（優(yōu)）團結(jié)就是力量作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的團結(jié)就是力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)就是力量作文1
一天晚上，邁克去參加一個大派對，臨走前，他對寵物小白、小七、毛毛和聰聰說：“不許偷吃。”然后就走了。
三個小時后，大家的肚子都發(fā)出了抗議。聰聰對其他狗說：“我們不能在這干等了，等主人回來時，咱們肯定要餓死了。還不如我們自己去找點吃的，總比餓死要好。”“贊成�！贝蠡飪阂恢峦猓烷_始四處尋找食物了。
“嘿，你們快看！那兒有吃的�！薄澳膬�？”大家定睛一看，櫥柜上放著一條條鮮魚和一根根粗壯的'大骨頭，他們不禁“口水直流三千尺”。毛毛最先說：“我是你們的老大，而且我最高大最強壯，所以我?guī)湍銈內(nèi)ツ�，保準大家都可以吃到自己喜愛的食物�！薄袄洗�，加油！”大伙兒一致叫道�?/p>
只見毛毛抖了抖身上的汗水，用毛巾擦干了爪子�！班�！”可是毛毛一米也沒跳過，就直接掉了下來，“哎呦，我的爪子！”毛毛掉下來時，還把腿扭傷了。小七將他扶到一旁，對他說：“老大，你身體還不夠靈巧，也不會利用周邊事物，這回看我的�！闭f著他拉了一把椅子，做出賽跑的姿勢，瞬間一躍而起，先跳到了椅子上，再向上一跳，可他長的不高，就差了一點兒就夠到食物了。
小白是他們中最聰明的，他那精明的小眼珠飛快地轉(zhuǎn)動著，又將大火失落的心情提了起來�！拔矣幸粋�好主意，不如我們疊羅漢上去吧！”“好�！贝蠹倚判臐M滿地說。毛毛自愿趴在最下面，小七自信地跳上了毛毛的背，接著聰聰跳了上去。最后小白彎曲腿部，用最大的力量沖了上去，拿到了大家的食物。
吃著各自的美食，大伙兒互相交換了個眼神，好像在說：“團結(jié)就是力量！”
團結(jié)就是力量作文2
團結(jié)是什么？團結(jié)就是一種力量。這種力量不是誰都有的，只有你和你最真誠的伙伴才能爆發(fā)出這種力量。
而有這種力量的人，也就是我們最不起眼的一種動物——螞蟻，螞蟻無處不在，無論是大城市還是森林里都可以找到它們的蹤跡。他們的另第一是非常強，只要有昆蟲進入它們的領(lǐng)地都會被殺死，就連劇毒之王——蝎子，也會在螞蟻面前敗下陣來，任螞蟻宰割。
一次，我在后院玩耍時看見了一只很大的毛毛蟲，它在行走的途中遇到了一只小螞蟻。毛毛蟲依靠自己龐大的體形一會兒就將小螞蟻打敗了，我以為小螞蟻就這樣認輸了，我想準備走，卻發(fā)現(xiàn)那只小螞蟻帶著一大隊螞蟻浩浩蕩蕩的向著這里進發(fā)，毛毛蟲見勢不妙，撒腿就跑，只因自己走得太慢了，一會兒就被螞蟻們追上了并且團團圍住。
首先個頭較大的螞蟻先沖上去，撲到毛毛蟲的身上一頓狂咬。其次，剩下個頭較小的螞蟻就將毛毛蟲包圍在一個圈內(nèi)，讓毛毛蟲進退兩難。最后，經(jīng)過半個多小時的激戰(zhàn)，螞蟻們終于把巨大的毛毛蟲制服了，螞蟻們唱著勝利的凱歌向巢穴進發(fā)。被制服的毛毛蟲并沒有立刻死亡，而是被螞蟻的毒液將身體的肌肉給麻痹了，在短時間內(nèi)無法動彈，在這段時間內(nèi)，毛毛蟲會被吃的.什么都不回剩的。
從這件事情中，我體會到剛什么事情，一個人都不可能做到完美無缺，如果加上朋友的幫助你就可能做得更好。只要互幫互助，互相信任，這樣才能將團結(jié)的力量發(fā)揮到最大，就像我看到的小螞蟻一樣和它的伙伴一起將巨大的毛毛蟲擊敗，這也就是團結(jié)的力量。螞蟻的這種力量難道不值得我們我們學(xué)習(xí)嗎
團結(jié)就是力量作文3
