做書簽作文15篇（精選）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的做書簽作文，希望對(duì)大家有所幫助。

做書簽作文1

　　早上，我和媽媽來百花公園玩兒，發(fā)現(xiàn)銀杏樹葉黃了，金燦燦的小葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)的從樹上落下來，有的像小傘，有的像扇子，還有的像蝴蝶的翅膀。咦，用它們做個(gè)書簽多美啊！我彎下腰在地上仔細(xì)地挑選了三片樹葉。

　　回到家，最期待的時(shí)刻到啦！我把美麗的.小葉子輕輕放在書桌旁，又準(zhǔn)備了一張橙色的卡紙、膠水、彩色圖案紙條、膠帶、粉紅色指甲油，最特別的裝飾還有一張?zhí)厥獾挠斡[票，這個(gè)假期去天津游玩五大道的馬車游覽車票也是好材料，我把最有特色的南瓜馬車裁剪成小紙片。讓它帶著我的小樹葉一起飛翔！

　　開始做書簽了，這是一件非常仔細(xì)的工作。我先把卡紙剪成長(zhǎng)十五厘左右、寬五厘米的長(zhǎng)方形，卡紙的最上面粘一段小紙條，接著粘一片銀杏樹葉，再貼上畫著南瓜馬車的紙片，下面又是一片銀杏樹葉然后，用棉棒沾滿膠水均勻地涂在樹葉的背面，把這些美麗的小葉子排成一行粘在卡紙上，點(diǎn)上紅點(diǎn)點(diǎn)等待晾干。時(shí)間靜靜地走著，鬧鐘也仿佛慢下了腳步，最后時(shí)刻到了，干好的書簽貼上透明膠帶就大功告成啦！

　　慢慢地，葉子書簽好像展開了它那鵝黃的翅膀，飛了起來，我很喜歡我做的書簽。

做書簽作文2

　　因?yàn)榧依锸亲龌瘜W(xué)藥品的，自然少不了化學(xué)藥品。在同學(xué)家里見到了一枚非常精美的書簽，眼饞的不得了�；丶覇柵笥�，她笑笑，很簡(jiǎn)單，原料你家都有。我急不可耐的關(guān)掉了煲了很久的電話粥，開始自己動(dòng)手。

　　爸媽都是有力的技術(shù)指導(dǎo)，我輕松的獲得了制作原理與辦法。原理是多數(shù)植物的葉脈由十分堅(jiān)韌的`纖維素組成，在堿性溶液中不容易被煮爛，但葉肉就難逃“厄運(yùn)”了。

　　從陽臺(tái)上掂了一只大大的燒杯，用小碗小心的加水至100ml的液面。打開密封的試管，用藥匙舀出一些氫氧化鈉在天平上稱量，3.5g即可。再用同樣的方法把2.5g碳酸鈉舀出。將藥品加入水中，點(diǎn)燃酒精燈加熱到沸騰。

　　放進(jìn)幾片葉子，最好是桂花葉，繼續(xù)煮沸10分鐘，加熱途中用鑷子小心的翻動(dòng)。在葉肉煮爛的時(shí)候，用鑷子把葉子夾出來，注意手不要碰，不然手會(huì)被氫氧化鈉腐蝕的很厲害。在清水中漂洗干凈后，把葉子鋪在平面上用試管刷或是牙刷輕柔的刷去葉肉，再用自來水小流量的沖洗，直到只剩下葉脈。

　　把葉脈放在陰涼處風(fēng)干，晾到半干半濕的時(shí)候就開始刷顏料啦。個(gè)人推薦是水彩顏料。刷好就把它放書里壓平就好了。

　　最后呢，是在干燥的葉柄上拴根小綢條，就得到一片葉脈清晰，色澤艷麗，美觀實(shí)用大方的書簽啦。

做書簽作文3

　　我是一個(gè)小書迷，一沒事就捧起書看個(gè)沒完沒了。平時(shí)，看了半截就合上書，再翻開往往就記不住了。我聽過一個(gè)關(guān)于書簽的故事，于是我想：何不自己做一枚書簽?zāi)兀?/p>

