亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

我的老師作文

時間:2023-09-15 19:22:48 好文 我要投稿

我的老師作文常用[15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文常用[15篇]

我的老師作文1

  我們有一個科學(xué)老師,她的性格飄忽不定,翻臉比翻書還快。

  四年級第一學(xué)期,聽說會轉(zhuǎn)來一個新的科學(xué)老師,不過,一聽到她的.名字,就感覺完了,因?yàn)槲抑耙娺^她,她說話刻薄又尖銳,聽了就會感到耳朵痛。嗚,我們要完了。

  我們大氣也不敢喘,眼珠死死地盯著那空蕩蕩的門口,突然,一只高跟鞋,緊接著是一個矮個子女老師走了進(jìn)來,我的血液在那一瞬間頓時凝固了,氣也沒了,心里想:完了,“尖銳女俠”來了,噩夢來了。我有些絕望地閉了眼。

  半天沒動靜,我好奇地睜開了雙眼,卻見老師帶著迷人的笑容站在講臺上做自我介紹。我長吁一口氣,心想:是我太多慮了,好像也沒這么恐怖嘛?墒且粋同學(xué)似乎在挑戰(zhàn)她的底線,故意搞“地下活動”,還在小聲哼歌,被老師看到了,她頓時翻了臉,換上了一副寒冷的表情,她猛一拍講臺,大吼一聲:“是誰?在第一堂課就這么不守紀(jì)律,給我站出來!”講臺上的粉筆灰飛了起來,空氣中的塵埃似乎要逃跑,整座教學(xué)樓被吼聲震得搖搖晃晃。教室里鴉雀無聲,老師的手在顫抖,臉變得很綠,好像要變身成綠巨人了,我心想:哇,這什么老師呀,翻臉簡直比翻書還快,嗚,我們要死定了!老師依舊憤怒地說:“這次就先饒了你們,下次再有一次的話,哼哼。”我提著的心終于放了下來。

  不知何時,老師恢復(fù)了正常,開始滔滔不絕地講課,我長吁一口氣,說:“嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>

  老師也對我們很關(guān)心。有一次,我們在做實(shí)驗(yàn)中遇到了一個難題,正當(dāng)我們一籌莫展時,老師走了過來,幫我們指出錯誤,替我們擺好東西,最終,我們成功了。

  老師性格飄忽不定,如果讓我給她畫張像,還真不知怎么畫。

我的老師作文2

  她,領(lǐng)著我走進(jìn)了知識的殿堂中,她,帶著我攀登上文學(xué)的高峰。當(dāng)許許多多的老師從我的記憶中淡出的時候,她卻像一顆富有生命力的種子,在我的`腦海中扎根、發(fā)芽,使我至今難以忘記。她就是我四年級的班主任——廖老師。

  每當(dāng)我被難題難住的時候,看到我緊皺的眉頭,廖老師就會俯身鼓勵我,讓我更有勇氣克服困難,有時也會提點(diǎn)提點(diǎn)我。每當(dāng)我取得好成績,廖老師用她笑彎的眼睛告訴我:繼續(xù)努力,可別驕傲。每當(dāng)我做錯事情的時候,當(dāng)我慚愧地低下了頭,廖老師總是將她的手輕輕地放在我的肩膀上。在學(xué)習(xí)中,廖老師無微不至地關(guān)心我,就連生活中,她也對我關(guān)懷備至。

