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我們班的小書蟲作文【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我們班的小書蟲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的小書蟲作文1
我們班有一個(gè)小書蟲。讀到這里，你可能會(huì)以為我們班有一只總會(huì)趴在書上的毛毛蟲。其實(shí)錯(cuò)了，我們班的小書蟲指的是愛(ài)看書的小孩，那就是陳一晨。他喜歡看書的程度已經(jīng)讓我無(wú)法形容。說(shuō)到陳一晨，他的名字也很有趣，陳一晨聽(tīng)起來(lái)很像“乘一乘”，所以在數(shù)學(xué)課上老師總會(huì)逗趣地叫他加加一加、減一減、乘一乘或者除一除。
我真的不知道他怎么會(huì)那么喜歡書。偷偷告訴你，我觀察到他一看到書，眼球就會(huì)閃閃發(fā)光。
有一次老師在上課，而下面的同學(xué)都在聽(tīng)課，唯獨(dú)他不一樣，他總是在課桌下看著書。我提醒了他注意聽(tīng)講，但他卻還在看書。結(jié)果就這樣被老師發(fā)現(xiàn)，書就被沒(méi)收了！
還有一次，他躲在窗簾后看書。看著看著上課鈴響了，結(jié)果他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們回到座位時(shí)也沒(méi)看見(jiàn)，上課好幾分鐘后老師才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一個(gè)同學(xué)躲在窗簾后看書呢！
他每天要不就是躲在講臺(tái)前面的窗簾里看書，要不就在自己的.座位上看書。
也許書就是他的生命，他的生活永遠(yuǎn)離不范開書。
寫到這里，我不禁感嘆一句“怎么能叫小書蟲，應(yīng)該叫大書蟲才對(duì)呀！”
我們班的小書蟲作文2
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書蟲”――胡荃。
為什么說(shuō)胡荃可以獲得“閱讀章”呢？因?yàn)橛幸淮握n間，同學(xué)們都開心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書蟲”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛(ài)書�！岸６６！鄙险n鈴聲響起，“唰”的一聲我們?nèi)伎焖俚嘏芑刈约旱奈恢茫挥小靶x”一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，老師來(lái)了，她還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，一直到語(yǔ)文老師說(shuō)“上課！”，她才手忙腳亂地把書收進(jìn)桌肚里面然后上課。呵呵，可真是個(gè)“小書蟲”��！
開始上課了，老師說(shuō)：“知識(shí)就是力量，下面我就來(lái)考考大家。”正當(dāng)同學(xué)們打算躍躍欲試時(shí)，老師卻提出了一個(gè)超出我們平常所認(rèn)知的問(wèn)題，同學(xué)們面面相視，只有我們班的“小書蟲”舉手了，更令我們驚訝的是“小書蟲”她回答對(duì)了。坐下之后，她露出了勝利的笑容，那笑容比陽(yáng)光更燦爛。
“小書蟲”除了知識(shí)面廣，看書的習(xí)慣也很好。每次看完書，她并不是像我們一樣把書角折起來(lái)，而是自己做了一枚精致的'書簽好好的把書保護(hù)起來(lái)。
這就是我們班的“小書蟲”，這就是我推薦她獲得“閱讀章”的原因。
我們班的小書蟲作文3
我們班有一個(gè)大名鼎鼎的小“書蟲”。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)井井有條。你只要隨便問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，如果是學(xué)過(guò)的，她保證在一分鐘內(nèi)對(duì)答如流。她還有一雙大大的水靈靈的眼睛，生氣時(shí)瞪得圓圓的，開心時(shí)瞇成了兩個(gè)月牙兒，一對(duì)彎彎的眉毛，一張紅紅的`“蘋果臉蛋”。
