【集合】相遇的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的相遇的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

相遇的作文1

　　相遇是一種緣，讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤鲈谝黄穑幌嘤鍪且环N歡樂(lè)，讓我們的快樂(lè)互相傳遞，把煩惱憂(yōu)愁都拋到九霄云外……

　　周末，熱愛(ài)閱讀的我正看著一本神話(huà)故事書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容仿佛讓我走進(jìn)神奇的世界。"咦，這不是哪吒嗎？"我大聲叫道，哪吒扎著兩個(gè)“小丸子”脖子上套著乾坤圈，身穿紅衣服……他睜大眼睛看著我，我坐了起來(lái)，又說(shuō)："你不是《哪吒之魔童降世》里的`哪吒嗎？"哪吒笑嘻嘻的說(shuō)：“對(duì)啊，你今天陪我玩玩吧！”

　　我對(duì)哪吒說(shuō)："走！我們?nèi)��?shū)吧。"哪吒點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我們啟程了。首先，我?guī)е�哪吒�?zhǔn)備去坐車(chē)，我用手機(jī)約車(chē)，哪吒好奇的說(shuō)，哇，手機(jī)也可以叫車(chē)”，當(dāng)然啦，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可方便了！”我興致勃勃地說(shuō)。網(wǎng)約車(chē)很快就到了，我拉著哪吒坐上車(chē)，哪吒問(wèn)："這是什么呀？"我回答說(shuō)："這就是車(chē)呀！"我們下了車(chē)，走向書(shū)店，哪吒走來(lái)走去，這看看，那瞧瞧，可興奮了。我拿了一本書(shū)，哪吒也順手拿了一本書(shū)，他又跑在我旁邊問(wèn)："我們來(lái)這里玩嗎？"我搖了搖頭說(shuō)："不是，我們來(lái)看書(shū)，"我們找了個(gè)安靜的地方，坐了上去，哪吒拿著書(shū)，左瞧右瞧，怎么也看不懂，一會(huì)翻翻，一會(huì)看看。嗯，我總算也能安心的看書(shū)了，看了半個(gè)小時(shí)，哪吒忽然說(shuō)："唉！我們玩些別的吧。"我望著他，他睜大眼睛注視著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨后，我們往電影院里走，哪吒看到了自己說(shuō)："那就是我！"我開(kāi)心的笑了，我們看了《哪吒之魔童降世》，就這樣，我們度過(guò)了開(kāi)心的一天。

　　相遇是一種緣分，我能與哪吒相遇，就是一種難得的緣分。

相遇的作文2

　　它來(lái)自黔東，喜慶節(jié)日總有它的身影，曾陪伴著無(wú)數(shù)苗家兒女跑過(guò)春與秋。掐、填、攢、焊，編織、堆壘，每一份作品都是工匠們的心血結(jié)晶，這份美好寄托著人們的牽掛，延續(xù)，也承載著苗寨的榮光。

　　清晨在樸素的苗寨客棧里，就聽(tīng)見(jiàn)了銀莊里忙碌的聲響，這勾起了我的好奇心，我連忙起床，匆匆洗漱，跌跌撞撞地拿起了手機(jī)，像墨水一樣劃過(guò)微風(fēng)去尋找屬于我自己的紙，直奔銀莊，開(kāi)始了生命中最難忘的一次相遇。

　　清澈的井水，不盡的銀屑與銀灰，一代又一代雕刻家，將自己的作品與井水相遇，絹刀，刻刀，銘刀，水刀，裂刀……皆為贏(yíng)，每次塑造作品時(shí)都是銀與銀、水的相遇。

　　角落處，一位隱匿在眾多銀匠中，瘦弱、年邁的老者吸引了我的注意。我悄悄地走過(guò)去，在老者的旁邊一站就是到他的出品完成，用藍(lán)火鍛煉，用指尖品音，用刀片將一層一層糙面劃去，又用千度水將銀“煮”了一會(huì)兒，這時(shí)的銀，仿佛被拋了光打了蠟還要閃亮。他終于注意到了我，對(duì)我笑了一下，我對(duì)他的作品驚嘆不已：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！崩险咝α诵Γ瑓s不說(shuō)話(huà)�！蔽铱戳丝磁赃�，望了望四周，眾多雕刻家，幾乎沒(méi)人能打出這樣的作品。“每個(gè)人都有不同的鍛造，只要用心做，總能做好的。”順勢(shì)，老者低下了頭繼續(xù)忙碌著。

　　一把絹刀滑落入手中。隨著刀的不斷揮舞，一只只銀龍銀鳳舞動(dòng)在那塊銀上。刻刀可勾勒也可雕樓，可是老者硬要用刻刀來(lái)內(nèi)樓雕花。豆大的汗珠滴在四不像的身上，毫不影響老者的雕刻內(nèi)容后，又拿起裂刀，雕妝后景，一刀、兩刀旋轉(zhuǎn)，雕完后拿去爐中燒化，雕過(guò)的`地方絲毫沒(méi)有融化的跡象，我嘆為觀(guān)止，不惜浪費(fèi)了絕大部分材料，留下了精華，老者從爐中拿出銀，飛速地走向了水井，一潑、二灑，三沁。成品出來(lái)了，數(shù)不盡的掌聲傳來(lái)了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我和老者身邊有許許多多的觀(guān)眾。

　　紋，縱橫交錯(cuò)，刀，每次只走一線(xiàn)，形態(tài)千變?nèi)f化。

　　流傳千百年的傳說(shuō)，完美地展現(xiàn)在了銀飾上，延續(xù)的是尋常百姓家，絢麗多彩的人間煙火。這是我最美的相遇。

相遇的作文3

　　自打我們第一次相遇，你就一直陪伴在我身邊，伴我成長(zhǎng)，如今已經(jīng)十多年過(guò)去。

　　你我的第一次相遇是在爸爸的書(shū)房，你整整齊齊地排在書(shū)架上，我抬著小腦袋仰視著你，眼中透著好奇。這時(shí)爸爸走過(guò)去摸摸我的頭告訴我，等我再長(zhǎng)大些，會(huì)去上學(xué)，那就會(huì)認(rèn)識(shí)很多字，那時(shí)就可以讀你了。于是小小的我對(duì)上學(xué)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬。