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個游戲。這個游戲讓我明白了“奉獻是一種美德！”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見“一、二、三坐�！薄耙�、二、三走�！钡奶柫�，六班的同學(xué)就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟說：“不玩了�！蔽覀儧]有管她一直繼續(xù)玩著。同學(xué)們一起把腳擺動著，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右�！币粋�人坐在另一個人的腿上，唐老師讓我們比一場賽，我們班的同學(xué)都一窩蜂的跑到李娟那里，同學(xué)們求爺爺求奶奶的求李娟上場，李娟終于上場了，我們一起玩了。后來，我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少，看哪個班走的時間長哪個班就獲勝，李娟被請上場后，我終于放下了沉重的心，唐老師說：“比拼開始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣，只聽見一聲：“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學(xué)們腳擺來擺去，呀，不好！有幾個同學(xué)好像支撐不住了，“啪”的一聲同學(xué)們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的`走著，我們越來越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以，我們要團結(jié)，這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。
團結(jié)就是力量作文4
又一次來到湖頭慈山農(nóng)中社會實踐基地，我感受到了團結(jié)的重要。
每天早上，我們都要打掃工地操場與活動館周圍。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少，落葉給地板鋪了一層地毯，大家一看，叫苦連天。
依農(nóng)在用掃把鉤水溝里的小葉子。我忍不住數(shù)落起他來：掃這些沒用，檢查又不會那么仔細。再說地上還有更顯眼的垃圾呢，你本末倒置了吧？萬一就因為這些被扣分呢？‘千里之堤，潰于蟻穴’。你這樣一直掃不起來，不是在浪費時間嗎？我們你一言，我一語，爭執(zhí)起來。
不一會兒，垃圾桶滿了，大家又開始謙讓，都不愿去倒。時間在無聲地流逝，工地沒有打掃干凈，被扣分了。大家都低著頭，若有所思。
第二天，我用掃把把一個小范圍的樹葉掃成一堆，依農(nóng)就把簸箕放在前面，讓簸箕底部的`前端貼著地，我也配合地把樹葉往簸箕里掃。這樣我們清理了一堆又一堆的樹葉。別人見了，紛紛效仿。工具少，沒有工具的主動接受倒垃圾的任務(wù)，看有工具的人累了就主動接過工具；自己負責(zé)的地方掃完，就去幫忙掃未掃完的地方。大家齊心協(xié)力，再也沒有昨日的分歧與計較。環(huán)境衛(wèi)生評比結(jié)果出來了，黑板上的40滿分仿佛在跳舞。大家笑得合不攏嘴，不禁互相擊掌：耶！
下午，我們玩了一個有趣的游戲。每個人伸直右手食指放在一根細水管下，從一定高度降到地上。這個過程中食指不能離開水管，用時短者勝。
先練習(xí)。一開始，總是這邊降一半，那邊才降了一點，水管不平衡，就掉到了地上。原來，有幾個人一直怕自己的手指離開水管，前功盡棄，別人會怪他，就不敢放得太快。但后來我們實驗發(fā)現(xiàn)，水管下落得快，自然也就平穩(wěn)，于是大家沒有了后顧之憂，一心只想快點把手指和水管往下降，最后其他組互相推卸責(zé)任，失誤頻發(fā)，而我們組順利完成，奪得第一。我們抑制不住內(nèi)心的激動，歡呼起來。
