關(guān)于匆匆的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于匆匆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于匆匆的作文1

　　不經(jīng)意間，路過曾就讀過的小學(xué)，聽見那些八九歲的小學(xué)生們認(rèn)真地在讀A、B、C、D……那段記憶驀得返青了……

　　人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。

　　那時(shí)，你初為人表，我初為子弟，那時(shí)的你很溫柔，上起課來總是生動(dòng)有趣，坐在你旁邊的我，總會(huì)看著你呵呵傻笑，但你的課卻聽得格外認(rèn)真，因?yàn)楸憩F(xiàn)好總會(huì)得到你的一個(gè)甜甜的微笑，那時(shí)你的笑，是記憶里最美的風(fēng)景。

　　當(dāng)時(shí)年少青衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀。

　　一尺講臺(tái)的距離，阻擋不了我對(duì)知識(shí)的渴望，也隔斷不了你初為人表的喜悅。年少的我坐在小小的凳子上看你在知識(shí)王國(guó)里指點(diǎn)江山，一只短短的粉筆，是我一課本的筆記；一句輕柔的鼓勵(lì)，是我一直奮斗的'目標(biāo)。

　　后來你日益蒼老，后來我逐漸遠(yuǎn)去。

　　后來的你，不再總是對(duì)著我笑，不再溫柔如風(fēng)，取而代之的是讓人有些不大喜歡的嚴(yán)肅；你也不再與我們一起玩鬧，不在時(shí)而唱歌給我聽。漸漸在耳旁縈繞的是不斷的嘮叨聲，伴在身旁的是繁重的作業(yè)，再后來，你的身影只僅存在課堂上，都不曾多見你幾回，只是顧著應(yīng)付學(xué)習(xí)，只是偶爾一次看見你深夜還在批改作業(yè)。最后，我畢業(yè)了，拿著一張燙金的紅色錄取通知書，奔向下一個(gè)起點(diǎn)，忘了你。暮然回首，還依稀記得你曾教我的A、B、C、D……

　　幾冊(cè)薄薄的課本，記錄了記憶中的絢爛，一張鮮紅的畢業(yè)證書，斷了我所有的念想，只是承蒙時(shí)光不棄，那段記憶，我們都不曾遺忘，它不喜不悲。

　　生命是一場(chǎng)輪回，下一場(chǎng)輪回來臨之際，我要和你約好，你依舊初為人師，我仍然為人子弟，不讓那段時(shí)光匆匆荒蕪。

關(guān)于匆匆的作文2

　　當(dāng)你登上蓮花山，走進(jìn)松鳴巖，才能體會(huì)綠色與黃土高原的內(nèi)涵？許彼此一個(gè)未來。是的，這個(gè)社會(huì)毀了多少人我不知道， 但有誰想過是什么把社會(huì)變成現(xiàn)在這樣 是金錢嗎。那時(shí)我常去光顧書攤，也為我所在的工廠圖書館買了一些書;愚耕干了兩個(gè)多月，就一直不停地說要回家去，卻事與愿違，嚴(yán)重耽誤。

　　時(shí)間，多么令人費(fèi)解的名詞，多么令人難以捉摸的性格，時(shí)緩時(shí)慢，時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)好時(shí)壞，時(shí)順時(shí)逆。時(shí)間最公平，他給任何人的都是二十四小時(shí)，但給任何人的又都不是二十四小時(shí)，關(guān)鍵在于你是不是把握好了時(shí)間。對(duì)我而言，我對(duì)于時(shí)間的忠告只有一句話：鐘表可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。

　　時(shí)間是那么的匆匆，一天一天就這么過去了，等到又溜走一日時(shí)，留給我們的只有嘆息。這時(shí)鐘表又回到了起點(diǎn)，但已經(jīng)不再是昨天，不再是過去了。時(shí)間匆匆忙忙的溜走了，我們能抓住的只有現(xiàn)在，但現(xiàn)在又是那么容易抓住的嗎？

　　時(shí)間點(diǎn)滴點(diǎn)滴的`從指間流逝，從手邊悄無聲息地溜去，它過得如此匆匆，我們能抓住的有什么呢？只有現(xiàn)在，努力抓住現(xiàn)在，才能不留下遺憾。我們能留下什么呢？只要抓住現(xiàn)在，我們就能留下美好的回憶。記住：鐘表可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。，別讓鐘表回到了起點(diǎn)，而你卻把遺憾留在昨天，把回憶留到昨天······

關(guān)于匆匆的作文3

　　初讀到《匆匆》時(shí)，并不了解朱自清先生的用意。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的描述，我們見得太多，對(duì)于時(shí)間，我們并沒有什么太深刻的認(rèn)識(shí)。然而，反復(fù)地閱讀，卻讓我真正感受到時(shí)間的匆匆。

