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揮手自茲去作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的揮手自茲去作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
揮手自茲去作文1
七歲前,我?guī)缀跏且恢贝谕馄派磉叺摹?/p>
外婆小院的胡同口上有一個(gè)擺抄手?jǐn)偟睦先耍談,我喚她“劉奶奶”。劉奶奶有兩個(gè)兒子,都到外地謀生去了,家里經(jīng)濟(jì)條件不太好。所幸劉奶奶有一手好廚藝,便自己弄了個(gè)小攤,再加上她的勤懇和鄰里的照顧,生意很是不錯(cuò)。
劉奶奶的小攤擺在一棵桂樹下面。這棵桂樹已經(jīng)有些年頭了,樹干粗壯挺拔,開出的桂花香得讓人以為掉進(jìn)了蜜罐子里。每天一大早,透過薄霧朦朧的窗,總能看見她清瘦而忙碌的身影;蚴帜_麻利地?zé),或擦著木制的小桌凳。她灰白的頭發(fā)利落地別在耳后,有時(shí),落下的桂花瓣會(huì)不經(jīng)意地趴在她的頭頂,直到有人提醒她時(shí),她便會(huì)哈哈一笑道:“有緣哦!有緣!”隨后小心地將花瓣順著頭發(fā)捋下來,輕輕地?cái)R在兜里。
深秋,風(fēng)兒席卷著大地。今天早讀要背書,我還沒有背好,顧不得外婆的勸阻,沒吃早飯便出了門。
秋天的寒意浸入骨髓。到了院口,劉奶奶已經(jīng)開始下抄手了,四溢的香氣直往我鼻子里鉆。我咽了咽唾沫,在攤前停住了,后悔沒有吃點(diǎn)東西再出門。然而包里的錢只夠往返的車費(fèi)。肚子里的饞蟲叫著跳著亂竄,我躊躇了好一會(huì),才橫下心,搖搖頭,硬著頭皮走了!皢,姑娘!這么早,吃了沒!眲⒛棠桃娏宋,笑開了花,布滿皺紋的眼角瞇成了一條縫。桌上,照例放著一朵桂花。被這么一問,我一下就蔫了:“沒吃!蔽肄抢X袋,捂著肚子,心里泛起一陣沒來由的委屈。“噫,不吃早飯?jiān)趺茨苄?來,奶奶請(qǐng)你!彼觳阶叩轿业母埃砩仙l(fā)出桂花的清香,“來,乖,坐。”她用她干瘦的手拉著我坐到小凳子上去。她又開始忙碌了,小鳥停在她的腳邊,嘰嘰喳喳地鬧著。鍋里的'水咕嘟咕嘟地,不久,一小碗熱騰騰的抄手出鍋了!肮,嘗嘗,保準(zhǔn)你喜歡!敝宦劦靡魂嚌庀銚涿娑鴣,一看,綠油油的蔥花撒在小小的抄手上,薄薄的面皮里透出朦朧的粉,泛著油亮亮的光,升起白白的霧氣。一咬,鮮肥的肉中夾著爽口的藕丁,美味的蝦仁,湯汁從里面緩緩地溢出。暖了胃,也暖了心。
后來,劉奶奶的攤子不在小院里出現(xiàn)了。外婆說,劉奶奶不幸因病去世了,直到最后,也沒能見著她外出未歸的孩子。
我站在這棵桂花樹前,望著枝葉間金黃的桂花,嗅著縷縷花香,心中卻悵然若失。我又想起了那個(gè)如桂花一樣溫柔的老人,眼角不自覺地滑下一顆熱淚:劉奶奶,再見!
揮手自茲去作文2
隨著新年的鐘聲,我大了一歲,我已經(jīng)十二歲了。童年的美好回憶揮之不去,也抹不掉。我長(zhǎng)大了,已經(jīng)是亭亭玉立的女孩,不是毛頭小孩,已經(jīng)是懂得人情世故,而不是無(wú)憂無(wú)慮的孩子;已經(jīng)是……童年的美好生活再也拾不回來了,所以我得告別它。
告別嬰兒時(shí)分
“哇哇!”隨著幾聲哭聲我來到了這個(gè)世上。我看見爸媽慈愛的面孔,聽見了爺爺奶奶關(guān)愛的.聲音。那時(shí)的我不會(huì)說話也不會(huì)走路,父母對(duì)我萬(wàn)分疼愛,捧在手里怕拎壞了,含在嘴里怕化了。我什么都不用考慮,都被家人包辦了,我含著淚揮手與它告別。
告別幼兒園時(shí)分
我背上書包去上幼兒園啦!那段上幼兒園的日子,是我有生以來追快樂的時(shí)候。那時(shí)候我可以大吃特吃,不用習(xí)慣減肥,我可以盡情玩耍,沒有海量的作業(yè)。我與同學(xué)們笑啊,鬧啊,叫啊,哭啊……無(wú)憂無(wú)慮。我在那兒渡過了最美好的童年?墒俏耶厴I(yè)了,離開了幼兒園,離開了歡聲和笑語(yǔ),踏入了小學(xué)生活,那段有史以來最美麗的回憶,再也尋不來了,我只好流著淚與它依依夕別。
我告別了幼年的無(wú)知,告別了童年的快樂,告別了童年的天真和幼稚。而向我迎面走來的是小學(xué)生活,我不該懼怕它,而是勇敢面對(duì)它。
揮手自茲去作文3
“浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!崩畎椎摹端陀讶恕方o人一種悵惘,這也是一場(chǎng)告別。自古以來,離別之景不免讓人唏噓,但此別中可能也有深意!
