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海底兩萬里作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的海底兩萬里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬里作文 篇1
文章摘要：作文應(yīng)當(dāng)說，這便是呂劇的魅力所在？貓想逮住老鼠，可一邁步，撲通一聲摔倒了，樂得老鼠笑哈哈。比賽的結(jié)局不言而喻，阿P最后一名。吹得大雁齊南飛；撫平寒冷的心扉，。威海是一座海濱城市，東臨海灣，西靠連續(xù)不斷的高山，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，號稱世界人居最佳城市。她穿上自己的綠衣，身上戴著冬姑娘的雪花飄帶，腳上穿著兩只夏姑娘的西瓜鞋，脖子、耳朵上都戴著秋姑娘的'水果項鏈，和水果耳環(huán)，春姑娘覺得還缺點什么，她又作了一個五顏六色的花環(huán)，戴在頭上！
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科......十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
所以，海底兩萬里是一本真正的巨著，我們每一個人都應(yīng)該去看看這本書，看完海底兩萬里你一定會有很多的感想的。
海底兩萬里作文 篇2
偶然的機會，我讀了一本書《海底兩萬里》，受到了很大的啟迪。
1866年，人們發(fā)現(xiàn)海上有只巨大的不明生物游戈，這個消息在歐美傳播的沸沸揚揚。美國軍艦“林肯”號前去捕獲這只怪物，在捕捉的過程中船上的博物學(xué)家阿龍納斯教授，他的仆人康賽爾和加拿大捕鯨手尼德蘭紛紛墜入水中，卻意外游到了這只“怪物”的脊背上，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)：這只驚動一時的“鯨”原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇，船身堅固，設(shè)備先進，速度驚人，以海洋發(fā)電為動力，是一位叫尼摩船長和他的伙伴在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩船長是個身世不明之人，他逃避人類，但又隱隱約約的和陸地上的某些人存在著某種特殊關(guān)系，他在“鸚鵡螺”號所用所需的一切都來源于大海。潛艇對俘虜很優(yōu)待，尼摩船長邀請阿龍納斯做海底旅行。他們以太平洋為起點，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，他們吃過許多美味的海洋食物，看到過許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。其間，他們漫步在海底森林觀察了海底煤礦，看到了“生活”在貝殼里的價值連城的大珍珠，游歷了“消失”了的大陸亞特蘭蒂斯......“鸚鵡螺”號也曾遇險，但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和船長的超人智慧，種種險境，均被化解，終于完成了海底行程，最后當(dāng)潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道所有的海底秘密公之于世。
這本書不僅僅說阿龍納斯、康賽爾和尼德蘭的海底冒險，他還告訴我們一個道理：只有不斷探索，才會有所發(fā)現(xiàn)。
在我們的身邊就經(jīng)常發(fā)生類似的'事情。一位醫(yī)生有一天看到他的兒子在睡覺的時候，眼珠在不停的轉(zhuǎn)。他立刻把兒子叫醒，問他剛才在干什么。他的兒子說：“我剛才做了一個夢，然后就被你叫醒了�！贬t(yī)生感到很奇怪，一直在想他的兒子眼珠為什么會在睡覺的時候會轉(zhuǎn)?難道是因為做夢的原因嗎?這些問題一直困擾著他，他決定做個實驗。他找來了朋友和鄰居，他反復(fù)實驗。實驗結(jié)果證明：人在睡覺做夢的時候，眼珠的確在轉(zhuǎn)。
這件事足以說明：只要不斷探索，去了解未知的世界，創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。讓人們的生活變得更加美好，讓我們的祖國變得更加富強!