記得有一次，下課鈴響了，大家飛奔出教室，像極了被關(guān)在籠子里的小鳥忽然被釋放了出來(lái)。而她呢，在教室里迫不及待地從書包里抽出一本“紅樓夢(mèng)”來(lái)“啃”。好像看得越來(lái)越入迷了，因?yàn)�，我想引起她的注意，所以故意從她身邊跺著腳走過(guò)，可她根本就沒(méi)有被我從“書窩”里拉出來(lái)，她還是無(wú)動(dòng)于衷。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲從她耳邊飄過(guò)，她如夢(mèng)初醒，隨著老師的腳步聲漸漸逼近，她急忙把書“變”成了語(yǔ)文課本，然后端端正正地坐好，等待著這節(jié)語(yǔ)文課的開始。
她，就是我們的班長(zhǎng)——張渝梅。
我們班的小書蟲作文4
一看到這個(gè)題目，你可能就會(huì)想誰(shuí)是小書蟲呢？我們班的同學(xué)當(dāng)然都知道，這個(gè)“小書蟲”就是陳一晨。
陳一晨特別愛(ài)看書。記得二年級(jí)時(shí)，我們的書架上有非常多的書。下課了，它會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_到圖書角，拿起一本書就津有味的看起來(lái)。只見(jiàn)他埋著頭，雙手端著書，無(wú)論旁邊人怎么大喊大叫，他完全聽(tīng)不見(jiàn)，像個(gè)雕像一樣，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。 他什么書都愛(ài)看：繪本、童話、小說(shuō)、歷史、科學(xué)還有英語(yǔ)書。不但愛(ài)看學(xué)校的書，也愛(ài)看自己的`書。我經(jīng)�？匆�(jiàn)他在看我，從來(lái)都沒(méi)看過(guò)的書。有一次，換座位時(shí)，我低頭一看，嚇了一跳，哇，他的書桌里塞滿了各種各樣的書，都可以開一個(gè)班級(jí)小書店了。 有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在講兩位數(shù)乘法。只見(jiàn)他把頭慢慢的低下來(lái)，把身子放低，偷偷的把手伸進(jìn)了抽屜，鬼鬼祟祟的抽出一本課外書，開心的看起來(lái)。是不是還咯咯笑，就在這時(shí)，彭老師，一字一頓的說(shuō)：“陳奕辰，你在看什么��？說(shuō)出來(lái)讓大家也開心開心吧。”他的臉突然唰白，搖搖擺擺地站起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)不出話了，樂(lè)得我們哈哈大笑。他又因?yàn)樯险n看書被罰站了。 這就是我們班的小書蟲。但是，我想勸勸你，喜歡看書，是個(gè)好習(xí)慣，但是要在搞好學(xué)習(xí)的情況下，再多多看課外書，是不是更好�。�
我們班的小書蟲作文5
包小滿是我的好閨蜜。她有一雙水汪汪的大眼睛，上課的時(shí)候，那雙大眼睛總是閃著光，她留著整齊的劉海，圓圓的小臉看上去像個(gè)包子。
包小滿很喜歡讀書。在我的印象中，只要是課余時(shí)間，她和書都是形影不離，只要她開始讀書，那一定是高質(zhì)量，不管發(fā)生什么，她都不知道，完全沉浸在書中。真不愧是“小書蟲”。
有一次課間的'時(shí)候，我和同學(xué)們都在教室外面玩游戲，男生大都在玩波波鼠，女生大都在玩寵物游戲。大家都玩得不亦樂(lè)乎，叫喊聲此起彼伏。這時(shí)，我覺(jué)得口渴，就返回教室喝水，進(jìn)教室后，我發(fā)現(xiàn)大大的教室里只有包小滿一個(gè)人。只見(jiàn)她手里捧著一本書，站在圖書角，專心致志地讀著書，大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書上的文字，連眼睛似乎都不舍得眨一下。可我還是打斷了安靜的她，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“我們一起出去玩吧？”包小滿沒(méi)理我，任然津津有味地讀著書，于是我放大聲音，又問(wèn)了一遍，可她還是若無(wú)其事，我有點(diǎn)兒生氣，她為什么不理我？我又問(wèn)了一遍，這一次幾乎是在喊了，她這才慢慢抬起頭，眨著大眼睛問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我有些惱火，也有些無(wú)奈，只能無(wú)語(yǔ)地看著她。
這就是我們班的“小書蟲”。
我們班的小書蟲作文6