　　正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們?cè)偈煜げ贿^的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識(shí)到時(shí)間的不再，讓我們的.頭腦里隱隱約約的浮現(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間的概念。因?yàn)橹熳郧逑壬�的提問，我也�?huì)去想，這究竟是怎么一回事？但是，對(duì)于時(shí)間認(rèn)識(shí)得不夠深刻，讓我也無法回答。

　　我很喜歡朱自清先生對(duì)時(shí)間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實(shí)就是對(duì)時(shí)間的很好證明。但時(shí)間的悄無聲息，會(huì)讓我們?cè)跓o意間的回頭中，潸然淚下。

　　流淚，是我們挽留不住時(shí)間的發(fā)泄。時(shí)間會(huì)不會(huì)因我們的淚光而放慢前進(jìn)的腳步呢？答案是不會(huì)。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無時(shí)無處的不發(fā)覺時(shí)間的流逝，無時(shí)無刻不在嘆息著所發(fā)生一切。

　　而我們，會(huì)為此而抱怨，把一切的不公平都推往時(shí)間。我們會(huì)開始懷疑來到這個(gè)世界是不是一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)于以前的事，我們也會(huì)開始模糊，開始忘卻，直至最后的離開。

　　雖然我也很贊同朱自清先生的觀點(diǎn)，但我也有不同的看法。我不會(huì)為著時(shí)間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對(duì)的心態(tài)。雖然我也有對(duì)時(shí)間感傷的時(shí)候，但我相信，只要我們能夠真正的學(xué)會(huì)利用時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)屬于我們。

關(guān)于匆匆的作文4

　　時(shí)光匆匆歲月流年，時(shí)光飛逝回憶當(dāng)昔。如今初三到了最后的時(shí)刻，到了我們?cè)摲謩e的時(shí)刻，不知為什么我的心突然間好痛好痛，腦中不自然地回憶起當(dāng)初第一次聚首的種種歡樂。啊!時(shí)間飛快地流逝，我只想守住我心中最后一塊寶地。那沒有污染、沒有爭(zhēng)擾、有的只是今宵歡顏。但時(shí)間的刀痕以不讓我再摩挲回旋，他給我剩下的只有冷酷又無情�，F(xiàn)在好像都不知道笑是什么個(gè)樣子了吧，同學(xué)間美好的回憶也只剩下只絲片縷無法湊齊。

　　時(shí)間啊，時(shí)間。你是想要告訴我些什么呢。是朝氣蓬勃、還是勇于奮進(jìn)?這些我都知道啊，可你就不能再寬限我些時(shí)間，讓我與這些美好的回憶告?zhèn)�別，說聲再見。那時(shí)我定會(huì)以全新的面貌去面對(duì)新的生活;以全新的姿態(tài)去譜寫屬于我的神話;讓我以全新的身份去面對(duì)那個(gè)陌生的世界。我也好給自己留下些值得溫馨的.回憶，這些回憶占的地方很少很少，哪怕是一角也足矣讓其生根發(fā)芽。可是你連我之唯一的一絲愿望也不能滿足。時(shí)間啊，時(shí)間。你讓我來不及去面對(duì)、去告白，就匆匆地將我拉入了下一場(chǎng)輪回之中。你于心何忍啊!

　　天下沒有不散的筵席，青春飛揚(yáng)時(shí)光給與人磨難的同時(shí)，也賦予了我們一些寶貴的記憶，這些記憶中有許多會(huì)漸漸的模糊掉、遺忘去，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)迷失了那只屬于幸福的笑容，那只屬于你內(nèi)心深處的幸福，就算時(shí)光能夠磨礪你的內(nèi)心，但有一個(gè)空間永遠(yuǎn)也不會(huì)改變那就是屬于幸福的角落。

　　珍惜時(shí)間，放飛自我在有限的時(shí)間內(nèi)，無限的飛翔吧。如果有需要你還可以從時(shí)間那里借些少許，不過在我的印象中時(shí)間他老人家還是很忙很吝嗇的，能不能借到就看你的了!

