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【實用】扳手腕作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的扳手腕作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
扳手腕作文1
“加油，加油”，從三（3）班的教室里傳出了一陣陣此起彼伏的加油聲。我們正舉行一場別開生面的扳手腕比賽。
經(jīng)過了兩場激烈的預賽，孫光宇和趙靈宵脫穎而出，大家一致推選孫光宇為我們班的“大力士”。只見孫光宇大搖大擺地走上講臺，一邊走還一邊捋起袖子，做出一副要決戰(zhàn)的樣子，趙靈宵也不甘示弱，像京劇里的大官一樣，大步走上講臺。大家議論紛紛，我看趙靈宵那樣子想：“趙靈宵比孫光宇矮，又比他瘦，孫光宇肯定能禪連冠軍�！笨捎械耐瑢W卻說：“趙靈宵說不定能贏了孫光宇呢？”
在同學們的掌聲中，兩位選手走上了講臺。比賽正式開始了，同學們更加興奮了，老師把他們倆的手緊緊地握在了一起，讓他們的肘關節(jié)支在桌面上，并且在一條直線上�！伴_始”，只聽老師一聲令下，他倆的手猛地一下握緊了。只見他們你把我的手往下壓，我把你的手往下扳�？矗O光宇的眉毛的皺成一團了，趙靈宵頭上的`青筋也暴出來了，同學們看到這個場面，有的跳了起來，有的拍著手喊加油，有的甚至爬到了椅子上面，趙靈宵好像聽見了同學們的吶喊聲，猛的一用勁，把孫光宇的手反扣在桌面上，出乎意料地戰(zhàn)勝了孫光宇。最好看的要屬兩個女同學的比賽了，只見劉燕婉和王雯兩個選手都使出了吃奶的勁，劉燕婉用勁用到了極點，用手捂住了嘴巴，想為自己加把勁，王雯都恨不得用手扶住桌子，她們倆一直相持不下，老師只好宣布平局。
下課了，比賽也結束了，同學們?nèi)匀怀两跉g樂之中，歡聲、笑語、加油聲匯成了一首校園交響曲。
扳手腕作文2
今天的語文課上，我們做了一個游戲：扳手腕。
只見王梓爍和陳楚元兩個大力士蠻有自信地走上了講臺，都在心里想著：讓你見識見識我的厲害。緊接著，兩人又做起了熱身運動來，王梓爍將手指交叉，手腕向外伸展。陳楚元則挽起了袖子，捏了捏自己強健的肌肉，仿佛想讓王梓爍明白：我可不是好惹的'，我到時候一定是冠軍。
比賽正式開始了，雙方都使出了吃奶得勁兒，想把對方壓倒。陳楚元這是處于下風，只見他漲紅了臉，大概是被“大力士”—王梓爍嚇住了。王梓爍心理暗自高興：沒想到我高估了你的實力，你也不過如此嗎！就在陳楚元將輸之時，大家一起喊起了口號：“陳楚元加油！”陳楚元受到大家的鼓舞，立刻有力氣了。只見他咬緊牙關，暗中加力，果然，他扭轉了局勢。王梓爍十分詫異：陳楚元什么時候變得這么厲害了？不過道高一尺，魔高一丈，我自有辦法降服你。于是他稍微一松力，陳楚元就又使了一些力。我咋會十分高興：哈哈，陳楚元上當了。陳楚元沒有察覺到危險，而是被“勝利”沖昏了頭腦。王梓爍一看時機成熟，立刻反攻，臉都被憋紅了。陳楚元被打了個措手不及，先是一驚，但為時已晚，只好愿賭服輸。
扳手腕作文3
老師決定今天課上來一場扳手腕比賽。在同學們雷鳴般的掌聲中比賽拉開了序幕。
