- 傾聽的作文 推薦度：
- 傾聽作文 推薦度：
- 傾聽作文 推薦度：
- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(精品)傾聽的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的傾聽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽的作文1
每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。傾聽大自然的美妙聲音，傾聽老師循循善誘的教導(dǎo)，傾聽父母事無(wú)巨細(xì)的叮囑。
小時(shí)候，我總是不喜歡聽父母的話。剛?cè)攵瑫r(shí)，媽媽讓我戴上圍巾，我偏不戴。結(jié)果，一整天都只能縮著脖子，用領(lǐng)子擋風(fēng)。一想到這件事，我的脖子就好像裸露在冷風(fēng)中，被凍得冰冰涼。
天氣忽冷忽熱，有時(shí)穿上了大棉衣，一會(huì)兒就熱得跟被蒸煮了似的。可把外衣脫掉，一出門又凍得瑟瑟發(fā)抖。每一年都有這樣的一段時(shí)間，真是折磨人。
早上，媽媽把一堆衣服放在沙發(fā)上，我很驚訝：“為什么要穿這么多?”媽媽說(shuō)：“今天降溫了，太冷�！薄翱墒亲蛱於酂岚�，今天說(shuō)不定也一樣呢�！蔽矣悬c(diǎn)不高興了，穿這么多，脫都不方便�！安慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一嘛，有準(zhǔn)備總比沒(méi)準(zhǔn)備好吧!萬(wàn)一凍到了，感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情愿地一件一件穿上了。等都穿完了，我覺得自己就是個(gè)圓滾滾的'球。
剛出了門，媽媽又說(shuō)：“熱了就把外套脫下來(lái)。別捂著�！蔽易叱隽思议T，和同學(xué)一起上學(xué)。在屋里覺得外面陽(yáng)光明媚的，實(shí)際上風(fēng)特別猛，都要把我們幾個(gè)人吹走了。等到了學(xué)校，我們的小臉都變成了熟透了的紅蘋果。
俗話說(shuō)得好，不聽老人言，吃虧在眼前。聽一聽別人的勸說(shuō)，聽一聽父母的嘮叨，會(huì)讓我們少走一些彎路，少吃一些苦頭。
傾聽的作文2
在夜闌人靜的雨夜，你獨(dú)坐于不眠的窗前，放回所有的思緒，讓整個(gè)身心都沉傾在無(wú)邊無(wú)際的雨聲中，那種對(duì)世界的擁抱和理解，就是一種傾聽；在風(fēng)送落葉的秋林，你獨(dú)立于萬(wàn)木千條之中，掏捧秋之淡遠(yuǎn)于靜穆哦，那種對(duì)季節(jié)的挽留于鐘情，就是一種傾聽；在喧鬧的城市，你低頭走進(jìn)比肩的人流，吧匆匆的腳步留給長(zhǎng)街短巷，在朝花繽紛的山野，你放慢倦旅的索尋，讓煩躁的心靈歸于寂靜，停留在那只臨風(fēng)而眠的蝴蝶……傾聽，那一份模糊的奉獻(xiàn)和擁有。
學(xué)會(huì)傾聽，還靈魂一片寂靜的天空，讓陽(yáng)光、花朵、蝴蝶成為心靈的.伙伴。學(xué)會(huì)傾聽，在自然和人的絮語(yǔ)中讓疲憊的心靈安歇，讓快樂(lè)與幸�；氐缴钪衼�(lái)。學(xué)會(huì)傾聽，在自己的心跳中感知?dú)q月與季節(jié)的腳步吧……
學(xué)會(huì)傾聽吧，傾聽是一種美。
傾聽的作文3
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！�
陶醉于春雨的美妙，那份愜意、那份浪漫、油然而生，天空陰沉，卻無(wú)人察覺。
坐在書桌前，聽到“啪”的一聲，猛然驚醒，下雨了。
我放下身世浮塵，獨(dú)坐于寧?kù)o之上，傾聽這份美好。
起初只是零星幾點(diǎn)，悄悄的，好似害羞的小姑娘，悄悄的探出腦袋。見人又立馬躲了回去，春雨落在窗戶上，融化寒冬的寂寞，迎來(lái)了春的熱鬧。
接著雨開始密了起來(lái)，淅淅瀝瀝，似一位先生，手握書卷，背誦詩(shī)篇。“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！彼车囊謸P(yáng)頓挫，雄渾有力。
雨越下越大，“嘩嘩”地響，似一位將軍，帶領(lǐng)士兵沖鋒陷陣，為祖國(guó)打下一片大好江山。
春雨蕩滌著我的靈魂，使心中的煩躁一掃而光。
朦朧中，我掀開雨簾，看見一位身穿旗袍，手拿油紙傘的女子，漫步在這春雨纏綿的`鄉(xiāng)間田野里。我緊隨其后，只見她對(duì)身旁的泥土輕輕一點(diǎn)，泥土就冒出了嫩芽，隨即長(zhǎng)成了碧綠的小草。我驚得目瞪口呆。
漸漸地，到處都有了綠色，到處都有了生機(jī)，我問(wèn)“你叫什么名字?”她回眸一笑：“我的名字是春�！�
雨漸漸停了，我從夢(mèng)中醒來(lái)。
這場(chǎng)春雨，我仿佛明白了什么……
或羞怯、或文雅、或雄渾，不正代表人生的起起落落嗎?