　　最開(kāi)始你的名字叫《伊索寓言》，那時(shí)你將我?guī)�入了一個(gè)神奇的世界，當(dāng)時(shí)的我吃力地讀著你。對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一切都是美好的，沒(méi)有惡的存在，世上所有的事物都是善良的`。一只蚊子我都覺(jué)得它是與獅子搏斗并獲勝的那只。

　　再后來(lái)你的名字叫《基督山伯爵》，我覺(jué)得你有一種魔力將我牢牢地吸引住，使我無(wú)法自拔。那時(shí)的我每夜都偷偷將你帶到床上，打起手電如餓狼看到美食一般貪婪地翻看著你，生怕漏掉一個(gè)字。有時(shí)你會(huì)被查房的爸爸生氣地帶走，可我依舊睡不著，我在床上翻來(lái)覆去，為鄧蒂斯的命運(yùn)感到擔(dān)憂(yōu)，似乎如果今晚不看完，鄧蒂斯便會(huì)遭遇不幸。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，世上早已不是絕對(duì)的善，我們的生活充斥著各種各樣的惡。在我迷茫的時(shí)候你用《基督山伯爵》的身份告訴我，惡在這個(gè)世界上是必然存在的。在看到伯爵放棄了他即將成功的復(fù)仇計(jì)劃，遠(yuǎn)走高飛的時(shí)候，我有些懵懂地明白，或許對(duì)付惡最好的辦法不是以惡制惡，那樣只會(huì)制造更多的惡，而唯有善可以感化惡。這不過(guò)是你教會(huì)我眾多道理的其中一個(gè)。

　　現(xiàn)在的你叫《飄》。我仔細(xì)地閱讀著你，心情隨著情節(jié)由好轉(zhuǎn)向了壞。南北戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉了思嘉的一切，她從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小姐，成為一個(gè)在商場(chǎng)上游刃有余的令男人十分畏懼的女商人。這全在于她對(duì)命運(yùn)的不屈服。盡管她的方法可謂陰惡但她堅(jiān)持的性格卻讓我為之贊嘆。但她卻一直不明白，艾希禮并不屬于她，當(dāng)媚蘭去世，巴特勒離她而去后她才明白這一點(diǎn)。我覺(jué)得如果是我，我肯定會(huì)受不了這樣的打擊。當(dāng)我翻到最后一頁(yè)時(shí)，卻震驚了，思嘉只經(jīng)過(guò)一晚就恢復(fù)了以前的自我，自信可以將巴特勒重新帶回她身邊。短暫地震驚后，轉(zhuǎn)瞬我就明白了，這才是真正的思嘉啊！

　　謝謝你從相遇便一直陪伴我，同時(shí)我期待著與未來(lái)的你相遇。

相遇的作文4

　　看慣了春花秋月，是否還會(huì)在意大自然的變更？看盡了世事凡塵，是否還會(huì)被腦海中那一絲回憶所驚擾？歲月無(wú)痕又無(wú)聲，那一抹揮不去的溫暖永存在心底。

　　初冬的天空由昏黃被抹成鉛灰，又一下子全給涂黑了。偏北寒風(fēng)夾雜著細(xì)密的雨珠劃過(guò)我的臉頰。用手?jǐn)n了攏衣襟，身子縮了縮，可溫暖的氣息還是逃入了寒風(fēng)中。路旁璀璨的燈光鋪就一地繁華，我走向那個(gè)路口。

　　“這么冷的天，也不多穿點(diǎn)。”責(zé)怪中卻藏著關(guān)懷。我微微一驚，驚惶地向一旁躲去，繼而抬頭看向他。那雙與我極為相似的眼中飽含著關(guān)心與疼愛(ài)�！皝�(lái)，穿上�！彼�把搭在手上的大衣展開(kāi)，披上我的肩頭，手指扣在我的肩上，稍稍灼熱的溫度透過(guò)衣服滲入我的肩上。他打開(kāi)雨傘，護(hù)著我站在傘下，“走吧。”他伸手扣好我大衣的紐扣，說(shuō)道。

　　醺黃的燈光撥開(kāi)逐漸成型的雪花兒，天地間一片靜謐。紛揚(yáng)的雪花吻上傘面，俄而幻化成水珠蜿蜒而下。我把頭垂得低低的，整個(gè)人都蜷縮在大衣中，汲取著微弱的溫暖。微涼的濕氣時(shí)不時(shí)侵犯脖頸，引起一陣微顫。他的手指在寒風(fēng)的肆虐下已凍得發(fā)紅，可還是把我護(hù)在身旁，讓我獨(dú)享傘下細(xì)密纏繞絲絲入扣的溫暖。絲絲別樣的感覺(jué)從他握傘的指縫間滋生，好似溫潤(rùn)如玉又仿佛暖和如光。我不由得伸出手去，不顧風(fēng)是如何呼嘯著刺痛手心，堅(jiān)定地握住那只染了桃色的手，“我來(lái)?yè)我粫?huì)兒�！蔽覜_他展顏一笑。四目相對(duì)，風(fēng)吹衣袂。他唇畔的驚訝變成若有似無(wú)的笑，松開(kāi)在我肩上的手，卻牽起我另一只垂在身旁、有些僵直的.手。略粗糲的手指包裹住我的手指，溫?zé)岬氖中奈⑽⒛﹃�著我的手背，似是要把那一股溫流注入我的心間。他輕輕掰開(kāi)我的手指，重新握住傘，那雙充滿(mǎn)笑意的眼睛看著我。空中細(xì)微的雪變作大片大片的雪花，簌簌飛揚(yáng)，透過(guò)雪花，我清晰地看到他的眼睛，在燈光下波光瀲滟，描著點(diǎn)點(diǎn)欣慰與喜悅。