海底兩萬里作文 篇3
一天，我正在看著《海底兩萬里》這本書，這時，奶奶讓我把一袋垃圾扔到湖邊的垃圾桶里。我走到湖邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有一個按鈕，等我按下去時，面前竟出現(xiàn)了一個傳送門，好奇心驅(qū)使我走進了傳送門。
“你很喜歡海洋，對嗎？”我面前出現(xiàn)了這樣一行字。
“對啊，怎么了？”
“那你變成蛟龍?zhí)柸フ嬲纳詈Ｈタ纯窗�！�?/p>
我剛想問些什么，卻瞬間到了一艘船上，再一看，我已經(jīng)變成蛟龍?zhí)枴Ｄ撬掖瑢⑽曳畔�，我開始慢慢下潛。系統(tǒng)告訴我，我已經(jīng)來到了距離海面六百米的地方。這里有好多會發(fā)光的浮游生物。哦！十點鐘方向還有一團烏賊噴出來的墨，看來是被我的模樣嚇到了。
“已下潛一千米�！毕到y(tǒng)提示道。這里時不時會有巨大的`烏賊從我身邊游過，不過，可沒有再害怕它們噴墨了！到了兩千米的地方，這些巨型烏賊可更多了，隨處可見。然而，它們的日子并不好過，因為抹香鯨也在這個區(qū)域活動、捕食，巨型烏賊恰巧是它們最喜歡的事物。
“已下潛三千八百米�！毕到y(tǒng)又提示道。一艘世界聞名的的沉船——泰坦尼克號，就在這個位置，這個深度基本上可以稱為“海洋的深淵區(qū)”了。在這之下，超過四千米的位置更是熱鬧非凡，有著種類眾多的生物。不過，它們都長著一張張“怪物臉”。不知道你們有沒有聽說過“無臉魚”，我在這兒竟然看到了它們呢！
“系統(tǒng)！系統(tǒng)！我還要往更深處看看！”“好的�！钡搅肆灏倜椎奈恢�，一個曾經(jīng)幫助定位泰坦尼克號沉船的深潛器浸沒在這個地方。我順便收集了一些深海水樣本，開始向上浮。
回到那艘船上，我恢復(fù)了原貌，聽見和我一起下潛的科考人員議論紛紛�！鞍ΓＫ镌趺从羞@么多微塑料，要知道微塑料對大海都是有百害無一利的�！薄笆前�，大海是美麗的，但也很脆弱，也不知道這么多微塑料是哪來的�！薄�
聽著聽著，我又回到了原來的位置，看了看手里的垃圾袋，一怔，立馬走到垃圾桶邊，把垃圾分類扔進有害垃圾桶和可回收垃圾桶里，才安心地回家。在回家的路上，我還在回味著潛入深海的經(jīng)歷，回想著那些科考人員的話。
是啊，大海是美麗的，但也是脆弱的。不亂扔垃圾、合理有效處理垃圾也是在為保護海洋、保護地球出一份力。有了地球才會有美麗的海洋，而我們只有一個地球，要好好保護它。
海底兩萬里作文 篇4
《海底兩萬里》寫于公元一八七零年，是法國著名的現(xiàn)代科幻小說作家儒勒·凡爾納的三部曲的第二部，前有第一部《格蘭特船長的兒女》，后有第三部《神秘島》，作者不僅想象力豐富，而且文筆細膩，構(gòu)思也奇巧無比，既引人入勝，又很有教育意義。這部作品敘述了法國博物學(xué)家、生物學(xué)者阿羅納克斯在海洋深處旅行的故事。
主人翁法國探險者阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動。其時，海上出了一個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚�？茖W(xué)考察活動結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋上清理出去”的活動。經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”而被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長內(nèi)莫從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，開始他們的海底之旅。
“鸚鵡螺”號的主人內(nèi)莫船長是一位知識淵博的人，他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括有名的沉沒城市亞特蘭蒂斯�！胞W鵡螺”號從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十一個月的海底旅程中，“鸚鵡螺”號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著他們飽覽了海底變幻無窮的.奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等。
《海底兩萬里》在引人入勝的故事中，告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，還要防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一點在我讀起來感覺十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使我對這些知識的理解和記憶更加鞏固。
海底兩萬里作文 篇5
在19世紀(jì)的后25年里，一本書的出版震撼了人的想象，在那個核潛艇尚未被發(fā)明的年代，凡爾納卻用他的生花妙筆勾畫出一艘神秘的“鸚鵡螺”號，而在此后的幾十年，人類才造出第一艘潛艇！
《海底兩萬里》是凡爾納的一部力作，講述的是一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動后，正準(zhǔn)備返回法國，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與捕捉盛傳的海中“怪物”，然而，博物學(xué)家的人非但未能驅(qū)除掉怪物，反而被怪物所俘獲，原來所謂的怪物竟是一艘當(dāng)時上無人知曉的潛水艇，他們雖身為俘虜卻受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個海洋。后來，他們幾經(jīng)艱險，終于逃脫，終將這一海下秘密公諸于世。
通讀全書，讓我印象最為深刻的便是艇長尼摩。
尼摩原本是個富足的知識分子。但他卻情愿隱姓埋名，與外界隔絕，做一名“隱身人”，他自稱不屬于任何一個民族，心懷正義，做真正的大自然的子民。心中永遠燃燒著一團對資產(chǎn)階級的復(fù)仇火焰。他重情義在面對與自己同甘共苦的船員離開人世，這個頑強如鋼鐵一般的人，雙手顫抖，溢滿淚水。是的，不管他如何與人類試圖隔絕，他終究屬于人類！
