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我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文（經(jīng)典）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文1
一說(shuō)到我們班上的“小書(shū)蟲(chóng)”，那么所有人的眼睛都會(huì)齊刷刷地看向我的同桌。沒(méi)錯(cuò)，我的同桌的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。想了解她，就趕快聽(tīng)我來(lái)講講吧！
記得有一次音樂(lè)課，還有5分鐘，我們就已經(jīng)把課上完了，老師就帶我們回班自習(xí)。上午的時(shí)候，老師都還沒(méi)有布置作業(yè)，我們回到班都在心不在焉地看書(shū)，焦急地等待著下課鈴快快打響。
“叮叮叮，叮叮叮�！毕抡n鈴終于打響了，同學(xué)們一窩蜂地離開(kāi)了位置，聚在一起，說(shuō)話的說(shuō)話，玩耍的玩耍，仿佛每一個(gè)人都在開(kāi)心地玩樂(lè)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，還有一分鐘就要上課了。同學(xué)們都回到了各自的位置上，等待著老師來(lái)上課�；氐轿恢蒙�，我看了一眼同桌，天吶，她竟然還在看書(shū)！
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)：“上課！”“起立！”同學(xué)們一起喊道。老師鞠了一躬說(shuō)：“同學(xué)們好。”我們回答道：“老師您好。”可同桌卻像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的`小說(shuō)中。
上課時(shí)，她竟還在看書(shū)，我推了推她，說(shuō)道：“上課了，別看書(shū)了，到時(shí)候被老師罵可別怪我。”她若無(wú)其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課時(shí)，老師終于發(fā)現(xiàn)了她，走到她身旁說(shuō)：“你怎么上課還在看書(shū)，不許看了！”這時(shí)，她才回過(guò)神來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我看得太入神了�！崩蠋熓兆吡怂臅�(shū)，嘆了口氣說(shuō)：“下課到我辦公室一趟�！�
下課了，老師把書(shū)還給了她，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“下次不能再這樣了，看書(shū)是好事，但也不能過(guò)度呀。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你說(shuō)，我們班上的小書(shū)蟲(chóng)是不是非我的同桌莫屬呢？
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文2
你想知道她是誰(shuí)嗎？那就來(lái)猜一猜吧！她的個(gè)子不高也不矮，有齊耳的短發(fā)和彎彎的眉毛，眼睛雖然不是很大但很亮。她笑起來(lái)的時(shí)候特別可愛(ài)！你猜對(duì)了，她就是周天嬋。
想知道我為什么叫她“小書(shū)蟲(chóng)”嗎？別著急，聽(tīng)我慢慢跟你講。
周天嬋愛(ài)書(shū)成癡在我們班可謂是“家喻戶曉”。記得有一次，我吃過(guò)午飯回到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒和我的鉛筆盒有點(diǎn)像，可并不是我的。我仔細(xì)瞅了瞅，原來(lái)是周天嬋的。我走到周天嬋的`位子邊，輕輕地叫了一聲“周天嬋”。見(jiàn)她看得很入迷，好像沒(méi)聽(tīng)到我的聲音，于是我又叫了一聲�？墒�，她依然沒(méi)反應(yīng)。我只好放開(kāi)嗓子“吼”了一聲，這下子她終于有反應(yīng)了。我把鉛筆盒還給她，說(shuō)：“你的鉛筆盒和我的鉛筆盒很像，所以撿到鉛筆盒的同學(xué)就把你的鉛筆盒放我桌上了。喏，拿去�！彼贿吔舆^(guò)鉛筆盒，一邊對(duì)我道了謝。老師還沒(méi)來(lái)，我本來(lái)還想跟她聊一聊天，可是她竟然把鉛筆盒放好之后又“扎”進(jìn)了書(shū)里……
看，“小書(shū)蟲(chóng)”這名號(hào)是不是很適合她�。�
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文3
我們班有三只小書(shū)蟲(chóng)。
