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一堂精彩的課作文[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的一堂精彩的課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一堂精彩的課作文1
記憶中,林老師給我們上的那一堂特別的語文課,是我永生難忘的金鑰匙!
那一天,是個陽光燦爛的上午!岸b忊弤”上課鈴打響。這節(jié)課是班主任老師的語文課,果不其然,我看大家都是一副沒精打采的樣子。其實,這不怪林老師,也不怪我們,林老師本身人長得眉清目秀,課也講得精彩,可是呢,無論她怎樣花樣翻新地給我們授課,卻始終脫離不了那些枯燥的`生字的侵擾,這也是我們班聽課效率不高的關(guān)鍵所在。
“同學(xué)們!上午好!”林老師笑語盈盈地走進教室,我們一眼看出了她今天的不同。林老師穿上了一件湖水藍色的套裙!
“同學(xué)們,我知道呢,大家對語文課堂中的生字詞啊,古詩啊都十分苦惱,今天啊,我們就來用一種斬草除根的方式來學(xué)習(xí)它們!”“怎么個斬草除根法呢?”大家異口同聲。
“很簡單,我們就以開火車的方式來接力學(xué)生字,這樣,每人只需要記住一個生字,團結(jié)就是力量,這樣,是不是大大減輕了你們的負擔(dān)呢?”林老師說著,喜形于色。我們更是開心,用這樣的方法學(xué)習(xí)生難字,簡直是太高明了!這就猶如讓你一個人獨自面對一塊大石頭,單憑自己一人的力量肯定不能搬動它,可要是有一塊斧頭把石頭切碎,一人搬走一小塊,那么很快就能解決這個問題了不是嗎?
至于這個“開火車”嘛,它是林老師自己創(chuàng)造的一個游戲,以列為單位,順次接力下去!
“第一個詞:躊躇!這個詞的意思是猶豫不決!”
第一個同學(xué)大聲念出來,我們聚精會神地聽著,很快把這個詞語掌握了。
“第二個詞是彷徨,我們可以找近義詞來解釋它,就是害怕。拿不準(zhǔn)方向和主意!绷樟盏慕忉屢埠艿轿。配上她頑皮的動作,我們都把彷徨這個詞牢牢記在了心中。
緊接著,火車開到了我這里。
我站起來,卸下了平日里的緊張,對照著書,字正腔圓地念著:“下一個詞語是告誡!告誡的意思很簡單,就是語重心長地勸告。但是,需要注意的是這個告字的寫法,大家可以用猜字謎的方式來記住它:一口咬掉牛尾巴!”
聽了我這個小老師的話,大家紛紛拍手稱贊!
我甜絲絲地笑了。緊接著,大家都紛紛主動站起來PK這些生字寶寶了,課堂的氛圍一時之間十分活躍。
由此,我也認識到了重要的一點:學(xué)習(xí),必須要提起興趣來才好,只要心里燃燒著探求新事物的熱情,那么學(xué)習(xí)上遇到的一切苦難和挫折都會迎刃而解了。
一堂精彩的課作文2
今天,是我們的公開課,我們已經(jīng)充分的準(zhǔn)備好了,就等著上課了。
終于上課了,剛打開門,就有很多人進來,竟然楊校長也來了,我看見伍老師見著校長,也非常害怕。我想,原來老師也有緊張的時候呀!
同學(xué)們好!老師好,今天,我們學(xué)習(xí)21課,請我們的小老師李遵麗上來……
‘ 請大家翻到教科書103頁,請大家轉(zhuǎn)過身來,由請第一小班的代表上來講第一道題,李遵麗嚴(yán)肅地說。
‘請大家注意’,肖文凱大聲地說。請大家和我一起讀題:全文主要講什么?讀完題后,同學(xué)們舉起手來。我講完了,謝謝大家。說完以后,掌聲一片響起。
這次,該我們小班展示了,我們請劉行班長去,劉行班長也是像肖文楷一樣,請大家注意……
請大家用‘無論……只要……’造句。哼!在沒有上課時候她就問我,我把答案告訴她,她反而把我的答案告訴別人,真討厭!
后面幾個小班都精彩的講了他們喜歡的段。并且有很多不愛說話的.人也積極舉手發(fā)言。因為時間不夠了,所以伍老師在后面補充幾句就下課了。聽完了課,楊校長豎起了大指姆說:‘你們班的孩子真厲害,有機會我再來采訪。’
今天真是一堂精彩的語文課!