團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼只要我們團結(jié)一心，就離成功不遠了。
團結(jié)就是力量作文5
有道是：“團結(jié)就是力量�！币馑际钦f：只要我們齊心協(xié)力去干一件事，不管有多困難，也一定能成功。打個比喻，就像人的手指，雖然伸出來長短不一，但只要合在一起，力量就會增大了。一個國家不也像一只手一樣嗎？五根手指好比是支撐國家發(fā)展的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、科學(xué)技術(shù)、旅游業(yè)。
中國是農(nóng)業(yè)第一大國。農(nóng)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)時刻伴隨著中國發(fā)展。袁隆平的雜交水稻技術(shù)領(lǐng)先世界，農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易出口，看：蓮塘池邊映者農(nóng)婦山茶花般的笑臉，素有美譽“淮河水，養(yǎng)天下”的淮河兩岸，魚蝦成群，水草豐茂，漁民的臉成了花兒�？茨屈S金般的麥田，看那綠海洋般的果園，看那農(nóng)民樸實的笑臉……哪一張笑臉不洋溢著對農(nóng)業(yè)大發(fā)展的歡欣與快樂？
伴隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展的是日益繁榮的工業(yè)。鋼鐵、汽車、機電……一流拔尖的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)讓原本貧困的中國面貌煥然一新。
商業(yè)，日益崛起的它，支撐著中國一步步邁向世界的頂峰，琳瑯滿目的日用品擺滿了貨架，五顏六色的食品，千奇百樣的.用品支撐著商業(yè)一步步輝煌，一步步繁榮昌盛。
科學(xué)技術(shù)，讓中國終于騰飛，讓載著中國人民驕傲的“神五” “神六”直插蒼穹，多少科學(xué)家為科技嘔心瀝血之后，才有了如此光輝的成就。多少海外學(xué)子涌回家鄉(xiāng)，共同建設(shè)這美好的祖國。
巍峨挺拔的長城，遼闊無邊的內(nèi)蒙古大草原，傲然挺立的五岳雄山，波濤洶涌的長江黃河，還有靜怡端莊的桂林山水，風(fēng)景秀麗的西湖風(fēng)光……多少錦繡山河，壯麗景觀讓中國的旅游業(yè)蒸蒸日上，步步高升。
只要我們?nèi)f眾一心，團結(jié)奮進，我們的祖國就會更加繁榮昌盛。
團結(jié)就是力量作文6
從前，一個農(nóng)夫有五個兒子，這五個兒子都非常非常的聰明，但是呢！他們有一個共同的缺點，就是一點也不團結(jié)，什么事不管對或錯都要別人聽自己的，從來都不聽別人的意見！
一天，這個農(nóng)夫從地里回到家，剛一進門就聽見他的五個兒子正在為了某個玩具爭吵呢！他們一看到自己的父親回來了就都嚇得合上了嘴，父親很生氣的用手指著他們問：“你們誰先帶的頭��？”五個兒子就七嘴八舌的說：“是他，是他……他們一同亂指。”父親一生氣就說：“都別說了，既然你們閑著就吵架，明天你們都給我去地里看瓜去�！备赣H就把頭轉(zhuǎn)過去，把手往身后一背回屋了！
第二天，父親果然帶著五個兒子排著隊來到了地里，父親說：“今天我要去集上買化肥去，你們要留在這里看瓜，不能讓別人偷走了。說完父親就拿著袋子走了。這時候老大站在前面高傲的說：“父親走了，我說了算，我們一人一個帳篷，自己看守著屬于自己的那一塊地！”說完挑了挑眉問大家怎么樣�。〈蠹叶家豢谕曊f：“好�。》凑挥美砟銈兞�！”
