[集合]心中的歌作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的心中的歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心中的歌作文1
如此悶熱,是夏天到了吧。夏天,貌似在葉縫草隙間會傳來蟲子的鳴叫;倘若清晨早些起來,還能聽見那清脆宛轉(zhuǎn)的鳥叫聲。兩者匯合起來,倒也是一曲使人心靜神閑的自然和諧樂章。只可惜對夏天聲音的聯(lián)想不能掩蓋住兩耳旁的歌聲,很遺憾聯(lián)想沒有把我?guī)肽乔逵臒o人的世界。
從屋外傳入的歌聲時起時伏,似乎是隨歌唱者的即興而躍動。仔細聽,在背景音樂下始終有另一把聲音在斷斷續(xù)續(xù)地歌唱。歌唱者似乎總在忙暇些什么。隨著某一卡通片的主題曲的播出,聲音就更繁雜了:還能聽見蹦蹦跳跳的聲響。那是一把何其稚嫩的童聲,輕柔如棉絮,給耳朵一種新鮮的感覺,如初聞雨后草葉般怡人。那是我鄰居家的幼童在歌唱。
但掃興的'事總會有。先不說那是何其久遠而呆板的一曲,說說那斷續(xù)的雜音吧。那是一把沙啞而低沉的嗓音,很難想像它的主人是如何聲嘶力竭將它提高幾度地發(fā)出來。伴隨著音樂的高起,那歌聲除了走音還是走音。段段歌詞本應如一口清泉噴涌般流暢,但無奈不知為何,卻如卡在石隙間的細流點點從其嘴中吐出。不過他的熱情依然高漲,絲毫沒有對他那“獨特” 的歌聲有所避諱,與他的孩子還跳起了舞。
我向母親暗示道:“你說這樓板也太薄了吧!”母親聽了聽那蓋過童聲、音樂原聲的老驢掙扎般的歌聲,笑了笑。“一把年紀不容易!人家顏面無存都不介意了,就體諒體諒......為博童顏一笑不易!”我心里倒想起了另一些事,便問:“我小時候呢?你也這樣唱歌嗎?”腦海里幻想著母親唱歌時五音不全的景象,便開始笑了起來。母親有些不服氣,但仍故作淡定“誰不是這樣的,唱的好聽的早就去當歌星了!”話音剛落,她便伴著傳來的樂音高歌了兩句。
望著母親如此童心未泯的樣子,我心里反倒是有一絲溫暖。想必兒時,如此活潑的她也為我唱了不少歌,“顏面無存”了很多遍吧。再次幻想她歌唱的場面,從那五音不全的搞笑中,更滲出了一絲溫馨。此刻心里有一把歌聲流過,是的,那是母親的聲音。
耳邊流淌的歌聲未終止,但厭意散去,那確實該是一首動人的樂曲。
我為之動容,為之欣喜。
心中的歌作文2
我們從哼唱童謠的孩童時代,不知不覺的成長為亭亭玉立的少女或是壯實的小伙子。我們唱的童謠也變成了流行歌曲,這一路的成長,伴著一路的歌,充滿了對人生的感悟。
糖兒甜,月兒圓
小時候,村子里總有那么一兩天是我們小孩子最快樂的一天?ㄜ嚨能囕喣脒^潮濕的泥土,留下一串車轍,那是歲月的痕跡。伴隨著叮叮當當?shù)捻懧,我們一群孩子唱著“糖兒甜,月兒圓”的歌謠,蜂擁而上?ㄜ嚿系娜藭聛碣u糖果。我拿著一大把被汗水浸濕的角票,換來了整捧整捧的快樂,我滿意的舔著嘴唇,傻乎乎的笑著,露出兩顆歪歪扭扭的門牙。
我相信我就是我,我相信明天
再大些,成長的煩惱也就隨著而來。我拿著被揉皺的卷子,躺在草坪上。滾燙的淚水劃破了眼眶。伸手抓起一把泥土向遠方扔去,我多希望被扔去的不僅僅是泥土,也是自己惱人的成績。我沖著天空喊道:“我努力了!為什么成績一直下降?!”我看這卷子上鮮紅的59分,似乎在耀武揚威的嘲笑著自己,我又羞紅了臉,把試卷藏到身后。突然,遠方傳來一陣歌聲:“我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能碰到天……”誰在唱歌?我想傳來歌聲的地方定睛一看,原來是個只剩下上半身的殘疾人在賣唱,他的'單薄的身子在風中挺立,瑟瑟發(fā)抖,有很多人駐足觀看。他的歌聲在我胸口翻江倒海,我拿起試卷,毅然決然的走回了家,我要勇敢的面對失敗。
;丶铱纯,回家看看
我唱著:“常回家看看”,風塵仆仆的回了陽原,只身在外求學,終于等到放假的一天;亓思遥裁炊紱]變,只是少了一個人而已。媽媽緊緊地抱著比她高出一個頭的女兒說:“回來就好,回來就好……”此時,我們都已熱淚盈眶。
心中的歌唱不完,卻早已在心中生根發(fā)芽,如今才明白,這心中的歌,是勇氣,是愛……