沏一壺香茗,品茶,賞離別。卻也吟一句“采菊東籬下,悠然見南山。”兼濟(jì)天下之夢(mèng)雖為他所愿,但總事與愿違,此夢(mèng)未能實(shí)現(xiàn)。卻也未曾想過,他會(huì)離別,告別這個(gè)昏暗無(wú)度的官場(chǎng),去追尋心里的那一方樂土—世外桃源。他離開了那烏煙瘴氣的“廟堂”,寧愿過著“短褐穿結(jié),簞瓢屢空”的日子。門前五柳彰其志,日出而作,日落而息,雖累,但也心寧。去賞漫山遍野的蔥綠如何?去觀小橋流水人家的愜意如何?他對(duì)功名利祿揮揮手,只求心神能安!這種毅然而然的果斷難道不應(yīng)該被賞?試問現(xiàn)如今又有幾人能如此,絲毫不眷念已到手的名利?誰(shuí)說離別之景只會(huì)讓人低落?他的行動(dòng)是最好的詮釋!吧贌o(wú)適俗韻,性本愛山丘!彼墓亲永镆苍S就是如此吧。愿做一位清閑人,愿與俗世告別!茗香陣陣,坐賞離別,賞這不同的告別!
立江邊一石,觀水,賞離別。卻也吟一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。他心懷天下,黎民百姓在他心中才是第一位。數(shù)次諫言,只求君王一顧,卻也未能得償所愿。他發(fā)出“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的'慨嘆卻也無(wú)可奈何。他看到了,看到人民如涸轍之鮒般,看到宮內(nèi)主上的昏庸。可他深知,他作為臣子,所做的只能是進(jìn)盡忠言。他無(wú)數(shù)次佇立江邊,思索救國(guó)救民之策。他有游說列國(guó)之愿,他愿楚國(guó)長(zhǎng)盛不衰。但一切只能想想,或者說只能一切只能想象。一天,如預(yù)料般亡國(guó),投江,江邊只剩股股艾香縈繞。這是告別,卻也激起人們心中熱血,這是愛國(guó)之別離!
居屋舍一隅,遠(yuǎn)眺,賞離別。卻也吟一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!边@是他與官場(chǎng)的告別,雖遠(yuǎn)離,雖被貶,卻仍樂觀向上。這就是他,“流傳東坡之處有蘇堤”的他。他的政治見解不同因而被貶。在他認(rèn)為,貶謫只不過意味著換個(gè)地方“游山玩水”。雖然他逍遙自在,卻也有造福百姓的蘇堤流傳至今。這雖是告別,卻也意味深長(zhǎng)!如此樂觀讓人驚嘆,如此寄情山水讓人贊嘆!他流芳千古或許也因離別。他的一次次離別鑄就了不同的事物,這是不同凡響的離別!何來人們所說的悵惘?窗外景色正好,細(xì)想這離別,卻也向上陽(yáng)光!寄情山水,自在如他!雖是離別,仍面朝太陽(yáng)!
一曲悠揚(yáng)的《送別》在耳畔回響。賞離別,品離別,感離別。別離自有獨(dú)特在!為何不賞?