  還記得那一次,我和同學(xué)們排著隊(duì)伍去吃飯,可一到廚房我就被別人擠開了。當(dāng)我再擠進(jìn)去的時候,已經(jīng)沒有位子了。沒辦法我只好回教室了。當(dāng)我一步步走回教室的時候,我的胃疼病又犯了。一股鉆心的疼痛傳達(dá)到了我的神經(jīng)。我咬了咬牙,忍著,慢慢地走向教室。在半路上我遇到了廖老師您,您問我“嘉昕,你飯?jiān)趺闯缘哪敲纯?”我看到您在我身邊,我沒敢說,只是低著頭。似乎覺察出什么的您忙問我:“到底怎么回事?”我支支吾吾地說:“我沒有位子,也沒有飯吃。”蚊子般大小的聲音我自己都聽得不很清晰,可是耳尖的您還是聽見了。您立馬拉著我的手就往廚房趕。您讓我坐在位上,自己卻跑上跑下,沒過多久,您就端來熱騰騰的飯菜?粗@盤菜,我的眼淚濕潤了我的眼眶。

  也許在廖老師的記憶中早已沒有了這件事情,但是卻深深烙印在我的心里。

我的老師作文3

  我的班主任徐秀虹老師是我非常喜歡的一位老師,每一次看到徐老師我都會想到一個我非常喜歡的漫畫人物——毛利蘭。徐老師有著和毛利蘭一樣烏黑飄逸的秀發(fā)。她的眼睛也和毛利蘭一樣水靈,像兩顆又黑又大的水晶葡萄。笑容總是洋溢在她的臉上,每次看到她我就仿佛看到陽光灑了進(jìn)來,溫暖而美好。

  徐老師不僅非常美麗,而且還像毛利蘭一樣充滿了智慧。徐老師的教學(xué)方式非常獨(dú)特。每次講課徐老師不僅非常認(rèn)真的給我們傳達(dá)知識,還時常會講幾個關(guān)于知識的笑話,逗得班級同學(xué)哄堂大笑。在這樣輕松而幽默的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們不僅不會有負(fù)重感,而且還能輕松地把知識記住。所以我們在徐老師的課堂越學(xué)越起勁呢!

  徐老師的'細(xì)心體貼也非常像溫柔善良的毛利蘭。她對待我們就像對待自己的孩子。不管是在學(xué)習(xí)上有什么問題,徐老師都會耐心地幫我們解答。在生活上對我們也是照顧得無微不至。有時候我們調(diào)皮搗蛋,不小心受傷了,她都會特別心疼。雖然她會嚴(yán)厲地教育我們,但更多的是包容我們、保護(hù)我們。

  我很喜歡畫畫,因?yàn)楫嫯嬁梢杂米约旱牟使P畫出很多美好的事物。如果可以幫徐老師畫一幅漫畫,我要把她畫的像毛利蘭一樣溫柔美麗,像毛利蘭一樣聰明善良。希望我的“毛利蘭”老師可以像漫畫人物一樣永遠(yuǎn)不會老去,一直陪伴在我們身邊!

我的老師作文4

  我的小學(xué)老師是王秀芬老師。

  王老師稍胖較矮,一臉的和藹慈祥,在我的記憶中,她十分愛笑,笑起來十分的慈祥。

  王老師在教育上從不使用暴力,只有一次,我語文考了80分,老師的手剛要打找我,卻停住了,只說了句:“回去改錯吧!”

  課上我的字寫得如爛草般,王老師卻手把手教我。

  課下,王老師把她們家的書借閱給我們看。有時還會教我們一兩句英語,雖然王老師不教英語,但假期也會虛心求學(xué)。

  冬天,漫天的白雪。我們這群男生便也打起了雪仗。如果有誰的'手凍疼了,王老師便將他帶到學(xué)校暖房取暖。

  王老師如此關(guān)愛我們,我們便發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  有一次,我有一道題不會,便去問王老師。王老師說完答案,我寫上就走,王老師叫住我,問:“你為什么不問為什么這道題選B?”我一臉茫然。老師便說:“一道題要的不是答案,是方法!蓖趵蠋煴憬o我分析起來。

  最好玩的是作文課,題目是“兔子”。我們在城市長大,怎么會熟悉兔子呢?這時老師竟抱來一只白兔子,那紅寶石似得眼睛,那雪白的絨毛,讓我們頓時有了靈感。

  放暑假,我考了全年級第一,高興地跑來跑去,卻一不小心磕在了石頭上。同學(xué)們連忙找到王老師給我包扎。當(dāng)時,我覺得心中十分溫暖。

  那天,當(dāng)我看見王老師的白車開走時,心中戀戀不舍,只是望著那白車的背影,知道漫長的的暑假來了。

  可惜,上三年級時,我被轉(zhuǎn)到了新校,王老師接手二年級,從此我再也沒聽過王老師講課。

  啊!王老師,我何時可以再聽您講課!

