[熱門]參觀氣象局作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的參觀氣象局作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

參觀氣象局作文1

　　3月23日是世界氣象日，當天9時，解東二小的科技興趣小組的同學們興高采烈地走進市氣象局，在工作人員的指引下，先后參觀了觀測場和天氣預報室。

　　在觀測場，工作人員為同學們細致講解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風向、風速儀等各種氣象觀測設備。同學們面對各種新奇的氣象觀測設備，似乎總有問不完的為什么。

　　在天氣預報室里，工作人員向同學們詳細地介紹了云圖的形成及天氣預報過程。通過介紹氣象要素的.采集傳輸、處理計算，大家了解了氣象臺制作天氣預報的流程。大家一邊耐心細致地了解各種儀器設備的用途和操作方法，一邊還不時地做著記錄。最有趣的是個別同學還當了一次氣象播報主持人呢。除了這些，同學們還參觀了人工增雨發(fā)射器，詳細了解了其原理和對人們作出的貢獻。

　　這次參觀活動，不僅豐富了同學們的氣象科普知識，還增加了保護環(huán)境的意識。

參觀氣象局作文2

　　今天，我參加了小記者活動——參觀氣象局。

　　由于去的人比較多，所以我們在外面排隊等候，等我剛到一樓的時候，已經有人參觀完了。

　　剛到一樓大廳，只見“耕云播雨興氣象，潔心廉政為人民”與“優(yōu)質服務創(chuàng)一流，觀云測天為人民”這幾行大字醒目的掛在大廳的兩邊。老師給我們講完參觀的紀律后，便帶領著我們上樓了。到了二樓，工作人員耐心的給我們講解氣象知識，說著還從電腦里調出了一些我們看不懂的`圖片，邊讓我們看，邊解釋圖片意思。參觀完室內，我們又來到了室外，參觀了百葉箱里的溫、濕度計與測雨量的雨量器。雨量器由承水器（漏斗）、儲水筒（外筒）、儲水瓶組成，并配有與其口徑成比例的專用量杯。，還有測風向的風向塔。

　　不知不覺，已經到了結束參觀的時間。我們意猶未盡、依依不舍地離開了氣象局。

參觀氣象局作文3

　　5月12日9時，我們焦作日報社博愛校園記者站的校園記者懷著無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學到了許多書本上學不到的知識。

　　進了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預防等知識，使我們認識到天氣預報的重要性。

　　繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點，安放著各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。

　　我們第一個參觀的是火箭發(fā)射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒有水喝。我還認識了衛(wèi)星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！

　　最后我們來到觀測場。在這里，我們認識了很多觀測氣象的設備：不斷搖擺的風向標、不斷轉動的風速儀﹑白色的百葉箱里測量氣溫的溫度計以及測量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個測量地表溫度的.溫度計。此外，我們還認識了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計等其他設備。

　　通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的不良影響。我現(xiàn)在也要努力學習，將來做一個對社會有用的人。

參觀氣象局作文4

　　今天，我們愉快地去了慈溪氣象局。盡管下著毛毛雨，我們仍然很興奮。

　　我們首先跟著一位阿姨去參觀了觀察場。首先映入眼簾的是風速計和風向標，它們在十多米的柱子上運行。接下來，讓我們看看葉盒，里面有一些測量一天最高和最低溫度的儀器，因為下雨了，阿姨不讓我們把雨傘放在過去。最后，我們再次看了日晷和表面溫度計。如果阿姨沒有說那是日晷儀，我會以為那是一個小望遠鏡！一些表面溫度計平放在地面上，另一些傾斜放置在地面上，三個溫度計平放在地面上。有的放在地上，有的放在5厘米里，有的放在10厘米里，有的放在15厘米里，5厘米和5厘米的深度加深了。

　　然后，我們去了二樓，一個姐姐讓我們了解了天氣。之后，我們去了天氣預報室，密集的機器吸引了我的目光。然后我意識到這些叔叔阿姨的`工作是多么無聊乏味。

　　最后，我們去了三樓，看到了在閃電天氣中避免危險的常識。看到閃電如此危險，我嚇壞了。

　　我今天學到了很多關于呼吸的知識，真的很好！

參觀氣象局作文5

　　氣象局是以天氣預報、氣候預測、人工影響天氣、干旱監(jiān)測與預報、雷電防御、農業(yè)氣象等服務項目為主要工作的政府部門。

　　今天，我跟同學們一起來到氣象局聽講座�；顒庸卜炙膫�環(huán)節(jié)：第一個是“雷電災害及其防護”的講座;第二個是“氣象科普知識”的講座;第三個是有獎問答賽活動;第四個是參觀氣象局。

　　很快第一個環(huán)節(jié)開始了，張叔叔講了一些關于雷電的知識，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40。4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨，雷云閃電有云內閃電、云際閃電和云地閃電之分。