春之美，又是無(wú)法比擬的。
傾聽春雨，我似乎懂得了生命……
傾聽的作文4
大自然的一年四季中有許許多多的聲音，只要你仔細(xì)聽，一定可以聽出來(lái)的。
春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了人間，小燕子“嘰嘰喳喳”的從南方飛了回來(lái)，樹葉互相碰觸，“沙沙”作響，似乎在歡迎春天的.到來(lái)。春雨不知不覺的來(lái)了，“滴滴答答”的響了起來(lái)。
粗暴的小伙—夏天來(lái)了。蟬在樹上“知了知了”的唱起了它自己的歌。“轟隆隆”，“轟隆隆”，不時(shí)還打著閃電。雷陣雨來(lái)了，不一會(huì)兒，無(wú)數(shù)個(gè)雨點(diǎn)向下傾斜，落到了地上，發(fā)出了“滴滴答答”的響聲，雨越下越大，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，似乎在唱夏天的歌。
秋姑娘神不知鬼不覺的來(lái)了。果園里的水果都成熟了，田野里成熟的麥子被風(fēng)一吹，“嘩啦啦”，就像金色的海洋一樣傾倒了下去。金色的樹葉“沙沙”作響，一片片的落在地上，好像在告別夏天。
冬天來(lái)了，西北風(fēng)“呼呼”地刮著。鵝毛大雪不知不覺地下了起來(lái)。小朋友們穿上厚厚的棉襖，出去玩雪。鞋子踩在雪上發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，仿佛一首首冬天的歌曲。
大自然中有許多的聲音，只要我們仔細(xì)傾聽，就一定。能聽出來(lái)的。
傾聽的作文5
傾聽就是排除其它感覺，藉由聽覺讓心靈接受聲音，并深受它的感染、洗滌，進(jìn)而影響個(gè)人的思緒、情感。在這生活步調(diào)快又繁雜的時(shí)代，你是否也曾停下腳步，去傾聽一些美妙的聲音呢？
每當(dāng)夜深時(shí)，我總會(huì)細(xì)細(xì)地去傾聽那些細(xì)微的、夜晚才有的聲音，從吊扇、冷氣的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，外頭堂哥進(jìn)進(jìn)出出、開關(guān)門的聲音，到隔壁小孩在陽(yáng)臺(tái)上的談話聲，巷子里幾只貓?jiān)跔?zhēng)斗的'聲音，或者飆車族奔馳而過(guò)的吵雜聲，雨滴打在鐵皮柵上發(fā)出的劈啪聲……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夜其實(shí)不寂靜，還是有許多生命或非生命正在活動(dòng)著。
然而，真正能感染人們的聲音是大自然的聲音。我聽過(guò)一張以森林為主題的CD，以森林中的蟲鳴鳥叫、風(fēng)吹草動(dòng)、流水淙淙的聲音，配上柔和的鋼琴，讓我每次聽時(shí)都陶醉其中，彷佛置身于叢林中，入耳的盡是大自然的美，使人忘記煩惱、痛苦及憤怒，也使心靈重獲清凈。
傾聽美好的事物，并傾聽自然中的萬(wàn)物，會(huì)發(fā)現(xiàn)平常被我們忽略的許多新鮮事，也能讓心靈得以放松、解脫。記得不時(shí)停下急促的腳步，去發(fā)覺、傾聽那些天籟、地籟與人聲吧！
傾聽的作文6
你聽，那鳥兒細(xì)細(xì)的鳴叫聲，你聽，那啄木鳥捉蟲子的"咚咚"聲，你聽，那小鵝劃水的嘩嘩聲。
你快聽，那小鴨"呷呷呷"的叫聲，那樹葉被風(fēng)吹落的"沙沙"聲，你聽那花朵從土壤里拱出來(lái)的聲音，你聽那小草剛剛睡醒時(shí)打哈欠的聲音。
你看那群小朋友多么開心，那歡聲笑語(yǔ)，引來(lái)了小鳥。小貓。小熊和許多的動(dòng)物，小鳥唱起了好聽的歌，小貓叫著"喵喵喵"的聲音為小朋友伴奏，小熊笑咪咪的，松鼠拿著栗子在樹枝有節(jié)奏敲著，一個(gè)完美的歌唱隊(duì)就組成了。
聆聽鳥兒的歌聲，聆聽知了的知——了——知——了的好聽的聲音，聆聽大自然奇妙的聲音，聆聽老師講課的聲音，聆聽同學(xué)們朗朗的讀書聲，聆聽音樂(lè)老師的優(yōu)美的歌聲，聆聽電子琴?gòu)棾龅膬?yōu)美的曲子，聆聽那架子鼓敲出的歡樂(lè)的.節(jié)奏。
如果去聆聽，你一定要靜下以來(lái)，靜靜地去聽，你聽見了嗎？同學(xué)們的寫字聲，風(fēng)呼呼吹的聲音，老師談話的聲音，課間同學(xué)們歡快的嬉戲聲，那課堂上悄悄地竊竊私語(yǔ)聲。
讓我們一起去聆聽那動(dòng)聽的弦外之聲吧！
傾聽的作文7
