí)和生活中,也許我們也能成為下一個有才之人。

  人才,使社會更加繁榮,繁榮早已是我們這個時代最鮮明的.標(biāo)志,如何讓這種繁榮持續(xù)下去,我們需要不竭的人才,只有人才才能建設(shè)祖國,只有人才才能給社會的發(fā)展注入源源不斷的動力。

  當(dāng)今這個社會多么需要人才!正所謂行行出狀元,我覺得只要我們都能保持一顆平常心,努力拼搏,積極向上,也許,下一個杰出的人才,就是我們呢!

人才的作文13

  古人云,公欲善其事,必先利其器。古人又說,故天降大任于斯人也,必先苦其心志勞其筋骨,梅花經(jīng)嚴(yán)寒洗禮得以散發(fā)芳香蝴蝶經(jīng)自敷得以展放婀娜多姿的身姿,人因磨礪才得以成才,故人才的成長是一個不斷磨礪的過程。

  人因磨礪,才得以成才,即使是天才,也因經(jīng)得磨練,《傷仲永》,一文中,仲永雖天資聰麗,但其父并不加以教育,而是領(lǐng)著他到處賣弄,未得到磨練的仲永,最后還是和普通人一樣,天生的聰麗的她,并沒有是他成就一番輝煌的人生,這便是一位天才的最終結(jié)果。失去磨練,天才,最終變得同庸才,最終天才,要經(jīng)歷磨礪吳天之天才不足以成天才。

  著名的生物學(xué)家童第周然,而他的成長之路卻是充滿了坎坷的高中的他物理不及格他,便晚上在路燈下刻苦學(xué)習(xí)他一直這樣堅持,最后他最終物理取得了驚人的滿分童第周他的`成長不是偶然的,挫折之后得以猜到他付出了太多的艱辛他的努力,促使他成就了偉大的人生。

人才的作文14

  我班里的人個個都會“武林神功”,接下來就讓我向你介紹其中三位。

  “順風(fēng)耳”同桌

  我的同桌呀,其他的不厲害,就他的“順風(fēng)耳”最厲害。有一次考試,同桌偷偷傳紙條給別人,還小聲說話。我抬頭看看四周,發(fā)現(xiàn)老師快要走到同桌后面了,我心想:“這下同桌可死定了!”可沒想到,同桌突然收起紙條,假裝努力地寫試卷,老師也沒有發(fā)現(xiàn)?吹竭@,我也是張大嘴巴驚訝道:“怎么聽出來的?”老師走后,同桌又開始傳紙條。下課后我問他,他說是聽見了老師的走路聲音,這順風(fēng)耳很厲害啊。

  “千里眼”值日生

  在我們的班級里,最令人害怕的不是老師,而是值日生。為什么這樣說呢?因?yàn)樵谏险n前,你如果是不小心碰一下別人,值日生就會馬上走到你旁邊大聲喊:“你呀你呀,都快上課了,有什么好碰的.!……”“哎,那位同學(xué)可真慘。”周圍的同學(xué)也會同情你。

  “分身術(shù)”班長

  在勞動課的時候,你無論在哪里,幾乎能看見“分身術(shù)”班長在努力干活。俗話說得好:“一班之長”我們的班長就起了帶頭作用——大多數(shù)的勞動都是我們的班長做的,老師和同學(xué)們都贊班長勤勞。

  聽到這,你會不會覺得我們班人才眾多呢?

人才的作文15

  要說道我們班的人才,那就真像是天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。

  比說說我們的“小科學(xué)家”焦海巖,他很機(jī)智,熱愛科學(xué),所以科學(xué)知識他幾乎都知道,像自家炸的蝦片在水中會爆炸,螢火蟲為什么會發(fā)光……他也很喜歡做實(shí)驗(yàn),如用一根導(dǎo)線接上一個小燈泡,然后和電池的的`正負(fù)極連接起來,燈泡就會亮起來。焦海巖也很愛養(yǎng)小動物、植物、昆蟲。有一次,他養(yǎng)了一只蝸牛,和蝸牛呆一起的時間長了,聽說我蝸牛還學(xué)他吃東西呢。

  瞧,這位正在思考問題的是魏嘉良,他像是一位“博士”,自制過小電風(fēng)扇、小汽車等有趣的小玩意。他和焦海巖是科學(xué)好拍檔,經(jīng)常一起討論科學(xué)問題。魏嘉良不但科學(xué)好,數(shù)學(xué)也好,還是我們班的“飛毛腿”,他跑步比風(fēng)還快,常常在學(xué)校運(yùn)動會上取得一二名的好成績,因此我們班年年拿第一。

  正如我所說,我們班上的人才真是多,還有“歌手”馬鑫源,“書法家”于暢,“舞者”王藝佳……

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