一堂精彩的課作文3
我的小學(xué)生活豐富多彩,就像一片晴朗的夜空,被一顆顆閃爍的星星點綴得異常美麗。其中有一顆星星特別亮,那就是前不久的一堂令我無法忘懷的語文公開課。那堂課我們學(xué)的是《一個中國孩子的呼聲》,文中那個叫雷利的小男孩的父親在執(zhí)行維和任務(wù)時不幸犧牲了,雷利懷著巨大的悲痛向全世界發(fā)出了“要和平,不要戰(zhàn)爭”的呼吁。課堂上老師投影出雷利的父親那覆蓋著國旗的遺體的照片,音樂聲伴隨著老師悲痛而又低沉的聲音緩緩響起,立刻把我們帶進了當(dāng)時的情景。班級里靜極了,每個人都沉浸其中,我不禁想失去了疼愛自己的爸爸的雷利該是如何的悲痛欲絕?!戰(zhàn)爭,就這樣奪去了一個熱愛生活、熱愛家庭的生命,就這樣毀滅了一個幸福的家庭!老師讀完了,我們都沉默不語,我一直以為戰(zhàn)爭離我很遙遠,可此刻它竟離我這樣近,讓我真切的感受到它的殘酷無情。接著老師又播放了一些九十年代以來關(guān)于戰(zhàn)爭的資料和圖片,看到難民那渴望和平的`眼神,看到受傷的孩子無助的表情,看到失去孩子的母親匍匐在地失聲痛哭,我的心抽搐起來,淚水涌上眼眶。這些照片深深的鐫刻在我的腦海里,我第一次覺得和平是這樣的可貴!下課了,我的心情依然沉重,我還小,不能為和平做出什么大的貢獻,可是我會努力學(xué)習(xí),宣傳和平,長大以后維護和平。啊,這節(jié)公開課我永遠不會忘記,它就像一顆最亮的明星,永久的閃爍在我記憶的天空!
一堂精彩的課作文4
前一段時間,我們的政治老師在課堂上給我們看了一些圖片,可以說:“深受教育,觸動很大,反響強烈,終生難忘!
老師打開大屏幕,首先映入眼簾的是一群農(nóng)村希望學(xué)校的寄宿孩子們。他們睡在 “床”上,所謂的床,也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們每人手里都拿著一書,在認真的學(xué)習(xí)。夜已深了,可是他們絲毫沒有睡意,看書是那么的專注。看到這里,我的眼眶都濕潤了。再看看我周圍的同學(xué)們,就連平時喜歡搞個小動作、說個俏皮話的同學(xué)居然也全神貫注的在凝視大屏幕,認真聽老師教課。
一個11歲的小女孩為了上學(xué),竟然去磚廠打工掙錢,每次背80多斤重的磚,還要走過400多米遠的.路程,一日往返十幾趟。我被這幅畫面徹底震住了:一個如此瘦弱的小女孩,一整天背著如同我三分之二的重量往返走在崎嶇不平的山路上。竟然能夠堅持下來,太了不起。∫菗Q成了我,我絕對受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢?是對知識的強烈渴望。她那憂傷的眼神,仿佛在說:“我要掙錢,掙了錢我就可以上學(xué),讀書。”想不到,一個11歲的小女孩竟有如此大的毅力!想想我們,平時作業(yè)多點就不高興;天氣熱點學(xué)校沒有及時開空調(diào)就在那兒埋怨;爸爸媽媽有一點點沒有滿足我們,我們就在那兒發(fā)脾氣,看到這些圖片,我們還有什么理由埋怨呢?
“叮鈴鈴”一聲下課了,在以前我們早就沖出教室去玩了。但是這次誰也沒動,而是靜靜地看著這些圖片……。這就是我感受到的最難忘的一課。
一堂精彩的課作文5
“哎,又上數(shù)學(xué)課了,真煩。我現(xiàn)在一聽‘?dāng)?shù)學(xué)’這個詞,就好像被催眠了一樣,渾身沒勁,頭昏眼花,真想睡覺!