揮手自茲去作文4
歲月悄悄流逝,旅途還未終止,在人生中難免會(huì)有難舍難分。即使親密無(wú)間也終會(huì)送別天涯;即使青春年少也終會(huì)兩鬢染白。而我們不能再追憶后悔,只能揮手自茲去,在心里獨(dú)自回蕩著蕭蕭班馬鳴。
飄渺的煙雨中,我拉著爺爺?shù)氖,走在童年里。和爺爺悠悠的在塘中劃著小船,魚兒和浮萍便從船的兩側(cè)繞開。頂上紅傘,聞著荷香,拋下錨,灑出餌,坐在船上等著魚兒上鉤。挑魚餌最好的是蚯蚓,因?yàn)橹挥序球,才能引出那一條條大魚!瞧啊,不一會(huì)兒魚兒便把魚竿拼命往塘底拽,我和爺爺齊心協(xié)力,才把那條魚兒拉起來。而且,每次的收獲,都不會(huì)辜負(fù)我和爺爺?shù)呐Α?/p>
沁心的鄉(xiāng)間樂趣可不止這些!夏天到了,總和小伙伴到塘邊扯幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦,綁在自己背上,比一比誰(shuí)爬山爬得最高。毛茸茸的蘆葦花遠(yuǎn)看一片雪白,近看卻有微紅有淡青。它們?cè)陲L(fēng)中起伏,搖曳,葦絮像成群的仙鶴羽毛,曼妙柔美,使我的心也激蕩。背上蘆葦爬山,我總是比不過那些身強(qiáng)體壯的孩子,獨(dú)自落在后面,慢悠悠的晃上去。但小伙伴們爬上山頂后,總會(huì)給予我勇氣,鼓舞我獨(dú)自爬上山頂。最后,我們便能把那一排排蘆葦插在那山之巔上!一排蘆葦迎風(fēng)招展,仿佛不是一排蘆葦,是一排勝利的旗幟。周圍還有很多的灰喜鵲在樹枝上瞪著油亮亮的大眼睛,看起來就象一幅很美的風(fēng)景畫。
一場(chǎng)大雪,童年的冬天變成了銀白。我最愛的還是香噴噴、熱烘烘的烤紅薯。我總把雙手放在鍋爐上,暖和極了。爺爺還教給了我獨(dú)門訣竅——把紅薯藏在鍋爐下面,不一會(huì)兒就能吃到熱烘烘的'紅薯!因此,整個(gè)冬天,其他小伙伴總和我圍在鍋爐旁,等著那一塊塊紅薯新鮮出爐。
煙霧散盡了,余溫還敷在臉上,獨(dú)自踏往新的征程,時(shí)間如沙,無(wú)聲流逝,轉(zhuǎn)眼跨入了初中。假期總是獨(dú)自坐在桌前轉(zhuǎn)著筆,回想過去的故事——釣魚兒,攀高山,烤紅薯,種種樂事,回蕩在心里。忙碌的初中生活總是讓我無(wú)暇顧及快樂時(shí)光,只為那一次次的考試。
我的心里也慢慢空了起來,或許不是因?yàn)槟且淮未蔚目荚嚕膊皇且驗(yàn)闆]有時(shí)間體驗(yàn)快樂,只是因?yàn)檫z落了一段時(shí)光。人海茫茫,花落人去,曾經(jīng)想好好背上行囊,再回到那時(shí)光看看,可心里的空寂,已經(jīng)無(wú)法填補(bǔ)。
放下行囊,轉(zhuǎn)身回頭,輕吟李白的《送友人》,揮手告別。
童年是真的夢(mèng),是夢(mèng)中的真,是回憶時(shí)含淚的微笑。我珍貴的童年時(shí)光,再見,再見。
揮手自茲去作文5
時(shí)光眨眼間就過去了幾年,那人離開了就再不歸來,那樹在歲月的磨礪間只剩下年輪的印跡,那月陰晴圓缺反反復(fù)復(fù),昔年一起度過的時(shí)光,于此要說再見。
春天,我們?cè)邙B語(yǔ)花香中邂逅,然后相識(shí),成為彼此生命中的一部分;夏天,我們?cè)谙s鳴陣陣中拼搏,而后奮斗,互相鼓勵(lì)追逐夢(mèng)想;秋天,我們?cè)跊鲲L(fēng)習(xí)習(xí)中奔跑,然后追趕,成就一段年少瘋狂的年華;冬天,我們?cè)诎籽┌}皚中學(xué)會(huì)抉擇,而后成長(zhǎng),用熱血敘寫我們的青春篇章;幾個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)逝去,多少花朵再開也不復(fù)當(dāng)年的韻味,幾多青草枯了又榮,一年年的生長(zhǎng)又枯敗,或許就如同歌詞中所說“我的青春小鳥一去不歸來,不歸來……”,告別,對(duì)年少的自己作下一番總結(jié),對(duì)年少輕狂肆意說再見,告別那段歲月,就此告別。