我的老師作文5

  老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了學(xué)生;老師似粉筆,潔白樸實(shí);老師是春雨,時時刻刻滋潤著我們的心田;老師是一盞盞燈,能照亮我們心中的黑暗;老師是園丁,細(xì)心地照顧著嬌嫩的花朵、讓花朵開放、讓花朵成長,老師是一根根火柴,點(diǎn)燃了自己照亮了學(xué)生。這就是我的老師。

  楊老師在作文教學(xué)這方面有很多的經(jīng)驗(yàn)。在指導(dǎo)作文的時候,楊老師總是細(xì)心的講解,耐心的指導(dǎo)。教我們這樣寫好開頭、結(jié)尾,怎么選擇作文素材,如何下筆。我們寫好作文交給楊老師,他一心一意的改作文,看了一遍又一遍,改了又改,楊老師經(jīng)常教育我們作文是靠改出來的,不是寫出來的。楊老師還語重心長地教導(dǎo)我們要養(yǎng)成天天看書的好習(xí)慣,他說只有這樣才能提高寫作水平。

  楊老師在教書法這方面也有很多經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)認(rèn)真真地教導(dǎo)我們,練習(xí)書法首先要從橫練起,橫要橫平,豎要豎直,我們每次寫好書法交給老師,它總要把寫得好的書法挑出來,讓我們看、讓我們學(xué)。他還經(jīng)常教育我們學(xué)書法要有耐心,不能急躁。在楊老師的指導(dǎo)下,我們的書法有了很大的'進(jìn)步。

  老師,是火柴,點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生;老師,如春雨,滋潤著我們的心扉,老師,是春蠶,自己化為烏有,卻留下了華麗的絲綢;楊老師,是一位對工作盡職盡業(yè)的工作者。

我的老師作文6

  我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的副班主任---趙老師,趙老師帶著一副眼鏡,扎個小辮子,有一點(diǎn)很神奇,就是趙老師的性格。

  趙老師的性格十分古怪,溫柔的時候像一團(tuán)毛線,一點(diǎn)攻擊力也沒有,幽默風(fēng)趣,她的課通俗易懂就像白居易的詩。生氣的時候像一個火球,炙熱的烘烤著我們。

  三年級趙老師剛開始教我的'時候,我的數(shù)學(xué)成績飛速上升,跟竄天猴似的。趙老師說我找到了數(shù)學(xué)思維,我開心的不得了,課上更是積極回答問題,趙老師見到我都笑瞇瞇。但這種情況沒能一如既往,這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績飛速下降,跟掉到地洞似的。趙老師問:“最近又有什么活動?忙得作業(yè)都不改了?跟我走!”當(dāng)時我的心都快跳出嗓子眼了,此時空氣死一般的寂靜,讓我想起一句話“真是暴風(fēng)雨前的寧靜”。呼~呼~我舒了一口氣,你可能會問:這都死到臨頭了,為什么還舒了一口氣?哈哈,真是天助我也!原來上課鈴響了。趙老師說:“你先回去上課吧”!我心里的那塊石頭總算落了地,這場風(fēng)波就此結(jié)束。