每組都選了一男一女來參賽，先是女生比。首先上場的是小琳和小楠，只見小林眼睛緊緊盯住小楠，一聲“預備，開始！”她們的手指慢慢地從粉色變成白色，兩個人的手，連同手臂，微微顫抖著。小楠看上去使上了全身的力氣，只見她嘴巴死死地抿著，眉頭緊緊地皺著，而小林卻一副輕松的模樣，沒多會兒，小林就輕松地把小楠扳倒了。
終于到了我們組的小鄭上場了，她的對手是小徐，“開始！”老師激動地說，只見小鄭氣勢洶洶，虎視眈眈，眼神足夠殺死小徐，她臉漲得通紅，手上的.筋脈也一根根凸起，再看小徐，原本白白的手也變得通紅，腰弓著，埋著頭，咬著牙，顫抖著手臂抵抗著。局面開始僵持，五秒、十秒、二十秒……隨著一聲大叫，原來是小徐贏了！哎，沒辦法，誰讓她的塊頭比咱們的小鄭大了一圈呢！
女生比完賽接著是男生比賽，最出乎人意料的是小雋和小航的對抗，小雋瘦瘦弱弱，小航白白胖胖。比賽一開始，兩人都卯足了勁，看，小航緊緊地咬著嘴唇，真擔心他的嘴唇被咬破了；小雋的臉紅得可以用關公來形容，手上青筋猙獰，看著他那瘦弱的手腕，真怕他的手腕會斷。不一會兒，小雋就快被扳倒了，我們以為結局已知曉，可就在最后一刻，小雋猛一發(fā)力，居然一下子將小航的手死死地壓在了桌子上！可真是九死一生啊，全班都在感嘆著！
多么精彩的扳手腕比賽�。�
扳手腕作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，小明走到小剛位子上說：“咱們比扳手腕？”小剛答道：“可以啊�！薄安贿^你比不過我的哦�！毙∶鬓陕涞�。
第一局開始了，小明小剛都盡自己最大的努力，希望自己贏。“彭！”小剛被小明打敗了，小明驕傲地說：“哈哈！就說你比不過我吧！看我，一出局就贏了�！薄拔覀冊賮�！”“好啊，就不知道你能不能贏。”
第二局開始了，小剛周圍的同學都在為他加油吶喊：“小剛，加油��！”“你能行的！”
過了好長時間，沒有誰贏，也沒有誰輸。不過大家好像看到小明快沒有力氣了。
小明的手慢慢被壓下去了，小剛馬上就要反敗為勝了！小明快撐不住了，小剛就要贏了，快把小明的'手壓下去了，快了快了！彭！這一聲響，小剛贏了�！昂�！”“小剛贏了！”“他反敗為勝了！”大家歡呼著。
小明慚愧的低下了頭，跟小剛說：“對不起，我不應該嘲笑你�！毙傉f：“小明，記得不要那么驕傲了，不然，你下次還是會輸?shù)��！?/p>
人外有人，天外有天。在勝利的時候不應該驕傲，應該給自己更大，更遠的目標。
扳手腕作文5
我們來到教室中，老師開始上課了。奇怪的是，老師為什么讓我們來一場扳手腕比賽。
這一會兒同學們各個精神抖擻，十分有干勁�？墒牵覅s總有一種“不祥”的感覺呢？
老師叫了兩個同學，讓他們進行扳手腕比賽。這兩個同學光看著就有兩把刷子。瞧！同學a在活動這筋骨，同學b也毫不示弱，也在擦拳磨掌。
但是，同學b很快就敗下陣來了。這時，同學c就成為了萬眾矚目的焦點了，這么“魁梧”的身材，一定是可以打敗比他矮小的對手的。同學們的`焦點立刻轉移到那兩只緊握在一起的手上了……但是我們竟然猜錯了，這不科學呀！我們讓他們換一只手扳手腕，不錯，同學c還是贏了。
同學d上場了！場面立即變得熱血沸騰。兩個人跟公雞大家似的，我們則死盯著那兩只手。同學a的臉紅得像是成熟的蘋果，同學d瞪大了眼珠子，面不改色，神情嚴肅，好像在說：“我贏定了！”場面鴉雀無聲，“咚”的一聲響，——同學d獲得了勝利！
