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不翼而飛作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的不翼而飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不翼而飛作文1
記得那是在過年前一個(gè)星期發(fā)生的事
那是一個(gè)晴朗的中午，我抱著碩大的籃球來到唯一離我家最近的職教中心打籃球，走上樓頂，向下俯視，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)映入眼簾。只見操場(chǎng)上的人寥寥無幾，讓人感到一絲寂寞。來到籃球架前往上投，籃球打板入框，我激動(dòng)的叫了起來：“投進(jìn)了，投進(jìn)了�！边@是我一生投進(jìn)的第一個(gè)籃球。按照剛才的動(dòng)作，我有連續(xù)投進(jìn)了好幾個(gè)。這時(shí)，操場(chǎng)上也陸陸續(xù)續(xù)的來了十幾個(gè)人，徹底的打消了我的寂寞感，我也投的自然了。可是始終沒有一個(gè)人來陪我打球。我休息了一會(huì)，又開始練球了，我投了一球，籃球沒有順框而下卻卡在了籃筐和籃板的交接處，我又夠不著，便向周圍的人求助，可他們都說有事。真是一群沒有愛心的壞蛋我暗暗的想。
實(shí)在沒辦法，我便回去找媽媽，到家后，我把事情的'經(jīng)過跟媽媽講了一遍。我們趕緊拿好羽毛球拍來到 職教中心�？蛇@時(shí)籃球卻不翼而飛了。終于經(jīng)過我們的詢問知道了球被那邊的大個(gè)子的拿走了。我跑過去問道：“這球是你們帶的嗎？”“不是的，球在那邊的籃筐上，我看這沒人要，就拿過來了�！薄斑@是我的”“你說球在哪放著”“在那邊籃筐上面夾著”“沒錯(cuò)，看來你就是球的主人給你吧”就這樣不翼而飛的球被我找回來了
這就是我的“不翼而飛的籃球”
不翼而飛作文2
“喂，寶貝兒，你的奧數(shù)書哪去了？”媽媽滿臉疑惑地問我。“不知道��！”我心不在焉地回答道。
這都三天沒有找到這本書了，書不知道被我隨手一丟給放哪了！
星期五晚上，我們?cè)诩襾砹艘淮蔚靥菏降乃阉�。我和媽媽把家里的里里外外、角角落落都找了個(gè)遍，廚房、客廳、三個(gè)臥室，還有餐廳，但始終沒有找到。已經(jīng)把家?guī)缀酢胺绷藗�(gè)遍的我，樣子更是狼狽不堪，我滿臉通紅，用手支撐著桌子，彎著腰，不斷地喘著粗氣。
“寶貝兒，你確定你剛才認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地找過一遍了？”“對(duì)呀，非常確定以及肯定。”我鏗鏘有力地回答道�！半y道這書長(zhǎng)有腿，自己跑了不成？”“那可沒準(zhǔn)！”說完，我便又去整理自己的床。
我把被子疊起來放在床頭，枕頭放在被子上面，整理完后，我便坐下來休息，可在我坐下去之后，總感覺有什么東西墊著了我的屁股，便忍不住用手摸了摸褲子，里面沒有東西呀！便又坐了下去，可感覺還是有什么方塊狀的東西墊著我的`屁股，我臉上不由寫了一個(gè)大大的問號(hào)。
我慌忙起身一看，床單下面有一塊方塊狀的東西。我趕緊掀起床單一瞧，原來呀，正是我的奧數(shù)書！這時(shí)，我有點(diǎn)想不明白了，為什么書會(huì)在床單下面呢？我站在床頭想啊想，原來啊！是我上一次出門太著急，不經(jīng)意隨手塞在了床單底下的。
哎！我這個(gè)小腦袋瓜��！下次用完物品，可一定要把它放回原處，不然，就會(huì)像今天一樣造成不良后果嘀！
不翼而飛作文3