說“揮手自茲去”,不知是李白《勞勞送客亭》中的淺傷;還是李叔同《驪歌》中的“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”的一番分別不舍之情;亦或者是高適《別董大》中的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的衷衷祝愿與期許;又或許王維《渭城曲》中“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的.依依惜別……但就此道別,是告別親友,是告別童年的你們,是告別自己的年少。
揮手自茲去,就算不舍,也是再見,但唯愿我們?cè)趯砘貞洉r(shí)記得那段美好的韶光,珍惜眼前,莫讓那一腔熱血終負(fù)了流水去。
揮手自茲去作文6
ade,朋友。鐘表轉(zhuǎn)得很快,小草又悄悄冒出了頭,小樹也亭亭玉立,桃花也沾沾自喜。我們,也得離開互相,奔向?qū)儆谧约旱母咧。人生像一?chǎng)表演,上天沒憐憫我們,沒給我們留下彩排的時(shí)間,每個(gè)人都是自己的主角,每個(gè)人都有自己的道路。很感謝我能在最好的青春年華遇見了你們,我們一起經(jīng)歷了喜怒悲樂,一起分享了種種故事,一起度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我們一起笑過,一起哭過,一起學(xué)習(xí),一起吃飯。高興時(shí),大家一起歡樂。難過時(shí),有人過來安慰。但是,今天,大家聚在一起,吃了一頓學(xué)校最好吃的菜,玩了一晚上最刺激的夜晚。大家個(gè)個(gè)強(qiáng)顏歡笑,從你們的眼神確能看出不舍,與懷念。既然事實(shí)無(wú)法改變,就聽天由命吧!感謝遇見你們。
加油,夢(mèng)想。我可以放慢腳步,但一定不會(huì)停下休息。不論中途有多么艱難,只要踏踏實(shí)實(shí)走下去,就可以得到滿意的'答案。為什么圓規(guī)只能畫圓?應(yīng)為他的腳在走,心卻沒變。與其這樣,不如做一把筆直的直尺,還可以畫出無(wú)限長(zhǎng)的直線。所以,不能停留在這,要為夢(mèng)想做出實(shí)際行動(dòng)。人生苦短,錯(cuò)過了有些時(shí)間就真的回不來了。
所以,從今以后,做,全新的自己。
無(wú)所謂,累不累。無(wú)所謂,悔不悔。為了目標(biāo)全力以赴,就是完美。
揮手自茲去作文7
停留是剎那,轉(zhuǎn)身即天涯。
你說艷羨風(fēng)月琳瑯,肆意韶光。終是獨(dú)聽夜雨,雪落太行。
或許故事真的只能是故事吧,畢竟年華里哪來這么多盛大而絕望的離別。你要去往另一個(gè)城市的消息在公開宣布之前已悄無(wú)聲息地傳遍了整個(gè)班,甚至我們都還為你慶幸,祝賀你考上那所學(xué)校。所以,新學(xué)期空蕩蕩的座位無(wú)人詫異,更多的是祝你在遠(yuǎn)方安好。
沒有人為你泣不成聲,甚至同學(xué)中少有人凝望你離去的身影。就在我以為一切失落都該被時(shí)光洗盡時(shí),匆匆響起的電話鈴令我手中的筆停下,物理題被愣愣地丟在一邊,你在電話那一端說:“我回來了!感恩節(jié)放假!”
我下意識(shí)地回答說“是嗎”,語(yǔ)調(diào)因驚喜忍不住上揚(yáng),然后一眼瞥見桌上未完成的作業(yè),又不知該說些什么。恍惚里你的聲音源源不斷地涌來,在寂靜的夜里嘹亮地刺破距離,披著星芒無(wú)所顧忌。
只是,通話結(jié)束得有些匆促。2分50秒。不是因?yàn)檎l(shuí)有急事離開,而是我們竟少有了共同的話題。自己的抱怨在對(duì)方眼里被距離無(wú)限延長(zhǎng),變得無(wú)足輕重起來。曾經(jīng)在課堂為同一件小事樂不可支的我們,就這樣疏遠(yuǎn)了嗎?掌心下意識(shí)的'想攥緊昔日的友誼,卻徒有指甲掐出慘白的痛覺。
翻看你在社交媒體上的動(dòng)態(tài),寥寥無(wú)幾。似乎是別離有意阻隔了我們。經(jīng)緯線間,淡漠的是心的的溫度。難得看到你發(fā)照片。晶亮的眼眸美如畫。僅一張?zhí)貙,別無(wú)其他。披著校服的我下意識(shí)地想回復(fù)你,手指便毫不猶豫地在鍵盤上跳躍:
“真美,是為什么而盛裝出席?”
感覺好傻。刪掉。
“畫這么美的妝考慮穿校服的我們的感受了嗎?”