說完，大家都向自己的帳篷跑去了，到了中午太陽曬得暖洋洋的，大家都想睡了，就在這時，老四的地里來了兩個偷瓜賊，拿著袋子正在裝西瓜，老四就跑過去問他：“你們是誰？為什么來偷我的.瓜，我不許你們偷我的瓜！”老四剛說完正要上去搶過來他的瓜，結(jié)果不僅沒有搶過來瓜，自己還被推了個大跟斗，那兩個人把老四推倒了以后就繼續(xù)撿瓜，老四又打不過他們，只能干著急，他就坐在地上哭了起來，邊哭還邊叫：“哥哥，哥哥有人偷我的瓜，哥哥，哥哥有人偷我的瓜，你們快來幫我呀！”老四就這樣反復(fù)的叫著，老三聽見了，但他只是伸頭看了看說了句：“別叫了，別叫了，又不是偷我的瓜�！崩衔迮芰顺鰜�，但他自言自語的說了一句：“我出來干什么，我又打不過他�！本陀只厝チ�。小偷背著瓜來到了一棵大樹底下分著他們偷來的瓜吃，邊吃還邊說：“這幾個孩子，這么不團結(jié)，以后我們就有瓜吃了�！闭f著笑著他們又來到了瓜田這次是來到了老五的瓜田，老五跑出來說：“你們別偷我的瓜�！蹦莾蓚�小偷把他熊了一頓，老五就跑回到了帳篷，任意讓小偷隨便拿。
到了晚上，這個農(nóng)夫回來了，看到了瓜田丟了這么多的瓜，就問他們怎么回事，老五就說：“他們太厲害了，我打不過他！”老四就說：“他們來的時候，哥哥們都看見了，也不來幫我！”夠了以前我看瓜的時候頂多被偷一兩個，現(xiàn)在竟讓被偷了40-50多個，父親說。
父親接著給了他們五個人，一人一只筷子讓他們折斷，他們都輕而易舉的折斷了手中的筷子，父親又給了老大五根筷子，老大沒有折斷，老二也沒有。。。他們五個人都沒有折斷這五根筷子，這時候父親說：“這一支筷子等于你們其中的一個人，意思就是說你們一個人是很容易被敵人打倒的，而你們五個人呢，就不會被敵人打倒，你們懂了嗎？”五個人異口同聲的說：“知道了。”
第三天，他們又去了地里，這是他們已經(jīng)很團結(jié)了他們商量好怎么對付敵人以后就又各自回到了帳篷，接著兩個小偷又來到了地里，這一次他們五個人從四面八方而來，用魚網(wǎng)把兩個小偷給網(wǎng)住爆打了一頓，兩個小偷被他們嚇跑了，從此以后再也不敢來了。
他們說：“以后呢，我們要更加的團結(jié)，我們要幫爹看瓜，這樣呢！爹就可以少干點！”大家一起擺了一個加油的姿勢，大說：“好！”
團結(jié)就是力量作文7
“團結(jié)就是力量！”相信誰都聽過這句話，也明白其中蘊含的道理。但想要真正了解這句話必須要通過實際行動才行。而今天這堂綜合實踐課讓我深受啟迪。
下午同學(xué)們拿出自己早已準備的制作材料，而我卻只有一幅“苦瓜臉”因為自己連最需要用的泡沫都沒帶，真是讓人傷腦筋！上課了，趙博綸走向講臺，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“今天我們要學(xué)會做樹脂請大家翻開勞技書的42頁，看一看樹木的做法，好了，同學(xué)們，快開始制作吧�！�
我感到十分詫異，什么這樣就算開始制作了？我可是一頭霧水，什么都不會呀！萬事只能靠自己，只好自己想怎么做了，趙老師實在太不靠譜了。張鵬拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小樹枝其他兩位也各自拿出材料，左看看右看看，原來我們組還是缺少泡沫，我呼喚了一聲好朋友的名字，她立即拋給我一塊泡沫我又向前面的蔡婷借了一些，他扳了一大塊給我，就這樣慢慢的積累起來，我們一組的.泡沫變多了。溫翠可是我們組的“高手”，似乎沒有什么他不會的，但一個人又忙不過來，于是，我們分工合作。我先用塑料刀切下一小塊紫紗泥，揉成一團一團的。溫翠平將形狀各異的泡沫剪成球形。張鵬將潔白的泡沫插在樹枝的一頭，再把樹枝的另一頭戳進揉好的紫砂球中，白色的樹我可沒見過，所以，我們小組四人給樹木分別天上顏色，深綠、淺綠都混合一起，模擬小樹木終于勉強做好了。再看看其他小組的樹，高低錯落，“顏色各異”，其中我敬佩的還是李緣一小組，他們不僅各自分配好帶哪些材料，還合理的按照每個組員的特長進行工作，這是我們其他小組所要學(xué)習(xí)的地方。