  雖然有時趙老師很兇,但我們都知道這是為我們好,我喜歡趙老師,更喜歡上趙老師的數(shù)學(xué)課。

我的老師作文7

  王菲的《紅豆》輕撫在我的耳邊:“有時候,有時候,我會相信一切有盡頭,相聚離別,都有時候……”眨眼間,我又看過了十三年的光景,回到了久逢的老師身旁,老師被多少的古今文人歌頌,這是一個偉大而光榮的事業(yè),每位莘莘學(xué)子的身后都會有一個孜孜不倦的園丁。

  清爽的馬尾,哲理的`眼鏡,這使我看到了知識淵博而富有活力的老師。她是我們的生物老師有并兼班主任一職!鞍嘀魅巍边@可是個令人恨不得遠(yuǎn)離的代名詞?啥魏5侠蠋焻s把這個極其古板的名詞演繹成一個富有活力,和藹可親的動詞。

  老師的笑容十分開懷,我最常看見老師的笑容是在下課時,是那種發(fā)自內(nèi)心的微笑,當(dāng)她宣布下課的一刻,她笑了。臉頰的皮膚緊緊地?cái)D在一起,形成了一道道的溝,就好似一朵菊花開在臉上,十分動人。

  我很喜歡上老師的課,老師的課富有激情,雖然她教生物。每當(dāng)講到激情澎湃處,便是很瀟灑地一揮手,一跺腳,再揚(yáng)一下她那十分精巧的頭。若是動作幅度過大的話,她還會不時地扶一下眼鏡,然后余興未減地敲幾下黑板或是講桌。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是人人皆知的詩句,這句詩使我看到了那日夜勞作的背影。

  又一次,我又看見了老師那和藹的笑容,忽地,我又突然看見老師的臉上又漾出了許多的皺紋。不曾想老師送走過多少學(xué)生,有花費(fèi)了多長的時間在我們這些紈绔子弟身上。

  生命真像一場無止境的漫游,想對著承載著我們飛奔的時光來說,我們是靜止的。對于稍縱即逝的繁華盛景,我們的行動在證明著我們在前行。

  “相聚離別,都有時候。”老師,愿你的“菊花”常蕩漾在臉頰。老師,我會陪你看細(xì)水長流。

我的老師作文8

  學(xué)校里教我的老師有很多,但我最喜歡的是教我們語文的秋老師。

  秋老師個子中等,一雙眼睛大而有神,她很愛化妝,經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影美麗極了。上課時,要是有同學(xué)講小話,她眼睛一瞪,那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。秋老師上課不愛笑,表情十分嚴(yán)肅,但一到下課,遇到有趣的事情兩個漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來了。

  秋老師上課十分幽默,經(jīng)常把我們逗笑,讓我們更加喜歡她的語文課。記得有一次上語文課,我們因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時寫作業(yè)寫得太累了,都沒有心思上語文課,所以教室里沒有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了。看到這一切的秋老師便對我們說:“今天,你們都累了,但也要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上!鼻锢蠋熞徽f完我們就都笑了,于是她風(fēng)趣而不失認(rèn)真地把這堂課上完了,讓我們感到萬分輕松。

  秋老師對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上完體育課,從下操場上來,路過辦公室,看到別的.老師都早早地回家了,只有秋老師坐在椅子上認(rèn)真地改著作業(yè),一本一本地改,一點(diǎn)也不馬虎,直到改完了才回家。

  這就是我最喜歡的老師——秋老師。

我的老師作文9

  教過我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。

  我認(rèn)識龐老師的時候是在二年級,她三十來歲,短頭發(fā),瓜子臉,大眼睛。她還是位“武功高強(qiáng)”的傳奇女俠。

  招數(shù)一:火眼金睛。上課時,只要有同學(xué)在“走火入魔”開小差,即使她背對著我們在黑板上寫字,也會立馬明察秋毫,洞悉一切。她不動聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”。“哎喲!”隨著一聲大叫,那位被“襲擊”的同學(xué)羞愧地低下了頭,頓時收斂了很多!而旁邊的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍、捂嘴偷笑。