心中的歌作文3
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝。很快,真的要拋棄貪玩,進入初三的正常軌道。那被稱為初中最辛苦的軌道。無奈,你不得不接受每天的題海訓練、考試最終的殘酷結果。更無奈,那時那刻不懂考試的真正含義,是為了下次更好的成功。
對于初三那段日子,已沒有完整的記憶了。只記得,那時不太下雨,總是陽光明媚?墒,有誰知道,我的心卻是雨季,是迷惘而漫長的雨季。初三的那段日子,成績卡在中間位,上不了天下不了地。可能很多同學都希望這種情況降臨到他們身上。在他們的眼中,我的情況是莫大的欣慰——在那個叫尖子班的天堂里?墒,又有誰知道,我付出了多少,我失去了多少?我,曾經(jīng)在那個名叫“理想”的前沿陣地深深地失落過,他們知道嗎?我無奈,因為那一次又一次刺眼的'鮮紅數(shù)字,令我的心變麻木了;我空虛,我失去了時間,沒有滿意的收獲,更重要的,我失去了朋友的肩膀,可依靠的肩膀,我沒有可感動我的麻木的心的話語,在初三枯燥乏味的世界里。難道真的像徐志摩所說的:你有你的前路,我有我的方向?難道我和他們,成了平行線了嗎?……
“只要你一個眼神肯定,我的愛就有意義……”外面?zhèn)鱽砹红o茹的《勇氣》。我愣住了,難道,難道他們平時的鼓勵的眼神、支持的眼神,我看不到嗎?我感覺不到他們那種無聲勝有聲的支持著自己的真心嗎?往事一幕幕浮現(xiàn)于腦海中。記得初一學過一篇文章,里面有幾句記憶深刻:見面時的一個微笑,一聲祝福,一句問候,這一切的一切,都成了美的定格。我想,我應該懂得怎樣想了。
12月了,外面的風吹得更無情了。怕春長惜花開早,何況落紅無數(shù),我告訴自己,況且,是不是落紅,是個未知之數(shù)。我讀了一篇文章,里面說道:不要對身邊的人和事一味指責,多謝寬容,也多些處世的藝術。我很贊成。
“只要你一個眼神肯定,我的愛就有意義。我們都需要勇氣,去相信會在一起。人潮擁擠我能感覺你,放在我手心里,你的真心……”《勇氣》再次回響在耳旁。我找回了以前的我,更明白了只要有勇氣邁出第一步,前路會更寬敞,收獲會更多,生活會更有價值。這首歌是我喜歡到至今的歌,相信,它會久駐我心里,因為我從中學會了很多,很多。
心中的歌作文4
人世間千千萬萬的歌里,都有一個屬于它的故事,歌中的旋律表現(xiàn)了作者以及聽者的心情,而歌詞卻表達了人心中最深的感受,最真的情感.
我喜歡唱歌,因為我覺得我本身是一首歌.有時候,唱歌使我想到很多,甚至使我心中的牽掛在蔓延,不斷蔓延……
傍晚的時候,我看著夕陽,我不由地哼起了一首歌:“沒有你的電話,沒有一封信…回家,回家,快點回家,快回到我身旁······”這是一位快女的單曲《回家》。家,我似乎好久沒回去了,好久沒跟爸媽說話了,好久沒陪弟弟玩了。當我遠離家的時候,我才發(fā)現(xiàn),家在我心中真的好重要,有著一種從未接觸過的牽掛,我好想家!痘丶摇烦隽宋业母惺埽鑫业男穆,唱出了我的`牽掛。我對家的牽掛像是演唱者的聲音,凄美而又纏綿。
牽掛是我心中的歌,唱不完的歌。
當我獨自走在被夜色籠罩的校園中,周圍靜靜的,抬頭能看到灰暗又寧靜的夜空中,掛著一輪明月,感覺有多清新啊!我仿佛聽到一陣歌聲“你問我愛你有多深,月亮代表我的心······”好熟悉的聲音,對,這歌聲就是我初中班主任的。還記得,在初三的最后一節(jié)課上,我們在默默地告別。班主任走進教室,我們安靜下來,班主任唱起:“你問我愛你有多深,我愛你有幾分······”我們愣了一下,隨后又跟老師一起唱。我仍然清晰地記得,老師越唱越沙啞,眼眶默默地紅了,老師哭了。最后,在掌聲中,我們也哭了。平時嚴厲的老師在我們面前流淚,她是多么地不舍;同學們中考后各奔東西,她是多么不舍;離別時千叮萬囑讓我們照顧自己,她是多么不舍。盡管我進入了新學校,我還牽掛著我的班主任,我尊敬的老師。一首老歌觸動了情弦,緊緊相連我們師生情懷。
日久相處的時候,身邊的人都覺得不以為然,當離別后,心中才有了牽掛。也許只有牽掛,才能使真情常留在身邊,才能使平凡的日子添加了色彩。