雖然我們小組帶的材料不夠充分，也沒有分配好自己的工作，但是讓我懂得了團結(jié)合作的重要性，必須要為團體著想，放在心上，只有我們團結(jié)合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。
團結(jié)就是力量作文8
我們每個人，都隨時隨地隨身的帶著五官。一個人的五官，各有不同的姿態(tài)，不同的性格，，各有所長，各有所短。
鼻子在五官當(dāng)中，樣子實在算不上俏，身體矮又胖，構(gòu)造簡單�？伤谖骞僦校瑓s是最肯吃苦的。例如呼吸，總得他出力吧，不然……
常與鼻子合作得是嘴。他的姿態(tài)可美得很咧。他的工作雖不如鼻子吃力，卻比鼻子復(fù)雜。吃飯的時候，全靠他咀嚼，遇到需嘗試的時候，都要由他去冒險，辣的、甜的、酸的，他接受的機會最多；燙傷、咬傷，他消受得機會最多。他有鼻子所沒有的“口�！�，雖有鼻子相助，終是于他為主。
五官中，年齡最小，相貌最俊俏的，無非是眼睛小姐了，她最愛臭美了，沒事的時候就往臉上抹一些眼影呀，粘個假睫毛之類的�？墒且倭怂�，人可就沒法活了，世界黑暗一片，到處沒有光明，可見“臭美小姐”的重要性。
小巧玲瓏，樣子可愛的耳朵，是五官中最受歡迎的了，連平時不愛說話的鼻子有事沒事也要和她搭個腔呢，她可是五官中不可缺少的一員呢。她的用處只有一種——聽，可你別小看了她哦，她的'重要也不次于“臭美小姐”哦。她的缺點莫過于有臟物了，如果不經(jīng)常掏，結(jié)果就可想而知了。
臉，她把眼耳口鼻統(tǒng)統(tǒng)包了進去，是位無私而又善良的母親。唉，小痘痘滿臉都是，給原本圓滑的小臉蛋增添了幾分丑陋的色彩。
五官，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異卻無愛憎在其中，五官的全體，同人群的全體一樣，如果能團結(jié)一致，成為一個不可分割的集體，那就沒有什么強弱美丑之分了。
團結(jié)就是力量作文9
社會、學(xué)校就是一個大家庭，我就是這個家庭中的一員，團結(jié)友愛是我們這個家庭中每人都要具備的道德品質(zhì)，只要擁有了它，我們才能夠發(fā)揮出最大的力量，將大家擰成一根繩，才能夠為祖國的建設(shè)出一份力。螞蟻就是一個最好的榜樣，因為它們十分團結(jié)，它們知道單憑自己的力量是很有限的，只有團結(jié)起來才能搬動食物，所以凡事螞蟻都是集體行動，一起搬東西，一起分享勞動果實。
螞蟻的團結(jié)精神對我啟發(fā)很大。記得有一次，老師出去辦事，班上幾個同學(xué)為了一件小事吵了起來，同學(xué)們見了不知如何是好，此時我連忙去勸架，并語重心長的對他們說：“一根筷子只要略微一用力就能折斷，如果是一大把筷子呢？無論你用盡全身的力氣也折不斷，而我們就是那一把筷子中的一根，同學(xué)相互之間如果不團結(jié)，就會像一根筷子一樣輕松被折斷，所以我們相互之間要互相幫助，團結(jié)友愛。”以后千萬不要再吵架了，吵架不但會傷了同學(xué)之間的和氣，而且也是犯罪的開始，一個從小團結(jié)友愛，助人為樂的人，要比那些從小游手好閑，欺負弱小的人犯罪幾率小的'多。在我的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)無論做什么事情都團結(jié)友愛，互相幫助。
還有一次，學(xué)校組織學(xué)生春游。我們班的一個同學(xué)不小心把錢和帶去的東西都丟了。這時，我把他叫到我身邊，一路上我勸他下次出行要注意安全，要保管好東西。到了吃中午飯的時候，我把我?guī)サ臇|西和他一起分享。