　　說干就干，我找了一粉紅色的卡紙條，把它裁成九厘米長(zhǎng)四厘米寬的長(zhǎng)方形紙條，開始在上面作畫。我涂了一種天藍(lán)色做底色，我最喜歡小美人魚和海寶，準(zhǔn)備把它們一起畫上去。我先用鉛筆勾勒出小美人魚的輪廓，可畫來畫去，左看右看上看下看都不像。唉！只好用橡皮了，過了一會(huì)兒，雪白的`紙變成了灰色了還沒畫好。只能重畫一張了。

　　看著潔白的紙，我心想：這次可不能失敗了。我從書架中找出了那本書，照樣子仔細(xì)地畫了起來，我盡量畫得淺淺的，即使畫錯(cuò)了，用橡皮也 不會(huì)把紙弄臟弄破了。接著，我開始畫海寶了，海寶的樣子誰都知道，所以畫海寶比畫美人魚簡(jiǎn)單多了。該上色了，這步可容易了，閉著眼睛也能知道它們的顏色。因此，步一會(huì)兒功夫，就完成了。

　　下一步是全彩繩。在小紙條的頂部，我畫了兩個(gè)小圓圈，用刻刀刻了下來，又用彩繩全了起來。一枚漂亮的書簽就做成了。

　　我把小書簽夾在了一本課外書中，它將伴陪我一起暢游知識(shí)的海洋。

做書簽作文4

　　早上，我和媽媽做書簽。我們先用紙剪下兩片葉子，我小心翼翼地剪，生怕剪壞了，再把兩片葉子合二為一，然后，我在書簽上畫了柳條，又在上面畫了一顆星星，漂亮極了!我寫了一句話：“書是我的好朋友�！眿寢尳o書簽上系上了絲帶，書簽就做好了。

　　我決定好好愛護(hù)我的書簽。

　　做書簽

　　老師規(guī)定我們做書簽，我做了好幾張，一張是愛心形狀的，一張是房子形狀的，其中一張汽車形狀的書簽還受到了老師的稱贊。

　　我把彩紙剪成一輛小汽車的形狀，用筆畫出輪子，并在車身上面寫上了“節(jié)約時(shí)間勝過儲(chǔ)存金銀”。再用打孔機(jī)打了一個(gè)孔，用彩色的.絲線穿過孔，打上蝴蝶結(jié)，漂亮的汽車書簽就完成了。

　　我學(xué)會(huì)做書簽

　　今天，我在家做書簽。

　　我準(zhǔn)備好工具和材料，就動(dòng)手做了起來。我先拿了一張厚紙，然后用蠟筆在紙上畫了一些小動(dòng)物，再圖上美麗的顏色。之后，我才把這個(gè)圖形剪下來，再在圖形的尾部挖個(gè)小洞并系上根紅線。最后，我在書簽的反面端正地寫上“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個(gè)字。一個(gè)漂亮的書簽就做完了。

　　我喜歡我的小書簽。

做書簽作文5

　　9月21日，蕭山日?qǐng)?bào)小記者進(jìn)�；顒�(dòng)來到了我們江寺小學(xué)。水晶老師教我們?nèi)~脈書簽的制作。說到葉脈書簽，我腦海里就會(huì)想到陽光和樹葉。書簽是怎樣制作的呢？我特別期待。

　　首先，老師先給我們每人一張煮好的桂花葉片。這片葉子特別老，我想這樣的葉子怎么做呀？不會(huì)被壓碎嗎？正納悶，我聽到老師在說先用牙刷輕輕地刷這片葉子，直到這片葉子變成透明�？粗�這片還有點(diǎn)厚的葉子，大家一起驚呼："這怎么可能呀？"老師說："別人都能做到，只要你們多刷幾次，你們也能做到。"于是我們就小心翼翼地開始刷起來。

　　一開始并不容易，可到后來，葉子好像失去了保護(hù)力，被刷出了汁液。直到汁液越來越濃，我就把葉子放進(jìn)水里，讓它泡個(gè)澡，綠色汁液就被洗掉了。但還有幾根硬條就是不聽話，怎么甩也甩不掉。我就從水里拿出一看，哇！已經(jīng)變得透明了，那些甩不掉的就是葉脈呀！葉片上就好像爬滿了爬山虎，可真漂亮！這讓我更期待最后的`書簽了。