今天，語文老師布置了一篇作文，這是一篇寫愛的作文，要求舉實(shí)例來說明一個(gè)“愛”字，作文 不翼而飛的作文。這篇作文可不好寫哦！今天我一定要把這篇作文寫好。寫誰對(duì)我的愛呢？對(duì)！就這么辦！寫媽媽對(duì)我的愛。說完，拿出一張紙，就噼里啪啦的寫起來。好不容易寫了一篇像樣的作文，我就高興地把作文交給那位給我補(bǔ)習(xí)的老師。
只見老師桌前擺滿了一本本的作業(yè)，我的作文就在其中。我沒有說什么，就反過頭去做作業(yè)了。過了一會(huì)兒，老師突然問我：“詩詩，你的作文呢？怎么找不到�。俊蔽衣牶�，急忙翻起我的書包來，唉，沒有。再翻翻老師桌前的一堆作業(yè)，還是沒有。我的心情一落千丈，落到了谷底。
怪事，一張作文紙會(huì)跑到哪里去呢？這可是我用盡心思寫的一篇作文啊！就這么消失了，我有多么傷心。可是，就這么找也不是個(gè)辦法，只能重新寫一篇了。這時(shí)，我突然想到里談遷，談遷是一位史學(xué)家，他用了40年的`時(shí)間，到處尋訪，終于寫成了巨著——《國(guó)榷》。
可是，一場(chǎng)橫禍降臨了。《國(guó)榷》被盜了。《國(guó)榷》可是他的心血呀！就這么不翼而飛了，談遷又是怎樣對(duì)待的呢？他沒有就此屈服，而是重新寫《國(guó)榷》呀!而我，只是丟失了一篇小小的作文，就這么一把鼻涕一把淚的，你說，我有多么脆弱。是的，我不應(yīng)該就此打住，而是應(yīng)該重新拿出紙和筆來，繼續(xù)寫另一篇作文呀。
是呀！人生中不管遇到什么挫折，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)，絕不能屈服！
不翼而飛作文4
今天我們班不翼而飛了一個(gè)籃球，為什麼會(huì)不翼而飛呢？是因?yàn)榘嗬镉腥宋唇?jīng)允許，私自把別人的籃球拿出來。
這次丟的是齊悅含的球，大家?guī)缀醵贾浪容^摳，什么東西也不借人。而且，我每天，都是在別人眼皮底下玩球的，（因?yàn)槲沂潜容^愛聚堆的人）齊悅含的球就更不用說了，我管她借，她也不會(huì)借給我。這件事來得太突然了，讓我始料不及。而且是在昨天丟的，解鈴還須系鈴人，讓同學(xué)們回憶一下昨天的事吧！
有好多個(gè)同學(xué)東一下西一下七嘴八舌地說了幾句：“是王耀寬干的，他經(jīng)常拿別人的球�！蔽乙苍谛睦镎f：“群眾的眼睛是雪亮的！”王耀寬呢，臉拉得都快垂到地球核心了，一臉的不愿意。等同學(xué)們都說完了該到王耀寬說的時(shí)候，他也說：“不是我拿的，我拿的是郝與甘的`球。”這就怪了，出鬼了，翻天了。王耀寬一會(huì)把臉皮吹破了，可見臉皮真是非同一般的厚。關(guān)鍵是我拿的也是郝與甘的球，哈哈哈，真見鬼了。
萬幸萬幸，有天文數(shù)字般的同學(xué)為我作證，他們都說：“我們看見任貴一拿的是郝與甘的球，王耀寬拿了不知道是誰的球，下樓了，但沒拿上來。”
王耀寬這時(shí)狠狠地白了我一眼，然后很無辜的樣子，實(shí)際上我是相當(dāng)?shù)脑┩髀�！在老師的一再追問下他終于承認(rèn)了，他拿了一個(gè)籃球下去，但是沒拿上來！但是他就是不承認(rèn)是他拿的，我暈！
張老師，同學(xué)們，通過這件事，我了解了，別隨便動(dòng)別人東西。假如你動(dòng)了，也一定要按時(shí)歸還，以便自己成了最大的嫌疑人。
不翼而飛作文5
今天，我高興地背著書包，一路踏著夕陽走到家門口，習(xí)慣性地掏出鑰匙開門。
我把手伸進(jìn)褲兜，不禁呆住了——鑰匙不翼而飛！我快速地用雙手拍打著全身每一個(gè)口袋，可就是不見鑰匙的蹤影。我急得猶如熱鍋上的螞蟻——在家門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一種不祥的預(yù)感越來越強(qiáng)烈：鑰匙丟了！可我還是自我安慰：鐘澤婷呀，你一定要沉著冷靜，再仔細(xì)找找看。