雖然十分開心，但老師的一句話讓同學們唉聲嘆氣：“請同學們把剛才扳手腕的過程寫在紙上�！�
扳手腕作文6
今天的作文課上，老師組織我們開展了一項特讓人熱血沸騰的游戲——扳手腕。同學們聽了情不自禁地摩拳擦掌，都想上去比試比試�？晌矣行⿹�，也許我連女生的手腕都扳不開，就更別說去和男生比了！
老師見大家熱情高漲便說：“馬上先請我們班大家公認的大力士先來比試比試吧！”同學們異口同聲地說：“好”。于是，我們分別選出了四位大家公認的大力士：吳立志、楊智勇、于占輝、呂友良。我們先推薦吳立志和楊智勇來較量一下。只見，吳立志一絲緊張感都沒有，可楊智勇卻雞皮疙瘩到處都是。比賽開始了，老師喊著：“預備！”只見兩人緊緊地握住手，眼睛死盯著對方，嘴唇閉得緊緊的，隨時準備扳倒對方。同學們也安靜了下來，目不轉睛地注視他們的手，整個教室的空氣好像都凝結住了�？墒�，沒想到老師剛說：“開始！”吳立志便讓楊智勇敗下陣來�？磥韰橇⒅镜膶嵙φ媸巧畈豢蓽y�。�
之后老師說：“之前，我們看了同學的實力，現(xiàn)在你找個人和你比比看誰的`實力強�！边@時膽小的我，成了沒了氣的氣球。我想，總得找一個和我力氣差不多的人比一比吧�？墒牵瑹o論是誰都比我強，那該怎么辦好呢？于是，我便找了一位女生，我的同桌———孫銳，比試了一番。比賽開始了，我的臉慢慢憋紅，可我怎么使出吃奶勁，也扳不開。
我想扳手腕，不僅要力氣大，也要有技巧。通過這個游戲，我也見識到了自己的力氣，看來我真得好好鍛煉��！
扳手腕作文7
“加油！加油！加油！--------”，一聲聲驚天動地的加油聲響徹云霄，我們的文學社迎來了首屆扳手腕比賽，這使我激動萬分，而其他同學也無一不期待著。
同學們一個個摩拳擦掌，如同一匹即將要沖破圍欄的公牛。首先是二班的男同學與四班的男同學一決高下，他們都邁著自信的步伐，精神飽滿的上了戰(zhàn)場。比賽開始，裁判員一聲令下“三、二、一”，“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)，二班選手一上場就使出洪荒之力，打的對手措手不及，看來他肯定是久經(jīng)沙場富有經(jīng)驗的“老將”吧。唉，看來四班選手岌岌可危了。果不其然，二班選手一手抓桌，仰面朝天，用力一掰，一股微風拂過，他贏了。
不過，令我最難忘的還是那位冷若冰霜的“女漢子”。瞧，她來了，而她的`對手則跟她截然不同，她性格活潑開朗，卻也力大無窮，看來她們都遇到了佼佼者。比賽開始，兩邊都勢均力敵，一時之間分不出勝負，冷面殺手見對方心有余而力不足，便抓住有利大好時機，突然發(fā)力扳倒對手。終于，冷面殺手取得了勝利！這分明是個叱咤風云的古戰(zhàn)場，看得使人驚心動魄。
下課了，激烈而精彩的比賽結束了，同學們?nèi)匀灰猹q未盡，戀戀不舍得離開，這次活動使我永遠回味無窮，終身難忘！
扳手腕作文8
今天，老師帶我們做了一個叫扳手腕的游戲。同學們一聽不由自主地：“啊”了一聲，都怕老師叫到自己，輸了怎么辦?然后大家趴在桌子上，跟泄了氣的皮球一樣。
老師叫了丁常樂和金思遠，他倆就像運動員一樣大步走上講臺，面對面站在那。