　　我迫不及待地拿到老師那里漂白，上色，我選了黃色，因?yàn)檫@是桂花的顏色，看到黃色的書簽我就會(huì)聞到桂花淡淡的香味的。

　　最后，老師幫我壓上薄膜，在葉柄上打孔，穿上銀色的穗子。我拿起它，對(duì)著天空看呀看，天空也變成了黃色，一個(gè)暖洋洋的秋天來到啦！

做書簽作文6

　　緊張而忙碌的期中考試結(jié)束了，我們?cè)卵績(jī)焊璧睦蠋焸兙�心的給我們準(zhǔn)備了一堂有趣的手工課——做書簽，我心中樂開了花。昨天我就按照老師的安排，準(zhǔn)備好了剪刀、彩紙、彩帶、膠水（雙面膠）等。

　　我一進(jìn)月芽?jī)焊鑼W(xué)校，就充滿了自信，心想，做手工我可是強(qiáng)項(xiàng)，這次肯定拿第一。我坐在了一個(gè)座位上，拿出了我昨天準(zhǔn)備的東西。老師打開了電腦，給我們講了怎樣做精致又美麗的書簽。老師講完后還讓我們看了其它小朋友的作品。有火箭形的書簽、手掌形的.書簽、桃子形的書簽、米老鼠書簽等等。

　　我聽了老師剛才的講解后，我的大腦已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個(gè)書簽，就是大熊貓。我拿了一張大彩紙先剪了一個(gè)大圓，是熊貓的身體，再剪了兩個(gè)半圓和兩個(gè)小圓，來做耳朵和眼睛，然后剪了一個(gè)水滴形的身體。最后我剪了大熊貓的四肢，就這樣我的大熊貓書簽做好了。但是我左看右看，總感覺有些不對(duì)的地方。噢，對(duì)了，我還沒有涂色呢！我給熊貓身體部分涂上了顏色。我再給熊貓的背上寫上了名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　通過這次活動(dòng)，我不僅感受到了快樂，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。我們都很喜歡這樣有意義的活動(dòng)。

做書簽作文7

　　某天，我正在教室里看書�！扳忊忊彙�…”下課鈴響了“去玩嘍！”下課鈴就像一只手想把我往教室外拉。但是，我書正看到一半呢，書簽也沒有，我又不想把書折起來�？吹礁舯诘腻X某某正在做書簽，靈機(jī)一動(dòng)，我回去也做幾個(gè)。

　　今天正好是周末，可以完成我的那個(gè)靈機(jī)一動(dòng)了。首先，得想想做什么題材好呢？有了，做一套“春夏秋冬”吧。我開始尋找家里能做的材料，翻箱倒柜地找到一個(gè)紙盒子，做書簽不能太軟，這個(gè)看著硬度應(yīng)該夠了。用我的`美工刀應(yīng)該可以直接裁四塊下來。我用尺子量了又量，鉛筆畫了又畫，畫出四個(gè)長(zhǎng)方形，然后小心翼翼地沿著線割。呀！割歪了！沒關(guān)系，再來一次。我越來越熟練，盒子被割得千瘡百孔，幸好有四塊完整的達(dá)到我要求的形狀取下來了。接著我又找出顏料開始調(diào)色，準(zhǔn)備給四塊書簽畫上四季的顏色。春天是生機(jī)勃勃，百花爭(zhēng)艷，百草萌動(dòng)的季節(jié)，就用綠色和粉色吧；夏天是烈日炎炎的季節(jié)，除了紅色，也要來點(diǎn)藍(lán)色降降溫；秋天是豐收和落葉的季節(jié)，橙色代表豐收，黃色代表落葉；冬天用白色再合適不過了，再配幅畫吧，那樣更有意境。給四季上了色后，我在每張書簽的右上角分別打上了一個(gè)小圓孔，綁上漂亮的繩子，四張書簽就大功告成了。

　　完成四個(gè)以后，心里總覺得不是很完美。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，下回有時(shí)間再好好做幾個(gè)更漂亮的書簽。