每到下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們就會(huì)像浪花一樣沖了出去，快樂(lè)地在走廊上互相追逐打鬧。然而，在教室的一個(gè)角落里，有一個(gè)穿著紅色衣服的小男孩，他并不往外跑，而是靜靜地來(lái)到教室的圖書角。他圓潤(rùn)而秀氣的臉上，有一對(duì)大而明亮的眼睛，像森林中平靜的湖水，可以倒映出一片蔚藍(lán)的'天空。他聽(tīng)不見(jiàn)教室和走廊上同學(xué)們的喧鬧聲，也不管教室里同學(xué)們朗朗的讀書聲。他只是坐在課桌前，靜靜地看著一本課外書《調(diào)皮的日子》。只見(jiàn)書頁(yè)在他的指尖輕輕地翻動(dòng)著，他的嘴角漾著一絲絲抹不掉的微笑，他就是我們班的小書蟲。
他形影不離的伙伴就是書。只要一有時(shí)間，他就會(huì)變戲法似的從課桌里拿出一本書來(lái)看。每當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，他就會(huì)立刻把課本放進(jìn)桌肚里，再?gòu)睦锩嫜杆俚爻槌隽艘槐揪蓝每吹恼n外書，認(rèn)真地看起來(lái)。時(shí)間飛快地過(guò)去了，上課鈴聲叮鈴鈴，叮鈴鈴地響了起來(lái)，但他依然沉浸在美妙的故事中，直到老師走上了講臺(tái)，他才戀戀不舍地把那本書輕輕地放回了桌肚。
書，像一只小船，載著他駛向知識(shí)的海洋；書，增長(zhǎng)了他的知識(shí)；書，豐富了他的課余生活，提高了他的寫作水平。
請(qǐng)你們猜猜，他是誰(shuí)？一個(gè)男孩羞怯地站在講臺(tái)分享他的作文；傅予墨。同學(xué)們異口同聲地回答。
我們班的小書蟲作文7
我的同桌楊雨彤是位學(xué)霸，也是個(gè)十足的小書迷，我們都叫她“小書蟲”。
楊雨彤特別喜歡看書，而且她記憶力超強(qiáng)。
有一次，我們班所有同學(xué)都忘了背第三課的'課文兒，老師批評(píng)了我們，并給20分鐘時(shí)間，讓我們把課文背會(huì)，楊雨桐只用七八分鐘就背上來(lái)了。老師表?yè)P(yáng)了她，還讓我們向她學(xué)習(xí)。
只要一下課，楊雨彤就一直捧著書津津有味地讀。我叫她出去玩兒，她卻說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽抑缓米约撼鋈チ�。有時(shí)會(huì)有同學(xué)帶來(lái)一些新奇的玩意兒，大家都圍過(guò)去看看新鮮，她卻自己端坐在座位上，又沉浸在書的世界里，好像周圍的一切都跟他沒(méi)關(guān)系一樣，看得入迷時(shí)，她也會(huì)咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑。
愛(ài)看書，讓楊雨彤收獲了許多。課堂上，老師講到一些跟課文有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容時(shí)，她都能夠接接上來(lái)，為此我們都很崇拜她。在學(xué)校閱讀周活動(dòng)中，她還被評(píng)為“讀書之星”呢。
這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡她嗎？
我們班的小書蟲作文8
我們班有一個(gè)“小書蟲”，他是我們班的文娛委員，他非常喜歡讀書，我覺(jué)得他可以得到閱讀章是當(dāng)之無(wú)愧，沒(méi)錯(cuò)，他就是張俞潤(rùn)。
他的媽媽是老師。我記得，他以前非常不喜歡讀書，總覺(jué)得書本太枯燥，但是有一次，他看到了楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》，他被那封面和名字迷住了，就纏著媽媽買了一本。他原以為看完肯定要很久很久，可他自己也沒(méi)想到，只用了一個(gè)多小時(shí)就看完了。從那時(shí)開始，他就像變了一個(gè)人似的，非常愛(ài)看書，常常看著看著就忘了時(shí)間。張俞潤(rùn)還愛(ài)看那種關(guān)于科學(xué)類的電視。有一次，老師在講作文，正說(shuō)到：“孔雀女王展開了它那炫麗的`羽毛。”這時(shí)，張俞潤(rùn)站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我要糾正你一個(gè)錯(cuò)誤，母孔雀是不會(huì)開屏的�！崩蠋熉�(tīng)了他的見(jiàn)解，覺(jué)得很有道理。在這件事后，老師更加喜歡張俞潤(rùn)了。
張俞潤(rùn)是科學(xué)課代表，還非常愛(ài)看書，正好符合閱讀章的要求，閱讀章給他，沒(méi)有人會(huì)不服。
我們班的小書蟲作文9
看了這個(gè)題目，你們一定會(huì)問(wèn)，小書蟲是誰(shuí)？不要著急，她就是我們班的毛悅悅。