我的牽掛在我心中以歌的形式存在。當我唱著歌的時候,請記得,我的心也在唱歌,牽掛的歌曲在響著,念著遠方的親愛的家人,敬愛的老師·····
心中的歌作文5
青春的風鈴,吹開了心扉;青春的彩笛,吹動了夢想;青春的音符,帶動我奔向希望。青春,這首漫長的歌
三年前的我們帶著童年未脫去的天真和稚嫩,踏入初中的校園,幻想著初中三年美好的校園生活。教室里的風扇聲、寫字聲、翻書聲,一直回蕩在我的耳邊,似乎已經(jīng)成了習慣,隨著聲音的永不停歇,我們學習的腳步也漸漸加快。我們逐漸懂得了沉默不語,惜時如金。那時的我們,身穿校服,在校園里奔跑,還記得沒有老師在課堂,班長每次叫安靜,都會有人唱反調(diào);還記得有的人夠不到黑板要用凳子墊。秋天,我們圍坐在草坪上,大聲喊叫著為班級運動員加油;冬天,校園里的迎新年長跑,大家為班級奮斗,為班級爭榮譽,為班級奔跑著;春天,書香溢滿校園,全體同學井然有序的坐在操場,愜意的舉行演講大會。但,這個夏天
我們都曾幻想過異彩紛呈的高中生活,快樂,也不過就是有幸踏入理想的高中大門,體驗高中生活給予我們的酸甜苦辣,能讓我們有時間與青春賽跑,有機會奔向遠方!可是,每當我想到這,心中的那扇門總會忽開忽關。因為我怕在沒有你們的.班級,我習慣性的回頭,卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你們;無意間經(jīng)過走廊,卻發(fā)現(xiàn)再也見不到你們的身影;身邊的聲音再喧囂,也沒你們的聲音動聽!
但天下無不散的宴席,我們現(xiàn)在最應該做的是要把握當下,通過初中的跳板去奔向更高處!
現(xiàn)在努力還來得及,三年磨一劍,只爭這一戰(zhàn),你只有堅持努力去完成這剩下的時間,才有資格去奮斗下一個三年!做人如果沒有夢想,那和咸魚有什么區(qū)別呢?夢想,是生長在暗地里的一顆種子,需要你用心灌溉,使它破土而出,拔節(jié)而長,終有一天,會華麗綻放!在此之前,除了努力,別無選擇!
青春可期,未來值得!繁星們,滿懷希望、所向披靡的去譜寫屬于你的青春之歌吧!
心中的歌作文6
那天,我正在整理以前的東西,翻出一個舊MP3,按下播放鍵,熟悉的旋律再次回蕩在我耳邊“陽光總在風雨后……”。我的思緒不由得又回到那一天。
那是去年冬天的一個下午,我參加羽毛球隊的選拔賽,但我卻十分不幸地碰到了一個我從來沒有贏過的對手——小林,我看似淡定地走向球場,心里卻不安地打起了小鼓:“萬一我漏了球怎么辦?萬一我失誤了怎么辦?萬一我打不過怎么辦?萬一讓支持我的人失望怎么辦?我能行嗎?”一個個糟糕的念頭在我的腦海里閃過,我便更加忐忑不安起來,雖然到球場只有一小段路,但我卻久久走不到頭。
站到球場上,我拿著球的手不停地顫抖,但隨著裁判的一聲“開始”,我不得不強行鼓起勇氣,手臂一揮,手腕一抖,將那球以拋物線狀發(fā)了出去,但是小林氣勢洶洶,雙腳一蹬,向上一跳,只見他的球拍一閃而過,羽毛球就像子彈一樣向我飛來,我看著球的軌跡,來不及伸出球拍,球就已經(jīng)落地了,比分變成0:1,就這樣,我毫無自信地接連輸了幾個球。中場休息拿水瓶時,我不小心碰到這個MP3,“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”,聽到這首歌,我仿佛看到了中國女排姐姐們辛苦努力的樣子,我感覺勇氣和力量重新回到身體里,心里暗暗在想:“比賽輸贏并不重要,重要的'是否努力和自信,”在接下來的比賽中,我把自己當成一個已經(jīng)輸?shù)舯荣惖娜,打起來毫無顧忌,反而追平了比分,比賽來到了賽點,觀眾席上鴉雀無聲,所有的目光都集中在我手中的球上,對方擺好姿勢的身體略微有些顫抖,顯然他也比較緊張,而在我看來,這只是一個發(fā)球,我將手中的球輕輕往前一送,拍子隨后緊緊跟上,只聽“啪”地一聲脆響,球高高飛過對方頭頂,他趕緊向后移動腳步,但是還是慢了一拍,球勉強飛過網(wǎng),我自信地雙腳一蹬,身體凌空而起,球拍在空中劃出了一條完美的弧線,干脆利落地重擊在羽毛球上,球立刻以閃電一樣的速度撞到了對方的球場上。一陣雷鳴般的掌聲響起,打破了之前安靜的氛圍,我終于打贏了小林!