　　你是暖光，是我的太陽(yáng)。

　　相遇，像詩(shī)一般的曲折婉轉(zhuǎn)；相遇，像古鐘一樣縹緲綿長(zhǎng)令人回味；相遇，是一段無(wú)盡的期盼與一份幸福的擁有。溫暖，則如夏花般燦爛，那香氣一點(diǎn)一點(diǎn)滲入肌膚，直達(dá)心田，暖心溫肺。

　　那一個(gè)冬天，我有別樣的暖光；雪中交疊的腳印，是冬天里的溫暖。撿拾起冬天里的溫暖，刻入無(wú)痕歲月。只記那一天，我與溫暖相遇。

相遇的作文5

　　接受是心胸寬闊的代表，是生命的一種境界，更是一種生活態(tài)度。學(xué)會(huì)接受，尋找內(nèi)心的安寧，尋找不一樣的幸福。

　　著名作家海倫凱勒，在本應(yīng)該與其他孩子一起享受美好的童年時(shí)，卻因患猩紅熱而被奪去正常人應(yīng)有的視力和聽(tīng)力。但她并沒(méi)為此而頹廢下去。在海倫凱勒七歲，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位家教老師—安妮莎莉文。但海倫凱勒失去了視力和聽(tīng)力，要教會(huì)她單詞非常難。因此她找來(lái)專(zhuān)業(yè)人員讓海倫凱勒順著喉嚨的振動(dòng)感受單詞的讀音。這是件相當(dāng)困難的事，可她卻欣然接受。安妮莎莉文曾說(shuō)過(guò)“海倫凱勒一個(gè)月學(xué)會(huì)的知識(shí)可能比美國(guó)普通學(xué)習(xí)一年的量還要多�！本瓦@樣海倫凱勒成為了第一個(gè)考上大學(xué)的瞎并聾的殘疾人，成為全世界著名的作家、教育家和慈善家。

　　在海倫凱勒事業(yè)正處于高峰期時(shí)，她遭受了離異的悲痛。但這件事情，海倫凱勒選擇了坦然面對(duì)，把心放在了她的作品上。

　　我們假設(shè)海倫凱勒不接受命運(yùn)給她的一切，整天灰心喪氣的，也許她在年幼時(shí)，父母可以養(yǎng)著她，長(zhǎng)大后可以依靠殘疾人資助金過(guò)日子。雖然她可以活下去，但她并不擁有美好的人生，也不會(huì)聞名世界。也許海倫凱勒在與她丈夫離婚時(shí)，心里近乎崩潰。將自己的文學(xué)作品拋在腦后，把自己鎖在自我的世界，將自己再次推向黑暗，她又會(huì)怎樣？

　　現(xiàn)在的社會(huì)，有太多人不會(huì)接受。工作不順心，就把自己灌醉；學(xué)業(yè)不順心，就找人打架發(fā)泄；家事不順心，就吵鬧甚至跳樓。想想這些有必要嗎？何必為這些小事大動(dòng)肝火呢。為什么我們不嘗試著去接受，去改造。要知道永遠(yuǎn)沒(méi)有完美的現(xiàn)實(shí)，有的只是暴躁的`世人。如果學(xué)會(huì)接受，冷靜的態(tài)度，遇到任何的困難，不公平，就不會(huì)悲傷過(guò)度，而會(huì)去努力改變自己。

　　欲望是沒(méi)有止境的，可能你總覺(jué)得遙不可及是最好的，但卻不知道已經(jīng)擁有才是最珍貴的。懂得接受和珍惜自己擁有的人總是很開(kāi)心，相反，每天昏昏沉沉，同時(shí)你擁有的東西也會(huì)悄悄地溜走。

相遇的作文6

　　那一抹微笑，讓我在你澄澈的雙眸中得以窺探寧?kù)o的美好，最美好的相遇，大概就是在這個(gè)充滿(mǎn)淡淡清香的圖書(shū)館，與你的邂逅。

　　家附近有一間書(shū)店，從小父母經(jīng)常帶我去讀書(shū)的緣故，我年紀(jì)不大，便已經(jīng)成為了那間書(shū)店的常客。

　　雖然父母和老師都說(shuō)，看書(shū)需要環(huán)境與心境安逸，才能進(jìn)入書(shū)中的異境。但我卻每次都帶了些浮躁氣息，堪堪感受的到環(huán)境，與真正的心境隔萬(wàn)重山水。

　　那天，同往日一樣，我又來(lái)到了書(shū)店旁的圖書(shū)館。站在門(mén)前，卻怎么也找不到進(jìn)入的門(mén)禁卡，站在門(mén)外掏遍身上所有口袋，也沒(méi)找到門(mén)禁卡的蹤跡，看著門(mén)內(nèi)的人不時(shí)向我投來(lái)好奇的目光，更是急躁不安起來(lái)。冬日雖有暖陽(yáng)，但天還是冷的，我在門(mén)口搓著手哈氣，左右徘徊，狼狽極了。這時(shí)突然響起你那溫暖的聲音 “進(jìn)來(lái)吧外面冷”，不大的聲音，似一股熱流，暖進(jìn)了心里。我邊道謝邊走進(jìn)館內(nèi)，隨便找了個(gè)位置，轉(zhuǎn)眼就看到，你落座在了我的.身旁。

　　淡淡書(shū)卷清香氣中，我隨手拿起一本書(shū)走回到位置。你掃看了我手中的書(shū)后一笑，說(shuō)：“你就看這書(shū)？”我尷尬地低頭望了望手中的書(shū)，連忙逃去換了本書(shū)�；貋�(lái)的時(shí)候，你正認(rèn)真、安靜地看書(shū)，深陷于書(shū)香墨氣之中，竟都沒(méi)有抬頭看我一眼，那美麗修長(zhǎng)的手指有序地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑落在書(shū)頁(yè)上字里行間。使這一切看起來(lái)是那么的美好！