　　接著，活動進行到第二項。姚叔叔給我們講了氣象科普知識，讓我知道了什么是天氣，什么是氣候。

　　然后，來到了最激動人心的環(huán)節(jié)——有獎問答賽。叔叔們問了一些問題，全被別人答對了。叔叔接著問：“為了安全，飄在天空中的`氣球充的是什么氣體?A、氫氣;B、氦氣;C、氮氣�！蔽业谝粋�舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就后悔了，好像答錯了。但沒想到，答案真是氦氣。太棒了!我答對了，獲得了獎勵。

　　最后是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的辦公區(qū)域、氣象實時監(jiān)控系統(tǒng)、氣象預報預警平臺，體驗了科技帶來的發(fā)展。

　　這次的活動非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學到了很多關于氣象的知識。

參觀氣象局作文6

　　今天是星期六，晴空萬里，陽光明媚，春風吹拂。我和媽媽準時到達了單縣氣象局。走進氣象局看到了很多菏澤牡丹晚報的小記者，有我們人民路小學的，也有其他學校的。我們排著整齊的隊伍等著氣象工作人員的安排。

　　明德小學的小記者參觀完畢，就輪到我們了。工作人員先為我們發(fā)放一本氣象科普知識資料，然后開始參觀。氣象局的'一位局長先帶領我們參觀了氣象觀測場。里面有一些氣象檢測儀。從他的講解中，我了解到百葉箱能保護儀器，使儀器免受風吹，雨打，日曬，能真實的感應到外界空氣溫度和濕度的變化；量雨器能測出雨的多少；地面溫度計能測出地面的溫度，對種子發(fā)芽，植物生長有非常重要指導意義；風速傳感器告訴我們今天刮的是什么方向的風……

　　跟著工作人員，我們走進室內，看了有關氣象的宣傳片，我又從中了解了大自然的奧秘，了解了天氣現(xiàn)象。并知道了今天是一個有紀念意義的日子，3月23號，第59個國際氣象日。

　　在院子里，一位阿姨又給我們講解了氣象自然災害等知識。最后我們學校所有小記者合影留念。

　　雖然這次參觀只有一個多小時，但我收獲了豐富的知識，我非常開心！

參觀氣象局作文7

　　陽春三月，我們即將迎來今年的“世界氣象日”。x月x日上午，泰州晚報的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兺韴笮∮浾呓M織了一次有意思的實踐活動——參觀氣象局。

　　一路上，我像一只快樂的小鳥，不停地催促著媽媽：快點，快點，再快點。到了氣象局門口，我的嘴便變成了o字型，人太多了。等了幾分鐘，伙伴們全齊了，，老師令我為小組長來帶領整個隊伍，我的心里又添了幾分自豪。

　　首先我們來到了六樓放映廳，兩個大屏幕左一個，右一個播放著關于極地氣象和環(huán)境保護方面的影片，從中我知道了許多知識：雷雨天氣里要躲進房屋，關掉電源;臺風天氣要關好窗戶，用膠帶紙在玻璃上貼個米字型，防止玻璃破碎;今年的主題是：人與氣候;氣象災害有霧、暴雪、道路結冰、寒潮、高溫等十多種;我們可以通過96121獲取預警信息……一個個畫面看得我心驚肉跳，這些災害天氣在全世界每時每刻都有可能發(fā)生，如果沒有及時預報，不采取預防措施，將會造成無數(shù)人員傷亡與經濟損失，其后果真是不堪設想。由此可見，氣象在我們的生活中是多么重要。

　　我們還參觀了四樓，一位高個子叔叔給我們講了天氣預報的.制作，隨著儀器的準確度日漸提高，現(xiàn)在3天以內預測天氣準確度已經達到了70%，5天內的準確度為50%，并且最精密的電腦儀器就在氣象部門呢!

　　最后我們參觀了一樓大廳，只見一張張圖紙貼在墻上，使我們受益匪淺。

參觀氣象局作文8

　　“3.23”日是世界氣象日，學校為了讓我們更好地了解氣象知識，便組織我們五年級全體師生去青陽氣象局參觀學習。

　　這天， 同學們穿著整齊的校服，排著長龍似的隊伍，一會兒便來到目的地——青陽縣氣象局。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，吸引我們的不僅是美麗 的風景，走廊上的宣傳欄介紹的'許多氣象知識，更讓我們迫不及待地想和氣象來個親密接觸。

　　在一位工作人員的帶領下，我們來到 青陽天氣預報的電腦控制中心。這里整齊地擺放著一排排電腦，工作人員將搜集來的天氣數(shù)據(jù)輸入電腦里，經過認真的分析再傳送給千家萬戶，此時此刻制作中心內的大屏幕上正播放著青陽當天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學們的提問，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國人還發(fā)射了兩顆衛(wèi)星到太空上來預測天氣，同時，我還認識了許多天氣小標志，真是收獲不小。