許多同學(xué)都在嘀咕著,好像“數(shù)學(xué)”是他們的天敵一樣,誰都不愿意聽,誰聽了都覺得討厭。我也不例外,一上數(shù)學(xué)課就像被施了法一樣,四肢無力,頭昏眼花,哎,我真討厭呀!
“鈴、鈴、鈴”,上課鈴還是響了,全班同學(xué)跟霜打的茄子一樣,焉在課桌上!吧险n“,起立”,“老師好”,這本是一個莊嚴(yán)的時刻,莊嚴(yán)的聲音。但聽我們一喊,比哀樂還難聽。
“翻開數(shù)學(xué)書,昨天我們學(xué)到……”哎呀,我的天,聽到這一句,我都快瘋了,趴在桌子上,有氣無力的,一動也不想動。
突然,一種覆天蓋地而來的力量終于使我挺直腰桿,我開始慢慢抬起頭,鄰桌也被“驚擾”了,我們都慢慢的抬起頭尋找這力量。
數(shù)學(xué)老師銀鈴般的聲音愈來愈征服了我,征服了全班同學(xué)。我放下筆,旁邊睡覺的同學(xué)也被驚醒了。同學(xué)們都停止了自己的一切“活動”,目不轉(zhuǎn)睛的注視著她。那飛舞的粉筆,整齊的板演,縝密的推理,以及灑落的粉筆灰,無不撥動我們的心弦。沒有一個睡覺的,沒有一個說話的,更沒有一個走神的。這力量折服了我們,這聲音打動了我們。使冰冷的空氣變得燥熱了,使恬靜的陽光變得飛濺了,使困倦的世界變得亢奮了。同學(xué)都仔細地聽著,默契地配合著,熱烈地討論著,認真的練習(xí)著……
當(dāng)我們開始走神時,她粗獷的聲音又拉回了我們的.魂,我們又再一次被她的力量、聲音折服。細眉柔和的調(diào)子,忽高忽低的聲音,其中還摻雜著一絲幽默。更有些黃土高原的豪放、江南水鄉(xiāng)的秀麗,在她身上,簡直就是完美的南北融合呀!
哦!我們完全被她吸引了,這并不是因為她的美貌,而是她那令人發(fā)指的力量,她的力量足以使人震撼,使人奮進,連窗外的小鳥都被她吸引了,靜止了叫聲。世界萬物也都停留在這一時刻……
“鈴、鈴、鈴”,下課鈴終于響了,但我們還都沉浸在那個燥熱的時刻,還沒有回過神。天哪!這不是一堂數(shù)學(xué)課,而是一場令人振奮的演講。∷穆曇,她的動作,她的神情還都浮現(xiàn)在我的腦海里。我,沉醉了!
一堂精彩的課作文6
今天,老師在作文課堂上給我們做了一個精彩的游戲——做鬼臉。
這個游戲是老師來念一篇文章,這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時,我們就都必須坐下,念到“站”時,我們就要站著。否則,就要罰做一個鬼臉,我們聽了這個游戲后,個個提心吊膽,心里激動不已。
游戲開始了,老師念的時候,開始挺好,可是后來念到“坐站坐站”時,竟然虞波最后是站著的!所以虞波只好上臺來表演鬼臉了。虞波首先上臺,將頭朝后轉(zhuǎn)去,先準(zhǔn)備一下,然后將頭扭過來,用食指將眼角往上一推,看!一個活靈活現(xiàn)的狐貍就出來了!這時,我們?nèi)喽寂醺勾笮,人仰馬翻。
游戲繼續(xù)進行。突然,耿傲錯了,上臺又來表演鬼臉,耿傲先用兩個大拇指把嘴唇往下勾,右手的中指把右眼往上提,再用左手的食指和中指把左眼拉得老大,我們都露出了詫異的神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉,精彩極了!
這次課堂游戲愛精彩了!不僅讓我明白了臉的用處,而且讓我知道了臉的.奇妙,我喜歡這次精彩的課堂!
一堂精彩的課作文7
“啪啪啪啪啪”!這“驚天地泣鬼神”的掌聲是干啥的哪?哦!原來是在贊揚我們班剛才上的一堂精彩絕倫的課!請聽我細細道來!