感覺好冷。刪掉。
一時(shí)竟看著屏幕無(wú)言。冷攀著褲腿向上爬,將脫口而出的字句凍得冰涼,然后墜落,碎落滿地。你轉(zhuǎn)身離開之后不曾回頭,我也無(wú)言挽留。既然讀懂你故事的不再是我,也愿有人為你撐傘溫暖你漫長(zhǎng)的冬。
我最終發(fā)了個(gè)表情,不言一語(yǔ)。既然已轉(zhuǎn)身離開,何必黯然傷感。祝你安好,也祝你歡樂。而我,也將轉(zhuǎn)身面對(duì)自己的生活。謹(jǐn)將別離,視作重逢前的鋪墊吧。
終于沒有人為你在原地等待,我也轉(zhuǎn)身?yè)肀儆谧约旱拇丝獭]手自茲去。不一定淡漠,卻終是別離。一剎停留,轉(zhuǎn)身天涯……
揮手自茲去作文8
有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過;有些路啊,只能一個(gè)人走。
——龍應(yīng)臺(tái)
陰陰沉沉的天終于落了點(diǎn)雨星,夾雜著陰冷的風(fēng)呼嘯著從耳邊穿過向后刮去。不知是因?yàn)槔溥是因?yàn)榕拢例X不停地在嘴巴里打顫,連帶著心也跟著顫抖。、
”可是我真的不想走!拔业穆曇衾飵缀鯉Я它c(diǎn)乞求!睂W(xué)費(fèi)都交了,不去有什么辦法,那大城市里一定有更好的一切……“家人又一次重復(fù)著。
懷揣著難過的心情踏上了開往南方的車。看著漸漸向后倒去的熟悉景色,這可是自己生活了多年的小城啊,街邊那一草一木似乎都知曉我的名字,可是如今卻只身一人離開,叫我怎么能舍得。淚在眼眶里醞釀許久,終于成群結(jié)隊(duì)冒了出來,而且一發(fā)不可收拾。
沒多久天開始暗了,然后夜黑的便很徹底。我將背包抱在腿上,可還是被寒冷和孤獨(dú)侵襲著。我從未擁有過一個(gè)人的'如此漫長(zhǎng)的旅程,可是我并不因此快樂。車廂逐漸安靜下來,我靜靜地望向窗外,好像世界就只剩下我一個(gè)人。
疲倦很快向我涌來?墒且?yàn)閾?dān)心車上有心懷軌意的人,裝著各種各樣復(fù)雜心情的我始終難以入眠。然而似乎到了后半夜自己始終抵抗不住洶涌的困意,迷迷糊糊靠著車窗睡著了。到清醒過來時(shí),窗外已是艷陽(yáng)天。
我慌忙翻著背包。還好還好,所有東西都還在。就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了。我一個(gè)人想著,突然覺得昨夜的自己真是可笑極了,看著對(duì)面正忙著給孩子泡奶粉的阿姨,旁邊戴著眼鏡看報(bào)紙的阿公,一切看起來那么和諧。自己真的是想太多了。
終于下了車。這南國(guó)的溫度真不像北方。陽(yáng)光靈巧地鉆進(jìn)身體里又似乎探索到每一個(gè)角落去了,全身都暖和極了。
拖著巨大的行李箱出了站,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見大叫著我名字朝我揮手的媽媽,心里突然很感動(dòng)很溫暖,就連這個(gè)曾經(jīng)畏懼的冰冷都市都變得生動(dòng)可愛起來。我也笑著揚(yáng)揚(yáng)手,大步走過去。望了望四周一片的繁華熱鬧,覺得這里也許真的會(huì)有更好的一切……
再見了,我可愛的故鄉(xiāng);我將告別原來的自己,駛進(jìn)一個(gè)嶄新的生活,面對(duì)這這個(gè)城市的太陽(yáng),繼續(xù)在前行的路上。
聽著火車遠(yuǎn)去的聲音,揮手自茲去。
揮手自茲去作文9
告別,是世中很痛的一件事,可是人世間又不得不經(jīng)歷一次次告別,經(jīng)歷,面對(duì)……
我,上小學(xué),從陌生,到認(rèn)識(shí),到熟識(shí),這期間有多少時(shí)間的蹉跎,才可以肩并肩一起同行。我與同學(xué)們?cè)谕粋(gè)教室里上課,在同一條走廊里,我也交到我的好朋友。原本以為可以一起走過六年的`小學(xué)時(shí)光,可到了四年級(jí),學(xué)校給我們打響了一個(gè)晴天霹靂——分班。這件事迅速傳開了,有人說:“不要分,是假的。有人說要是真的,不管怎樣,我們班都陷入了有史以來從來沒有的沉默。
到期末了,分班的消息還不知真假,只是領(lǐng)完成績(jī)單那天,沒有歡呼的叫放假,而是陷入了尷尬的沉默,互相的轉(zhuǎn)身;把班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)的看著,怕會(huì)了忘了似的,一個(gè)個(gè)記在心中的最深處,做了一個(gè)最簡(jiǎn)單的告別,就是凝望,我們邁著沉重的步伐走出教室,再回頭看了一眼教室,又看了一眼老師,帶著成績(jī),回家。
在暑假,我得知了要分班的事情,雖然沒哭,但心里仍然很難過,我告別了親愛的同學(xué)們。
雖然我六年級(jí)的生活還不錯(cuò),但我還是告別了同學(xué)。告別了老師,告別了友誼,還告別了那一年……
揮手自茲去作文10
人生如同一輛沒有返程的列車。當(dāng)你從起點(diǎn)出發(fā),過程中將會(huì)有無(wú)數(shù)人陪你,可他們也有自己的人生,不可能陪你一輩子。所以我們只能自己努力,自己堅(jiān)強(qiáng)。告別過去的缺點(diǎn),瀟灑的揮手自茲去,向著新的自己前進(jìn)。
告別懦弱,揮手自茲去。小時(shí)候,我們學(xué)走路,因?yàn)樗ぬ哿,便不肯學(xué),注定一生不會(huì)走路,F(xiàn)在也是如此,生活不可能一帆風(fēng)順,碰到生活中的困難與挫折,不應(yīng)該自怨自艾。要告別懦弱,獨(dú)自一人勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝它,向前走……
告別自傲,揮手自茲去。當(dāng)我們?nèi)谌胄碌?環(huán)境感到孤獨(dú)的時(shí)候,不要再去挽留那所謂的驕傲,去排斥那些帶給你溫暖的人,嘗試去接受他們,會(huì)給你帶來許多快樂。
告別自卑,揮手自茲去。遇到比自己優(yōu)秀的人,我們會(huì)自卑,不要讓自卑迷惑了自己的雙眼。告別自卑,我們同樣優(yōu)秀。用心去發(fā)掘自己內(nèi)心的自信,用自己的雙手來雕刻心中最美的自己,相信自己也很棒!