在歌聲中,我仿佛又回到了那一天,一個少年手握MP3,眼中的堅毅取代了迷!
心中的歌作文7
那一天,正是下第二節(jié)課時,忽然,廣場上響起了一陣尖利的警報聲。我們在學校廣播的指揮下迅速向空曠的操場集結。原來是消防官兵在學校進行消防演習?吹剿麄冋故玖藴缁鹌骶吆蜏缁鸱椒,知道了在鋼鐵長城的隊伍里,還有這樣一支隊伍,他們戰(zhàn)斗在無情的水火面前,用自己的血肉之軀與時間賽跑,挽救即將被吞噬的生命,默默地為人民的生命財產(chǎn)保駕護航。
也許我們曾經(jīng)忽視過他們,認為他們太過普通;也許他們沒有鮮花和掌聲,但這并不妨礙他們沖鋒在第一線,從死神手中奪回生命。那天,經(jīng)過消防支隊門前,我有親眼目睹了一次他們的`訓練。一根繩子就是他們通天的梯,一個腳蹬就是他們奮戰(zhàn)的路,一桿水槍就是他們最稱手的武器。一口氣徒手爬上六樓,借繩子快速溜下,在兩棟樓房之間縱身跳躍,有如獵豹,在每層樓梯上盤旋,如履平地。但一場訓練下來,他們的防火服里早已濕透,他們的手早已老繭重重。正是這年復一年日復一日的訓練,才會成就他們第一時間趕到火場,開展救援工作。是!水火無情,可是人有情!一個消防官兵告訴我,他也曾彷徨過,也想過放棄。家在江浙一帶,殷實富有,家里不想讓他再受這個苦?墒,他已經(jīng)習慣了這樣的生活,愛上了這樣的生活。當火警響起,當消防車轟鳴,當水槍噴射,當沖上濃煙滾滾的樓道,當解救成功,那每一次都令他澎湃不已。休假在家的日子,真的像缺了什么,渾身不自在。他說,自己已經(jīng)離不開這樣的生活了。每次,他都申請留在隊里,堅持服役。說完,他抿了抿嘴唇,用手指揩掉額頭上的汗珠,又跑向訓練場地去了。
多么樸實的人民子弟兵。
自那以后,每每夜深人靜時,聽見消防車緊張地馳過,心里總會祈禱,愿他們勝利。為了準備,他們不在乎多吃點苦;為了團結,他們不在乎奔赴“前線”;為了救人,他們不在乎烈火灼燒。靠著精心練習,他們贏得了與時間的賽跑;靠著團結,他們一次次凱旋歸來;靠著信念,他們堅持到底。
他們熄滅的是一場場吞噬生命的大火,留在人們心中的,卻是他們永不熄滅的精神之火,是一首洋溢著青春的歌。
心中的歌作文8
我所需要的慰藉其實并不遠大,抑或只是如晨曦初現(xiàn)般地一聲嚅囁!}記
雨落似流螢,擊碎于青石板上,念珠飛濺。卷起枯木的發(fā),卷起花兒的淚,卷起遍地萬物的心——就像深埋在我心底處的那一首“歌”,雖然它只是一句話,一個動作,稱不上是一首歌,但對我來講,它卻是一首獨一無二的“歌”。
蹙眉,轉(zhuǎn)身,不愿將心與它們憔悴?晌以缫选皽I落盡”,一直“咽淚裝歡”,看與不看這“如夢如幻月,若即若離花”又有什么關系呢?
看著朦朦雨幕,雪白試卷上刺眼的分數(shù)再次浮現(xiàn),它們宛如一把匕首,一把鋒利的匕首,把我的心捅得滿目瘡痍、鮮血直流。老師的目光中充滿著對我的無限惋惜,這讓我無處安放。雖說老師相信我會注意,但是我這顆好強的`心何以撫平?而且我上學期考試,數(shù)學英語都是次次高分,這次怎么會……
下吧,好流盡我的滿腔愁怨;吹吧,好吹散我的千絲糾結;吼吧,好訴盡我的心頭隱言。
我自責,我內(nèi)疚,我企圖追回我往日的輝煌,可是——為時已晚!