“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”隨著這熟悉的口號,我們明白:這次“研究”課開始了!這堂課上的文章是我感悟比較深的DD《“精彩極了”和“糟糕透了”》。韓老師面帶微笑,一會兒放幻燈片,一會兒寫黑板,一會兒提問題。我們下面的同學(xué)都隨著節(jié)拍而行,誰也不敢在這莊嚴(yán)的課堂上搗蛋!后面10幾雙眼睛正盯著我們。
終于到了我們“七嘴八舌”的環(huán)節(jié)了!韓老師提出問題,隨機找同學(xué)來回答!這也是鍛煉我們的'時刻!有些好同學(xué)卻巴不得老師抽他(她)起來回答!好鍛煉自己!(呀?怎么XXX的口水都流出來了。想老師叫起來也不是這樣的吧!)而有些差同學(xué)呢?自己在那里一動不動,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐著……眼睛跟著韓老師一上一下、一左一右地移動!生怕韓老師的“圣旨”!
高潮來了!經(jīng)過七嘴八舌環(huán)節(jié)后,來到了同學(xué)們最期待的DD“夫妻吵架”環(huán)節(jié)了!第一次起來的是老朱和何俊杰扮演的爸爸媽媽!竟然何俊杰當(dāng)媽媽,這使同學(xué)們無一不笑掉大牙!第2次也是我最關(guān)注的老易和邱大姐!之間老易一站起來,就和邱蘇有了個鮮明的對比,就連“高人一等”的韓老師也甘拜下風(fēng)!老易這個高人,連韓老師把話筒放到他嘴邊都要抬起手。
一堂精彩的課作文8
星期六上午,育才作文班的趙老師帶領(lǐng)我們到喀左東蒙民族藝術(shù)館參觀,我們上了一堂生動的民間藝術(shù)課。
路上,大家都十分好奇和開心,嘰嘰喳喳地談?wù)撝莻藝術(shù)館的樣子。一跨進大門,我就感受到了濃濃的蒙古族氣息。十多個展廳讓人看花了眼,但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。
來到奇石宴展廳,看到一百多盤饞人的菜肴,要不是保鮮膜封住了,還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤大餐,都是天然形成的各種石頭“烹調(diào)”成的,驚訝道:“太像了,太像了!”我們都贊嘆大自然真的鬼斧神工。看著看著,我都懷疑,這一盤盤美味,是不是真的呢?欣賞著我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉,口水都要流成一條小河了。
戀戀不舍地離開奇石宴展廳,導(dǎo)游帶我們來到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚兒,穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的`海洋中!叭蜷_泰”,憨態(tài)可掬,惟妙惟肖,每一根羊毛都栩栩如生,爸爸媽媽和小羊羔組合起來,好像是歌詞中的“吉祥如意的一家人”?铸埖盎,就像擴大了百倍的石頭雞蛋,五彩繽紛,引人關(guān)注。很多種顏色擺放在一起,不但不雜亂,對比還很強烈,很有藝術(shù)美。
最后,親切的導(dǎo)游還帶我們來到了紫陶制作車間,讓我們動手操作,制作了一些簡單的小玩意兒,帶回了家。
當(dāng)趙老師把大家集合起來,站隊要回家的時候,我們都戀戀不舍,一步三回頭,希望有機會還要來這上課。
一堂精彩的課作文9
今天上午第三節(jié)課是作文課,我們靜靜地等待著老師來講作文題及寫作提綱,可老師卻端了個盤子,盤內(nèi)有酒精燈、三角鐵架、石棉網(wǎng)、一只報紙做的紙盒及半杯水。我不禁疑惑起來,拿了科學(xué)實驗材料來上科學(xué)課了?同學(xué)們納悶了,老師葫蘆里賣的什么藥?這時老師似乎看出了大家驚疑的目光,微笑著說:“今天啊,我來給大家表演一個小魔術(shù)——用紙盒燒開水!痹捯魟偮,教室里頓時議論紛紛:“這能行嗎,用紙盒燒水,不是紙被水浸爛,就是紙盒被火燒掉…….。”