楊洋就是其中的一位，她長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)白。因?yàn)檠劬μ焐徒�，所以看�?shū)的時(shí)候眼睛離的很近。她的頭發(fā)每天都會(huì)變。雖然眼睛近視，但楊洋的成績(jī)一直名列前茅，在班上，她的總體分?jǐn)?shù)總是在前十名。楊洋還有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是愛(ài)看書(shū)，她一看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，誰(shuí)也無(wú)法制止她。
記得四年級(jí)的一次陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們跑都出去玩了，而教室里，只留下楊洋、華語(yǔ)和肖雨鑫三個(gè)人。他們?nèi)齻�(gè)既不是訂正作業(yè)，也不是補(bǔ)作業(yè)，他們?nèi)齻�(gè)是在看書(shū)。
楊洋，別看了，出來(lái)玩吧！別老是在教室里，小心生��！在一邊玩的女生突然叫道。可是楊洋把大家的`話當(dāng)作耳邊風(fēng)，頭也不抬，眼睛死死的盯在書(shū)上。
這時(shí)有人對(duì)我說(shuō)：瑤玥，你跟楊洋比較好，不如你去說(shuō)說(shuō)，讓她和我們一起玩！那——我有點(diǎn)兒猶豫。求求你了！她眼睛不好，看時(shí)間長(zhǎng)了更不好。那好，我試試。
我走過(guò)去，小聲地說(shuō)：楊洋，別看了，跟我們一起玩吧！我不，我不，這好看。無(wú)奈，讓她看吧！讓她看吧！我也不理她了，但我有點(diǎn)惋惜。
過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)催她了，這會(huì)我不是說(shuō)，而是拉。我拉著楊洋的手，一推，一拽，一拉，好不容易把楊洋從座位上拉了起來(lái)，可是她還是抱著那本書(shū)：可以吧！太無(wú)奈，你太可惡了——楊洋不停的抱怨。
剛到走廊一會(huì)兒，又不見(jiàn)楊洋的蹤影了。我到教室一看，洋洋果然又在看書(shū)了。
楊洋，你愛(ài)看書(shū)，不愛(ài)玩，而我只愛(ài)玩，不愛(ài)看書(shū)，這究竟是怎么回事呢？
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文4
我有一個(gè)好朋友，他的臉蛋小小的，一副大大的眼鏡遮住了一半臉，小小的鼻子，大大的嘴巴，長(zhǎng)得特別可愛(ài)。他是誰(shuí)？他就是我的同桌汪浩翔。
他非�？釔�(ài)看書(shū)。我曾經(jīng)在優(yōu)秀集上看過(guò)他的作品，寫(xiě)得特別好。有一次，汪浩翔帶了一本很厚很大的書(shū)，名叫《初中作文大全》。我很吃驚，好奇地問(wèn)：浩翔，這可是初中作文呀，你看得懂嗎？浩翔微笑著說(shuō)：當(dāng)然看得懂了，我已經(jīng)看了好幾篇呢！中午吃完飯，同學(xué)們趁機(jī)在玩游戲，可是浩翔捧著他那本厚厚的書(shū)津津有味地看著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，看到精彩的地方，他的眼睛好像發(fā)出了綠色的光芒，時(shí)不時(shí)還發(fā)出哈哈的'笑聲，周?chē)囊磺卸疾荒苡绊懰�，他完全沉浸在�?shū)的世界里。午休時(shí)作文間到了，在班長(zhǎng)的幾次催促下，他才依依不舍地放下了手中的書(shū)。
他在學(xué)校喜歡看書(shū)，外出旅游時(shí)也不忘帶上一本書(shū)。有一次秋游，汪浩翔又帶了一本書(shū)。吃午飯的時(shí)候，他拿著書(shū)，一邊吃飯一邊看書(shū)；乘車(chē)的時(shí)候，他也拿著書(shū)，一邊坐車(chē)一邊看書(shū)；休息的時(shí)候，他又拿著書(shū)，一邊喝水一邊看書(shū)。我心里：他為什么這么愛(ài)看書(shū)呢？我疑惑不解，回到家后，我問(wèn)爸爸：爸爸，我們班有個(gè)同學(xué)很愛(ài)看課外書(shū)，他為什么那么愛(ài)看書(shū)呢？爸爸摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，只要你心靜下來(lái)，什么都打擾不到你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有最好玩的事啊！我恍然大悟。
我也要學(xué)習(xí)汪浩翔，要多看書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多好玩的事情。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文5
在我們五（4）班中有一個(gè)人人皆知的小書(shū)蟲(chóng)，他不像別人一樣有空的時(shí)候才看書(shū)，他幾乎每天都在看，連上課也敢看，但是他的成績(jī)也很優(yōu)異，他就是我們班的覃甚肖。