　　我在位置上左顧右盼，手在書(shū)頁(yè)中胡亂翻弄刷刷作響，你似乎有些不滿(mǎn)，但卻依舊笑著抬頭看我。你將書(shū)合攏，卷起陳陳幽靜而氤氳的書(shū)香，連同清香迎面而來(lái)，在我卻在苦苦思索如何進(jìn)入書(shū)中境地時(shí)，你的一番話(huà)，如鑰匙一般，打開(kāi)了那書(shū)境的鎖，又如帶著古典氣味的熏香，撫順了我躁亂的心。

　　“我也曾心懷疑慮，心情浮躁無(wú)法安分，看書(shū)時(shí)心浮氣躁。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，寧?kù)o是前提。唯有寧?kù)o，才可以得到心境。有了心境，配上清香的幽境，方能進(jìn)入書(shū)中異境。”

　　那次相遇，是你教會(huì)了我寧?kù)o是真。那抹暖陽(yáng)，你美麗的身影，你總是上揚(yáng)的嘴角，你的從容與冷靜…一切構(gòu)成的我們的相遇是如此美好。

　　人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇！

相遇的作文7

　　我對(duì)社思老師還是蠻期待的，幻想中，白衣怒馬，風(fēng)度翩翩，這就有點(diǎn)歷史的味道了�，F(xiàn)實(shí)點(diǎn)，帥氣陽(yáng)光，自帶幽默細(xì)胞，肯定是我們男生喜歡的類(lèi)型。

　　她戴著一副黑色鏡框的眼鏡，皮膚是麥色的，穿著花圖案的深色衣服。站在臺(tái)上，一看就是飽讀詩(shī)書(shū)類(lèi)型的，有一股老教師的自信……

　　介紹課上，老師的普通話(huà)聽(tīng)上去有點(diǎn)怪。不經(jīng)意地，她會(huì)把一些字讀錯(cuò)。不過(guò)，無(wú)傷大雅，我們大體意思都能懂，我也沒(méi)有特別在意。有些同學(xué)在介紹課上開(kāi)玩笑地找出了老師的幾個(gè)錯(cuò)誤讀音，老師毫不介意地繼續(xù)幽默風(fēng)趣地介紹自己。社思老師經(jīng)驗(yàn)豐富，上課也生動(dòng)，我全程沒(méi)有一絲倦意。

　　正式上課時(shí)，老師變得比較嚴(yán)厲，打瞌睡和擾亂課堂紀(jì)律者，會(huì)受到懲罰，有幾位仁兄已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了。比如，打瞌睡的.同學(xué)，老師會(huì)先警告；如果他的眼皮實(shí)在支撐不住倦意，老師讓他先站一會(huì)兒；精神起來(lái)了，再讓他回到位置上。

　　蘇老師跟我講“暈輪效應(yīng)”。他說(shuō)，假如一個(gè)人，只要有讓你欣賞的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如眼睛大，笑起來(lái)有酒窩，聲音很溫柔，或者偶然說(shuō)了一句話(huà)讓你有所觸動(dòng)，那么這一優(yōu)點(diǎn)帶來(lái)的光環(huán)會(huì)讓你覺(jué)得整個(gè)人都是好的，會(huì)越看越喜歡，這就叫暈輪效應(yīng)。

　　其實(shí)，“暈輪效應(yīng)”是一種錯(cuò)覺(jué)，它更像愛(ài)屋及烏，不過(guò)，這樣可以使我們的生活更加美好一點(diǎn)，不是說(shuō)人無(wú)完人嘛！哈哈……我們的作文其實(shí)也是這樣，只要你的作文里有一句話(huà)或者一段話(huà)打動(dòng)讀者，讀者可能就會(huì)忽略作文里其它的不足。

　　聽(tīng)蘇老師這么一說(shuō)，我也若有所思。我想啊，似乎每個(gè)人都會(huì)遇到不同風(fēng)格的老師。有的老師上課認(rèn)真耐心，細(xì)致敬業(yè)；有的老師上課思維靈活，幽默隨意；有的老師上課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣……每位老師各有其優(yōu)點(diǎn)。我們作為學(xué)生，去欣賞老師的優(yōu)點(diǎn)，去改變自己的不足，也就獲得了進(jìn)步，獲得了成長(zhǎng)……這也就是學(xué)習(xí)了。

相遇的作文8

　　朋友，是人生中不可缺少的，俗話(huà)說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，朋友是會(huì)在你需要幫助時(shí)，像救命稻草一樣出現(xiàn)在你的面前。如果你沒(méi)有朋友的話(huà)，要么是因?yàn)槟愕男愿瘢瑫?huì)讓別人討厭你

　　不愿跟你做朋友:要么是你習(xí)慣孤獨(dú)，通不愿與別人相處，冷漠地對(duì)待一開(kāi)始對(duì)你熱情，想，要對(duì)你好的人。在遇見(jiàn)她之前，我就是后者。

　　我打小時(shí)候就不愿意跟別人玩，喜歡一個(gè)人靜靜地待著，我就一直這樣，直到上了一年級(jí)。

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我旁邊的同學(xué)都熱情的跟我打招呼，我像以前一樣不理會(huì)他們，于是過(guò)了幾天后，班上的人都已經(jīng)三五成群的一起玩，而我只有一個(gè)人，被班上所有的人當(dāng)成“怪人”就這樣，我的一年級(jí)從來(lái)都只是一個(gè)人直到二年級(jí)她的出現(xiàn)……

　　二年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)人坐在班里的后面，有一天，老師帶著一個(gè)新同學(xué)進(jìn)了教室，老師對(duì)大家說(shuō):“這是新轉(zhuǎn)來(lái)我們班的同學(xué)，”老師看我成績(jī)?cè)诎嗬锼阒猩�，而且我又一個(gè)人坐，說(shuō):“雅涵，她就坐你旁邊，你幫她補(bǔ)補(bǔ)前幾周的課，老師相信你�！叭缓蠼o她指了我旁邊的座位，示意她去坐那里。