關(guān)于匆匆的作文5

　　“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人生中有許多事情可以遮挽，你可以留住一個(gè)客人，一個(gè)朋友……也有許多事情可以重來：演戲時(shí)一個(gè)鏡頭拍錯(cuò)了，還可以重新拍，一個(gè)字寫錯(cuò)了，可以擦了重寫……可是，我們的時(shí)間是可以遮挽呢，還是可以重來呢?我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的。

　　光陰如梭，不覺間我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，從呱呱墜地到現(xiàn)在仿佛是一眨眼間。病房里，嬰兒響亮的哭聲，仿佛還在我的耳畔回蕩著。無數(shù)次失敗后，我終于學(xué)會(huì)了走路，媽媽欣慰的笑容還在我的眼前浮現(xiàn)。取得好成績(jī)后，媽媽做的美味佳肴，還在我的舌尖回味……在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷之中，四千多個(gè)日子從我的生命中溜走了。

　　馬上就要離開小學(xué)了，就剩最后的.幾個(gè)月了，日子過得越發(fā)快起來：寫作業(yè)時(shí)，日子從筆尖悄悄流走;伴著下課鈴聲的響起，日子從音符中飛去;在教室默讀時(shí)，日子從眼前悄然而去……一想到這里，我就告誡自己要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考上初中。

　　我曾看到過一個(gè)小品，里面有一句引人深思的話：“一閉眼一睜眼，一天過去了，一閉眼不睜眼，一輩子就過去了�！碑�(dāng)時(shí)只是覺得好笑，現(xiàn)在仔細(xì)想想，確實(shí)有著一定的道理。它只是以一種幽默的方式告訴人們：時(shí)間多么快，人生多么快，人的一輩子多么短!是啊，人生這么短暫，每個(gè)人都應(yīng)該在生命中綻放自己，讓自己短暫的一生變得有價(jià)值。老師們努力教書，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，工人們努力建筑……不要讓自己的一生輕如鴻毛。

　　匆匆地來了，到最后又匆匆地走了，既然總是要?dú)w去，但為什么要白白走一遭呢?

關(guān)于匆匆的作文6

　　曾經(jīng)有人說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭f得真對(duì)！時(shí)間是一去不復(fù)返的。從本學(xué)期的《匆匆》中，我深刻地體會(huì)到這一個(gè)道理。文中闡述了作者八千多日子里，沒有留過一絲的痕跡，當(dāng)作者回望過去，發(fā)現(xiàn)過錯(cuò)時(shí)已經(jīng)后悔莫及了。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。這都充分地表現(xiàn)作者對(duì)于時(shí)間一去不復(fù)返的無奈、傷心。

　　《長(zhǎng)歌行》中也有說過“少壯不努力，老大徒傷悲�！鼻О倌陙�，“時(shí)間是寶貴的”這一句話，似乎成了人們的座右銘。從《匆匆》中，我深刻地體會(huì)到我們都要珍惜時(shí)間，可是單單紙上談兵又有什么用呢？回首一望，四千多日子已經(jīng)輕輕悄悄地從我身邊飛逝。就像是昨天――與同學(xué)說說笑笑的時(shí)候，時(shí)間從我們的笑聲中飛去；吃零食的時(shí)候，日子從我的嘴邊溜走；回家的時(shí)候，光陰從我腳邊消失；寫字的時(shí)候，時(shí)間連“再見”也沒說，就走得無影無蹤了。我覺察時(shí)間去得匆匆了。所以，從這一秒開始，我要成為時(shí)間的主人。

　　朱德說過：“青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)�！背弥�升中考試來臨之際，正是我珍惜時(shí)間的.大好機(jī)會(huì)。每天，寫字的時(shí)候，時(shí)間被我用得十分徹底；回家的時(shí)候，我不再慢吞吞地走著了；吃零食的時(shí)候，你一定會(huì)看到我在“刷刷地做作業(yè)；當(dāng)其他人在說說笑笑的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就在認(rèn)真地復(fù)習(xí)課本�！罢湎�時(shí)間”就是我的座右銘。我要爭(zhēng)取每一分一秒，將來為社會(huì)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一分力。

　　如果時(shí)間是輪船，我們就是駕駛輪船的人；如果時(shí)間是汽車，我們就是司機(jī)，讓我們成為時(shí)間的主人，共創(chuàng)美好的明天吧。

關(guān)于匆匆的作文7

　　地球繞著太陽公轉(zhuǎn)過半周后，燕子便會(huì)飛來或離開，它們總有回來的離開的時(shí)候；秋風(fēng)夾著泛黃的樹葉吹來，楊柳便會(huì)枯萎變黃，它們?cè)谙乱荒昕傆谐橹ν戮G的時(shí)候；當(dāng)空氣充斥著蟬的鳴聲時(shí)，桃花早已落下，它們總有再次綻放的時(shí)候�？墒�，時(shí)間卻一去不復(fù)返，沒人知道它們是被偷了，或是逃走了，也不知道去了哪兒。

　　時(shí)間就像是被水滴著的一塊巖石，漸漸地，我們手里的時(shí)間便越見空虛了，于是水從石頭的洞里流出來，從日子一天天過去的那個(gè)愈來愈大的孔中流失，變得沒有聲音，也沒有影子。