我又從上到下搜了一遍：衣袋、褲兜、書包都被翻了個(gè)底朝天，還是沒有�？膳率鞘聦�(shí)擺在了我的面前：鑰匙真的丟了。我的心情由緊張變成了恐懼，不由自主地想起了上次丟鑰匙的情景：媽媽氣得火冒三丈，用發(fā)顫的手指直頂我的'腦門，活像一頭發(fā)怒的獅子。她請(qǐng)來了修鎖匠，忙活了半天，才把里里外外的鎖都換好。這次我又重蹈覆轍，怎么跟媽媽交代呀？我不敢再往下想……
我像一只泄了氣的皮球，無精打采地坐在門外。忽然，我的腦海中閃過一條“珍貴”的線索：放學(xué)路上，我不小心在冰上滑倒了……想到這里，我像離弦的箭一樣，沖到了滑到的地方。連氣也顧不得喘勻，我瞪大眼睛，開始了緊張的搜尋。但我找了一遍又一遍，就是沒有鑰匙的影。
我拖著沉重的雙腿，失望地回到家門口，等待著哈哈哈歸來，想象著即將到來的“暴風(fēng)雨”……
“叮鈴鈴……”是媽媽來了。我全身一怔，像彈簧似的猛地站了起來。媽媽到了家門口，掏出鑰匙開門。我眼前一亮，那不是我的鑰匙嗎？媽媽邊開門，邊批評(píng)我：“瞧你，多粗心啊，早晨沒拿鑰匙就走了，害的我沒下班就急著趕回來了。”
不翼而飛的鑰匙終于找到了，我那顆懸著的心總算放下來了。
不翼而飛作文6
我有兩個(gè)家。老家在鄉(xiāng)下，新家在城市。
老家很難得住，暑假我會(huì)住那兒。偶爾買點(diǎn)東西，或者做做動(dòng)漫，生活清凈帶些無聊。我有個(gè)莫名其妙的習(xí)慣，我會(huì)半夜三更起來，跑到書房，然后打開電腦，然后瘋狂創(chuàng)作動(dòng)漫。住了大半個(gè)月，已有一大疊了。
有時(shí)我會(huì)拿著這些，開始反復(fù)數(shù)，并在那里自我陶醉。哥老罵我神經(jīng)病，奶奶總念：“這孩子是不是有病？”
后來，在我那上海哥哥快離開的前天的前天，我在數(shù)畫時(shí)，發(fā)現(xiàn)那數(shù)字很我腦里記得的不一樣，一算，媽呀，少了二十來張！
我想，會(huì)不會(huì)被奶奶抽去當(dāng)柴燒，或被哥拿去當(dāng)草稿了……我不斷想著。
我明明放在這啊！怎么沒了��？我亂想，我成天皺著眉頭，哥又來起哄，罵我有憂郁癥；奶奶老叫：這孩子是不是真有病？
我在床上做作業(yè)時(shí)，不斷想，那玩意不會(huì)被我自個(gè)兒扔了吧？
我忙跑進(jìn)書房，在紙簍里亂翻，只有可憐的幾張碎紙片，還有幾個(gè)可樂罐子。
我踹了它幾腳，以解心頭的疑惑和氣。少了之后，我又不斷畫，但不見增加而減少，不過有時(shí)會(huì)有幾張不是出自我手的動(dòng)漫。我想到了我哥，會(huì)不會(huì)……
不可能！他連筆都握不好，玩電腦連尿都不撒，這種人，會(huì)畫嗎？
紙的不翼而飛讓我很奇怪：難不成長(zhǎng)了翅膀遨游世界去了？或者那幾張?zhí)茫粍?dòng)漫使者給“毀滅”了，媽呀，我是不是真有病？我腦子里全是些奇怪的`想法。
終于，哥要走了，我在先前答應(yīng)他的，在他走后，包了他使用的房間的清潔衛(wèi)生，這樣，會(huì)有錢得！
我走進(jìn)他的房間，我差點(diǎn)沒氣昏過去。我的可憐的動(dòng)漫創(chuàng)作全在他的房間，墻上貼了一張又一張，而且創(chuàng)作名是他的英文名，并且他自己畫的幾張不堪入目的東西上居然寫著我的英文名字，我不禁講了句：
“糊了……”
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