　　她走到我旁邊，坐了下來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō):“你好，我叫蘇顏兒�！拔铱戳怂�一眼，便沒(méi)有理她。本以為她也會(huì)一樣把我當(dāng)成怪人，可是我沒(méi)想到，她居然是個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，下了課之后，我走到哪， 她就很到哪，我終于不耐煩的跟她說(shuō):“你為什么老是跟著我?” “”因?yàn)�，你是我�?lái)到這之后，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友啊”我頓了好一會(huì)兒，便走了。

　　后來(lái)她還是一直跟著我，慢慢的，我冰冷的心也漸斷被她溫愛(ài)的.微笑然出了，我的性格也有了很大的轉(zhuǎn)變，我變得開(kāi)朗起來(lái)，因?yàn)樗�的關(guān)系，我也交了很多朋友，后來(lái)，我們上了不一樣的初中，但我們關(guān)系依舊那么好，永遠(yuǎn)都沒(méi)變過(guò)

　　即使不在同 一個(gè)學(xué)校，我想我們彼此的心是體舊在一起的，這份感情， 永遠(yuǎn)，都不會(huì)變。

相遇的作文9

　　在我國(guó)的歷史上，有許多杰出的女性代表，但最令我欣賞是還是古代四大美女中的王昭君。她的性格是那樣的豪爽，品德是那樣的高尚，她為漢朝與匈奴的友好往來(lái)做出了杰出的貢獻(xiàn)，她“昭君出塞”的故事更是流傳千古，所以她當(dāng)之無(wú)愧的成為了我的偶像。誰(shuí)知，我后面竟然遇見(jiàn)了她，并且知道了昭君出塞的全過(guò)程。

　　那天，我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼睛，愣愣地看著眼前這些仿古的建筑，還有在路上走來(lái)走去的人，我一邊走一邊說(shuō)：“看他們的穿著打扮應(yīng)該是古代的，而且還是統(tǒng)一的服裝，看樣子是宮女和太監(jiān)，可是為什么我會(huì)在這里呢？該不會(huì)是在拍戲吧？可是，怎么沒(méi)有看見(jiàn)導(dǎo)演他們��？真奇怪�！碧炷模�我不會(huì)是穿越了吧？誒？我自己的衣服怎么也變成了宮女的服裝，而且，我好像長(zhǎng)大啦。我高興的跳了起來(lái)，心里十分激動(dòng)。但一想到自己現(xiàn)在的身份是個(gè)宮女，便不敢聲張，我經(jīng)過(guò)了激烈的.思想斗爭(zhēng)，我決定了，我要在這里生活下去。

　　于是我隨著一大群宮女走進(jìn)了一個(gè)大房子，看樣子應(yīng)該是她們睡覺(jué)的地方。我在那些宮女面前走過(guò)，可是她們好像并沒(méi)有看見(jiàn)我似的，任然在各做各的事，看他們的樣子真是目無(wú)中人，心里不免氣憤。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩叫了聲小柔。我回頭一望，頓時(shí)驚呆了，眼前的這個(gè)女人長(zhǎng)得十分美麗，大大的眼睛清澈透底，一看就知道是個(gè)心眼好的姐姐，如果放到現(xiàn)代來(lái)的話(huà)，絕對(duì)是天后級(jí)別的人物。

　　大概是被我看得太久了，她的不好意思的臉紅了起來(lái)說(shuō)了聲：“小柔，莫要這樣看姐姐。”然后把臉側(cè)到了一邊。我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是我知道了自己在這個(gè)世界的名字“小柔”，這個(gè)名字一點(diǎn)都不符合我的性格，不過(guò)也算啦，名字只是一個(gè)代號(hào)罷了�？磥�(lái)這個(gè)姐姐認(rèn)識(shí)我，于是我便隨著漂亮姐姐一起做事。不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春秋，天天做同樣的事，都快把我郁悶死了。不過(guò)還好有漂亮姐姐幫忙，我才在這個(gè)充滿(mǎn)了陰險(xiǎn)狡詐的地方生活了下來(lái)。直到有一天。

　　一個(gè)老太監(jiān)把我們所有的宮女都召集在了一起，要給我們畫(huà)畫(huà)，還說(shuō)是給皇帝選妃子。我高興極了，因?yàn)槲铱粗�漂亮姐姐這絕世的容貌，便知道她絕對(duì)能選上。到了畫(huà)畫(huà)那天，我才知道，事情并不那么簡(jiǎn)單。

相遇的作文10

　　在茫茫人海之中相遇，相識(shí)并成為朋友，這是一段美麗的過(guò)程。

　　——題記

　　相遇

　　第一次遇見(jiàn)你時(shí)，你騎著一輛自行車(chē)。那天，我剛與朋友吵完架，氣沖沖地回家時(shí)，被一塊石頭絆倒在地，腿上蹭破了一塊，流了血。我一生氣，抬起腳就要把這塊石頭踢入草叢里，可剛一抬起腳，從腿部傳來(lái)的疼痛讓我不得不放下放下了腳�！澳阍趺戳耍坑惺裁蠢щy我可以幫助你的�！币粋�(gè)聲音傳入我的耳中，我抬起頭，正對(duì)上你溫柔的笑容。“呃，沒(méi)什么，就是腿上蹭破了點(diǎn)皮�！蹦愣紫律碜�，查看了我的傷口后，說(shuō)：“你的腿流了那么多血，一定很疼吧！要不然我?guī)�你回家吧！看你走路也挺困難的。”我連忙推脫。而你卻不顧我的反抗，硬是把我攙扶到了你的自行車(chē)旁，讓我坐了下來(lái)。后來(lái)，你把我?guī)Щ亓思�，還未對(duì)你說(shuō)句謝謝，你卻早已不見(jiàn)蹤影。

　　相遇時(shí)，我們素未謀面，不知你姓名，只知你的樂(lè)于助人。

　　相識(shí)