有一次，我在玩捉迷藏，我看了看人數(shù)，覺(jué)得少了一個(gè)人，忽然，我眼睛一亮，想到了毛悅悅。我飛快地跑到教室里，對(duì)毛悅悅說(shuō)：“毛悅悅，你能和我們一起玩捉迷藏的游戲嗎？”毛悅悅正在看一本《小布頭奇遇記》呢，于是，她頭也不抬的對(duì)我說(shuō)：“我正在看書呢，等我看完了再和你們一起去玩游戲吧�！蔽覍�(shí)在沒(méi)有辦法，只好去找別人玩。叮鈴鈴，叮鈴鈴，過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師都進(jìn)來(lái)了，可毛悅悅還在看書，要不是她的同桌提醒她老師來(lái)了，她看到下課都有可能。她可真是個(gè)小書蟲。
還有一次，快放學(xué)了，毛悅悅正在看書，老師在講臺(tái)上布置家庭作業(yè)，毛悅悅沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果毛悅悅晚上回去的.時(shí)候差點(diǎn)做錯(cuò)呢。
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀円惨蛎珢倫倢W(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書的小朋友。
我們班的小書蟲作文10
我們班有一個(gè)小書蟲，你知道是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是楊俊豪！
在我們班里，他是大名鼎鼎的“小書蟲”。每次下課，同學(xué)們有的在打鬧；有的在追逐；還有的在聊天。但是他完全對(duì)這些事不理不睬。他常常被書中的.故事吸引了，有時(shí)被逗得哈哈大笑，有時(shí)皺起了眉頭，甚至有時(shí)同學(xué)叫他都不知道，因此大家就給了他一個(gè)有趣的外號(hào)：“書蟲”。悄悄告訴你們，他課間10分鐘就能看完一本較厚的書。有些不愛(ài)看書的同學(xué)得一天才能看完一本薄薄的書呢！因?yàn)閻?ài)看書，他知識(shí)豐富，知道的也特別多，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊瑢W(xué)送他一個(gè)光榮的外號(hào)：“學(xué)霸”。小書蟲由于看書成為了學(xué)霸，他是多么高興�。�
書是我們的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。他離不開書，書讓他的知識(shí)更豐富，讓他更自信。每天晚上，他至少要看一個(gè)小時(shí)的書。當(dāng)他在看書時(shí)，就會(huì)馬上進(jìn)入書中的故事，連媽媽叫他，他都聽(tīng)不到。有時(shí)他看書看到連覺(jué)也不睡，一定要媽媽直接關(guān)了燈，他才肯睡覺(jué)。雖然睡了，但他還沉迷在書中的故事里，睡夢(mèng)中還在笑呢！
講起看書，他真的很多很多的趣事，真的是名副其實(shí)的小書蟲呀！
我們班的小書蟲作文11
我們班有一只小書蟲，她叫AAA，一個(gè)愛(ài)扎著馬尾辮的秀麗女孩，她的臉上總是蕩漾著快樂(lè)的笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對(duì)一切都充滿了好奇和友善。
她一拿到自己心愛(ài)的'書興奮得兩眼通紅，迫不及待地翻開書，如饑似渴地讀起來(lái)。瞧她那充滿知識(shí)的大眼睛，好似有什么東西深深地吸引住了！一會(huì)兒她的嘴角露出了一絲微笑，想必一定是被什么有趣的故事情節(jié)感染了；一會(huì)兒她又著急地抓耳撓腮，必定是在思考故事中的情節(jié)怎能讓人如此出乎意料；一會(huì)兒她又是仰頭哈哈大笑，一定是被故事里的人逗樂(lè)了。
當(dāng)每一次我們?nèi)D書館借書的時(shí)候，AAA一定會(huì)抱上一大堆的書回到教室。她第一件事就是看書，下課時(shí)。當(dāng)同學(xué)們都出去玩了，只有張子曼一人在座位上目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看，我試圖去逗逗她，可她卻不理我了，我覺(jué)得沒(méi)意思便跑開了。
由于AAA看的書多，知識(shí)也比較廣，所以，她就成了我們班有名的小書蟲。
我們班的小書蟲作文12
我們班有一個(gè)十分喜歡看書的同窗，她就是占昭優(yōu)，我們都叫她“小書蟲”。
她個(gè)頭不大，微胖，有一頭漆黑漆黑的短短的頭發(fā)，一雙水汪汪的`大眼睛，笑起來(lái)臉蛋上會(huì)呈現(xiàn)一對(duì)小酒窩，看起來(lái)很心愛(ài)。
