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捉蚯蚓作文共2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的捉蚯蚓作文,歡迎大家分享。
捉蚯蚓作文1
在我童年的記憶江河里,有著許多的趣事,然而我最想寫下來的是捉蚯蚓。那情景仍記憶猶新。
去年暑假,我去了表妹家,我們每天都在一起開心地玩耍著。有一天,我們正在房屋里看電視,突然下起了雷陣雨。我來到窗戶邊,只見豆大的雨珠伴著呼呼的狂風(fēng),不停地?fù)浯蛑课,撲打著田野。那?chǎng)雨來得快,去得也快。不一會(huì)兒,雨停了,烏云退去,又重現(xiàn)藍(lán)天。
正在此時(shí),耳邊傳來表妹歡快的叫聲,我出門一看,她手里拿著一個(gè)小桶和一把鏟子,正開心地看著我呢!“快,捉蚯蚓去嘍!捉蚯蚓去嘍!還愣著干嗎?”還沒等我開口,表妹便連珠炮似的問我!白津球荆玫!”雖然我在農(nóng)村長(zhǎng)大,聽說過蚯蚓,但卻從來沒有捉過,出于好奇,我就答應(yīng)了,我們便一同往田野邊走去。
到了一塊泥地旁,我們停了下來。我忍不住問表妹:“捉蚯蚓那玩意兒干什么?”“做魚餌呀!”她回答道,“每當(dāng)下雨,蚯蚓就會(huì)爬出來。你看!”順著表妹指的方向看去,我才知道她已發(fā)現(xiàn)了獵物。表妹不顧滿地爛泥,一腳踏了過去。將小鏟對(duì)準(zhǔn)蚯蚓,再迅速一鏟,便將它弄上小鏟,放進(jìn)小桶。我看到蚯蚓這種動(dòng)物覺得有點(diǎn)惡心,連碰都不敢碰一下。但看到表妹那麻利的動(dòng)作,開心的表情,心里不禁癢癢的,也想去試一下,可又沒那膽量。正在這個(gè)時(shí)候,表妹對(duì)我說:“姐,你也捉一個(gè)?”“我……這個(gè)……”“怎么,你不敢?”表妹說,“我就知道你不敢!蔽也环?shù)卣f:“什么,我不敢?竟這么瞧不起本姑娘,氣死我了,東西拿來,本姑娘非要做個(gè)樣子來給你瞧瞧,哼!”于是,我拿來工具,也顧不上我那漂亮的鞋了,開始像表妹那樣尋找獵物了。
不一會(huì)兒,一條滿地打滾的.蚯蚓出現(xiàn)在我眼前,它那又粗又長(zhǎng)的身子全是泥,還不停地蠕動(dòng)著。我覺得真惡心,可為了爭(zhēng)口氣,只好豁出去了。
我鼓足勇氣,屏住呼吸,手持小鏟向蚯蚓靠近。就在剛要碰到它的一剎那,我感到渾身不自在,立即把手縮了回來。“別怕,別怕!”我安慰自己,“萬事開頭難,這只不過是一條蚯蚓罷了,沒什么好怕的。”想到這兒,我又放開了膽子。于是,我拿著鏟子慢慢向蚯蚓靠近,靠近……最后,對(duì)準(zhǔn)它輕輕一鏟。哈!蚯蚓被我鏟住了,“太棒了!”我歡呼起來。這時(shí),我回頭看看表妹,發(fā)現(xiàn)她的表情有些不自然了。我打趣地說:“瞧,我捉到了吧!