回到家,雨更大了,急急地擠成一張網(wǎng),白茫茫地罩住了整個世界,也把我澆得透心涼。免不了父母的一陣數(shù)落,一向堅強的我淚水滂沱,默默地坐著。
雨,愈加猛烈,我是在逆著風雨前進嗎?不然怎會遍體鱗傷?
“哥哥——”一個嗲嗲的叫聲打破了這沉寂,如同春日的第一縷暖陽,消融了我心頭的冰雪。扭頭一看,一對天真無邪的晶瑩的眼睛盯著我。是妹妹!她見我扭過去看她,勾起嘴角,露出兩顆小虎牙和小酒窩,手舞足蹈地跑過去,抱起了一包紙巾。然后屁顛屁顛地跑過來:“給——”她將紙巾遞給我,在我周圍興奮地跳舞。她這么小就知道我內(nèi)心的憂愁,就知道安慰人。我的心底不禁升起一股暖流。
等我整理好情緒,她又撲過來,奶聲奶氣地囔囔:“抱——”
“好——哥哥抱——”我輕輕地抱起她,她一邊笑,一邊倚在我的懷里,還用她的小嘴在我的臉上緊貼了一下。我心里一顫:她是想讓我開心嗎?還是在撒嬌?她小小年紀肯定不知道這些東西。或許這就是所謂的“心有靈犀一點通”吧。不管怎么說,這一抱,使我重新充滿了信心,而且這是能夠跨越一切并超越一切的真情,這是這世界上最美的結晶!
我抱著她,站在窗邊,眺望著。雨,開始變得淅淅瀝瀝,漸漸地,隨風遠去。一只燕子迎著陽光,飛向遠方,充滿光明的地方……
這一抱,這一聲叫喚,在我心中,譜寫成了一首精美的歌。
心中的歌作文9
外婆,你是我心中的一支歌。
十五年間,外婆以不變的愛譜成了這首歌,藏于我心中歡樂的歌。
小時候,外婆拉著我的手,用身體在人群中撥開一條小路,我的手是那么細膩敏感,以至于外婆手上被歲月刻出的粗糙溝壑被我悉數(shù)感受到。人群的推推搡搡擠倒了我,讓我摔坐在地,外婆見狀蹲了下來,順著我的頭發(fā)撫慰著我,一字一頓地說:“孩子,別怕,有外婆在。”我看著外婆的眼睛,他的眼睛里盈滿了慈愛和溫暖,終于,我掉下了幸福的'眼淚。外婆,你是我心中,一支歡樂的歌。小學時,每到周末,便要去外婆家,外婆會在我做語文作業(yè)是在我身旁,我見狀便把筆一扔,將題推給外婆。外婆撿起筆認真的看了起來,還不忘告訴我:“孩子,做題要有耐心!毖粤T看了看在一旁已經(jīng)拿起漫畫書的我,笑著搖搖頭。講題時,我總是因為走神而不停的問同一個問題,外婆便握著我的手,讓我跟著她一起比劃那些復雜的課外閱讀題,并將她新買的教材送給了我,并不厭其煩地告訴我:“要記得,做凡事都要有耐心!蔽铱粗稚夏弥慕滩,溫暖的感覺從指尖滑進內(nèi)心,我高興的點了點頭,說:“好”。外婆便這樣會教會了我耐心,使我的小學生活充滿了歡聲笑語。外婆,你是我心中,一支歡樂的歌。走進初中的門檻,我已經(jīng)沒時間每周都去外婆家中了,漸漸的,見到外婆的次數(shù)少了,偶爾有機會去,也是來去匆匆。但每次見到外婆,我都會在憂慮甚至痛苦中得到絲絲快樂。記得那是我初中最重要的一次考試,可是被我考砸了。語文雖然說是最高的,可英語,哎,我怎么也沒想到。到了外婆家,眼淚似乎在和我作對,不住地往下掉。外婆見我的樣子,忙打開音響。當我聽到《陽光總在風雨后》這久違的歌曲后,煩惱漸漸拋向遙遠的星際。“考差了一次不代表次次都會考察!在你難過的時候,給自己一個微笑!蓖馄藕喍潭鴺銓嵉脑捳Z撫慰著我。外婆,你是我心中,一支歡樂的歌。我相信這支歌是世界上最溫暖的歌,雖然沒有歌星的演唱,也沒有樂器的伴奏,但,卻深深地定格在了我的心中,不斷的催我奮進!外婆,你是我心中一支歡樂的歌!