做書簽作文8

　　你們看，大家怎么都在畫畫、剪紙呢，這節(jié)不是作文課嗎？哦，原來這節(jié)是作文課里的手工課，大家都在做書簽?zāi)�。四月二十三日是世界讀書日，我也做了書簽，想知道怎么做的話，那就聽我娓娓道來吧。

　　今天，作文老師讓我們做書簽，老師把工具發(fā)下來之后，就讓我們自由做書簽了。工具發(fā)到后，我構(gòu)思了一番，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子，我想到了荷花，荷花非常美麗，而且又很簡(jiǎn)單。接下來是勾圖，勾圖可難不倒我，一下子就畫好了。接下來是裁剪，我拿起剪刀，小心翼翼地把荷花書簽剪了下來，裁剪不是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以剪出來的荷花書簽有點(diǎn)怪怪的感覺，但下次要認(rèn)真點(diǎn)了。然后是裝飾，我先把荷花書簽上好色，畫完之后我想了想，河水用綠色的，然后畫藍(lán)色的波浪，再把荷花的柄畫成黃色的，最后在兩邊寫上關(guān)于讀書的名言。

　　書簽裝飾完了，就只剩下穿線了，我先打了一個(gè)洞，然后把線穿進(jìn)過洞，打了個(gè)結(jié)，荷花書簽就做好了�？粗�自己的`書簽，又看了一下別的同學(xué)，有的在抓耳撓腮，有的在欣賞自己做好的杰作，有的還在認(rèn)真的做呢！老師把所有做好的書簽聚在一起拍照，我看了看，同學(xué)們做的可真漂亮，有愛心的，有毛毛蟲的……真是五花八門，富有創(chuàng)意！

　　這次做書簽，讓我學(xué)會(huì)了書簽的做法，又讓我明白了要多讀書，書里一定藏著無價(jià)之寶。

做書簽作文9

　　這周有個(gè)特殊的任務(wù)，就是做一個(gè)書簽。我看到很多同學(xué)做的書簽都很有創(chuàng)意，真是八仙過海各顯神通�？晌业睦L畫技術(shù)一點(diǎn)都不好，手工也不強(qiáng)。我只好借助于網(wǎng)絡(luò)，先搜了一個(gè)香蒲的簡(jiǎn)筆畫因?yàn)樗�又好畫又可愛，我非常喜歡。其實(shí)，我最先想到的不是香蒲，而是相框書簽，我想把四個(gè)雪糕棒連在一起，做成一個(gè)相框，但我不可能一次性吃四支雪糕，于是，我找到了香蒲來幫忙。

　　我本來打算在雪糕棒上鉆一個(gè)小洞，把香蒲掛在上面，可因?yàn)闆]有掛飾的原因，我便打消了這個(gè)念頭。于是我又重新設(shè)想了一下，媽媽幫忙畫出一個(gè)大體香蒲，我又用黑筆勾線，然后涂上它自己的顏色：它身體偏白，頭上帶個(gè)粉紅色的帽子，下面是它的根，呈星星狀，后面是一支棕色的桶，然后就是刺了。我描好香蒲的顏色，就把它粘在雪糕棒上。

　　然后，我又做了一個(gè)小東東，它就是掛飾了，我先在雪糕棍上鉆一個(gè)洞，這個(gè)難度系數(shù)不大，只是串線難點(diǎn)，我找來一個(gè)藍(lán)色的.普通透明線，盡量把它弄得亮晶晶的，小心翼翼地穿進(jìn)小洞洞里。又找來一個(gè)煙盒，在煙盒片片上打個(gè)小洞，再用星空藍(lán)線把它倆串上，但你要記得，煙盒片片上的小洞一定要小，否則不美觀。

　　最后嘛，你可以圖圖畫畫，把它搞成幻影似的，或星空似的，但我是做不到的。不過這也難不倒我，我可以寫上一句座右銘，我寫的是剛學(xué)的一句勵(lì)志名言：學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。也算是鼓勵(lì)自己，只要努力總會(huì)有收獲的，這也算是本次手工創(chuàng)作的一點(diǎn)感受吧！