團結(jié)友愛也給我?guī)砹撕艽蟮暮锰帲诟傔x中隊長時我全票通過。因此，我堅信有付出就會有回報，只要人人做到團結(jié)友愛，社會就一定會幸福美滿。
團結(jié)就是力量作文10
深秋到了，天氣越來越冷了，食物越來越少了，被派出尋找的食物的小螞蟻安特兒又是空手而歸。
當(dāng)他又準備勒緊褲腰帶過日子時，奇跡出現(xiàn)了，一塊面包從天而降，安特兒先是嚇得退了幾步，當(dāng)他看清楚這是一塊面包時，還沒有放松警惕，向前走了幾步，發(fā)現(xiàn)這塊面包周圍沒有危險時，才敢大步向前。這塊面包又大又圓，像一個皮球。顏色金黃金黃的，又像一堆金子。他又在面包上咬了一口，一個字：嫩；四個字：又嫩又香；六個字：又嫩又香又甜。那甜，一直甜到了他心里頭。安特兒想：這準是上帝給我的恩賜，這么大，夠我吃兩年了，我可不能浪費。于是，他爬到面包上面，正準備大吃一頓時，又轉(zhuǎn)念一想：家里的同胞們還餓著肚子呢，我可不能獨吞！于是，他鉆到面包下面，一身子一抬，“啊— —”可是動也不動。他又試了一次，可是這面包像一座大山，紋絲不動。()他試了一次又一次，豆大的`汗水從他臉上滴落，可面包卻不領(lǐng)情，連1納米也不肯向前挪動。安特兒想：面包是不是成心和我作對啊？
忽然，安特兒眼睛一亮，好像想到了什么。他從旁邊摘了幾棵草，鋪在面包上，又做了個記號，然后，他又轉(zhuǎn)身，往西北方向跑去。不一會，安特兒回來了，身后跟著一大隊螞蟻兵。安特兒說：“同胞們，就是這兒了，大家把它搬回去，這個冬天就不用挨餓了！”整列隊伍鉆進去了，在大家的努力下，面包終于挪動了一步。安特兒大聲地喊道：“大家都看見了吧？我們能讓面包走一步，就能讓它走第三步！”一路上，那面包的香味直往他們鼻子里鉆，但他們沒有一個人去吃，他們只想著快點與年幼的弟弟、生病的老母親會合。當(dāng)他們走得汗流夾背時，他們想著回家吃面包的情形，又咬牙堅持到最后。終于，面包被他們搬回了家。
當(dāng)他們在津津有味地吃著面包時，也明白了一個道理：團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量作文11
一個星期一，同學(xué)們在進校時都望著圖書館議論紛紛：“快看那兒，圖書館的門開著！”“哇，里面可真漂亮��！”“奇怪，里面怎么一本書也沒有？”同學(xué)們個個都疑惑不解。
升旗的時候，同學(xué)們都沒有心思聽演講和看升旗，連平時我們最喜歡看的國旗下微課程都沒幾個人看。趁老師不注意，我們都開始做起了小動作，一會兒看看圖書館，一會兒說說悄悄話。突然，有一個男同學(xué)激動地小聲喊：“快看校門口！”這一喊，把我們的心都勾到了校門口。只見那里停著一輛紅色大卡車，上面蓋著花青色的大薄布。一陣風(fēng)吹過，把上面的那層布掀起了一個角，里面竟全是密密麻麻的課外書！一個女同學(xué)說：“這么多書，每本都貼著編號，要怎么樣才能運到圖書館呢？”同學(xué)們頓時鴉雀無聲，這時，老師過來了：“噓，我會告訴你們的�！�
時間過得好慢��！早讀過去了，第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，課間操也過去了。老師卻一個字也沒提關(guān)于圖書館的.事。到了第三節(jié)課，老師神秘的說：“現(xiàn)在我們要下樓去玩一個叫螞蟻搬家的游戲，我們要和六班一起排成長隊傳書！”“耶！”班里頓時充滿了歡聲笑語。
到了圖書館附近，我們開始忙了起來，都累得滿頭大汗。同學(xué)們都干得不亦樂乎，把一本本書傳給你，傳給我，可有趣了！雖然我們都很累，都很渴，也很熱，但是沒有一個人抱怨，也沒有一個人休息。我們團結(jié)了起來，不到放學(xué)就把書全都運完了。剩下的時間老師獎勵我們在操場上玩游戲，大家玩得很開心！