  招數(shù)二:波濤洶涌。龐老師帶來的“災(zāi)害”是黎明前的黑暗!在期末考試前,作業(yè)如同海嘯般來襲,聽寫、作文、閱讀……簡直擋都擋不住。同學(xué)們一個個都唉聲嘆氣,像一個個霜打的茄子一樣垂頭喪氣,只有趴在課桌上奮筆疾書的'份啦!然而,正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”,每次期末考試,我們班總是年級第一或第二。這時,曾經(jīng)所有的驚濤駭浪早已煙消云散,我們對龐老師只有膜拜了。

  但是,到了五年級換了新班主任后,龐老師就消失得“無影無蹤了”。好像到哪里“修行”去了,等修成了正果再給我們殺個“回馬槍”吧。龐老師,我可是很期待你的新武功喲!

我的老師作文10

  我的語文課外班的老師,有一雙玲瓏剔透的大眼睛,光一照,還會反射出耀眼的光,并且眼睛上長著又細(xì)又長的睫毛,給人的感覺,就好像在圓潤的臉上畫了一對眼睛。每次上課,都得在櫻桃般的嘴上抹著一層口紅,而且,總是被烏黑的頭發(fā)所蓋住的耳朵還是引人注目,因?yàn)槎渖洗髦粋小巧玲球閃閃發(fā)亮的耳釘,這就是我的語文課外班老師一一安老師。

  安老師是一位優(yōu)雅而又博學(xué)多才的老師。她很愛笑,一笑凸出的蘋果肌比凹進(jìn)去的還要多。安老師很有意思,每次用很土或很怪的動作神態(tài)語言來這我們笑,我們笑時,安老師也跟著一起嗨皮。

  安老師對我們特別特別……好,把關(guān)于這節(jié)課的`所有知識都會一心一意地講一遍,并且講得詳細(xì),從來不拖堂。安老師對待我們從來不施行暴力行為,而是按我們的思路來講課。

  安老師有時還特別嘮叨,時不時嚷嚷一句,聽著安老師嘮叨,有時我的腦仁都受不了了。

  安老師講題愛斤斤計(jì)較,一道講過的題給忘了,安老師就三分像發(fā)狠地說:“哎呀,你們怎么這么……”一串話語后,開始拿起粉筆手舞足蹈地?fù)]舞著,一撿筆或一眨眼的功夫,一滿黑板筆記,這也算老師中的盡職盡責(zé)吧。

  ……

  在人生之路上遇到過很多種性格的老師,教育方法也肯定大不相同,安老師,你是我心目中我最喜歡的老師……

我的老師作文11

  從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師給我留下很深的印象,但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級的語文老師閔老師。

  閔老師的個子不高也不矮,頭發(fā)微微卷著,顯得特別有氣質(zhì)。特別是她那一雙炯炯有神的.大眼睛,好像藏著無窮的奧秘,讓我們猜不出來。她那一張櫻桃小嘴,能說會道,連我們班最不聽話的人都被管得服服帖帖,還有在教我們寫作文的時候,好詞好句就會源源不斷地從嘴里直蹦出來。

  閔老師是一個攝影高手。只要遇到好場景,她就會立馬拿起照相機(jī),時而蹲下,時而站到高處,左看看,右看看,直到拍到滿意的照片為止。有一次我們上活動課,我?guī)Я艘槐緯跈鸦湎碌拈L椅上津津有味地看著。我正看得入迷,突然聽到“咔嚓”一聲。我循聲看去,原來是閔老師!她正悄悄地拿出照相機(jī),幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見我正在看她,沖我微微一笑,做了一個OK的手勢。晚上,閔老師把照片發(fā)給了媽媽,我從媽媽的手機(jī)上看到了自己在櫻花樹下專心致志讀書的情景:金色陽光透過樹葉,從縫隙間灑在我的身上,我正坐在長椅上,沉浸在書的世界里,那情景可真美!我情不自禁地感嘆:閔老師的拍照技術(shù)真棒!閔老師還把他的攝影本領(lǐng)教給別人,選修課報名的時候,她的面前排了長長的隊(duì)伍。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了,雖然和閔老師分開了,但是我永遠(yuǎn)不會我的啟蒙老師。