老師說:“別講話,專心看我表演。”只見老師把三角架放好,石棉網(wǎng)放在支架上面,然后在紙盒里倒了些水放到石棉網(wǎng)上,最后把點燃的酒精燈放到三角架下面。當(dāng)酒精燈的火焰慢慢地舔動著石棉網(wǎng)上的紙盒時,我真擔(dān)心紙盒會被燒掉?砂敕昼娭蠹埡邪踩粺o恙,兩分鐘后,紙盒還是好好的,這真使我不得其解。這時老師讓周元杰上去試水溫,周元杰小心翼翼地把手伸過去,轉(zhuǎn)過頭微笑著說:“水還是涼的”。我們繼續(xù)等待著,又兩分鐘過后,老師說:“陳可盈去摸水溫!标惪捎懶〉赜檬种干爝M水里,轉(zhuǎn)過頭來小聲地說:“水是溫的。”我想現(xiàn)在紙盒沒有被燒掉,可能是時間不夠吧。又過了兩分鐘,只見紙盒上方已有水汽出現(xiàn),老師又叫了個膽子更小的徐辰宇去摸水溫,她猶豫再三,學(xué)著陳可盈把手指伸進水中,突然看見她像觸電似的,一下子把手縮了回來驚慌地說:“哎呀,這么燙。 蔽业谝粋沖上去一看,哇!紙盒底層上密密麻麻的水泡正一個個往上翻起來。
不久水開了,但紙盒一是沒有被水浸爛,二是沒有被火燒掉,還是完好無損。
這時老師說,水開了,戲法也變玩了,過程大家卻看到了,但為什么紙盒能燒水,請大家回家后,查閱電腦后把答案找出來,這就是今天的作文——用紙盒燒開水。
啊,老師葫蘆里的'藥,原來還是作文課!大家不約而同地笑了起來。這真是一堂精彩的作文輔導(dǎo)課啊!
經(jīng)電腦查閱,得知紙的著火點是183攝氏度,而開水是100攝氏度,紙盒沒有被燒壞,是由于酒精燈的火焰的溫度通過紙盒傳遞給水,水的沸點是100攝氏度,因此紙盒的最高溫度只有100攝氏度,沒有達到紙盒燃點溫度,紙盒當(dāng)然不會燒掉。
實驗告訴我們,生活中處處是科學(xué)。
教師點評:能仔細觀察,把實驗的過程寫清楚了,把實驗的前因后果寫清楚了,習(xí)作中連續(xù)三個兩分鐘, 把試水同學(xué)的神情、語言、動作寫得較具體,同時也寫出了自己內(nèi)心活動的變化。
一堂精彩的課作文10
在這星期四的下午,我們班舉行了一個“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”活動,那是一個精彩的一堂課。
“叮!叮!”上課玲l響告訴我們,上課了。同學(xué)們興高采烈地拿著手中的民間資料,個個同學(xué)都高興的叫!跳!蹦!高興的像吃了密糖似的。突然,老師來了,同學(xué)們安靜了下來!巴瑢W(xué)們,今天下午我們就舉行一個“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”活動。老師笑咪咪地說。頓時,課室里安靜了下來,連一根針掉下也聽的見。于是,老師在黑板上寫著大大的幾個字,那就是“收集民間故事和民間歌謠的`演講賽”現(xiàn)在開始了。老師首先說:“那個小組先來演講!蔽覀兘M的黃韻霏自信滿滿地說:“老師,我來!鼻!那黃韻霏多么有禮貌的說:“大家好,我是第六小組的黃韻霏,今天我講的是“此地?zé)o銀三百兩”的故事。同學(xué)認認真真地聽著,過來一會兒,黃韻霏就有色有色的讀完了,同學(xué)們聽的都入迷了,讀完后,同學(xué)們個個都評了好的地方,也評了不足的地方!岸!叮!”下課了,個個同學(xué)都講的非常精彩,要的同學(xué)講了《牛郎織女》,有的同學(xué)講了《孟姜女》,有的同學(xué)講了《此地?zé)o銀三百兩》,還有的同學(xué)講了歌謠,這真是精彩的一堂。
這是一節(jié)精彩的一堂課,我永遠也忘不了。
一堂精彩的課作文11
誰沒有夢想,有些人的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生,一名警察,一名作家……這讓我想起了那一節(jié)課——放飛夢想。
老師要班長帶頭,各種委員接著也上了講臺。這讓我覺得班上的同學(xué)都好厲害,他們都能從容不迫地上講臺大聲的講出自己的夢想,完成夢想的第一步。
到我了。我的心開始“撲通撲通”地跳著,像撕破我的外皮,跳出我的胸膛。我站在作為上,看著演講稿。我的腳像是一塊石頭,怎么也抬不起來,我默念著:我能行的,我能行的。最終我鼓起了我的勇氣,走上講臺。在來的路上,像是跨過了好幾個世紀(jì)。
站在講臺上,抬起頭,看見臺下的48雙眼睛,我一下子慌了,低下了頭,我的嘴就好像是被封上一樣,張也張不開,也發(fā)不出聲音!皼]關(guān)系的,不要看同學(xué),轉(zhuǎn)移自己的注意力!崩蠋熤v道。老師的話像是絕對能行的一樣,我在自我催眠:同學(xué)都是空氣,都是空氣,都是空氣。
我的催眠像是起了作用,“大家好,我的夢想、夢想是”但是,催眠像是失去了魔法,我說不下去了,緊張地只想刨個坑,把自己埋進去,但還是硬著頭皮講下去,“我知道這個夢想很困難,但我一定會努力的成為一名畫家!