做書簽作文10

　　在我的課余生活中，我最喜歡看課外書�？墒钱�(dāng)我每次看完書以后，把書一合，過一會(huì)兒再看的時(shí)候便不知道從哪里開始看了。我一直在想怎么解決好這一個(gè)問題。

　　今天，我做完作業(yè)覺得閑著無事就想為什么不做一張書簽?zāi)�？有了書簽，我就可以把書簽放在書中，那么以后在看書的時(shí)候就可以把書簽放到看到的'那一頁書中。然后，以后看書的時(shí)候就可以直接把書翻開就可以看了。想到這里，我馬上找來了畫筆、紙張等東西，就開始制作起來。

　　我先把幾張紙剪成一樣大小的長(zhǎng)方形紙。然后，我在每一張紙畫了起來。畫什么好呢？對(duì)了，我可以照那本圖畫書上的花樣來畫。于是，我找到了那本圖畫書，然后翻開尋找起來。我找到一組竹畫，就照著畫了起來。我先畫竹枝，根部短而粗，中間細(xì)長(zhǎng)。梢上短而細(xì)。接著我就畫起了竹葉來了。有些地方，我把竹葉畫得十分茂密，有的地方我畫得十分稀疏，稀稀落落的沒有幾張竹葉。一張畫很快就畫好了，我又在另一張紙上畫上一張竹子畫，只是兩張畫不相同。然后，我又畫了兩張不同的竹子畫。畫好以后，我選擇了兩張自己覺得比較滿意的圖畫。我就把這兩張畫反過來放在桌子上，在它們的反面涂上膠水。然后，我把這兩張紙粘在一起。我又在紙的上面挖了一個(gè)洞。然后，我拿了一根線穿到洞里。就這樣，一張書簽就做好了。

　　做好書簽以后我高興地看著書簽心里在想，現(xiàn)在好了，我就不用擔(dān)心以后看書時(shí)合上書本很難找到前面看過的書頁了。

做書簽作文11

　　讀書節(jié)已經(jīng)一步一步地向我們逼近了，老師讓我們做一張漂亮的書簽。

　　哈哈，終于可以大顯身手一番了。同學(xué)們都自信滿滿，一放學(xué)就一溜煙地跑回家做書簽去了。

　　我拿著五顏六色的卡紙，心想：我要做什么樣的書簽?zāi)兀渴亲鰝�(gè)花形的，還是做一個(gè)小動(dòng)物的呢？我冥思苦想了好久，終于做出了一個(gè)偉大的決定—做長(zhǎng)方形的。

　　說干就干，我拿起剪刀“咔嚓”了一下，一個(gè)紫色的.長(zhǎng)方形在我的手中誕生了。我看看這完美的杰作，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該執(zhí)行第二步計(jì)劃了—畫圖畫。我拿著彩色鉛筆一絲不茍地畫了起來。一條穿著紅色裙子的紅鯉魚在一位亭亭玉立的“少女”下乘涼。哈哈，一張魚兒乘涼圖大功告成了。接著，我又在上面添了十個(gè)蒼翠有力的大字—“讀書破萬卷，下筆女有神。”我仔細(xì)一看，呀，我把如寫成女了。媽媽呀，我怎么這么命苦��！哎，前面的汗水全白費(fèi)了。我無精打采地拿起卡紙，剪了一張不知道是東西。我心想：我不能放棄，我一定不能半途而廢，振作起來吧，周鑫彤，爆發(fā)你的正能量。我立刻充滿了信心，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。功夫不負(fù)有心人，我終于把前面的汗水都補(bǔ)回去了。我用剪刀小心翼翼地在上面剪了兩個(gè)小洞，然后把中國(guó)結(jié)給穿進(jìn)去。哈哈，一個(gè)小小的書簽怎么能拿倒我呢？我可是對(duì)創(chuàng)造這方面很有天賦的。

　　正當(dāng)我的意忘形時(shí)，一陣調(diào)皮的風(fēng)把我的杰作吹走了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊去追。還好，書簽還是被我逮了個(gè)正著。