第一局開始了，我即緊張又興奮，我是支持丁常樂的啦啦隊，我怕丁常樂會輸，可丁常樂卻笑容滿面的，金思遠緊緊閉著嘴巴。老師喊：“開始。”同學們還沒來得及喊加油，丁常樂就使出全身力氣把 金思遠扳倒了，哈哈我們組贏了。
第二局開始了，金思遠挽起衣袖死死盯著丁常樂，嘴巴閉得緊緊的'，勢在必得樣子。誰知丁常樂猛的一使勁，又打金思遠給扳倒了，同學們歡呼起來。
最精彩的第三局開始了，他們僵持了一會，你不讓我，我不讓你，扳的手上的筋都爆出來了。最后，丁常樂吧全身力氣都用在手上，使勁一扳，又把金思遠打敗了。同學們又一次高興地歡呼起來。我太 高興了，我們組贏了。
今天做的游戲真好玩，可輸贏并不重要，重要的是我們很開心。
扳手腕作文9
上課了，羅老師走進課堂，大家都以期待的眼神看著羅老師，“今天又做什么新游戲呢？”同學們議論紛紛。這時，只見羅老師在黑板上寫了三個字“扳手腕”。
羅老師先公布了游戲規(guī)則，他說：“兩個人握著手，用渾身的`力，去扳對方的手，誰首先把對方的手扳倒在地，誰就獲勝了�！�
羅老師怕大家沒有明白就叫了兩個同學，搬了一張桌子來做示范。羅老師做裁判，隨著羅老師一聲“開始”，兩個同學就用盡力氣開始扳�？梢钥闯鰞蓚�同學心里還是很緊張，但他們的臉上居然還帶著微笑。我們在下面議論紛紛，“一位大力士對戰(zhàn)另一個大力士，誰贏誰輸呀？”最后，左邊的大力士獲得了勝利。
羅老師說：“現(xiàn)在你們同桌比賽吧！”我和同桌都準備好了，羅老師說了一聲“開始”，我們就開始扳了。我用了全身的力氣就是扳不過同桌。堅持到最后，我輸給了同桌，他得意洋洋的笑了。
老師又說：“現(xiàn)在開始小組比賽�！眱蓚�大力士代表兩個組開始比賽。比賽過程很緊張，我們也在旁邊為他們鼓掌加油。最后，我們小組的大力士獲勝了。
這個游戲可真好玩��！今天可真是快樂的一天。
扳手腕作文10
“加油！加油！”教室里不斷傳出一陣陣吶喊聲，還不斷傳出一陣陣嘆息聲。到底是怎么了？請同學們隨我一探究竟。
原來，同學們在教室里如火如荼地進行著一場扳手腕比賽。“預備”，隨著老師的一聲令下，第一組選手：夏雪和于真先甩了甩臂膀，又把左手按在右腿上，活動一下骨骼做好了預備工作。夏雪和于真幾乎同時伸出左臂，用胳膊肘抵住桌面�！伴_始”，他們的手緊緊握在一起,我從夏雪的臉上看出了她的勇氣，不愿敗在于真的手下。不過,我未免也有些擔心，夏雪是三年級的小學生，而于真已是五年級的大姐姐了，她們倆比賽會不會不公平。我再扭頭看夏雪，只見她眉頭緊皺，而于真則顯得十分輕松�！凹佑�！夏雪！”周圍的同學用力吶喊著。夏雪聽到了，仿佛渾身充滿了力量。她咬緊牙關，憋住呼吸，幾乎用盡了全身的`力氣，使勁把于真的手腕往下扳。于真這時不再得意，她緊閉雙唇，滿臉漲紅地使著勁，絲毫也不退讓。就這樣，夏雪和于真僵持了足足一分鐘。突然，夏雪猛一使勁，把于真扳了下去。
第二場比賽開始了，當我知道周老師向我發(fā)起挑戰(zhàn)時，我?guī)缀跻罎⒘��！安粫�！周老師跟我，不公平！”可師令難違��！我忐忑不安地走到老師面前，先活動了下筋骨。我和老師的手握在了一起，老師那有力的大手讓我預感到：我肯定要輸了。開始了！老師不費吹灰之力就把我扳了過去。“哎！老師的手太有力了！”我感嘆道。
