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裝不滿的碗作文

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裝不滿的碗作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的裝不滿的碗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

裝不滿的碗作文

裝不滿的碗作文1

  星期三,老師給我們上了一堂特殊的思品課,這節(jié)思品課發(fā)人深省。以往的思品課都是從書中汲取一些做人的道理,或讓我們心靈得到一次洗禮,可這節(jié)課,老師給我們做了一次實驗。

  上課鈴一響,老師抱著一個上寬下窄的碗狀容器進了教室,同學(xué)們見了納悶極了,個個都面面相覷,咦,這節(jié)課又不是自然課,怎么做起實驗了?很快,老師開口了,她笑容可掬地說:“這個碗很特別,是個裝不滿的碗!蓖瑢W(xué)們聽了,更加疑惑不解。

  老師笑而不語,從隨身攜帶的塑料袋里拿出一袋橙黃的橘子倒進去。老師笑瞇瞇地問道:“這個碗滿了嗎?”我們異口同聲:“滿了,滿了!”老師從塑料袋里拿出一袋綠豆,慢條斯理地把綠豆倒了進去,那調(diào)皮的`綠豆順著空隙蹦跳著溜了進去,接著老師問:“現(xiàn)在滿了嗎?”我們吸取了上次的教訓(xùn),都沉默不語。老師又從塑料袋里,拿出一袋大米撒了進去,大米也一粒不剩地倒了進去,老師又問:“滿了嗎?”我們大喊:“肯定沒滿!”老師滿意的點點頭,又將一杯水倒了進去,可碗里的東西卻沒有溢出來。下課鈴響了,教室里卻鴉雀無聲,大家都進入了沉思之中。

  原來老師那么良苦用心,就是告訴我們怎么看待滿或不滿,這讓我懂得了一個道理:做人應(yīng)該學(xué)無止境,不自滿。

裝不滿的碗作文2

  這篇文章的主要內(nèi)容是講:從前有個徒弟學(xué)藝三年,覺得功德圓滿,便向師父表示,自己可以出師了。師父未回答,叫他裝滿一大碗石頭,徒弟依言做了,師父問:“滿了嗎?”答:“滿了。”師父抓起一大把沙子,撒滿石頭的縫隙,又問:“滿了嗎?”徒弟答:“滿了!睅煾赣窒蛲肜锶鋈胧,仍沒有溢出來,再問:“滿了嗎?”答:“滿了!睅煾赣窒蛲胫袃A入大量的水,還沒有溢出來,繼續(xù)問:“滿了嗎?”……結(jié)局是那位自滿的徒弟沒有答上來。

  我很喜歡這則故事!皾M了嗎?”,看似簡單的三個字卻如當(dāng)頭棒喝,把徒弟自滿的心一下子給驚醒了。這看似簡單的三個字也讓我的心靈受到了震動,我突然發(fā)現(xiàn)自己也存在自滿的缺點,心態(tài)跟這位徒弟多么相似!如:我考試前常閉著眼睛夸下?冢粡(fù)習(xí)時常自以為都會了,漫不經(jīng)心;考試時偶爾取得好成績就驕傲,對一分、二分之失毫不在意……

  “滿了!”究竟怎樣才是“滿了?”難道是十全十美?可太陽再耀眼也有無法照到的地方;道路再平坦也有彎曲的細縫;地球資源再多也有用盡的時候;月球再圓也有坑……萬物都在追求完美,可誰也無法達到完美的“滿了”……

  年少因為無知,才容易自滿的。今天讀了這篇文章我才知道:人生總是有疑惑等著你去追求,有許多問題等著你去探索,無論你是知識淵博的.學(xué)者,還是洞察人世的智者……都沒有滿。海納百川,有容乃大。虛懷若谷,永不自滿。這樣你才會獲得無止境的知識,明白真正的人生真諦。

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