　　哎，書簽啊書簽，你可真的不容易啊。

做書簽作文12

　　落花的季節(jié)，涅槃般的勝放。

　　靜謐的空間下，與前不同的清風(fēng)吹面而來，清涼的細(xì)雨珊珊落下。卻，不似沉悶，股股清爽引上心頭。我知道，秋在這煩悶的日子里，盛裝襲來。

　　沒有了生意盎然的世界，卻生成了這百叢無一綠的畫卷。

　　人分三六九等，賢淑善惡。性格的不同也會(huì)導(dǎo)致喜愛的不同。有人偏愛春天，說春天是一個(gè)美妙的季節(jié)，她代表生機(jī)，是萬物的開始；有的人摯愛夏天，說夏天是一個(gè)歡鬧的季節(jié)，她可以帶走世間所有煩惱；還有的人鐘愛冬天，說冬天是一個(gè)純潔的季節(jié)，望眼一片白雪皚皚，她是這世界的'清潔工，去除一切污穢。但我只愛秋天。

　　無聊之際，想一個(gè)人散散心，感受著秋天帶來的清爽，不知不覺走遠(yuǎn)了，正當(dāng)我回過神來返還的時(shí)候，眼角卻瞟見不遠(yuǎn)處的公園，心想：“秋天的公園，或許不如春天，與夏天吧。我隱約記得那公園里有片紅葉林，但之前可是沒有什么看頭�！蹦_不知不覺的向著公園走去，走入公園映入眼簾的是一片死寂，公園內(nèi)沒有一個(gè)人，落葉到處鋪墊成路。不由心里泛起涼意。腳不停繼續(xù)向前前進(jìn)，繞過枯樹。天！我看到了什么。那是一片火雨——火紅的紅葉林。我走進(jìn)葉林，腳踩在落下紅葉上，沙沙作響。到達(dá)林子中央，向四周環(huán)望，一片楊紅。我停下腳步，駐足站立閉上眼睛，讓秋風(fēng)洗刷著我，讓落葉拍打在我的身上，我想跟“她”融入一體。去接觸秋，去感受，去理解。

　　以前我也有過這樣的感受，也僅僅區(qū)現(xiàn)于書本：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！苯裉欤�經(jīng)過自然的培陶，我擁有的新的感悟和理解：“一切生命的結(jié)束都將是新的開始�！蔽易哉J(rèn)為這是第一次的升華。紅葉的生長(zhǎng)，再到華麗麗的落幕。她的出場(chǎng)就是為了這盛裝的落下，這涅槃般的重生。

　　將她的盛裝，永遠(yuǎn)的保存在書本，歷史的年華當(dāng)中。

　　我不禁拾起一片剛落幕的紅葉，將她握入手中。仔細(xì)觀賞她的精彩，與絢爛。

　　生命在于綻放，失敗就是開始，完美需要升華！

做書簽作文13

　　不知不覺夏天已經(jīng)過去，秋天已經(jīng)來到。

　　田野里金色的稻谷笑彎了腰，玉米個(gè)個(gè)長(zhǎng)的象牛角。農(nóng)民伯伯笑呵呵的收獲著秋天的果實(shí)。街道兩邊的楊樹和梧桐的葉子都變成了金黃色，只有楓樹的葉子顏色最多，有綠的，黃的，黃中帶紅的。媽媽說過不了多久這些葉子都會(huì)變成紅色，那時(shí)是楓樹最美麗的時(shí)候。落葉隨著秋風(fēng)的吹過紛紛落下，。紅的，黃的，圓的.，長(zhǎng)的，灑落一地，應(yīng)有盡有。這時(shí)候我可高興了，在放學(xué)的路上撿落葉做書簽。

　　我把撿來的楓葉。梧桐葉，楊柳葉和樟葉等各種各樣的葉子帶回家后，先把樹葉小心的放到水槽里，放一點(diǎn)水，讓葉子吸收一點(diǎn)水分，有點(diǎn)潮濕就可以了。因?yàn)槁淙~都干巴巴的，很容易破損。再把吸收了水分有點(diǎn)變軟的葉子放入鍋里，用文火煮40分鐘。然后把葉子出鍋倒在濾網(wǎng)上瀝掉水，接著用小刷子輕輕地刷，把樹葉洗干凈。然后再把洗干凈的葉子放回鍋里又煮上40分鐘，以增強(qiáng)葉子的韌性。最后出鍋瀝水弄干，曬好。這樣一來，書簽就做成了。整個(gè)過程要花上好幾個(gè)小時(shí)呢！