揮手自茲去,告別過去的缺點(diǎn),我將越來越好,然后向著前方的道路,一步一步堅(jiān)定地走去。
揮手自茲去作文11
從前,我在外婆家住。在鄉(xiāng)下,每人的房子跟四合院似的。一個(gè)院子,幾個(gè)房間,花草樹木和小水池。
外婆的.院子里很寬,有一片平地和一棵大樹,還有外婆養(yǎng)的魚池。每天,我一起床,就迅速爬起來,穿好衣服,咚咚咚地跑到樓下,外婆說了,早起勤奮就有獎(jiǎng)勵(lì)我獨(dú)自去玩!那時(shí),我興奮不已,可老天爺給我開了玩笑,其他小朋友都沒起來,大院門都是關(guān)的,我沮喪地回了院,想爬到樹上,這一來,玩性不減,還頓時(shí)明朗起來,我用力抓住樹干,一跳,樹皮很粗糙,我爬上了一小點(diǎn),可手沒力了,不得不放開。又一次,我腿上去了,手沒抓穩(wěn),剛到半樹,又跌了下來。我貌似與這樹枝較上勁,總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn),上樹變得敏捷,腳站在樹杈上,可以借力。不出所料,我上了樹,坐在樹枝上,摘野果玩,扔向魚池,看到魚池,我又向小猴,跳下樹,去摸魚兒。
我拿起小魚桿,正想釣一只沒強(qiáng)到果的魚,可等啊等,也沒影,我氣了,直接跳下水用手抓!外婆聽見水聲,以為我出事了,趕快跑來,抱起我,外婆哭笑不得,抱我去換衣服。
六歲的時(shí)候,媽媽把我接進(jìn)城上學(xué),我依依不舍地離開了,這一走就是五年,當(dāng)我回去看望外婆的時(shí)候,一切都變了:樹被砍了,池子里的水放干了,外婆也老了許多。我含著淚,又想起我爬上樹,摘野果玩,想起自己下池?fù)启~;想起外婆抱我起來,給我做好吃的……
再見了,歡樂時(shí)光。再見了,美好的回憶。
揮手自茲去作文12
“近鄉(xiāng)情更怯”,通往故鄉(xiāng)的列車此刻熙熙攘攘,擁擠的人群似乎要將嬌小的我淹沒。我獨(dú)自倚坐在車窗前,望著窗外快速移動(dòng)的風(fēng)景,回到多年未曾謀面的老家。
記憶中的老家,有一種婉約美。雖不是特別破舊,但古色古香的瓦屋常常讓我難以忘懷。童年時(shí)代的我,喜歡去隔壁大嬸家喝一碗豆花,那香濃的.口感,在舌尖上綻放出朵朵味蕾,一直蔓延到心靈深處。抑或去那座屋頂上翹著尾翼的寺廟,與奶奶一起,聽著廟里老僧咿咿呀呀地念著佛經(jīng),心靈頗感寧?kù)o。甚至在下雨時(shí),天真無(wú)邪的我常常同兒時(shí)的玩伴,光著腳丫,踩在青石板上,盡情地嬉戲、玩耍。淅淅瀝瀝的雨滴落在我們光滑的腳板上,又融進(jìn)了老街里。
在老家,有一座古樸的屋子。屋里住著一位普普通通,臉上常常掛著幾抹微笑的老人,那便是我的奶奶。奶奶很疼我。小時(shí)候的我喜歡奶糖,奶奶便備置了一大堆,任我挑選。依稀記得,每次幼兒園放學(xué)后,奶奶總是在學(xué)校門口笑盈盈地迎接我,待我出來后,又像變戲法似的把兩顆奶糖輕輕地放在我的手心上。每當(dāng)此時(shí),我都會(huì)開心地跳起來,飛快地握緊拳頭在空中亂舞,表達(dá)著當(dāng)時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言說出的,心里的小確幸。
日子在這里悠悠地打著旋兒,又繼續(xù)流了下去。
列車轟轟地往前駛?cè),已?jīng)快到故鄉(xiāng)了。透過車窗,我看見了似曾相識(shí)的植物,哦!這是家鄉(xiāng)的樹。高大的樹木郁郁蔥蔥,整整齊齊,伴著輕風(fēng),微微晃動(dòng),似乎在歡迎我的歸來。
到站了,我跟隨人流,往家的方向邁去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,在邁過不知多少個(gè)步伐后,我來到了這個(gè)曾經(jīng)與我朝夕相處的老家。
可,一切似乎都變了。也許是歲月的流逝,紅瓦屋已染上了點(diǎn)點(diǎn)繡斑,大嬸家的豆花鋪看來已經(jīng)停止經(jīng)營(yíng)很久了,寺廟變得更加破舊了,只有老街還保持著當(dāng)年的青色,可曾經(jīng)的玩伴,如今不知在何方。