五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山。這件事使我明白了：團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量作文12
你們聽說過團結(jié)就是力量的故事嗎？你們感受到過團結(jié)的力量無窮無盡嗎？
記得去年的一次，學(xué)校舉辦“拔河比賽”。我們班的同學(xué)和五年級的同學(xué)比，雖然我們比他們高一年，但我們班里的人數(shù)比五年級少二十幾個人，同學(xué)都感到很沮喪。這時我語重心長的對班級里的同學(xué)說：“只要我們團結(jié)一致，力往一處使，就一定會贏得比賽。比賽開始了，加油，我們是最好的，不能輸，只能贏……”同學(xué)聽了，像小魚吃東西一樣奔向同一個方向。像一根稻草被擠在了一起。終于，團結(jié)友愛的.我們以少勝多，同學(xué)們高興的不得了，這就是團結(jié)的力量。
還有一次考試的時候。大家紛紛答題，當(dāng)我在答題時，無意之間看見了同桌坐在那兒一動不動的，臉色也不太好。我好奇地問：“你怎么不做試卷啊，再不做試卷，時間就不夠了�！彼f：“我……沒帶筆！”他的聲音在顫抖，一定特著急，我立刻從筆盒拿出一支筆給他。此時的他情不自禁的流出了眼淚。
第三次，班里的小芬錢丟了，她哭著說：“這是我這個星期的生活費。我爸爸媽媽都出差了，讓我這幾天自己買飯吃，該怎么辦�。俊蓖瑢W(xué)們都圍在一起，聽著她的講述。我的心十分難受，眼睛也濕潤了，我要如何幫助她呢？此時，我靈機一動，對她說：“如果你愿意，可以到我家吃，我媽媽可會做菜了，她燒的菜可好吃了。”“真的嗎？我可以跟你一起吃嗎？”放學(xué)后，我和她一起回到家里吃晚飯，從此我們的關(guān)系也越來越好了。
如果同學(xué)之間多一份關(guān)愛，少一些爭斗，多一份真摯，少一份心眼。那么我們這個“小家”就會多一份歡樂，學(xué)校這“大家”就會多一份團結(jié)。那么就讓我們攜起手來，彈奏出一首友誼之歌吧！
團結(jié)就是力量作文13
俗話說：“人心齊，泰山移，獨掌難行，孤掌難鳴。"我一直對這句話心存疑惑，但在上星期二我終于理解這句話了的含義。
星期二下午，陽光明媚，我們學(xué)校舉行了第二屆巧手拼圖比賽。我，張鑫，黃孟陽和歐陽錦四個是一組。我們首先把桌子和板凳搬下去(當(dāng)然是女生搬椅子，男生搬桌子了)。到了比賽場地，老師舉行了簡短的"開幕儀式"然后一聲令下"開始"我們開始比賽了。
組長張鑫先給我們每個人分配任務(wù)，我是負責(zé)貼，設(shè)計，沒事再剪剪東西。分配完之后我們就開始各忙各的。
可是剛開始后，我們組就發(fā)生了一場"戰(zhàn)爭"。
張鑫看見歐陽錦和黃孟陽在嘻嘻哈哈的說笑，便怒了："你看看你們倆在干什么?再看看人家組的男生在干啥。"他們倆很不服氣：咦，不見你好到哪里去，你當(dāng)作是什么呀?"正在旁邊剪東西的我，裝作什么都沒看見�？墒牵瑥場闻雠鑫艺f："胡兵慧，你也別剪了，讓他倆干吧。"于是拉著我去別的組"串門"。轉(zhuǎn)了兩圈之后，我們發(fā)現(xiàn)別的組都在緊張地拼著圖。我思忖片刻，說："，我們這樣干瞪著眼坐那不行呀，還不如繼續(xù)拼圖呢，剛才大家說的.都是氣話，我們不能因為一兩句話傷了友情啊。我們這個組少了任何一個人都不行啊，我們要團結(jié)。"
大家沉默了一會兒，覺得我說的話挺有道理的，組長開口了："我剛才說的是氣話，對不起，讓我們團結(jié)起來一起努力吧!"兩個男生也說：好，那先擊個掌吧!"然后，我們一起喊道"加油!"