我的老師作文12

  教師是我們一生中最重要的人。教師傳授給我們知識,滋潤我們茁壯成長;教師教誨我們做人的道理,指引我們?nèi)松姆较。教師的愛,如太陽一般溫暖,白雪一般純潔,春風(fēng)一般和熙,清泉一般甘甜。教師的是愛最偉大,最無私,最神圣的。感恩教師,是油然而生的真情流露,而不是刻意的'虛偽做作。

  還記得一年級時,我剛剛步入這個陌生而歡樂的大家庭時,是您,楊教師,是您牽著我的手教我說:父親、母親、中國這些可愛而又神圣的字眼,唯一沒教的,是“教師”這個只懂得如何奉獻(xiàn)的代名詞。

  “終生難忘師生情,永不褪色師生情!苯處煙o疑是我們成長時最值得感恩的人。一轉(zhuǎn)眼,五年過去了,我們已成為六年級的大學(xué)生,在這段漫長的時間中,是您嘔心瀝血培養(yǎng)我們,把昔日那群可愛天真的小孩子變成了一群群知書達(dá)理的祖國棟梁。雖然您嘴上不說,但我們不是小孩子了,我們早已明白您為我們付出了多少。有人說,青春就是一個女人的全部。而您,正是用您的青春做雨露,開拓了二十六名學(xué)生的光輝人生路!

  教師,您是我心中永不凋謝的花朵,是鼓舞我追求光明最動人的一首歌!也許歲月會讓往事褪色,也許空間會令彼此分隔,但您對我們那份慈愛,卻將銘刻在我心中!感恩用心燈照亮我們前程的人,那個人就是您——楊雪松楊教師。我會對您懷一顆感恩的心,僅有這樣,我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑;在夢想的天空中像雛鷹一般飛得更高!

我的老師作文13

  二班的林柏把老田(語文老師)稱作“丟了胡子的馬克思”,生動形象且有趣,可我還是喜歡叫他“老田”。原因嘛,自然是叫起來干脆又順口,親切又自然,咱不像林柏叫得那么有文化。

  此時老田正在講臺上抑揚(yáng)頓挫、眉飛色舞、滔滔不絕。

  正到選擇題的最后一題:下列對文章的`分析理解,不正確的一項(xiàng)是?我們的答案呼之即出,但各不相同。

  我們不認(rèn)輸?shù)馗吆爸约旱拇鸢,形成幾大氣流等著老田“判刑”。老田拿題一看,怒目圓睜,“這怎么會是A呢?”我頓時閉聲。

  再覽題目,我迫不及待大喊:“是C,是C!《醉翁亭記》貫穿全文的線索是一個‘樂’字,不是‘醉翁亭’!崩咸锫冻鰸M意的微笑,順手從粉筆盒里抽出“筆”欲往黑板落下,那筆足足有兩根粉筆的長度,分明就是寫在紙上的筆。老田反應(yīng)迅速,“呀!拿錯筆了!”化解尷尬,不愧是“老姜”!