心中的歌作文10
他不過是想大聲唱出自己的歌罷了,我想。
我看著文森特梵高的《向日葵》,在鮮艷淋漓的色彩背后,仿若看到一個孤獨的靈魂無聲地悲鳴著心中的希冀,如此熱切,如此痛楚……
他是一個特立獨行的流浪歌者。他心中一直懷揣著理想,但古怪的脾氣言行讓周圍人投以歧視的眼光。他畫一個夫人的畫像,被她驚呼“你可以把它畫得和我再相似一些么”,他不置可否,依然按照自己的意愿去畫。他一路披荊斬棘,跌跌撞撞地尋摸著太陽的溫度向前,這路卻由于他不羈暴躁的個性顯得異?部。他想放聲唱出心中的歌,可他不能;他需要聽眾,可是他沒有。他只能在夜深人靜之時,淺吟低唱,這歌聲中透露著落寞和哀愁。當他重執(zhí)畫筆,當他望著那些陽光般的色彩時,他滿噙淚水嗚咽著……他一路丟盔棄甲,亦一路在心里鑄造銅墻鐵壁。
他是一個渴望愛的歌者。他曾盲目地尋找愛,只因他缺少愛。他的歌聲并不空洞,那歌飽含深情,他唱得動情投入,只可惜這歌唱出了他自己,卻唱給了錯誤的聽眾。他炙熱的愛灼疼了他愛的女子,繼而使他的.左手烙上了難以撫平的傷疤。在一個雨夜,他從那女子的家中逃出,奪路而奔,分不清他臉上布滿的究竟是雨水還是淚水!八莻瘋子!”可他究竟瘋在哪兒?錯在哪兒?難道將心中情感大聲唱出來是錯誤的嗎?他又有什么錯?!
他是一個永恒的歌者。正如一位老者所云:“他出生,他畫畫,他死了!彼虝旱牟槐皇廊怂蛹{的一生終止在那一片麥田之中。那麥田之上是一大片烏得駭人的鴉群,猶如死神來臨時的場景。他在為自己手中的槍上膛時,心中是波瀾無驚看透一切抑或憤懣難平凄苦難言?我想,他臨死之前,給自己唱著一支悲愴曲,這悲,是對友情背叛的無望,是對愛情可望不可及的絕望,是對世界不公的控訴;這悲,亦是無能為力!
三十七年并沒有句點,那悲愴曲的回音縈繞不絕直至此時此刻我的腦海之中……
我認識他,卻又不認識他,我以不參與他生命的旁觀者的身份所看見的文森特,只是一個想大聲唱出自己心中的歌的孩子。
心中的歌作文11
看著窗外黃葉狂舞,此時的我思緒紛飛。
時間猶如沙漏里的沙子,悄無聲息地從我們身邊溜走了。不知不覺中,我已在三中度過了一個春秋,在這三百六十五天里,我長高了,懂事了,可為什么成績?nèi)匀辉谠靥げ,這次還考了個不及格?我徹底失望了!
“鈴……”下課鈴打斷了我的思緒。不知什么時候教師已站到了我的桌前,教師小聲地說:“放學后你留一下!
秒針嘀嘀嗒嗒地轉(zhuǎn)動著,時光老人把時間一分一秒的從我們身邊抽走。轟隆隆,隨著一聲震耳欲聾的雷鳴,雨也緊接著下了起來。雨越下越大,給屋檐掛起了晶瑩剔透的'雨簾。雨水撞擊地面的聲音擾得我心神不寧,更加無法專心致志地聽課了。我忐忑不安地想:教師留我下來干嘛呢?是不是要批評我?到時候會不會找家長?一連串的猜測使我膽戰(zhàn)心驚。
放學鈴打響了,恐懼籠罩著我的心。教師如期而至,他在我的座位前排坐下,揉了揉眉心,語重心長地說:“這次留你下來不是要批評你,你最近的表現(xiàn)不怎么好,我需要和你好好談談。”我心中的那塊石頭終于落下了。“以前,你是一個品學兼優(yōu)的學生,可你最近上課總是走神,作業(yè)也寫得很潦草,你能告訴教師原因嗎?”“我也很想學好,可是,為什么我努力學習了,成績還是上不去?”我的眼眶濕潤了,周圍的一切也變得模糊不清。教師遞了張紙巾給我,拍拍我的頭,說:“別灰心,初中學習是要講究學習方法的,可能你還沒找到學習規(guī)律。學習方法就像一個調(diào)皮的孩子,到處躲貓貓,只有冷靜下來,耐心尋找才能找到它。加油!教師相信你能行!”我抹干眼淚,抬起頭,教師那令人如沐春風的微笑令我頓時信心百倍,使我有了前進的力量。