這次的扳手腕比賽就在同學們的一陣陣吶喊中結束了。
扳手腕作文11
“加油！加油！......”我們用吶喊聲給祁駿助威�！皯�(zhàn)場”上兩名“戰(zhàn)士”已陷入入僵局......原來我們在玩掰手腕的游戲呢！“戰(zhàn)場”上兩位“戰(zhàn)士”正是祁駿和虞昕昊，雙方實力不相上下。祁駿開始面紅耳赤，虞昕昊也咬緊牙關，同學開始為祁駿一次又一次地助威。祁駿暴發(fā)出了自己的小宇宙，拼盡全力，一舉拿下了虞昕昊，虞昕昊卻毫不在乎。
不知不覺開始了第三局女生的.戰(zhàn)斗，兩位選手分別是包珉戎和謝淑翼。我們齊聲喊出了“三、二、一！”包珉戎就被秒殺了。哇！我嘴巴都成“O”形了，被稱為專打男生的“怪力”包珉戎居然慘敗，不可思議呀！接下來是同桌大戰(zhàn)。我同桌陳琪琪可真弱。我還沒有使出全力，她就敗下陣來了，真是不堪一擊。再接著是自己尋找對手，我自作主張選虞昕昊，結果從一開始老虞就使出全力，我趕緊全力還擊，但沒過幾秒我就輸了，不愧是老虞。后面我又找了好多人掰手腕，但是我完勝。外表看似乎力氣很大的張嘉樂，居然被我輕而易舉地拿下。我成功“五連殺”，太棒了！
雖然這只是一個短暫的游戲，但我卻十分高興。因為它讓我明白了人外有人，天外有天的道理。
扳手腕作文12
“叮鈴鈴”伴隨著悅耳的鈴聲，老師滿面春風地走進教室，向大家宣布：“今天我們來扳手腕比賽！”同學們聽完，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有些甚至往掌心里吐唾沫準備大干一場。
老師問：“誰先上？”只見五大三粗的吳同學走上講臺，一副“舍我其誰”的模樣。身為班長的`我當然不甘人后，像猴子似的竄到了他跟前。
吳同學冷笑：“就你也想扳過我？”我淡淡道：“別瞧不起人，其實你就是一個肉球罷了�！币痪湓�，吳同學的臉色瞬間難看起來。雙方劍拔弩張一觸即發(fā)。
老師下令：“開始！”吳同學的眼里射出一道駭人的光，用力地想把我壓下去。我也不是兔子——吃素的，猛的使出一股力量，頂了回去。吳同學輕蔑地說：“想不到你有兩把刷子�！蔽冶凰瘫〉脑捳Z激怒了，大喝一聲：“哈！”把所有的力氣輸?shù)搅擞沂稚�。我發(fā)現(xiàn)吳同學的眼里顯露出驚恐之色，但很快被憤怒的火焰吞噬了，只見他額上青筋暴起，汗如雨下。我的手也感到有一股力量在反抗，可是我想：頭可斷、血可流，榮譽不能丟！這勵志的話又給我注入了一股新的力量。于是吳同學，輸了。
教室里想起了熱烈的掌聲，游戲在緊張雀躍的氣氛中繼續(xù)進行。
扳手腕作文13
“一、二、三，加油！加油啊！……”教室里傳來這樣一聲聲的吶喊。原來我們在玩——扳手腕的'游戲。
游戲規(guī)則是：兩方的手肘不能離開桌子，誰先扳倒誰就獲勝了。
第一輪比賽，老師就請了我和小楊。在比賽之前，老師問了大家一個問題：“你們認為誰會贏？我認為是小楊，因為小楊長得比較強壯哦！”大家就像應聲蟲一般叫到：“小楊必勝！”“小楊必勝！”聽著這些，我心里很不服氣想：為什么偏偏是她贏呢？我倒要看看她的實力。