他看書(shū)已經(jīng)入迷了，幾乎和書(shū)合二為一，只要有一天不看書(shū)心里就不踏實(shí)，就是因?yàn)樗磿?shū)太入迷了，所以經(jīng)常發(fā)生很多笑話。
在一個(gè)很平常的下午，覃甚肖待在家里看書(shū)，看著看著感覺(jué)口渴了，就隨手拿了一杯水，他一喝感覺(jué)苦苦的，一看，是媽媽都不能一口喝下去的中藥，他連忙打開(kāi)冰箱，把一大瓶可樂(lè)咕嚕咕嚕的給喝完了，可是口里還是感覺(jué)苦苦的，他跑到廚房，把嘴巴對(duì)著水龍頭漱口，這才消除了口里的苦味。
平時(shí)在上課的時(shí)候低著頭把幾本書(shū)放在抽屜里，把上課用的.書(shū)豎起來(lái)，把自己的頭遮住，每次老師沒(méi)收他一本書(shū)，他就又在從抽屜里在拿一本出來(lái)。
在學(xué)校圖書(shū)館里，每天下課都有他的身影，就算快上課了，也在聽(tīng)到鈴聲響第二遍才回到教室里。
雖然他上課也在看書(shū)，可是他的學(xué)習(xí)并不差，每次考試都在90分以上，他寫(xiě)的作文也非常生動(dòng)有趣！這就是他喜歡看書(shū)的理由吧。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文6
我有個(gè)好朋友叫潘羿澄，她是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。潘羿澄的瓜子臉上嵌著一雙清澈有神的大眼睛，每時(shí)每刻都是一副笑瞇瞇的樣子，像個(gè)開(kāi)心果。高挺的鼻子下是一張伶牙俐齒的嘴巴，說(shuō)話的時(shí)候，兩顆潔白的大門(mén)牙就在陽(yáng)關(guān)下閃爍著亮光。她的面頰白里透紅，笑起來(lái)時(shí)，酒窩里能放得下三粒黃豆。
潘羿澄可愛(ài)看書(shū)了。據(jù)說(shuō)，她房間的書(shū)櫥上擺滿了各種各樣的.書(shū)籍。記得有一次，班里同學(xué)買(mǎi)了一套新書(shū)，那位同學(xué)還沒(méi)有看呢，潘羿澄就纏著借給她看。那位同學(xué)擋不住潘羿澄的死乞白賴，終于答應(yīng)把書(shū)借給她看。她興奮得一蹦三尺高。下課后，我在教室外到處找不到潘羿澄，就向教室走去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她根本沒(méi)出去，而是躲在教室里安安靜靜地看書(shū)呢！我喊了潘羿澄幾聲，她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，連頭都不抬一下。我走到潘羿澄旁邊，輕輕拍了一下她的肩膀，她嚇了一大跳，問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的？”我說(shuō)：“我剛剛喊了你幾聲，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就過(guò)來(lái)了�！彼龘蠐项^，不好意思地說(shuō)：“我看得太投入了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你出去玩吧，我還要在這兒看書(shū)�！币�(jiàn)她那么要看書(shū)，真拿她沒(méi)辦法，我只好找其他小伙伴去玩了。
瞧，這就是一只無(wú)藥可救的小書(shū)蟲(chóng)——潘羿澄。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文7
我們班有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。他今年十二歲了，暑假后上六年級(jí)。他有著象牙般的皮膚，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛(ài)看書(shū)，從五歲就開(kāi)始去圖書(shū)館借書(shū)看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過(guò)多少本書(shū)？告訴你吧，他已經(jīng)看過(guò)九百多本書(shū)了。每看一本書(shū)，里面主要寫(xiě)的是什么他都能說(shuō)得頭頭是道，真是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家里只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。后來(lái)，爺爺奶奶和我出去買(mǎi)菜，留下楊心朋一人在家看門(mén)。奶奶臨走前還千叮嚀萬(wàn)囑咐：“記得看一看鍋里煮的粥，別讓粥‘跑’出來(lái)了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰(shuí)知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進(jìn)了書(shū)房。