　　接著，我們又來到室外的氣象觀測臺，這是獲取天氣信息的觀測區(qū)，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個小箱子，有的像個小球，有的還像學校里的升旗桿。經過工作人員的介紹，我知道了它們是測量溫度的百葉箱， 測量風向的風向標，還有地下溫度測量器……看似簡單的天氣數(shù)據(jù)正是通過這些儀器測量出來，真是讓我大開眼界。

　　時間過得真快，轉眼間我們便結束了愉快的參觀活動，同學們都意猶未盡，想著回去后還要多了解一些氣象知識，和同學們一起討論。

參觀氣象局作文9

　　為了迎接世界氣象日的到來，我們60名焦作日報校園記者參觀了市氣象局。

　　我們來到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識，帶我們認識了一些氣象設施。

　　工作人員首先帶我們來到工作室，給我們講了一些氣象知識，比如冷暖空氣結合就會下雨；發(fā)射的雷達碰到云就會自動返回氣象站報告數(shù)據(jù)，便可以知道哪些地方要下雨、云層的濃度以及云層流動的方向。

　　氣象局的院子里有一臺氣象應急車，這輛車投資高、作用大、功能先進，具有防雷電系統(tǒng)，主要功能是應急救災。車頂?shù)姆较驑擞衅�、八米高；車頂后部有紅外線攝像頭，可以旋轉360度；車頂前部有衛(wèi)星反射面。院子里還有一個火箭發(fā)射架，在云層達到一定程度后發(fā)射催雨彈，可以人工增雨。

　　這次參觀，我們還認識了雨量筒、酸雨測量筒、地溫場……

　　今天下午的'參觀，我收獲頗非。真沒想到小小的氣象局竟然儲藏著這么多豐富有趣的知識。

參觀氣象局作文10

　　“有個地方真奇妙，能測晴來，能測雨”。大家知道這是哪里嗎？沒錯！這就是氣象局。

　　每天我們總會看看天氣預報，了解溫度天氣情況，來判斷今天應該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些信息都來源于氣象局，但這些數(shù)據(jù)是怎么得出的呢？今天我?guī)е�疑問來到蕭山氣象局一探究竟�?/p>

　　氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測站。它建在氣象局大樓的后山上，我們在帶隊老師帶領下沿著三樓＂天梯＂爬到檢測站的頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷，據(jù)老師介紹，日晷是古人通過影子來測時間的儀器。太陽在一天里位置是會不斷變化的，光的.照射角度也會不斷變化的影子當然也會變。古人利用了這一點，把每個小時日照的位置記錄下來，就成了日晷。我一邊聽著介紹，一邊在腦海中構思這小實驗，打算回家也試試看。

　　災害演播是讓我們了解了天氣災害，有閃電、暴雨和龍卷風。我感受到了大自然的無情，我們在大自然面前是多么的渺小。幸好現(xiàn)在科技發(fā)達，可以提前預防，減少傷亡。

　　今天我們是邊玩邊學，在學中收獲快樂！我像海綿一樣努力地吸收著氣象知識，我在心中暗暗下定決心，長大后一定要做天氣預報員！

參觀氣象局作文11

　　今天，爸爸帶我到位于杭州饅頭山山頂?shù)暮贾輾庀缶诌M行第二課堂的參觀。

　　到了氣象局，蓋了章，我們便進了體驗館。從中，我懂得了許多氣象知識，知道了空氣結晶碰到0℃以下的溫度就會變成雪。在北方，還會遇到暴風雪，就是大雪碰到暴風。它們夾雜起來卷向村莊，給人們帶來很多的損失；閃電是一種自然界最大最強的.放電火花。它的功率很大，可達到幾億甚至幾十億千瓦，比世界上最大的無線電視臺的發(fā)射功率還要大幾百萬倍。所以，在幾千千米甚至一萬千米以外的地方也能收到雷電發(fā)射的電磁波。

　　后來，我們還玩了“風力自行車”和“搶答游戲”。搶答的都是氣象知識，有些題目讓我望而卻步。因此，只得了個“良”。

　　這次來到氣象局，不僅讓我懂得了很多的氣象知識，還有效地考驗了我，收獲真大！

參觀氣象局作文12

　　今天晏老師要在第三節(jié)課的時候帶我們去參觀氣象局，我們都期待著，期待著今天第三節(jié)課能快點到來。

　　第三節(jié)課終于到了，隨著晏老師號令我們來到了樓下排列隊形。我們在幾分鐘之內就排列好了隊形，李校長就來到了我們這里開始給我們帶路，向氣象局走去。

　　來到氣象局，我們先去聽氣象局工作人員對未來幾天的天氣變化做了一些簡介，比如說：我們未來幾天重慶市內各地的氣溫，中央氣象局是如何把全國的'天氣變化收集完以及教我們識別風的等級和那些災難對我們的影響。