從那以后,課堂上第一個舉手的人是我,下課纏著教師問個不停的也是我。終于,在期末時取得了好成績。
每當遇到困難時,教師的諄諄教導便猶如感情激昂的進行曲,給了我前進的力量,讓我不斷進步。這首進行曲將使我終身受益。
心中的歌作文12
“老師是學海的燈塔,學生是揚帆遠航的舟,你引航舟行天下,笑看那順流逆流,三尺講臺縱論奇偶,用一生激情燃燒,點亮學子智慧的明眸,啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣,你就是我心中的歌。
我忘不了你那充滿了愛的目光,記得有一次,您在講課我卻在底下開小差,您講課我一句也沒聽進去、你雖然沒有點我的名,卻幾次朝我看。我卻一直沒有發(fā)現(xiàn),還繼續(xù)開我的小差。直到您提出了一個問題讓我回答,我這才回過神來,慢吞吞的站了起來,但支吾了半天,也沒蹭出個字來。我站在那兒,滿臉通紅,急的好像熱鍋上的螞蟻,汗直往下流,您善解人意地把問題再說了一遍,用溫柔的眼光看著我,好像對我說:“上課開小差,老師可以原諒你,F(xiàn)在不要緊,回答我的問題好嗎?老師相信你!弊詈笪以谀墓膭钕拢卮鸪隽四莻問題,同時對你刮目相看。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”或許這就您的真實寫照,您總是來得最早,走的卻最遲,早晨我們來到學校時,您卻早已坐在教室里等候我們,有一次晚上我忘了東西在學校,只好回到學校拿,學校操場上空無一人,就在這時,我發(fā)現(xiàn)您辦公室的日光燈還亮著,而辦公室里只剩下你了,此時已經(jīng)快八九點了。再想起您現(xiàn)在正病著,頓時一頓暖流涌上了心頭,我的眼睛濕潤了……最近,我發(fā)現(xiàn)您的頭上又多了一些白發(fā),您是為了我們才這么辛苦的呀,打著算盤,也算不盡您對我們作出的奉獻,用詩歌贊頌,卻頌不完我們對您的崇敬那!您用知識的.甘霖澆灌我們理想的花兒;您用心靈的清泉,潤育了我們情操的美果,讓我們在知識的海洋中遨游。
陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓紅蕾。
回想起您為我們付出的一切,我又不禁唱起了那首《老師你好》:“老師是學海的燈塔,學生是揚帆遠航的舟,你引航舟行天下,笑看那順流逆流,三尺講臺縱論奇偶,用一生激情燃燒,點亮學子智慧的明眸,啊,老師你好!老師你好!聲聲喊不夠……”
心中的歌作文13
請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下……帶著微笑輕松自在地哼唱著這首歌,回憶又把我拉到了那段日子……
周末,小潔到我家來玩。我們聚在書房里各自津津有味地讀這一本小說。整個房間安靜極了,連根針掉在地上都聽得一清二楚。過了兩個小時,小潔合上書本,咽了口唾沫,嗓子眼里蹦出了幾個字:“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎?”“啊?”我有些遲疑,這書是我新買的,我自己都沒來得及全部看完呢……可是,小潔是我的好朋友,還是借給她吧!于是我爽快地答應了。
星期一,細雨蒙蒙,我獨自撐著傘,向?qū)W校走去。剛跨進教室的門檻,驀然發(fā)現(xiàn)小姐正站在我的座位旁,低著頭,手里拿著一本四分五裂的書,似乎在猶豫著要不要塞進我的桌肚里……我定睛一看,呀!那不是我的那本新書嗎?