哦！原來(lái)是去看書(shū)了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》。“�。抗�！這也太驚險(xiǎn)了吧？”沒(méi)過(guò)多久，房間里傳來(lái)?xiàng)钚呐蟮墓砜蘩呛柯��！昂簟簟痹瓉?lái)是粥“跑”出來(lái)了呀！“�。 睏钚呐舐�(tīng)到聲音才發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會(huì)兒擦擦這，一會(huì)兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買(mǎi)完菜回來(lái)，看見(jiàn)了廚房里一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來(lái)�！澳牵棠�，我去看書(shū)了？”“去，去，去，你個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看你的書(shū)去吧！”奶奶真的'拿他沒(méi)有辦法了。
他真是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文8
長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴，看上去就給人一種樂(lè)觀向上的感覺(jué)。他就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”——張競(jìng)翔
別看他外表文靜，內(nèi)心卻是活潑開(kāi)朗的。他特別喜歡看書(shū)，只要拿到書(shū)就愛(ài)不釋手。他幾乎每天都花一半的時(shí)間遨游書(shū)海，從《笑貓日記》到《老人與�！罚瑥摹度龂�(guó)演義》到《福爾摩斯探索集》，他看過(guò)的書(shū)多的像繁星一樣數(shù)不清。
每次課間休息，同學(xué)們都會(huì)去一下洗手間，或者是打打籃球做游戲，都想趁著課間活動(dòng)好好放松放松。唯有他一個(gè)人坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，像被定住了一樣，一手捧書(shū)，一手托腮，沉浸在自己的世界里。又仿佛是穿越到了書(shū)里，與書(shū)中的人物一起探險(xiǎn)，臉上的表情也隨著故事情節(jié)變化而豐富多彩。
記得有一次，我連叫了他三聲，他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，獨(dú)自沉浸在書(shū)里。于是，我偷偷寫(xiě)了個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著“小豬”兩個(gè)大字，悄悄貼在他背上，他如意料中一般毫無(wú)察覺(jué)。我不免有些挫敗感，用力地拍了一下他的肩膀，他被我嚇到，終于回過(guò)神。轉(zhuǎn)過(guò)頭，一張掛著淚水的臉出現(xiàn)在眼前，原來(lái)他是被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)到，情不自禁地流淚。這是有多癡迷多認(rèn)真�。哪且院笏陀辛恕靶�(shū)蟲(chóng)”這個(gè)稱號(hào)。
張競(jìng)翔真的是太愛(ài)看書(shū)了，我決定要向他學(xué)習(xí)！養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文9
一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一看就是小書(shū)蟲(chóng)。她家的書(shū)架上堆滿了書(shū)，而且她幾乎所有空閑的時(shí)間都會(huì)看書(shū)，她就是我的閨密許馨語(yǔ)。
我記得上一個(gè)星期六，我們倆一起去圖書(shū)館借書(shū)，里面放著各種各樣的書(shū)，她早就想看里面的書(shū)了，她拿了好幾本書(shū)，走向柜臺(tái)借書(shū)，剛借完書(shū)她就興高采烈地說(shuō)：“還好我手快，如果慢了點(diǎn)，剛新出來(lái)的《格林童話》就沒(méi)了。”我說(shuō)：“有這么夸張嗎？”我不理解看著她，而她呢，早就津津有味的開(kāi)始看書(shū)了。