生活里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圍繞在身邊的很多人總是嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)不停。這些話或許你不愛聽，但不得不聽。就比如上課時(shí)，老師不斷重復(fù)地知識(shí)點(diǎn)。稍不留神，考試時(shí)就吃了大虧。差之毫厘，謬以千里。少聽了一點(diǎn)，就差出了好多。
有一次，班上要考計(jì)算，我一點(diǎn)都沒(méi)準(zhǔn)備。第二天上學(xué)前，爸爸絮絮叨叨地說(shuō)：“用筆來(lái)算，不要口算，好記性不如爛筆頭。答完一定要驗(yàn)算一遍�！甭牭梦覠┩噶�，趕緊說(shuō)：“好了！好了！知道了！”
我急匆匆地走進(jìn)教室，看見老師把題已經(jīng)寫在黑板上了。我拿出了算草本，一邊抄題一邊口算，迅速抄完，做完�？粗渌瑢W(xué)還在答題，我拿出個(gè)白紙本準(zhǔn)備驗(yàn)算。算了一道題，沒(méi)錯(cuò)。我心想，算得這么準(zhǔn)確，還用驗(yàn)算嗎？浪費(fèi)工夫。這么一道一道驗(yàn)算，真是太麻煩了。于是剩下的題，沒(méi)有筆算，也沒(méi)有驗(yàn)算，我就這么交卷了。
過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，老師批完了題，我——70分。老師氣極了，把我叫到講臺(tái)前，拿著尺子，“啪！啪！啪！”我的手眼見著變紅了，好疼！真后悔，為什么不聽爸爸的.話，用筆算再驗(yàn)算呢？
有些話，只要你聽了，就會(huì)避免很多錯(cuò)誤，少走很多彎路。聽話一點(diǎn)，日子也好過(guò)一點(diǎn)。
傾聽的作文8
有人這樣說(shuō)過(guò)，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。
從小，我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護(hù)家人的力量，他沒(méi)次回到家前出電梯時(shí)，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時(shí)，他會(huì)紅著臉向我們說(shuō)到，對(duì)不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時(shí)很馬虎，可他工作起來(lái)很認(rèn)真，他力求做到，來(lái)為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動(dòng)時(shí)，就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨(dú)一無(wú)二的，在我心里也是的。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時(shí)候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來(lái)來(lái)回回的做家務(wù)，整個(gè)屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。www。t262。com
放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來(lái)接我們了，她邁的'步字十分奇怪，一會(huì)慢，一會(huì)快。比如說(shuō)，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細(xì)一聽，她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會(huì)收獲到歡樂(lè)和意想不到的驚喜！
傾聽的作文9
昨晚我夢(mèng)到我化作一只蜻蜓飛進(jìn)了大自然，聆聽大自然的聲音。
我在樹叢中玩耍，忽然聽到一陣"嘩嘩"的瀑布流水聲。我急急忙忙飛過(guò)去，果然一個(gè)瀑布宛如一匹透明的絲布掛在山崖上。這使我想起了一句詩(shī)"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"我接著往前飛，看到蜿蜒的小路兩旁種植著翠綠的樹和草，還有五顏六色的花。即使飛離瀑布這么遠(yuǎn)了仍舊傳來(lái)瀑布的流水聲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，那不是小鳥在鳴叫嗎？繼續(xù)往前飛果然看到幾只黃鸝鳥在那翠綠的'柳枝頭鳴叫，青山白云間那排成行的白鷺自由的飛行。"兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"不正是這幅美景的寫照。