她十分喜歡看書。有幾次做操的時(shí)分，他都拿著書，一邊看一邊做操，連上廁所他都拿著書看。有時(shí)下課了，她還拿著書蹲在墻角，一邊看書，一邊傻笑，那神色十分專注。我叫她她也不理，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。有時(shí)我和占雨丞叫她和我們進(jìn)來(lái)玩，她都大聲的說(shuō)：“我不去了，我要在這里看書�！闭f(shuō)起來(lái)還挺生氣的。中午我們學(xué)校午休鈴響了，她也在抓緊時(shí)間看書。哎，可真是一個(gè)愛(ài)看書的“小書蟲”呀。
占昭優(yōu)可真愛(ài)看書呀！我覺(jué)得她會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生，上次語(yǔ)文考試他還考了97分呢。
我們班的小書蟲作文13
我們班的小書蟲——徐文博，高高的個(gè)子，圓圓的臉，大大的眼睛非常有神。他是我們班的小書迷。
下課了，有的同學(xué)打鬧；有的同學(xué)做游戲；還有的同學(xué)只有徐文博在聚精會(huì)神地讀書。
只見(jiàn)徐文博小嘴緊緊抿著，有時(shí)候禁不住笑起來(lái)，還有時(shí)候雙眉緊皺，好像在思考什么。有時(shí)候要哭的樣子，好像被書中的故事感動(dòng)了。
我看見(jiàn)趙亮亮小聲的.說(shuō)：徐文博我們?nèi)ネ姘�！徐文博居然一�?dòng)不動(dòng)。
有的同學(xué)在徐文博邊上打鬧聲音很大，我想：這次他一定坐不住了。沒(méi)想到，徐文博無(wú)奈的看了一眼就繼續(xù)讀書了。
徐文博真是名副其實(shí)的小書蟲呀！
我們班的小書蟲作文14
我的同桌是個(gè)男生，他有著一頭短短的頭發(fā)，眼睛小小的，卻十分的有神。
他看過(guò)很多的`書，如《蘋果上的外婆》《西游記》《夏洛的網(wǎng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。他最喜歡去圖書館，當(dāng)你找不到他時(shí)，去圖書館保準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。他告訴我那里是一個(gè)神奇的地方，可以帶給他很多的快樂(lè)。
每次下課他不會(huì)跑出去玩，也不會(huì)在教室里打鬧，而是安靜地拿出書來(lái)，津津有味地讀起來(lái)，身邊打鬧的同學(xué)仿佛和他不在同一個(gè)世界。他的眼中只有書本。
我很喜歡觀察認(rèn)真看書的他，他總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，就像一塊磁鐵深深地吸引著他。有時(shí)他會(huì)微微一笑，我想那一定是什么有趣的故事讀到了。有時(shí)他會(huì)眉頭緊鎖，我想那一定是讀到不理解的句子了，有時(shí)他會(huì)哈哈大笑，我想那一定是被書中的故事逗笑了。書的世界太奇妙了。
你能猜到我的書蟲同桌是誰(shuí)嗎？
我們班的小書蟲作文15
在我們五（4）班中有一個(gè)人人皆知的小書蟲，他不像別人一樣有空的時(shí)候才看書，他幾乎每天都在看，連上課也敢看，但是他的成績(jī)也很優(yōu)異，他就是我們班的覃甚肖。
他看書已經(jīng)入迷了，幾乎和書合二為一，只要有一天不看書心里就不踏實(shí)，就是因?yàn)樗磿朊粤耍越?jīng)常發(fā)生很多笑話。
在一個(gè)很平常的下午，覃甚肖待在家里看書，看著看著感覺(jué)口渴了，就隨手拿了一杯水，他一喝感覺(jué)苦苦的，一看，是媽媽都不能一口喝下去的中藥，他連忙打開冰箱，把一大瓶可樂(lè)咕嚕咕嚕的給喝完了，可是口里還是感覺(jué)苦苦的'，他跑到廚房，把嘴巴對(duì)著水龍頭漱口，這才消除了口里的苦味。
平時(shí)在上課的時(shí)候低著頭把幾本書放在抽屜里，把上課用的書豎起來(lái)，把自己的頭遮住，每次老師沒(méi)收他一本書，他就又在從抽屜里在拿一本出來(lái)。
在學(xué)校圖書館里，每天下課都有他的身影，就算快上課了，也在聽(tīng)到鈴聲響第二遍才回到教室里。
雖然他上課也在看書，可是他的學(xué)習(xí)并不差，每次考試都在90分以上，他寫的作文也非常生動(dòng)有趣！這就是他喜歡看書的理由吧。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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