我這個(gè)朋友不僅愛(ài)讀書(shū)，還經(jīng)常偷看書(shū)呢。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的作業(yè)不多不少，所以補(bǔ)習(xí)班的`老師發(fā)的書(shū)我?guī)缀醵紱](méi)有時(shí)間看幾本，可馨語(yǔ)就不一樣了，她常常看書(shū)看到深夜，還經(jīng)常給我分享的她的秘籍呢，她說(shuō)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，然后吃完飯，她媽媽早就催她睡覺(jué)，當(dāng)她媽媽一進(jìn)她的房間，她就把書(shū)放枕頭下面，把燈關(guān)掉，裝睡，等媽媽走了后她就繼續(xù)看，搞得她媽媽都要檢查好幾次。
我這個(gè)閨密可真愛(ài)讀書(shū)，幾乎是獨(dú)一無(wú)二的小書(shū)蟲(chóng)了，所以我覺(jué)得“最?lèi)?ài)閱讀”的獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該給她，她受之無(wú)愧！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文10
她——張芯蕊，我的好朋友。高高的個(gè)子，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾巴，一副紅色的眼鏡下面藏著一雙充滿智慧的眼睛。別看她斯斯文文的，腦袋瓜子可靈呢！她說(shuō)她如此聰明是因?yàn)榭戳撕芏鄷?shū)，所以我給她起了一個(gè)“雅號(hào)”——“小書(shū)蟲(chóng)”！說(shuō)起這雅號(hào)，還有一段來(lái)歷呢！
有一天下午，學(xué)校要播放一部有趣的.電影，我一聽(tīng)到消息就迫不及待地去告訴她，邀請(qǐng)她一起去看。找了半天才在圖書(shū)室找到她，只見(jiàn)她一個(gè)人正津津有味地看書(shū)，我對(duì)她說(shuō)：“‘小書(shū)蟲(chóng)’，我們?nèi)タ措娪鞍�！”她頭也不抬地說(shuō)：“行，稍等片刻，讓我把這點(diǎn)兒內(nèi)容看完！”我又不想一個(gè)人去，所以只好無(wú)奈的等著她。時(shí)間真的是一只調(diào)皮的小兔子，一會(huì)就跑遠(yuǎn)了。好不容易等到“小書(shū)蟲(chóng)”看完，我們才手拉手跑向階梯教室看電影，可當(dāng)我們興沖沖趕到時(shí)，電影已經(jīng)放完了。我生氣地說(shuō)：“都是你看書(shū)惹的禍！電影都沒(méi)看到�！闭f(shuō)完我嘟著嘴巴，一副不高興的樣子。此時(shí)，“小書(shū)蟲(chóng)”拉著我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“書(shū)比電影好看，我請(qǐng)你去看吧！”說(shuō)完又把我拉到圖書(shū)室。我真拿她沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我的好朋友呢！
瞧，這就是我的“書(shū)蟲(chóng)”朋友，她是不是很愛(ài)閱讀呢？正因?yàn)橛羞@樣的朋友，我變得也喜歡閱讀。從閱讀中我感受到了快樂(lè)，學(xué)到了很多知識(shí)！感謝你——親愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文11
我的同桌楊雨彤是位學(xué)霸，也是個(gè)十足的`小書(shū)迷，我們都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
楊雨彤特別喜歡看書(shū)，而且她記憶力超強(qiáng)。
有一次，我們班所有同學(xué)都忘了背第三課的課文兒，老師批評(píng)了我們，并給20分鐘時(shí)間，讓我們把課文背會(huì)，楊雨桐只用七八分鐘就背上來(lái)了。老師表?yè)P(yáng)了她，還讓我們向她學(xué)習(xí)。
只要一下課，楊雨彤就一直捧著書(shū)津津有味地讀。我叫她出去玩兒，她卻說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我只好自己出去了。有時(shí)會(huì)有同學(xué)帶來(lái)一些新奇的玩意兒，大家都圍過(guò)去看看新鮮，她卻自己端坐在座位上，又沉浸在書(shū)的世界里，好像周?chē)囊磺卸几麤](méi)關(guān)系一樣，看得入迷時(shí)，她也會(huì)咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑。
愛(ài)看書(shū)，讓楊雨彤收獲了許多。課堂上，老師講到一些跟課文有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容時(shí)，她都能夠接接上來(lái)，為此我們都很崇拜她。在學(xué)校閱讀周活動(dòng)中，她還被評(píng)為“讀書(shū)之星”呢。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，你喜歡她嗎？