哇！那邊不是紅彤彤，水汪汪的大櫻桃嗎？我的口水直往下流，"嘖嘖"太美味了！嗯？誰(shuí)在笑？原來(lái)是櫻桃，櫻桃好像在說(shuō)："看我長(zhǎng)得又紅又大，水靈靈的，滿是甜美的蜜汁。人們看到我就獲得了豐收的喜悅。"櫻桃說(shuō)完又咧著嘴笑了 。
我越飛越起勁，前面一片綠油油的田野，那是昆蟲的游樂(lè)園。螞蚱爬過(guò)青草尋找她的伙伴；螞蟻背著它的口糧沿著菜地往家趕；青蟲在菜葉上飽餐了一頓心滿意足的曬著太陽(yáng)睡著了。連守門的大黃狗也不甘寂寞"汪汪"的像是在唱一首快樂(lè)的歌。
此時(shí)已是晚上，我和月光一起飛回了我那溫暖的家。
傾聽的作文10
有位作家說(shuō)，真正的景，是素林的野菊花，是連綿的山巒，是樹上的鳥鳴，草叢的蟲吟。我覺得世界的確如此，就像落葉一樣，何嘗又不是一道美麗的'風(fēng)景!
夜總是那么黑，月總是那么亮，在明月當(dāng)空的冬夜里，我總是那么閑，閑得來(lái)聽落葉的足音。
我站在后門，依門而立，望著夜空，發(fā)著呆。不知為何，風(fēng)那么涼，我卻獨(dú)自一人靠在后門上，想要離開，卻有不能，仿佛有什么東西拴住了我，連雙腳似乎也被禁錮了。
唦唦唦，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子一大片一大片地落著，發(fā)出的聲音讓我害怕，卻又讓我好奇。不一會(huì)兒，院壩里已經(jīng)堆了一層樹葉。嘩啦啦，樹葉又落下來(lái)了，我似乎聽見它們?cè)谡f(shuō)：“飛吧，飛吧，我要飛去更遠(yuǎn)的地方，看更黑的夜空!”忽然，風(fēng)更大了，院墻邊的樹也搖得更厲害了，樹葉向著遠(yuǎn)處飛去，卻總是飛不出我的院壩，于是，只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒(méi)多久，地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑，我還是禁不住走向了它們，嚓-嚓-嚓，葉子那清脆的聲音，仿佛在吶喊：“啊!不要!不要!我要飛翔，我不要在泥土中腐爛!”盡管這樣，頑皮的我還是在踩，直到聽見它們哭了，哭得是那么傷心，我的心兒也一下子留下了淚珠。
是啊，落葉是可悲的，也是可憐的——因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)總是被別人操控著，總是那么被動(dòng)，也不能做自己喜歡的事情。所以，我想站在后門，站在院壩里，站在葉子們的身上，傾聽它們的心聲：悲也罷，喜也罷，我們都是時(shí)光的過(guò)客罷了。
傾聽的作文11
你對(duì)于朋友的訴苦會(huì)是回絕，還是去傾聽，如果你擁有一顆善于傾聽的心，那么你就是美麗的，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了去接受別人的意見，那樣的美比外表美還珍貴。
朋友又來(lái)找我訴苦了，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)他的話早已聽聽得不耐煩，看著從他嘴里蹦出來(lái)的一句句訴苦聲，仿佛魔音纏繞，煩的我心里一陣怒火，連我自己也沒(méi)想到，我居然沖著他吼：“煩死了，有什么話對(duì)別的人說(shuō)�！�
他聽了，也只是頭也不回地走了。
之后的日子里，總覺得自己生活中少了些什么，原本一句句的訴苦聲轉(zhuǎn)為了現(xiàn)在的一陣寂靜，真有點(diǎn)不自在，我突然間，我意識(shí)到：原來(lái)傾聽如此重要，如果我好好去傾聽一大堆訴苦的話，冥冥之中或許那發(fā)現(xiàn)自己的'不足之處并加以改正，我如果在上課中可以去傾聽同學(xué)的感悟，我才會(huì)學(xué)到更多，對(duì)待別人的意見，我心里頓時(shí)，像一層窗戶紙紙被捅破，像打開一扇明窗，恍然大悟的我，跑去向他道歉，并說(shuō)：“我會(huì)做臺(tái)收音機(jī)，學(xué)會(huì)去傾聽�！甭犕�，他只是微微一笑，原來(lái)，他剛才就是在 一直傾聽，原來(lái)，自己說(shuō)出自己心里話，而對(duì)方又在默默傾聽的感覺是如此美妙。