我們終于完成了我們的作品，雖然我們組沒有獲獎，但是我們收獲了很多很多。
學(xué)校舉辦這個活動，不就是讓我們明白團結(jié)就是力量嗎?
團結(jié)就是力量作文14
星期六的下午，天正下著毛毛細雨，我一點半準時來到了太陽花集合地點。
首先映入我眼前的就是那大型豪華的探奇森林和那巨大的滑梯、蜘蛛塔、海洋球池、S形滑道、獨木橋等。對于我們來說，這就是一個新奇的大冒險世界，特別是那個金黃色滑梯，就像一個長長的巨龍，還有那五顏六色海洋球池里的小球，就像一個個紅紅的蘋果和一個個黃黃的大鴨梨。使我迷戀，久久的難以忘懷。
我們首先玩了智力游戲小火車投球比賽。一組尋寶結(jié)束后，我們二組開始了尋寶活動。在尋寶過程中，我們組的`全體隊員專心致志，集中全部精力，找遍了探奇森林里的每個角落，當(dāng)有一個女同學(xué)找到第一個寶盒的時候，我們組的全體隊員高聲歡呼：加油，加油！我們要爭第一！全組隊員個個像只小老虎一樣，忙得四腳朝天，手忙腳亂，有的隊員沒有找到寶盒就垂頭喪氣了，我鼓勵隊員說：“不要灰心，永不放棄！”我樓上樓下來回往返十幾次，在我的努力下，我一個人就找到了寶盒和寶袋五六個，剩下最后一個時，我們真的沒有力氣了，全身汗流浹背，滿頭大汗，怎么辦？是放棄還是繼續(xù)找？全組隊員異口同聲地說：“我們要再接再厲，同心協(xié)力，爭分奪秒。”在我們的共同努力下，最后一個寶袋終于找到啦，我們又迅速把寶盒里的拼圖拼完整，全組隊員首戰(zhàn)告捷，旗開得勝，我們組終于比一組提前了三分鐘的時間戰(zhàn)勝了一組隊員。
通過這次活動，我明白了一個道理，團結(jié)就是力量，干什么事情都要專心致志，永不放棄，這樣一定會成功！
團結(jié)就是力量作文15
自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國走到此刻，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時下流行的話，即“團隊精神”。
人類的祖先，便是以團隊為單位，自我動手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，也不是被若屈原的個人所改寫的，而是群眾的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團隊精神”。而此刻這個競爭白熱化的時代我們還有余力去“我的地盤，聽我的”嗎？
團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點；也是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。
智慧、閱歷和經(jīng)驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能、可安心依靠的群眾，豈不是像一艘漂泊在海洋上的'船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？
一個人再偉大，也離不開團體；一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史會理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫團結(jié)就是力量。
沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。
一個想脫離眾人的人，是新時代的“新新盲人”，藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。
一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。
邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結(jié)就是力量。
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