　　我把做好的書簽夾在書中，以后看書找頁碼就方便多了。

做書簽作文14

　　星期六的上午，我吵著要媽媽給我買書簽，媽媽說：“咱們一起做吧，很好做的！”我半信半疑地答應(yīng)了。沒想到媽媽真的做了起來，而且做得很好。我看后就迫不及待地對(duì)媽媽說：“我也想做！”于是媽媽就耐心地教我。教完后，我覺得很好做，就試著做了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……媽媽見我做了這么多，就說：“你真能干！”

　　下面我給你們講講我做的最好的一個(gè)吧。

　　這個(gè)書簽上面有個(gè)漢語拼音：TIAN和BAO，中間是天寶兩個(gè)字，還有一個(gè)大圓圈。我不知道怎么去裝飾，就動(dòng)了動(dòng)腦筋，哦，我便拿來一支紅彩色和一支黃彩色。我先用黃彩筆畫了一個(gè)花，又用紅彩筆畫了一支冰糖葫蘆。我還拿了一根沒墨水的原子筆，在書簽上畫，畫的有小人兒、棒棒糖、菊花、玫瑰花、泡沫……你們看到這里，一定會(huì)想：干嗎非要拿沒墨水的原子筆呢？為什么不拿有墨水的原子筆呢？這個(gè)問題，我可以回答你：因?yàn)槟脹]墨水的.原子筆畫重一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)字跡是黑色的，但是你把書簽?zāi)闷饋�，放在陽光下或燈光下，你就�?huì)看到，它是白色的，這是不是很有趣？

　　自從做了書簽以后，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡看書了。

　　小朋友們、同學(xué)們，你們喜歡做書簽嗎？你們喜歡看書嗎？

　　如果喜歡，就一起動(dòng)手畫畫、做做吧！

做書簽作文15

　　今天是星期天，我要實(shí)施一個(gè)重要的計(jì)劃，那就是做“書簽”。

　　我先挑選了一張綠色的彩紙，把它剪成了一個(gè)十厘米長(zhǎng)，五厘米寬的'長(zhǎng)方形，開始在上畫作畫。我選了幾個(gè)喜歡的動(dòng)物，花草畫，想做一枚愛護(hù)動(dòng)物的書簽。我先用鉛筆勾勒出熊貓的輪廓，可畫來畫去怎么看也不像，只好用橡皮擦，就這樣畫了擦，擦了又畫，紙都快被我擦破了，這可不行。對(duì)！要從畫輪廓開始，為了能準(zhǔn)確描摹，我把熊貓彩圖分割成十個(gè)方格，把書簽紙也按同樣的比例分成十個(gè)方格；然后用鉛筆一個(gè)格一個(gè)格地比照著畫，看一眼彩圖，畫一筆；再看一眼彩圖，再畫一筆。我還總結(jié)出了小經(jīng)驗(yàn)一定要把線條畫得淺淺的，這樣畫錯(cuò)了，用橡皮一擦就行，也不會(huì)把紙弄臟。經(jīng)過幾次修改大功告成啦！該給熊貓涂色，不一會(huì)就完成了。

　　哇！這只熊貓正津津有味的吃著竹子，后面寫的是；“請(qǐng)珍惜小動(dòng)物�！狈路鹇牭叫⌒茇�?jiān)谙蛭艺f：“謝謝你小朋友。”

　　最后一道工序就是栓彩繩。在小紙條靠近頂部的中間位置，我用媽媽買的打孔器輕輕一按，小孔就打好了。從中穿一條紅毛線。一枚漂亮的書簽制作成功！我舉著書簽左看看右看看，越看越喜歡，越看越愛不釋手。

　　我把書簽夾在一本課外書里，它將陪伴著我在知識(shí)的海洋里暢游。

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