耳邊又圍繞起了訴苦聲，這次卻不是魔音了，而我也仿佛是在品味一些大道理般，饒有興趣地聽著。他也露出了微笑，原來(lái)傾聽快樂(lè)的不僅僅是自己，還有那些傾訴的人。
傾聽，是對(duì)方心靈的傾訴而我們也要學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得傾聽的人，什么的人最美，在我眼中是懂得傾聽的人。
傾聽的作文12
每當(dāng)我靜下心來(lái)，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹的搖擺聲，小鳥的尖叫聲……其中，有的是悄無(wú)聲息的，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠(yuǎn)……
今天下午，我做完作業(yè)，去傾聽室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽著，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車從遠(yuǎn)處的'馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時(shí)，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫面：一只小鳥飛快地停在一棵樹上，好像在說(shuō)：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣?
室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內(nèi)的聲音也很不錯(cuò)的哦!
來(lái)到了室內(nèi)，我開始閉上眼睛，細(xì)聽起來(lái)，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無(wú)聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響�！岸♀忊彙♀忊彙蹦窍抡n的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來(lái)走去很有節(jié)奏的腳步聲。
各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機(jī)勃勃，如果世界上沒(méi)有聲音，那這個(gè)世界應(yīng)該是一片寂靜，是那么的無(wú)趣。
傾聽的作文13
那段日子，我被樓下的住戶折磨得快要瘋了。
我家住在六樓。住我家樓下的是一個(gè)拉二胡的人，他一到下午，就拉二胡，那聲音讓我頭暈?zāi)垦�。三八�?jié)那天，我剛要寫作業(yè)，樓下的二胡聲又攀上來(lái)。我很生氣，決定要去同學(xué)家寫一會(huì)作業(yè)。
到了同學(xué)家，我訴說(shuō)了苦衷，那同學(xué)給我講了一個(gè)故事：有個(gè)孩子是棄兒，一出生就又聾又啞，有好心人把他撿回來(lái)，不但撫養(yǎng)他，而且還到處求醫(yī)為他治療。有一天，他開始叫媽媽了，叫得那么模糊，好心人很高興開始教他說(shuō)話。反復(fù)的單調(diào)的聲音沒(méi)有讓鄰居們感到刺耳，卻常迎來(lái)一陣叫好和掌聲，這怎能不讓人感動(dòng)？你聽樓下的聲音很刺耳，很不舒服，那是因?yàn)槟闶怯枚湓诼牐绻闶怯脨勐犚欢ê苊烂畹摹?/p>
我走到我家的樓內(nèi)時(shí)，為眼前的'一幕驚呆了，透過(guò)窄窄的門縫，我看見，拉二胡的竟是一位殘疾人，他靜坐在輪椅上，用顫抖的手認(rèn)真地拉著二胡。那聲音是多么的動(dòng)聽��！
上帝給了我們耳朵，是讓我們傾聽這世間的所有聲音。如果用耳朵聽可能很刺耳，如果用愛去聽那一定是很美妙的。
傾聽的作文14
傾聽，是與另一世界的接軌；傾聽，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽，是拉近與另一個(gè)人之間的距離。我認(rèn)為，傾聽能給我們帶來(lái)快樂(lè)，也能讓我們?cè)谄渲械玫叫撵`的升華。
傾聽微笑