　　九月是開(kāi)學(xué)的時(shí)間，在那個(gè)美麗的時(shí)間，我又遇見(jiàn)了你。來(lái)到學(xué)校之后，才知你和我在同一個(gè)班級(jí)，并且成為了同桌。我一眼就認(rèn)出了你，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你……你不是……那個(gè)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，你也認(rèn)出了我：“哦，原來(lái)是你呀，怎么樣，腿好了嗎？”“當(dāng)然好啦，對(duì)啦，還沒(méi)有和你說(shuō)句謝謝呢！”“不用客氣，我想換成別人，他也應(yīng)該會(huì)那樣做的.�！蹦憬o了我一個(gè)甜甜的笑容，讓我對(duì)你有了更加深入的了解。

　　經(jīng)過(guò)交談之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們很多共同的特點(diǎn)，志趣相投，比如都喜歡看書(shū)，都喜歡看大冰的《我不》……總而言之，我們都有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

　　相知

　　不到一個(gè)星期，我們就順理成章地成為了最好的朋友。一起看書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起吃飯，一起玩，一起交流自己的讀書(shū)心得。當(dāng)遇到不會(huì)的題時(shí)，我總會(huì)向你請(qǐng)教，而你也會(huì)推薦其煩的教我，幫我找思路，有時(shí)甚至為了給我講一道數(shù)學(xué)題，你課間十分鐘都沒(méi)有出去玩。久而久之，我覺(jué)得自己太麻煩你了，總要去請(qǐng)教你、占用你的時(shí)間。你知道以后，就開(kāi)導(dǎo)我，給予我信心，終于在你的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。

　　與你相遇，好幸運(yùn)。

相遇的作文11

　　陽(yáng)光灑下，當(dāng)我再一次從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我知道那五日之旅已經(jīng)過(guò)去，卻又不禁回想起那幾日的時(shí)光。

　　記得那天，春風(fēng)拂面，吹去了我的困意，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到接下來(lái)的一周，我要去哪里，去做什么。我并沒(méi)有那么地興奮開(kāi)心，相反，卻有些忐忑不安。因?yàn)檫@一周里，只有我自己獨(dú)自一人迎接未知的一切。

　　“嘩！起床！整理內(nèi)務(wù)！”清晨，教官的吼叫聲穿透墻壁進(jìn)入我的耳朵，我們從床上跳起，整理天藍(lán)色的床鋪，一絲不茍，認(rèn)真努力。

　　迎著清晨的那抹陽(yáng)光，新的一天開(kāi)始了。

　　我們坐在桌前，手捧黑盤(pán)，無(wú)從下手。我終究還是鼓足勇氣，左手拿鋼制工具，右手拿著小錘。小錘一點(diǎn)一點(diǎn)地在盤(pán)子中間轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛跳著華爾茲，而那黑盤(pán)就是舞場(chǎng)。只見(jiàn)敲下去的痕跡，一開(kāi)始是黑色，漸漸地成了淺灰色，再到灰白色。整個(gè)教室里只有“嗒！嗒！嗒！”的聲音，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地刻著。當(dāng)色彩與聲音相遇，我們學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，也留下了我們一上午的勞動(dòng)成果，雖然累但心中卻無(wú)比開(kāi)心。

　　伴著一陣溫暖的`春風(fēng)，隨著隊(duì)伍進(jìn)入教室，雖是下午，我們卻毫無(wú)困意。因?yàn)槲覀冎械拇蠖鄶?shù)人，都是第一次嘗試做菜。

　　舀點(diǎn)油，放入鍋中，把鮮紅的肉和淡黃色的姜絲盡放鍋中，隨著“嗞嗞”的聲音和鍋鏟發(fā)出的“”聲，把芹菜倒入鍋中。一點(diǎn)鹽，一點(diǎn)味精�！埃�！嗞！”菜與菜，鍋與鏟，發(fā)出美妙的合奏。老師一聲“出菜！”我們便把菜倒入盤(pán)中。當(dāng)色彩與聲音相遇，我們學(xué)會(huì)了自理的技能，做好了我人生中的第一道菜，不管味道如何，意義非凡。

　　天色漸漸變暗，我們迎著夕陽(yáng)的余光一列列走進(jìn)操場(chǎng)，坐在飄揚(yáng)的國(guó)旗下唱著軍歌，歌聲唱徹整個(gè)操場(chǎng)，飛揚(yáng)在校園中。幾顆星在空中閃耀，忽而一架飛機(jī)掠過(guò)天空，航空燈閃耀著，仿佛一顆會(huì)走動(dòng)的星。

　　突然我們又被一片綻放的煙花吸引，那一刻它是多么奪目�！盁熁�美么？”教官問(wèn)我們�！懊�！”我們異口同聲的答道�！翱伤�只有一瞬間�！睂�(duì)啊，“可它只有一瞬間”，那奪目的煙花，隨著“轟轟”的聲音伴著絢目的色彩，瞬間消失。

　　色彩與聲音一次次相遇，我們心中滿(mǎn)載收獲的感動(dòng)。我們結(jié)束了旅程，也迎來(lái)了新的開(kāi)始。

相遇的作文12

　　星期一下午我比完作文競(jìng)賽后匆匆忙忙出校門(mén)，到衢州參加我的第一次新華小記者活動(dòng)。時(shí)間過(guò)于匆忙，以至于準(zhǔn)備材料的我都沒(méi)看。到了衢州學(xué)院門(mén)口，我們與大部隊(duì)集合，進(jìn)入了“最美衢州人”的頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　了解到我要采訪(fǎng)的“最美”衢州人叫鄭士龍，我仔細(xì)地看了下他資料。他是個(gè)民警，20多年的警察生涯，心中裝著百姓，誰(shuí)家墻邊種了一棵樹(shù)，誰(shuí)家院里多了一頭牛，他都了然于心。辦案公道公平，為人親和熱情，這是轄區(qū)群眾對(duì)他的評(píng)價(jià)。20xx年11月，他用警燈照亮了兩個(gè)老人回家的路�？赐赀@些，我腦海中涌現(xiàn)出許多想要問(wèn)的問(wèn)題，連忙記入我的采訪(fǎng)本。正當(dāng)我臨時(shí)抱佛腳時(shí)，老師又把我們分成三組，每個(gè)人采訪(fǎng)兩名觀(guān)眾。天��！這將是我的第一次采訪(fǎng)。