尼摩的身份是一個謎團。把文中的博物學(xué)家阿羅納克斯深深地吸引，尼摩對外不告訴自己的'國籍，隱姓埋名。他追求的是一個全新的世界，向往的是自由，他的心永遠在為人類的苦難而悲痛和憂傷。對所有受奴役，受迫害的種族和個人懷著仁慈的愛，他外表冷酷無情，而內(nèi)心對人類又是一分何等的熱忱！他嘴上似乎對陸地上的生活不屑一顧，而他卻仍然人性未泯，正如他自己所說；“我是心向被壓迫國家的人民的。只要我還有一口氣，我就永遠地站在被壓迫國家的人民的一邊！”他的身份充滿了問號，但有一點卻不可否認，他是個偉大卻人類不知道的英雄，他不在乎別人對他的評價，他也只想成為自己想要的模樣。
尼摩面對事物平靜，鎮(zhèn)定，他不畏所謂的生死，卻對生命懷有最高的敬畏。他內(nèi)心恬淡，不慕名利，與當(dāng)時資產(chǎn)階級的人們形成了鮮明的對比，他是一個真正有溫度的人。
內(nèi)心平靜如水，對人類滿腔熱血。這便是尼摩，一個人該有的樣子。
海底兩萬里作文 篇6
開學(xué)拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼，《海底兩萬里》讀后感900字。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學(xué)與幻想之旅呢？是我當(dāng)時腦海出現(xiàn)的問題。
在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的'先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。
海底兩萬里作文 篇7
《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時人們普遍猜測那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實是一艘名為諾第留斯號的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。
故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時候，“林肯號“邀請他代表法國參加此次追捕行動；與阿龍納斯教授一起落水并進入潛艇的仆人康塞爾對他十分忠誠，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時，能不顧個人生命之安危去營救他的主人；尼德·蘭——這位強壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號潛艇的艇長，是一位追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者，他的`身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來，睡的從海里來，喝的從海水中過濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來往，可事實并不如此，他們在海底打撈來的無數(shù)金銀財寶，全送到陸地上支持正義的斗爭，他們是無私的奉獻者。
文中最吸引我的地方就是諾第留斯號在南極遇險。尼摩艇長成為第一個登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時候，尼摩船長以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開了危險。作者在寫這一段時，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，細節(jié)刻畫極其到位，引人入勝，讓人欲罷不能。
全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時插入一些科普知識，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的細節(jié)描寫，讓人讀此書時酣暢淋漓，直呼過癮。
同時，這本書也給了我們一些啟示：
1、正義行為總會有人支持，非正義行為總有一天會得到報復(fù)
2、沒有做不到，只有想不到；
3、只要堅持不懈，肯定會到達成功的彼岸。
我們要像尼摩艇長一樣沉著冷靜，機智勇敢，具有正義感；像阿龍納斯一樣博學(xué)；像尼德·蘭一樣強壯豪爽；像康塞爾一樣忠心耿耿。
讓我們翻開《海里兩萬里》，一同去探尋諾第留斯號的秘密吧！
海底兩萬里作文 篇8
尼摩船長是一個傲氣十足的人。
他動用一切高科技手段藏進深深的海洋,他還不掩飾地表示對人類“文明社會”的痛恨,而對他能擺脫這種文明并且擁有完全的自由感到無比的驕傲。他簡單地將他的感情溢于言表。
沒錯,他創(chuàng)造了一個自由的世界,沒有法律,沒有規(guī)則,只有人性的地方,就像自認本身,無拘無束,卻又最貼近自然的法則。他只是一個天真而富有浪漫色彩的人,為什么眼眸中卻有化不開的凄零與憂郁?是他太天真,從未見過真實的世界,還是他的天真讓整個世界欺騙了他?然而那種痛切心扉失望甚至絕望的頓悟引起的憤怒讓他曾想毀滅整個世界。但他終究是個善良的人,只好躲進深深的大海,藏在世人看不見的地方。
人說大海博大可羅萬物。而在尼摩船長眼中這只是一個人類的邪念無法觸及到的地方,一個可以回歸的家園。于是他藏了起來,只是永遠淪為傷心人,除不去對人類的戒備心。
幸好他遇見的也是一群善良的人。只是他們還未明白世事之險。船長對他們不屑可能來源于他們對“自由”的追求。在陸地上,處處寬廣,但人的心與思想是不會完全自由的。但鸚鵡螺號雖不博大,但人的心靈是自由的,而且,還擁有整個海洋。這種完全的`自由并沒有讓享有它的船長變成一個荒誕的人,是因為他有著明智而善良的心智與本性。所以當(dāng)教授同時面對他的不屑的無禮與高貴的品質(zhì)時,感到十分驚詫。他感覺不出船長是一個什么樣的人。
船長確實很焦慮,常常會無端發(fā)怒或在船艙里踱來踱去。他偶爾會對他的客人們的行為感到厭惡。
但他常常會冷靜得出奇。但我相信這并不是遇到危險時的沉著應(yīng)對。而是面對死亡時的一種安詳?shù)钠届o。
是的,他越接近死亡,就會越平靜。他將救命的氧氣留給教授,他為死去的朋友沉默的流淚,那是對離別的不舍,對回歸真諦的祝福。他靜靜地寫日記,將他們放進漂流瓶,渴望幾百年后有一個可以理解他的人……自然教給人類奇特的生死觀啊!