我讀完后,快速跑到我的座位上,捂住臉。想我的臉,在此時此刻,肯定非常的紅。但是,一想到我完成了我夢想的.第一步,也是最關(guān)鍵的一步,我就很開心,臉也褪去了那紅色。
想要完成自己的夢想,就需要自己的努力、勇氣、堅持,夢想的第一步,最關(guān)鍵的一步一定要走穩(wěn)。
一堂精彩的課作文12
“上課了,快閃!”“無頭蒼蠅”們在教室里四處亂竄。彈指間,老師已在門口等候多時了。
開門見山,直入主題,郭老師指著三幅“核舟”,像是天氣預(yù)報員在熒屏里指點江山。最搞笑的核舟當(dāng)數(shù)第八組的作品。富有創(chuàng)意的第八組同學(xué)愣是讓一座摩天大樓在一葉扁舟上拔地而起。船頭的五星紅旗熠熠生輝。沒錯,就是五星紅旗,至于你信不信,我反正是信了!第七組的核舟很是精美,可左看右看橫看豎看,是怎么看都不對勁啊。船夫兩個人,船尾兩個人,船頭三個人,難道“人五”成了“人七”了?
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全場亮點——偉哥登場。繼上次傻子念書之后,偉哥再次奉獻上獨家大戲——“飛機頭”版蘇軾。灰色的峨冠加上與生俱來的諧星氣質(zhì),第N屆奧斯卡最佳男主角是彭偉亮!
下課鈴的到來打斷了精彩的表演,語文課結(jié)束了。
一堂精彩的課作文13
我們每一節(jié)課都很有趣,有一節(jié)最精彩的課是語文課,是我們雷老師上的課,課名叫《和時間賽跑》。
叮叮叮!上課鈴聲響了,同學(xué)們都疾速地跑進來,從書包里拿來語文書,等待雷老師過來。雷老師就慢慢的走了上來,她說:同學(xué)們,你們知道有哪一些關(guān)于時間的格言嗎?有的人說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。有的人說:光陰似箭,日月如梭。還有的人說:不教一日閑過等等。
開始上課了,雷老師讓同學(xué)們對課題提出自己的疑問,有的同學(xué)問:為什么要和時間賽跑?有的問:怎么樣和時間賽跑呢?還有的問:和時間賽跑的結(jié)果是什么呢?雷老師夸我們提出的問題非常有價值,弄懂了這三個問題也就可以理清這篇文章的結(jié)構(gòu):起因、經(jīng)過和結(jié)果。整節(jié)課我們都聽得很認真,老師還介紹了作者林清玄的很多故事,讓我們明白一定要珍惜時間。老師說:時間是過得很快的,你從小變大,你從一年級變成三年級,你就不能回到一年級的`時候了,假如你的親人去世了,你也就不能回到他的身邊了
這一課讓我學(xué)到了要珍惜時間,令我終生難忘;丶椅矣謫柫藡寢屩恢酪淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰的意思。媽媽告訴我說:時間就像金子一樣寶貴,時間過得非?欤瑫r間過去了,就是再多的金錢也買不起;叵肫鹨郧拔姨焯炷冒职值氖謾C玩游戲,我現(xiàn)在才明白那都是在浪費時間,我以后應(yīng)該把時間放在學(xué)習(xí)上。我也要學(xué)習(xí)和時間賽跑!
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