　　看著這些陌生的觀(guān)眾，我簡(jiǎn)直不知如何下手�？粗�其他成員已采訪(fǎng)了一位又一位的觀(guān)眾，我心一橫，找了一位年輕的觀(guān)眾說(shuō)道：“您好，我是新華小記者……”沒(méi)想到她比我還緊張，面對(duì)我的問(wèn)題，她也不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地答完了我的問(wèn)題。我立刻信心百倍，順利地完成了我的任務(wù)。

　　沒(méi)想到采訪(fǎng)鄭士龍卻難上加難，我們一行人剛到后臺(tái)尋找這位嘉賓，結(jié)果被告知他剛坐到位子上看頒獎(jiǎng)，只好回去。第二次，我們抓住時(shí)機(jī)，沖到后臺(tái)，結(jié)果還是沒(méi)看到他的'身影，老師只好讓隊(duì)長(zhǎng)三顧茅廬，可還是沒(méi)請(qǐng)來(lái)。頒獎(jiǎng)結(jié)束了，大家的目光來(lái)回在人群中掃視，不肯放過(guò)目標(biāo)——鄭叔叔，錯(cuò)過(guò)這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。找到了！找到了！我們歡呼雀躍可以采訪(fǎng)他了。

　　隊(duì)長(zhǎng)先打頭陣，禮貌而又思路清晰地問(wèn)了鄭士龍幾個(gè)問(wèn)題。該我了！我拿起話(huà)筒，扶了扶眼鏡，理了理牌子，用哄亮的聲音對(duì)他說(shuō)：“您好，我是新華小記者姜中凱，我想問(wèn)一下您平時(shí)一定還幫助過(guò)許多普通人，請(qǐng)您再講講您在工作中的小事吧！”……

　　采訪(fǎng)終于結(jié)束了，我思潮起伏，我已經(jīng)嘗試過(guò)了這個(gè)第一次，終于成為了一名初級(jí)小記者！

　　那晚，我與“最美”相遇，我決心學(xué)“最美”精神，與“最美”同行，做個(gè)“最美”的人！

相遇的作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，自己已是初三的學(xué)生了。踏上了初三的軌道，這才知道，初三的生活真猶如打仗一般，自己就像一個(gè)經(jīng)受磨礪的戰(zhàn)士。這樣那樣的困難和挑戰(zhàn)總是迎面而來(lái)，與你相遇。

　　學(xué)業(yè)上很艱苦，一天九節(jié)課，早出晚歸，披星戴月。六點(diǎn)半，鬧鐘就叮叮叮地響個(gè)不停。十分不情愿地起了床，就要開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)了，邊聽(tīng)英語(yǔ)邊刷牙。來(lái)到學(xué)校，朗朗的書(shū)聲就要響起了。就這樣一節(jié)一節(jié)課地“熬”下來(lái)，晚上七點(diǎn)半才回家。一天的學(xué)習(xí)還沒(méi)算完，再看兩三個(gè)小時(shí)的書(shū)，直到上下眼皮開(kāi)始打架。啊，終于可以去就寢了！

　　初三的測(cè)驗(yàn)往往兩三天就來(lái)和你碰一次面，對(duì)于一張張花白的試卷，不得不讓人麻木。再想想，初三的.老師們也挺忙的，每節(jié)下課都被同學(xué)們追著問(wèn)問(wèn)題。我們“爭(zhēng)搶”老師的現(xiàn)象也就時(shí)常出現(xiàn)。抱著一本本教材，輔導(dǎo)書(shū)，聽(tīng)到下課鈴就以百米沖刺的速度趕到辦公室，然后聽(tīng)到上課鈴才不得不離去。如此學(xué)習(xí)生活，雖然忙得不亦樂(lè)乎卻讓我倍感充實(shí)。當(dāng)然，面對(duì)考試分?jǐn)?shù)和成績(jī)排名，面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)，壓力和困難也常來(lái)找你的麻煩。當(dāng)你與它們相遇的時(shí)候，就又得鼓起勇氣，敢于面對(duì)了。

　　初三的體育課也真讓我刻骨銘心，感覺(jué)體育老師就象發(fā)號(hào)司令的“奴隸主”，而我們只能乖乖地照他的話(huà)去做。在初三和體育課相遇，就不是一件樂(lè)事了。可怕的體能訓(xùn)練，高強(qiáng)度的力量練習(xí)，讓人感到艱辛，難熬。但當(dāng)我汗流浹背，終于堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)有一種滿(mǎn)足感。高興自己能夠堅(jiān)持下來(lái)，暗暗贊嘆自己竟有如此能耐。

　　其實(shí)體育鍛煉和學(xué)習(xí)是一樣的，很苦，很累，但是苦和累是不會(huì)占據(jù)全部的。即使有困難，有難受的時(shí)候，但肯定也會(huì)有欣喜和快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)有滿(mǎn)足感和自豪感，這是我們朝目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。老師常常說(shuō)：“付出和收獲是成正比的。”只要有認(rèn)真努力，就一定有回報(bào)�，F(xiàn)在的困難不要緊，明天一定是陽(yáng)光燦爛，沿途一定是芬芳撲鼻。須知道：“未經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香！”