現(xiàn)在回想起來還真有趣。我竟為了表妹的一句話,而去捉自己以前怕得要命的蚯蚓。不過那也好,既鍛煉了我的勇氣,又給我那個(gè)夏天的生活增添了不少的樂趣。
捉蚯蚓作文2
在開學(xué)第二周星期五的科學(xué)課上,老師給我們周末布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——捉蚯蚓。
正好在星期六,爸爸也回來休假了,我告訴了爸爸這件事。爸爸答應(yīng)帶我一起去捉蚯蚓。我高興地合不攏嘴。午飯后,天下起了毛毛細(xì)雨,我找了一雙一次性竹筷子,又拿了一只一次性塑料杯子,帶上雨傘便和爸爸一起出發(fā)了。
我們先來到小區(qū)東邊停車棚下的花壇,我先找到一塊干燥未淋雨的土地,拋開小磚塊及石塊,再使用竹筷子使勁的向土壤里插,松開土壤,翻開的土壤里多數(shù)是泥沙還有未腐爛的塑料袋垃圾,花了10余分鐘的時(shí)間卻連蚯蚓的影子都沒看見。這這時(shí)雨越下越大,爸爸給我打開雨傘對(duì)我說:“這里沒有咱們換一個(gè)地方吧!”,我連忙說:“好,咱們就到門衛(wèi)房東側(cè)東側(cè)花壇,哪里附近有水管,經(jīng)常流水,應(yīng)該有蚯蚓吧!”,爸爸說:“咱們?nèi)ピ囋嚢伞,我馬上拿起剛才用的筷子和裝蚯蚓用的塑料杯,冒著雨飛快地跑到門房東側(cè)的花壇。當(dāng)爸爸打著傘走到我跟前時(shí)我已松開了一大塊土壤,我的手上及衣服都粘了許多土壤和拋灑起來泥沙;還是沒有看到蚯蚓的影子。這時(shí),雨下地更大了,小區(qū)的院子里及馬路上到處是積水!我對(duì)爸爸說:“爸爸,這么大的雨,咱們回家吧,天晴了咱們?cè)賮碜桨!”,爸爸看著我灰心喪氣的樣子,?duì)我說:“做任何事要有恒心,堅(jiān)持不懈才能成功。”他掏出手機(jī)遞給我,讓我查一查關(guān)于“蚯蚓”生存環(huán)境的'資料,我搜索后才知道蚯蚓在陰暗潮濕,松散肥沃的土壤里環(huán)境里生存,一般深度在10-15cm左右的土壤里多見,我這才明白剛才捉蚯蚓的地方不適合蚯蚓生存,難怪沒有捉到蚯蚓!
我把手機(jī)遞給爸爸,堅(jiān)定而滿懷信心地對(duì)爸爸說:“今天我一定要捉到蚯蚓,咱們到小區(qū)門口的綠化帶里去捉!”爸爸說:“好,相信你這次一定能成功捉到蚯蚓!”這時(shí)雨也下的越來越小了,爸爸收起了雨傘和我一塊來到門口的綠化帶前。我選擇了一塊空地,拋開表面的雜物,黑褐色土壤露了出來,我用筷子輕松地松開了土壤,一下,兩下、三下……,當(dāng)我松土第五下的時(shí)候,翻開的土壤里可見一只褐色細(xì)長(zhǎng)的蟲子不停地亂動(dòng)!鞍职郑职,快來看,我找到蚯蚓了!”爸爸轉(zhuǎn)過身來高興地對(duì)我說:“那就是小蚯蚓,趕快捉起來,要不然又鉆進(jìn)土壤里了”,聽著爸爸的吩咐,我趕緊找來一只細(xì)樹枝,小心翼翼地挑起蚯蚓,慢慢地放進(jìn)杯子里,捉到的蚯蚓大約有6cm長(zhǎng)的樣子,在杯子里子活潑亂動(dòng)的樣子可愛極了,但我覺得有一條不夠,便用竹筷細(xì)細(xì)的翻開土壤,不一會(huì)便捉了四條差不多大小的蚯蚓,可能它們受到了刺激和驚嚇,都不停的亂動(dòng)!爸爸又對(duì)我說:“蚯蚓離不開土壤呀!”,于是我有用筷子小心地夾了一些土壤放杯子,這些“小寶貝”才安靜了下來!這時(shí)候雨早停了,天空放晴,我拿著裝蚯蚓的杯子和爸爸一起,在午后陽光的陪伴下興高采烈地回家了。
在第三周的科學(xué)課上,科學(xué)老師告訴我們蚯蚓是有益的的小動(dòng)物,能疏松土壤和改善土壤環(huán)境的作用,放學(xué)回家后我把捉到的蚯蚓依依不舍地放回大自然,讓他們快樂地生活著……
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