我沖到小潔面前,內(nèi)心的憤恨讓我編得咬牙切齒:“這,這是怎么回事?”小潔驚恐地抬起頭,淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn):“對不起,我弟弟……把書撕壞了……”“你……”“賠”字還沒出口,我看到了她無助的眼神!拔屹r給你吧!”她堅定地說。“賠?她賠得起嗎?”我嘀咕著:她家里從不給她準備課外書籍,上學的費用很多也是學校免去了的;她平時從未有過零用錢,她要怎么才能賠上啊?算了吧,好朋友之間怎么能計較這么多呢?她不是故意的,我又何必增加他的傷痛呢?“沒事的,這書修補修補還能看的,沒必要浪費那個錢的'!來,咱們一起把它修補一下吧!”我微笑著說。一絲驚訝與感動閃過她清亮的眸子。淚眼婆娑的她也終于綻開了笑容……
微笑是冬天里的一把火,融化了人們內(nèi)心的冰凍;微笑是甘甜的語錄,滋養(yǎng)了溫情的花朵;微笑是化解矛盾的良藥,是通往心靈的金橋,是一種觸及靈魂地感動……
請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下……
心中的歌作文14
“老師是學海的燈塔,學生是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下,笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶,用一生激情燃燒,點亮學子智慧明眸,啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣,您就是我心中的歌。
我忘不了您那充滿了愛的目光。記得有一次,您正在講臺上認真地講課,我卻在底下開小差,心早已飛出了教室,飛到了操場上,您講的課我一句也沒聽進去。您雖然沒點我的名,但卻幾次朝我看,而我沒有發(fā)現(xiàn),還繼續(xù)開我的小差。直到您提出了一個問題讓我回答,我這才回過神來,慢吞吞地站了起來,但支支吾吾了半天,也沒蹭出個字兒來。我站在那兒,滿臉通紅,急得像熱鍋上的螞蟻,汗直往下流。您善解人意地把問題又說了一遍,用溫柔的目光看著我,好像對我說:“上課開小差,老師可以原諒你。現(xiàn)在不要緊張,回答我的問題,好嗎?老師相信你!弊詈螅以谀腵鼓勵下,回答出了那個問題。同時又對您刮目相看,我相信您是個好老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!被蛟S這就是您的真實寫照。您總是來得最早,走得卻最遲。早晨我們來到學校時,您卻早已坐在教室里等待我們。有一次晚上,我忘了東西在學校,只好回到學校拿,學校操場上空無一人,就在這時,我發(fā)現(xiàn)您辦公室的日光燈還亮著,上樓一看,發(fā)現(xiàn)您還在批改我們的作業(yè),而辦公室了只剩下您了,此時也已經(jīng)7點了。再想起您現(xiàn)在正病著,醫(yī)生說是要多多休息的,您卻還帶病給我們上課。頓時一股暖流涌上我的心頭,我的眼睛濕潤了……最近,我發(fā)現(xiàn)您的頭上又多了一絲白發(fā),您是為了我們才這么辛苦的呀。打著算盤,也算不盡您作出的奉獻;用詩歌贊頌,卻頌不完我們對您的崇敬哪!您用知識的甘霖,澆灌著我們理想的花兒;您用心靈的清泉,潤育了我們情操的美果。讓我們在知識的海洋中遨游。
陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
回想起您為我們付出的一切,我又不禁唱起了那首《老師你好》:“老師是學海的燈塔,學生是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下,笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶,用一生激情燃燒,點亮學子智慧明眸,啊,老師你好!老師你好!聲聲喊不夠……”
心中的歌作文15
歌,為我之所愛也。不知是否因為在兒時,媽媽常與我聽不同的音樂的緣故,我與歌曲似乎結下了不解之緣。無論是民族的,還是流行的,我都會靜下來,用心去聆聽那美妙的旋律。音符的跳動讓我為之心動。也是因為這個原因,我學習了古箏,撥動琴弦,亦會發(fā)出行云流水般的聲音,然而從中,我不僅感受到了音樂的靈魂,也體會到了生命的意義。
《春江花月夜》,是一首非常有名的箏曲,也是最讓我心有所感的一曲。
《春江花月夜》完美地描述了人的一生,開頭由緩到急,平淡的點綴,亦有“天上明月伴秋生”的韻味,從而寫出了人從出生到童年的時光是天真、爛漫的。孩子的笑無疑是最美好的事物。近而有一處急轉(zhuǎn),高音一挑,學習的壓力使我們再沒有了輕松、快樂的閑暇時光。但努力奮斗中的我們也不失兒童的純真。音調(diào)順勢而下,投入工作崗位的人們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)、財富、家庭和幸福四處奔波。生活中難免會有成功和失敗之分,但重要的是我們的心態(tài)。急促的音律,仿佛“滟滟隨波千萬里”,人生的高潮又何常不是如此呢?隨峰一轉(zhuǎn),音調(diào)下來,平淡緩慢,猶如落日的余輝,邁入老年的人們?nèi)绱讼硎苌睿皇橐环N好的方法。
一曲終了,但生命還在延續(xù)。我們的`生活也像每首歌一樣,有平淡,有高潮,活得簡單一點,讓幸福的曲調(diào)充實我們的生活,何樂而不為呢?每個人的心中都有一首歌,那是我們用生活來譜寫的。我們的快樂、憂傷、激動和每一個難忘的瞬間都會被那些奇妙的音符精靈記錄下來。不需要去過多地掩飾什么,做真正的自己,譜自己心靈的曲子,因為每一個人的心靈都是一面鏡子,與其去遮掩過錯,不如讓其反應出真實的一切。就如莫扎特所譜的曲子一樣,多出的音符看似是一個瑕疵,但我們可以用鼻子去彈奏,這樣看來,瑕疵也可以成為我們生命中的閃光點。
不管是《春江花月夜》,還是其它的每一曲,都會有人為之陶醉,而每一個人也都會為自己的心靈之曲而陶醉;畹煤唵巍⒊鋵,做真正的自己,這樣的生活,即是我心中的歌,待我去慢慢地聆聽……
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