比賽正式開始了！老師一聲令下，我和她都互不相讓。誰都想爭第一。僵持了一會兒，我一發(fā)力，“啪”得一聲，小楊的手被我扳倒在桌子上。老師同學都非常吃驚，1：0，我目前領先一局。小楊不服氣，臉漲得通紅，小嘴撅起，還要跟我比一次。只聽見：“一，二，三，開始！”口令剛下，我和小楊都使出全身力氣，十指交握，只見我們的手上青筋暴起，雙手微微顫抖著。小楊用虎視眈眈的眼神看著我，像在對我說：“這次我不會輕易輸給你的。”我冷笑到：“你想都別想�！蔽矣忠话l(fā)力，再次把小楊給扳倒了。同學們頓時傻了眼。老師高興地宣布到：“2：0！”“呀！”我勝利了。我高興地一蹦三尺高。只要有一股韌勁，就能把事情做成功��！
扳手勁游戲不僅好玩，還讓我們懂了：功夫不負有心人的道理！
扳手腕作文14
今天，我們班舉行了一次扳手腕比賽。比賽是臨時舉行的，因為有兩個同學在扳手腕時被老師看到了，引起了老師的興趣。老師突發(fā)奇想讓我們比賽手勁，然后根據(jù)感受寫一篇作文。
上課的時候，老師說：“同學們，我們今天開展一次扳手腕比手勁的比賽，好不好？”同學們一聽，一陣歡呼，齊聲說：“好！”老師說：“不過，你們要用比賽的感受寫一篇作文，好不好？”同學們都說好。
老師先說比賽規(guī)則，然后讓我們再開始。老師說：“同學們，你們各自先找個自己的對手，然后我說預備的`時候，你們做好準備。我一說開始，你們就開始和各自的對手比賽�！�
我找的第一個對手是鄭朝陽，你們別看他的身子和臉很瘦，但他的力氣很大。他比我大2歲，也比我高。比賽前，他做著健身操，而且一邊做，一邊笑。我看他這個樣子，好像非常小看我，覺得很容易戰(zhàn)勝我。但是比賽開始后，我使勁用力，他盡然輸給了我。我心里非常高興。
我的第二個對手是馮昊，他的力量更大了。他還愛武術，每天還學著李小龍的樣子來幾招。他對我笑了笑，好像在想：像姜沐陽這樣小個子，我跟他比還不是小菜一碟。比賽開始了，即使我把全身的力氣都放在手上，用腳絆住桌子，也還是輸給了他。
雖然今天比賽沒有全贏，但是我還是很高興。因為我了解了對手的實力，還讓我感受到：比賽力氣實力最重要，但也不能掉以輕心，麻痹大意。就像學習一樣，首先要學好基礎知識，然后考試時還要有好的狀態(tài)，這樣才能考出好成績。
扳手腕作文15
今天，陳老師讓我們玩了一場扳手腕的比賽。
比賽一開始，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。首先是同桌、前后桌進行比賽。
“預備——開始，”只聽陳老師口令一響，我們便紛紛開始比賽了。跟我比賽的是樓人溢，只見她瞪大眼睛，屏住呼吸，一個勁地朝一個方向撇。我也不甘示弱，使出九牛二虎之力，沒過多久，我就累得喘不過氣來，可我卻不敢放松一下，其他同學都已經(jīng)比賽結束了，可我們倆還是勝負難分。這時，她向外撇，以增加我的.難度，我聚精會神，不敢一點兒馬虎。我發(fā)現(xiàn)自己都快要被擊垮了。心想：怎么辦呢？這樣下去我可是會輸?shù)舻难�！還沒想出好辦法來，突然她深深地吸了一口氣，腳一蹬，就把我擊垮了，我輸了。
雖然，這場比賽我輸了，但它使我懂得了一個道理：凡事成功首先要有真功夫，要有自信心，還要有堅強的意志和毅力。
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