快到老屋時(shí),一個(gè)熟悉的臉龐突然映人我眼簾,是奶奶!我快步走上前去,給她一個(gè)巨大的擁抱。猛地,突然覺得此時(shí)她的身軀是那么的渺小,歲月的痕跡在她的臉上清晰可見,白發(fā)不知何時(shí)已染上雙鬢。她笑著遞給我一把奶糖,我愣住了,眼前的奶糖絲毫卻勾不起我的興趣。我搖了搖頭。那一刻,我清清楚楚地看到奶奶臉上寫滿了失望。我突然好想改口,點(diǎn)點(diǎn)頭,并笑著接過來?刹恢獮槭裁,我沒做到。
是歲月嗎?在我的心上刻上痕跡,讓我的心在不知不覺中變得如此粗糲,驀然發(fā)現(xiàn),卻懊悔不已,揮揮手,歲月又自己向前流去,而我,似乎也該逆流而上,去撿回流失的細(xì)膩。
揮手自茲去作文13
不經(jīng)意間,已是初秋,風(fēng)兒微涼,拂過那還帶著溫度的紅瓦高樓,樹,便輕微地?fù)u。那些泛黃的葉子也就順著那無(wú)法逆轉(zhuǎn)的軌跡飄落,落在那凸凹不平的水泥地上,定格在永恒里。
在母校的最后一節(jié)課。老師還是那個(gè)“黃卷毛”的老師,同學(xué)還是那些“吊兒郎當(dāng)”的同學(xué)。只是他們的眼中,還含著春天時(shí)青澀而苦澀的晨露,老師,靜靜地站在講臺(tái)上,同學(xué)們,靜靜地等待著什么,同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛,輕柔的,如怕打碎了什么夢(mèng)一般。
清脆如鳥鳴般的上課鈴響起,老師便用霧蒙蒙的聲音喊道:“上課!”“老師好。”重復(fù)了無(wú)數(shù)遍了。如回聲,在井中搖曳,一遍,又一遍。老師站在窗前,站在與太陽(yáng)齊平的'地方,那種親切的感覺,從窗欞間,從發(fā)絲,透到了我的臉上。
教室前方的幕布上,正映放著我們走過的時(shí)光。
入學(xué)那天,穿著大了一圈的白校服,半吊著那幼稚的小書包,驚恐地打量著這個(gè)嶄新的世界;沒戴紅領(lǐng)巾被執(zhí)勤的哥哥姐姐抓得繞圈地跑,終于甩掉了之后的興奮:六一的春游老師給我們拍照,我卻在定格時(shí)做起了鬼臉……
一幕一幕的閃過,是多少年少的記憶,多少淘氣頑皮,多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃,很快,映著一個(gè)結(jié)束,曲終人散。
抽出一張紙巾,仰著頭,平整地?fù)湓谀樕希p輕地流著淚,無(wú)聲地抽泣著,心中還有多少話沒有來得及說,然而下課的鈴聲響了,我把它們藏在心里,就像一顆顆花的種子一樣,栽種在我的心里。
排著隊(duì),是五年來一直以來的位置,一切都不能變。同學(xué)兩兩三三地走在一起,默不作聲。這是最后的一小段路了,我們一起走著,淚水已經(jīng)決堤,天上的小雨便和淚水參在一起,流入了口中,直到走散前夕,沒有人說一句話,怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地,風(fēng)來了,它送來了最初的花香,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨飄散起來了,身后,分明有人喊著,分明有人說著,我不去回頭,也不敢回頭,任那風(fēng)雨把聲音吹散,只留下一片最初的輕柔,搖曳在記憶中。
母校,已經(jīng)在我身后漸漸地遠(yuǎn)去,前面的路,一直延伸到天邊,我懷揣著母校的溫暖,走在這風(fēng)雨中。我不回頭。我知道,前面還有更美的風(fēng)景在等待著我……
揮手自茲去作文14
星期五那天,我們一大早就起了床,因?yàn)檫@一天是一個(gè)很特殊又非常重要的日子——這是我們?cè)谏角嗍澜畿娪?xùn)的最后一天,也是我們這一周辛苦勞累的軍訓(xùn)的成果展示給我們校長(zhǎng)、主任和老師看的時(shí)候。
那天上午,我們把床鋪收拾得干干凈凈,不希望又和第二天一樣,被教官評(píng)為“鳥窩”。我們?cè)谒奚針乔芭藕谜R的隊(duì)伍往網(wǎng)球場(chǎng)帶去,我們將在那里進(jìn)行會(huì)操展示。