　　相遇困難，又何曾不是相遇快樂(lè)呢！

相遇的作文14

　　故事的開(kāi)始總是平常得讓人無(wú)法發(fā)覺(jué)。

　　遇見(jiàn)她，是在一個(gè)很普通的暑假，在一堂很普通的鋼琴課上。

　　鋼琴老師總是收了很多學(xué)生，有剛?cè)腴T(mén)的，也有練了挺長(zhǎng)一段時(shí)間的，算是老手的了。

　　我呢，介于兩者之中吧，老師說(shuō)我挺有天賦的，過(guò)不了多久把十級(jí)考過(guò)了也算是一個(gè)佼佼者了。

　　那天，她第一次來(lái)到鋼琴班。

　　她似乎是第一次接觸鋼琴，手很生硬，老師讓我來(lái)教導(dǎo)她。

　　她長(zhǎng)得很清秀，臉白白凈凈的，手同樣也是白白凈凈的。

　　老師經(jīng)常叫我教一些新生手法，我對(duì)此也沒(méi)有什么意外。

　　當(dāng)我將手搭在她的手背上時(shí)，我明顯的感覺(jué)到了她手的一顫。

　　再抬頭看她時(shí)，她早已漲紅了臉。

　　沒(méi)想到這次的新生這么害羞啊。

　　我笑了笑，將手收了回來(lái)，她臉上的緋紅才漸漸地退去了。

　　我細(xì)細(xì)的指導(dǎo)著她，她學(xué)得到也挺快。

　　等到一節(jié)課下課的時(shí)候，她的手法已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)了。

　　老師說(shuō)我真是他的小助手。聽(tīng)到這個(gè)“小”字，我聽(tīng)到周?chē)�很多人都笑了�?/p>

　　也是，我今年走已經(jīng)十六歲了，哪里還小了，在這里有的年齡還是我的一半呢。

　　十六歲啊，是最狂妄的年紀(jì)吧，似乎什么都沒(méi)有顧忌太多。

　　那個(gè)暑假，老師估計(jì)是收了太多的學(xué)生，教不來(lái)，于是叫我?guī)退�教�?dǎo)幾個(gè)新生，當(dāng)然了，老師這次輔導(dǎo)就不收我學(xué)費(fèi)了。

　　就算是，我在半打工的吧。

　　嗯，感覺(jué)也不會(huì)特別辛苦，帶的幾個(gè)新生都挺乖的，沒(méi)有像別的.孩子那樣毛毛躁躁，感覺(jué)老師還是挺顧及我的感受的。

　　教的同學(xué)里，就有她。

　　相處了幾節(jié)課后，她漸漸放得開(kāi)了，也沒(méi)有像當(dāng)初那般那么容易害羞，經(jīng)常跟幾個(gè)女生玩在一塊。

　　幾個(gè)新生學(xué)得都很快，一個(gè)暑假后，都有一兩級(jí)的水平了。

　　估計(jì)就是傳說(shuō)中的有天賦吧。

　　那個(gè)暑假完后，我去考級(jí)，很順利地考過(guò)了十級(jí)，于是去練琴的次數(shù)就少了。

　　似乎又回到了很平常很平常的生活。

　　似乎沒(méi)有太多的瓜葛了，我和她。

　　估計(jì)我們都是這么想的。

相遇的作文15

　　相遇的意義是，身邊有無(wú)數(shù)人，而那個(gè)瞬間，只記住了你。

　　六月的陽(yáng)光悄無(wú)聲息地穿過(guò)云層，投進(jìn)夏天熾熱的懷抱，浸潤(rùn)著泥土芬芳的陽(yáng)光，也夾雜著梔子花香的味道……永遠(yuǎn)的記憶里，蒲公英的笑靨依舊蕩漾在碧藍(lán)的天空中，一切的一切，只因?yàn)橛鲆?jiàn)了你！

　　滿(mǎn)天繁星，你是最亮的一顆；涓涓細(xì)流，你是最清的一掬；遍地鮮花，你是最美的一朵。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，一切都是那般美好。

　　茫茫人海，初次遇見(jiàn)，我一眼就看到了你，仿佛世間只有你我。我呆呆地站著，想等你發(fā)現(xiàn)。你猛一轉(zhuǎn)頭，視線(xiàn)和我對(duì)個(gè)正著，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，純白的連衣裙，一雙秀氣的咖色涼鞋，襯著你粉紅的臉蛋，如花的笑容，兩個(gè)淺淺的小酒窩。陽(yáng)光灑在你的身上，為你的臉龐籠上一層金色的光暈，仿佛仙女下凡。

　　你緩緩向我走來(lái)，我害羞地笑了笑，想：我們?nèi)绻�能成為好朋友，該多好啊！你靜靜地看著我，忽然，伸出手說(shuō)，讓我們做好朋友吧。我有點(diǎn)受寵若驚，但又感覺(jué)像是命中注定，仿佛是認(rèn)識(shí)了好久的好朋友來(lái)敘敘舊。我們就這樣無(wú)話(huà)不談，很快就成為了好朋友。

　　令人意外而又吃驚的'是，我們家離得并不遠(yuǎn)，而且還在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，就這樣，我們從小時(shí)候開(kāi)始整整相處了十年。人的一生能夠有多少個(gè)十年，而那十年是屬于彼此的。

　　如今，我們的學(xué)校卻相隔很遠(yuǎn)，但因?yàn)榧译x得很近，我們依舊可以見(jiàn)面。只是，見(jiàn)面的次數(shù)少之又少。我喜歡在放假的時(shí)候去找她，相互聊聊各自學(xué)校發(fā)生的事，她還是和以前一樣，滔滔不絕，而我總是愿意做一個(gè)安靜的聆聽(tīng)者。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，她說(shuō)話(huà)的口音變了，讓我不禁想笑，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)一下午就過(guò)去了，感覺(jué)我們還沒(méi)有聊幾句呢，隨后，我們又要各自啟程，去完成那未完成的使命。

　　時(shí)光還在，你我還在。

　　感謝生命的存在，讓我在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)了對(duì)的你，讓我們不顧風(fēng)雨兼程，永往直前。

　　為我們的十年喝彩，為我們的友誼喝彩，為我們那美好的相遇喝彩！

　　在最美的紅塵里，與你相遇，又將在最深的紅塵里，與你重逢！

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