　　然后我們又去參觀萬州新一代多普勒天氣雷達的監(jiān)控錄像，讓我們得知了天氣預報是多么難得來整理。

　　工作人員又帶著我們去參觀測風向和風力的一種簡單的儀器，我們在上面逗留了很久，工作人員給我們講解，這個看似簡單的儀器，但是為我們測風向和風力做出了很大的貢獻。下來過后，我們每個人都有兩本書，一本名叫氣象災害防御手冊，那里面教給了我們如何在災害發(fā)生后自我求生。

　　今天，我們去氣象臺參觀，讓我們了解了最近幾天的溫度和雨水的分布，也讓我們了解了如何看氣象表和一些儀器。這真是一堂有意義的課！

參觀氣象局作文13

　　上一個星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動。

　　我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師說：“待會兒去氣象局，那邊的老師會給你們看一些關于天氣的短片，看完后老師會提出問題，回答真確的同學會得到一個小禮物�！蔽乙宦牭健岸Y物”這個詞就有一種興奮勁涌上來。我決定要拿一個禮物回家。

　　到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個放儀器的“花園”。里面有很多我沒見過的機器，其中有百葉箱，雨量收集器和測量溫度和濕度的機器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進，右耳朵出‘啊，浪費了老師的一片苦心。

　　我們在”花園"里待了一會，聽到管理員阿姨說：“可以進去了�！蔽腋吲d極了，我聽見“轟”的一聲，原來同學們都很開心，一下子沖了進去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機制，和每曇一個氣象局。接著我們參觀了他們的工作場所，工作流程。還跟我們說天氣預報的'由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識。

　　他們細心，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學習，養(yǎng)成自己良好的學習態(tài)度。

參觀氣象局作文14

　　好久沒有聽到這樣激動人心的消息了：今天下午(星期五)，學校組織五年級全體學生，到氣象局去參觀。

　　好消息像風一樣，吹遍了五年級的六個班。

　　下午來了，大家排著隊伍來到操場上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮艷的紅領巾的少先隊員，紅領巾隨風飄揚，迎著和煦的春風向氣象局出發(fā)。

　　來到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，并且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的帶領下，我們走進了監(jiān)測基地，這是塊25×25平方米的`草地，這兒有井然有序的“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風向塔、百葉箱等測量儀器�？蓜e小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦!

　　風向塔乳白色的長桿似乎碰到了白云姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什么在轉動，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風一吹過，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來，叔叔阿姨根據(jù)“小杯子”的“舞姿”來測量風速。我不禁自言自語地說：“原來這個小不點的作用這么大呀!”

　　咦，那個小房子是干什么的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來測量一天當中最高以及最低溫度的儀器。呦，那我可真小看它呢!

　　辦公樓座落在監(jiān)測基地的對面，片刻后，我們在老師的帶領下參觀二樓的氣象會商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測后進行小組討論，談談自己的意見，最后得出結論發(fā)布國家氣象局和電視臺，哦，原來我們每天看的“天氣預報”是這樣來的呀!

參觀氣象局作文15

　　今天翟老師帶我們去參觀氣象局啦！我們都很興奮。

　　伴著歡快的歌聲，我們坐包車來到了氣象局。下了車，我們排著整齊的隊伍站在氣象局的院子了，老師帶我們去看4D電影。工作人員給我們發(fā)了立體眼鏡。電影開始了，我們看來動畫片、科普片�？破掌瑢⒌氖倾y河星系的周圍有許多恒星，恒星是由熾熱的氣體組成的'，是能自由發(fā)光的球星天體。恒星通常離我們很遠，它們每時每刻都在發(fā)生著變化，兩顆恒星相撞的時候就會發(fā)生爆炸，爆炸的碎片散落在宇宙中。我們又看了動畫片，由于立體感強，動畫片里的仙人掌栩栩如生，好像就在我們面前�？吹剿�倒下來砸向我們，引起了同學們的一聲聲尖叫。

　　接下來，我們又去了體驗館、科普館。我最喜歡的是體驗館。在體驗館里，我體驗到了靜電的威力。我們班的一個女同學摸著靜電球，過了幾秒鐘，她的頭發(fā)竟然豎起來了。同學們驚訝地睜大了眼睛。真神奇！管理員又拿一根鐵棍碰了碰靜電球，由于電的作用，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。電真危險。

　　通過參觀氣象局，我懂得了很多知識。我一定好好學習，長大以后為祖國氣象事業(yè)做出貢獻。

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