到了網(wǎng)球場(chǎng)那里,我們又預(yù)演了一邊,還不錯(cuò)。教練的臉上沒有一絲笑容,看著王教官和鄭教練嚴(yán)肅的表情,我莫名的緊張了起來。上場(chǎng)之前,教練一再囑咐我們說:“上場(chǎng)后就不要亂動(dòng)了,不要低頭,敬禮的時(shí)候不要先動(dòng)袖子再敬禮。齊步走的立定是兩步立定,跑步走的立定是四步,別搞混了……”這些話教官和教練不知說了多少遍,而我們也已牢記在心。
該我們?nèi)B上場(chǎng)了,一切都進(jìn)行得非常順利。雖然教官出了點(diǎn)兒小失誤,但這不成問題。我們的動(dòng)作做得還是很好的,在場(chǎng)下,坐姿、紀(jì)律都很好。
會(huì)操展示結(jié)束了,果然不出我所料,我們?nèi)B獲得了優(yōu)秀連隊(duì)!想想都有點(diǎn)兒小激動(dòng)!教官、教練的臉上終于都露出了笑容。
沒想到,離別總是來得那么快,教官剛帶我們吃完中午飯,就看到了接我們回學(xué)校的車。我回頭望了一眼大家,大家的'眼里都充滿了悲傷和不舍……
回到宿舍,宿舍里少了平時(shí)的吵吵鬧鬧,大家都在安安靜靜地收拾東西,沒有一人在宿舍里大聲吵鬧、嬉笑。
當(dāng)我們拖著行李箱,在宿舍樓前集合的時(shí)候,當(dāng)《放心去飛》、《真心英雄》、《祝你一路順風(fēng)》這三首歌響起的時(shí)候,我們?cè)僖惨种撇蛔×耍螒{淚水肆意……
五天,時(shí)間滄海里渺小的一粟,時(shí)空世界里不起眼的微塵。五天,120個(gè)小時(shí),7200分鐘,432000秒,卻能在教官與營(yíng)員之間柔軟的內(nèi)心激蕩火花,在原本最平靜的心海中掀起波瀾。
我們的軍訓(xùn)結(jié)束了,雖然很苦很累,雖然當(dāng)初盼著軍訓(xùn)結(jié)束?绍娪(xùn)真的結(jié)束后,卻又不舍。真的,真的還想讓王教官和鄭教練帶著我們訓(xùn)練,雖然那是“魔鬼訓(xùn)練”;還想讓他們?yōu)槲覀兗m正錯(cuò)誤的動(dòng)作,雖然他們很嚴(yán)厲;還想聽他們帶著我們喊那清晰、有力的口令,雖然我們的嗓子已經(jīng)疼得一發(fā)聲就疼;還想看他們那明朗的笑,雖然有人說他們笑起來有一丟丟猥瑣……
那天,我真的哭了……
揮手自茲去作文15
提起筆,將昨天回憶,眼淚,榮譽(yù),笑容,鮮花,擁有我所擁有,追求我所追求,昨日是何時(shí)?我有多少個(gè)昨日?昨日是曾經(jīng),昨日是記憶中某個(gè)時(shí)候。
為了昨日,我失去的太多,友情,童真,善良,已埋葬在昨日天黑以前,也許企求平靜是一種奢望,蕭殺會(huì)出現(xiàn)每一個(gè)有人的角落。
當(dāng)一次考試來臨,我明白了作為一個(gè)學(xué)生的任務(wù),兒時(shí)的歡歌笑語(yǔ)頃刻間破碎,或許太累,為了榮譽(yù),開始變的虛偽,開始偽裝自己,學(xué)會(huì)保留一份沉默,用心去體會(huì)這個(gè)世界,了解到這個(gè)世界并非那么完美,從那個(gè)時(shí)候,對(duì)于每件事,都有一種莫名的失望之感。
有時(shí)會(huì)勸自己,別去追求完美,殘缺也是一種特別的美,真的懂了,開始為自己療傷,不在追求什么完美,慢慢接受這個(gè)虛偽的世界,告訴自己,明天一切都會(huì)改變,日復(fù)一日,年復(fù)一年,多少個(gè)明日,沖淡了對(duì)明日的期盼。
昨天,為了這個(gè)世界而傷心,為了萬(wàn)物的殘缺而悲痛,今日,我想說:一切都無(wú)所謂,我擁有我所擁有,我追求的還是我所追求。
揮手昨日,拋開對(duì)世俗的悲哀,裝作一切都很完美,給這個(gè)世界一個(gè)機(jī)會(huì),相信它會(huì)變的完美。
帶上偽善的面具,走在繁華的'大街,呼吸著這不一樣的空氣,看著熟悉的偽裝,里面是否會(huì)有我陌生的人。
揮手昨日,打破一切不可能,讓謊言變的美麗,讓罪惡傾向善良,世界哦吧會(huì)在有撕殺,每個(gè)角落都是那么祥和。
也許著只是幻想,也許這只是一個(gè)夢(mèng)而已,揮手昨日之時(shí),只想留下一個(gè)期盼,無(wú)論真與假。
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