  俗話說,沖動是魔鬼,那激動是啥呢?激動是老田見學(xué)生回答正確,興奮莫名從粉筆盒里錯把簽字筆當(dāng)粉筆。

我的老師作文14

  從小就對閱讀感興趣,教過我的老師不計(jì)其數(shù)。其中讓我印象深刻的是,學(xué)校里的天然老師,五六年級的班主任都是心疼我的。

  首先,我想介紹一下我的班主任老師,五年級和六年級的陳老師。陳老師是一位樂觀開朗的女老師,30歲左右,一雙水汪汪的眼睛,一顆善良慈悲的心。記得有一個月的考試,因?yàn)榇中拇笠,不小心考了最好的一?4分,當(dāng)時我在哭,同學(xué)安慰我也沒用。老師跟我說:七味,一次失敗沒關(guān)系,重點(diǎn)是下次不要再犯,今天的錯誤一定要記在心里,這樣才有更大的提升空間。之后就不哭了。這句話還深深的印在我的心里。每當(dāng)我想偷懶的時候,只要想到這句話,我就會越來越努力的學(xué)習(xí)。

  蘇老師,一個天生的老師,也是我心目中的好老師。他是一個又高又瘦的女老師,一頭漂亮的黑發(fā)。她大約四十歲,雖然有點(diǎn)害羞。但是,她可以把一個看似枯燥的自然練習(xí)變成一堂讓大家開心的課。真的很神奇!

  有一次我在做實(shí)驗(yàn)的.時候,不小心打翻了我想用的糖水。我當(dāng)時很著急,慌得像熱鍋上的螞蟻。我想:這次我會被老師罵的。沒想到,老師不但不怪我,還關(guān)心我的衣服有沒有被糖水打濕。我當(dāng)時真的很感謝老師,現(xiàn)在也還是忘不了。

  世界上有許多不同種類的老師。我很幸運(yùn),在我人生重要的學(xué)習(xí)階段,有一個好老師陪伴。在我看來,班主任和自然老師都是我學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈。以后一定要更加積極努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)兩位老師的期望。

我的老師作文15

  我們班的語文老師,也是我們的班主任。她姓何,我們都叫她何老師,她有著一頭烏黑的頭發(fā),水汪汪的眼睛,戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問的樣子,常常扎著馬尾辮,平時對我們很溫柔。

  何老師從一年級到五年級教我,她平時上課很溫柔,但一看見有同學(xué)在講話,會立馬停下來,盯著那個講話的同學(xué),于是那個同學(xué)立馬不敢了,只好乖乖聽講,有時上課,何老師會讓同學(xué)們表演課文內(nèi)容,同學(xué)們紛紛舉手上臺表演,上臺表演的同學(xué),都落落大方,臺下響起一片片掌聲……有些不到位的.地方,何老師會模仿出來,讓同學(xué)們提出意見,看到老師的模仿,臺下的笑聲更歡了,大家笑得前俯后仰,真是充滿趣味的課堂。

  何老師除了上課有趣,還很關(guān)心我們。有一次,我和同學(xué)正在公共區(qū)搞衛(wèi)生,突然,上課鈴聲響起了,我想急急忙忙的搞完,結(jié)果,一不小心,腳底踩空,摔到了水溝里,后腦勺碰到了石頭上,一陣陣疼痛襲來,我摸了摸我的頭:天啊,血,有血,我嚇呆了……頓時哇哇大哭起來,和我一起搞衛(wèi)生的馮博宇趕緊去報告老師,正當(dāng)我很絕望的時候,何老師急匆匆趕來了,她趕緊帶著我來到醫(yī)院,在路上聯(lián)系好我的爸媽,來到醫(yī)院后,護(hù)士給我止血,包扎傷口,何老師一直安慰我:不要怕,勇敢點(diǎn)。直到我媽媽趕到了醫(yī)院,何老師才離開去學(xué)校。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,謝謝何老師,教我們知識,學(xué)做人,還像父母一樣關(guān)心我們,在這里,我想說一句:“何老師,你辛苦了!”

【我的老師作文】相關(guān)文章:

我的老師作文03-01

[經(jīng)典]我的老師作文08-29

【經(jīng)典】我的老師作文08-27

(經(jīng)典)我的老師作文09-06

我的老師作文07-12

我的老師作文07-13

我的老師作文07-13

我的老師作文07-13

我的老師作文07-13

我的老師作文07-13