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文12
我有一個(gè)好朋友，小臉，一副大眼鏡遮住半張臉，小鼻子，大嘴巴，很可愛(ài)。他是誰(shuí)？他是我的同桌王。
他非常喜歡閱讀。他的作品我在優(yōu)秀的作曲作品集里看過(guò)，很不錯(cuò)。有一次，王帶來(lái)一本很厚的書(shū)，叫《初中作文大全》。我很驚訝，好奇地問(wèn)：向皓，這是一篇初中作文。你能理解嗎？向皓笑著說(shuō)：“我當(dāng)然能理解。我看過(guò)幾篇文章。”午飯后，學(xué)生們趁機(jī)玩游戲，但向皓興致勃勃地看著他的厚書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看到了精彩的地方。他的眼睛似乎閃著綠光，不時(shí)笑起來(lái)。他周?chē)囊磺卸疾荒苡绊懰�。他完全沉浸在�?shū)的世界里。午休時(shí)，到了，在班長(zhǎng)幾次催促下，他才勉強(qiáng)放下手里的書(shū)。
他喜歡在學(xué)�？磿�(shū)，旅行時(shí)從不忘記帶一本書(shū)。在一次秋季旅行中，王又帶了一本書(shū)。午飯時(shí)，他拿著一本書(shū)，邊吃邊讀；在坐車(chē)的時(shí)候，他還一邊坐車(chē)一邊拿著書(shū)看書(shū)；休息時(shí)，他拿著一本書(shū)，一邊喝水一邊看書(shū)。我的心：他為什么那么愛(ài)看書(shū)？我很疑惑�；氐郊�，我問(wèn)爸爸：爸爸，我的一個(gè)同學(xué)喜歡下課后看書(shū)。他為什么那么愛(ài)看書(shū)？爸爸摸著我的頭笑著說(shuō)：書(shū)里有金色的.房間，只要你靜下心來(lái)，沒(méi)有什么會(huì)打擾你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中最有趣的東西！我恍然大悟。
我也想向王學(xué)習(xí)。我想多讀書(shū)，讓自己沉浸在書(shū)的世界里。我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文13
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開(kāi)始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”――胡荃。
為什么說(shuō)胡荃可以獲得“閱讀章”呢？因?yàn)橛幸淮握n間，同學(xué)們都開(kāi)心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書(shū)蟲(chóng)”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛(ài)書(shū)�！岸６６！鄙险n鈴聲響起，“唰”的.一聲我們?nèi)伎焖俚嘏芑刈约旱奈恢�，只有“小�?shū)蟲(chóng)”一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，老師來(lái)了，她還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，一直到語(yǔ)文老師說(shuō)“上課！”，她才手忙腳亂地把書(shū)收進(jìn)桌肚里面然后上課。呵呵，可真是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”��！
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“知識(shí)就是力量，下面我就來(lái)考考大家�！闭�(dāng)同學(xué)們打算躍躍欲試時(shí)，老師卻提出了一個(gè)超出我們平常所認(rèn)知的問(wèn)題，同學(xué)們面面相視，只有我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”舉手了，更令我們驚訝的是“小書(shū)蟲(chóng)”她回答對(duì)了。坐下之后，她露出了勝利的笑容，那笑容比陽(yáng)光更燦爛。
“小書(shū)蟲(chóng)”除了知識(shí)面廣，看書(shū)的習(xí)慣也很好。每次看完書(shū)，她并不是像我們一樣把書(shū)角折起來(lái)，而是自己做了一枚精致的書(shū)簽好好的把書(shū)保護(hù)起來(lái)。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，這就是我推薦她獲得“閱讀章”的原因。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文14