可是教授他們最后還是逃走了。逃回那個不自由的世界�；蛟S船長的旅行更像一個夢,因為它太不真實了。或許作者只是想讓船長成為獨一無二的傳奇。
或許只是教授印象中那個無常的尼摩船長……
他只是一個孤獨而善良的靈魂。
海底兩萬里作文 篇9
我讀了一本書叫《海底兩萬里》。這本書是法國的儒勒.凡爾納寫的。是一本科幻小說，情節(jié)很豐富。作者以自己的角度來寫的這本書。作者在書里面叫彼埃爾.阿龍納斯是一個自然科學(xué)博物館教授，很有聲望。本文主要講了他們?nèi)ふ覀髡f中的“海怪”。可他們失敗了，被傳說中的“海怪”把船撞翻了�？山淌诤退钠腿诉�有一位魚叉高手尼德.蘭得救了，令人驚訝的是就他們的正是他們所說的海怪。這時他們終于知道了海怪的樣子。它是一個大潛水艇叫“諾第留斯號”全身是磷甲似的金屬讓人看上去像一條大魚。船長尼摩把他們請進船好好招待他們，不過不讓他們在船上有特殊情況時出來。他們答應(yīng)了，因為如果不答應(yīng)他們就會死。接著冒險開始了。
他們?nèi)チ撕芏嗟胤�，看到了很多魚類，這對一個生物學(xué)家來講是一個多麼好的機會呀！于是教授開始每天觀察魚類。有一天船長告訴了教授為什么他總是帶在海底。
船長是個討厭陸地的人。他要遠離人類，在海洋中生活。于是他做了這艘潛艇，兵器是由不同的國家有名的工廠里出來的。他說這艘船的零件花了他很多錢，不過不算什么。教授這時才知道他很有錢。他說這艘船是他指揮把零件拼湊起來的，他可以算是這艘船的工程師。當(dāng)教授問到他是靠什么來維持這艘潛艇的動力。他說：“用電。”“用電��？”教授很驚訝，說：“在海底怎么會有電呢？”船長說：“海水的成分您是知道的。一千克的海水有96.5%是水，2.7%左右是氯化鈉，其余就是小量的氯化鎂、氯化鉀、硫酸鎂、硫酸和石灰酸。我從海水中提出來的鈉，就是用來制造我所需要的物質(zhì)。鈉跟汞混合，成為一種合金，代替本生電池所需要的鋅。而鈉電池應(yīng)當(dāng)是最強的`，他的電動力比鋅電池要強好幾倍�！�
教授又問：“船長，那您是怎樣提取的呢？電動機器消耗的鈉的數(shù)量，恐怕要超過提出來的鈉的數(shù)量�！�
船長說：“教授，我并不用電池提取，我簡單的用陸地上煤炭的熱力就是了。”
“陸地上的？”教授著重的說。
“就說是海底的煤炭吧�！蹦崮ΥL回答。
“您可以在海底開采煤礦嗎？”
“阿龍納斯，您將會看到我開采。我什么都是取自海洋，利用海洋發(fā)電，供給諾第留斯號熱、光、動力，簡單一句話。電給諾第留斯號生命。
我看完這段我覺得這個船長很有學(xué)問，對海洋很了解。學(xué)問很多
我很佩服他。后面還有好多內(nèi)容我就不一一說了。想看的話去書店買吧。
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