　　在這滴水擊石之間，時(shí)間也來去匆匆。早上洗漱時(shí)，時(shí)間便匆匆地來去于臉盆的倒影中，睜眼便不見了蹤影；吃飯的時(shí)候，時(shí)間在筷子的夾縫中穿過；睡覺時(shí)，它便從窗外飛出；有時(shí)我突然從睡夢(mèng)中驚醒，可它卻沒有了蹤影。我便在這匆匆中又度過了一日，未來的一日便又是這樣的匆匆。

　　時(shí)間是就像一位手藝精細(xì)的老婦人，她用一雙靈巧的手把每個(gè)人的時(shí)間縫進(jìn)一件老舊的'大衣，我們每個(gè)人都有這樣一件大衣。大衣上面有很多補(bǔ)丁，那些補(bǔ)丁就是我們流逝的光陰。

　　時(shí)間的針腳不斷地為每個(gè)人增添著新的補(bǔ)丁，我們都在這時(shí)間的匆匆流逝中順著那根線走進(jìn)細(xì)小的針孔，被縫在現(xiàn)實(shí)與未來的永恒的交替中。

　　每個(gè)人都是固定在衣服上的某一段線，我們都在這匆匆中沿著這條線不停地行走。我們都很可憐，一旦離去后，連活過的痕跡也沒有。但燕子去了，它會(huì)回來；桃花落了，它會(huì)再開；柳村枯了，它會(huì)吐綠。人生下來了，他得好好地活著，就算在這沒有聲音，沒有影子，也沒有痕跡的匆匆中。

關(guān)于匆匆的作文8

　　我不知道時(shí)間究竟會(huì)給我多少生命，也不知道未來的青春年華是否如詩如畫。我只知道歲月的無情。卻不明白歲月在我的人生中流逝了多久，而我自己有珍惜了多少，利用了多少。

　　黃昏的晚霞示意著明天的招手，一日的流逝是指尖上的心酸。太陽落下山頭，或許明天還會(huì)升起。但他不可能在明天露出同樣完美的弧線和黎明的輕紗。像沙子握在手中，你的越緊卻流的越快。這就是時(shí)間嗎？一旦擁有，就轉(zhuǎn)眼間逝去的流年嗎？

　　我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。筆尖寫下的痕跡化作以后的歷史，剛拍下的照片化作以后的回憶�，F(xiàn)在的點(diǎn)滴終將成為以后的海浪，不停的翻滾，漾起時(shí)間的旋律。

　　時(shí)間究竟是誰給予了我們呢？我喃喃自語。是人生命的來源?D?D我們的`父母，是春夏秋冬的輪回?D?D生態(tài)的自然？我從未真正觸摸到過時(shí)間，也從未真正看到過時(shí)間。但我依舊望見了時(shí)間的無聲無息。時(shí)間都去哪兒了？它一直是一個(gè)謎。你問千種人會(huì)得到千種回答。因?yàn)樗鼜奈从羞^準(zhǔn)確無誤的答案，它只有上億人不同的理解。

　　匆匆的來，匆匆的去。沒有人一開始就珍惜過它，只有到年邁才懂得后悔當(dāng)初自己沒珍惜它。它一直存在，卻沒有人用心享受過時(shí)間的味道。

　　我不知道時(shí)間終會(huì)經(jīng)歷過什么，也沒有人知道。時(shí)間或許是一種輪回、一種滋味、一種美。沒有人能預(yù)知到時(shí)間，卻只能選擇留戀時(shí)間。

關(guān)于匆匆的作文9

　　《匆匆》這篇文章寫時(shí)光流逝，寫得很仔細(xì)。朱自清先生文采真好，不過他的這一文章也驚醒了世人：千萬不可以“明日復(fù)明日，明日何其多�！蹦敲次疑�待明日，萬事也就成蹉跎了。

　　讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時(shí)間不過日出至日落，不知不覺中太陽就落山了。輪轉(zhuǎn)到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時(shí)間過得很快，無論你做什么事，都是要耗時(shí)間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會(huì)埋怨蒼天無眼；但你若是干些無趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默里算著，五百多日子已從我與同學(xué)交流的口中流去了，再算一算，剩余的日子已經(jīng)不多了，與同學(xué)好好處的日子又有多久呢？?jī)H僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會(huì)像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！

　　我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個(gè)無情的.大魔頭，都去了人類的青春，奪去了人類的健康，奪去了人類的親人，繼而又會(huì)奪去人類的生命。不可思議！是什么使他有如此的權(quán)利？也正因?yàn)樗�本身取得匆匆，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢�?/p>

　　這篇文章是一個(gè)哲理，是人生的啟迪，使警告語，也是抒情文。時(shí)間由你把握，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。

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