微笑能給我們帶來(lái)快樂(lè)。無(wú)論走到哪里，都要帶上微笑。遇到陌生人，與其相互板著一張臉，不如互相微微一笑。微笑，拉近心與心的距離，讓彼此的心靈不再寂寞。微笑，就是與人相處的最好方式。微笑，傾聽對(duì)方的友善，傾聽對(duì)方的思想。所以，我傾聽微笑。
傾聽音樂(lè)
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……這些熟悉的旋律縈繞耳畔，此時(shí)我想起了朋友。
在我們無(wú)助的時(shí)候，朋友向我們伸出援助之手；在我們寂寞的`時(shí)候，朋友在我們身邊陪伴我們；在我們成功的時(shí)候，朋友祝福我們。聽著這音樂(lè)，讓我再次給朋友一個(gè)新定義。傾聽音樂(lè)，讓我感受現(xiàn)代感的快樂(lè)。
傾聽意見
一位有成就的人必須要懂得傾聽意見。聽聽別人的意見勝過(guò)自己在那努力地改變著。或許，傾聽意見就像一面鏡子，它可以照出你的不足，并引導(dǎo)你改正不足。傾聽是一起新事物的開端。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，懂得傾聽就表示錯(cuò)誤以改正一半。當(dāng)你糾結(jié)時(shí)，懂得傾聽就是柳暗花明。
傾聽，能讓我們更加快樂(lè)；傾聽，能讓朋友這個(gè)含義更加深刻；傾聽，能更好地正視自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)。傾聽，讓世界更精彩！
傾聽的作文15
鳥鳴聲是娓娓動(dòng)聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因?yàn)樗菨?rùn)物細(xì)無(wú)聲的。每當(dāng)我耳傾聽這天籟之音時(shí)，便浮想聯(lián)翩。
聽雨，用心去聽，便能解讀四季。春雨是一個(gè)文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地上，她隨風(fēng)潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過(guò)，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的'畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來(lái)，如畫龍點(diǎn)睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來(lái)了。
夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來(lái)到人間。他們手拉手，三五成群地來(lái)了。櫥窗沙鍋內(nèi)，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發(fā)出聲音的東西，演奏著悅耳的樂(lè)曲。上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家，在不同的地方，同時(shí)演唱著這個(gè)旋律。
秋雨是一個(gè)快樂(lè)的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂(lè)章，那聲音時(shí)而如云流水，時(shí)而如撥濤涌起，時(shí)而如詩(shī)篇典雅，時(shí)而如風(fēng) 聲唱?dú)v，時(shí)而如彈素琴，時(shí)而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。
冬天的雨是一個(gè)含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來(lái)到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說(shuō)還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚(yáng)典雅。作文
傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。
【傾聽的作文】相關(guān)文章：
傾聽的作文08-04
傾聽的作文03-08
傾聽世界作文07-05
傾聽優(yōu)秀作文07-04
傾聽荷語(yǔ)作文07-11
傾聽蟲鳴的作文08-07
傾聽歷史作文07-15
關(guān)于傾聽的作文07-16
傾聽作文03-11
傾聽流年作文03-07