我們班有個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，她也是我最好的朋友，我們給她取了個(gè)不好聽(tīng)的綽號(hào)“李病龜”，因?yàn)樗拿峙c“李病龜”諧音，接下來(lái)我就向大家慢慢道來(lái)為什么大家叫她小書(shū)蟲(chóng)。
她是一個(gè)聰明，活潑的小女孩。她的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，缺點(diǎn)也是愛(ài)看書(shū)。因?yàn)樗偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)書(shū)，這對(duì)她學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)影響，可是她看書(shū)的.那股認(rèn)真勁，我們不能不承認(rèn)她是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書(shū)包里拿出一本書(shū)津津有味的看起來(lái)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，旁落無(wú)人。我大喊：“李近微，我們出去玩會(huì)兒”�？伤�是沒(méi)有從書(shū)中回來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問(wèn)道：“有什么事？”，“我們出去玩會(huì)兒吧！”我請(qǐng)求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無(wú)精打彩的，我想她一定在想書(shū)了，根本沒(méi)有心思跟我玩。過(guò)了五分鐘她問(wèn)我“能回家嗎？”，過(guò)了十分鐘她又問(wèn)我能回家嗎，過(guò)了十五分鐘還是接著問(wèn)我。我無(wú)可奈何的和她一起回到了家，她又一次進(jìn)入了書(shū)的世界，她與主人公一起冒險(xiǎn)玩耍，表情也是千變?nèi)f化，有時(shí)皺眉，有時(shí)笑的前翻后仰，還有時(shí)眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書(shū)，好像有人會(huì)把書(shū)搶走似的。她就是這樣，在學(xué)校看書(shū)，在家里接著看，真不愧是小書(shū)蟲(chóng)。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文15
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。她呀，什么書(shū)都看。不過(guò)，她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡安靜的時(shí)候看書(shū)，連吃飯、睡覺(jué)前，也必須要看，睡覺(jué)之前不看一個(gè)小時(shí)書(shū)，她是不會(huì)罷休的。
有一次，中自習(xí)，老師布置完作業(yè)后就休息了，小書(shū)蟲(chóng)像往常一樣寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒以后，她抬頭看看別人，已經(jīng)有人寫(xiě)完了，正在看書(shū)呢。于是，她也手癢癢了，便偷偷摸摸的，拿出一本書(shū)來(lái)，邊看邊寫(xiě)。人家都快寫(xiě)完了，她才寫(xiě)一半�？煜抡n時(shí)，老師起來(lái)了，走到正看書(shū)的她的后面，輕聲問(wèn)了一句：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
她隨口回答了一句：“沒(méi)呢，別來(lái)煩我�！笨墒撬胂�，不對(duì)呀，中自習(xí)，老師在后面休息呢，頓時(shí)，她的臉紅了，紅的像樹(shù)上熟透了的紅蘋(píng)果。
老師這時(shí)又說(shuō)了一句：“下節(jié)課檢查作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完的給我抽�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完呢，就下課了，于是她奮筆疾書(shū)，可是，最終還是沒(méi)有按時(shí)完成，只好挨老師懲罰了一頓。
想知道這個(gè)小書(shū)迷是誰(shuí)嗎？她就是我們班的張靈靈。每次看到“小書(shū)蟲(chóng)”，我就覺(jué)得她像一條小魚(yú)，在知識(shí)的.海洋里快樂(lè)暢游；像一只蜜蜂，在知識(shí)的叢林中盡情地采摘花蜜；像一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的藍(lán)天里自由地飛翔。
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