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(實用)記一次游戲作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文1
一天中午，大家都下樓玩了，我也不例外。
我找了幾個好哥們兒——李子諾、滿伯成、常宸碩、男劉、關(guān)懿航。我們一起來到操場準(zhǔn)備玩點什么。這時盧老師走過來說：“要不你們玩｀三七二十一＇的游戲吧�！蔽覀兟犃硕颊啥蜕忻恢^腦。老師接著說：“就是一個人說三時指另一個人，被指的人再指下一個人說七。當(dāng)被指的人說二十一時再指一個人，最后被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎？”我們一起回答：“明白了。”于是我們圍成一個圈，用手心手背的方法選出李子諾，讓他作為第一個指的人。
游戲開始了，只見李子諾眼珠一轉(zhuǎn)，看向常宸碩，結(jié)果卻指向我。他的.聲東擊西讓我猝不及防，只好結(jié)結(jié)巴巴地說：“哦—嗯—嗯—七�！蔽业拇竽X仿佛一片空白，情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰。當(dāng)我看清對方時，都已經(jīng)是那人又指別人的時候了。只聽見滿伯成大聲說道：“二十一”，同時他快速指向男劉。男劉大喜，一邊做出勝利的姿勢一邊大喊：“呀！”好像是他自己將兩邊的常宸碩和關(guān)懿航弄倒了似的。
游戲繼續(xù)激烈地進行著，精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說二十一時，他竟出乎意料地指向了地面。這個突如其來的動作讓我們不知所措。李子諾卻咧開大嘴，笑里藏刀地說：“呵呵呵，全倒！”我們聽了哈哈大笑，于是全部倒地。
回到班級，盧老師說：“這個游戲不僅能鍛煉你們的應(yīng)急反應(yīng)，還能鍛煉大家口和手的配合�！蔽覀兟犃诵南耄哼@個游戲好啊，能鍛煉我們，還能玩，真是個最好的游戲！
記一次游戲作文2
今天潘老師帶我們玩了一個游戲，名字叫做兩人三足。
一開始我試了一下，好像和項竽涵配合的不夠好，而且繩子還松了�？磥砦覀兊呐浜隙冗�真是不好，我都要把他給提起來了�！鞍�！這回肯定會輸啦�！蔽译y過地想到。
終于到了正式的比賽了，我好開心，我好激動，我好想看看我們練習(xí)的'成果。
第一輪比賽開始了，第一組出發(fā)了。哦！不，他們回來了，我的心臟在砰砰地跳著，手心也在冒汗。后面他們到了，程果急忙把他們倆的繩子脫下來，然后給我倆套上了。我還沒反應(yīng)過來，項竽涵就開跑了，我被嚇一跳，手忙腳亂地追逐。一蹦一跳地回到終點，連忙把繩子脫下來，給下一組。到了下一組，他們邁著輕快的步伐，很快就回來了，這一輪比賽我們輸了，但是下一輪我們會追回來的。
我們又開始了第二輪比賽，我們商量好計劃不要直接把繩子脫下來這樣可能會更快，準(zhǔn)備奔向第一名反超他們。
比賽開始了，東潤和浚哲，跑了起來，馬上就回來了，但是還被第三組給超了。我們倆又來了，我們也試著跑起來，但沒成功，但我們盡了全力，回到終點。還是被反超了，第三組真是飛快飛快，一眨眼就到了，到了第四組，程果都快把葉清楚提起來了。第二輪比賽結(jié)束了，我們獲得了第二名，真是太棒了，直接提升了兩名。看來，團結(jié)一致很重要。
記一次游戲作文3
第一次接到跳跳任務(wù)是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗還可以，勉強能通過一路上各種錯綜復(fù)雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習(xí)中的`拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來了，似乎代表了失敗，繼續(xù)前進吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長著呢！走著走著，來了一些青蛇，為了勝利沖過去！我拿了一把劍吱吱它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續(xù)走吧，過了好長一段時間，啊我終于找到了寶箱，游戲中的角色頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了，在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。
又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當(dāng)我在艱難地爬行著，��！來了個大刺球，真是飛來橫禍。我因此而犧牲了，等我重新開始時，我認(rèn)識到：人不能太驕傲，否則，就會像剛才的我過了好久，我終于經(jīng)過努力，爬到了頂峰�？墒�，我卻只采集到五朵花，我感到好像自己受騙上當(dāng)似的，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花，我只好繼續(xù)努力，經(jīng)過跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我終于成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候，媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久??讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好��！
記一次游戲作文4
寫這次作文與以往不同，因為為了這個作文潘老師特意帶我們玩了場“兩人三足”的游戲。
規(guī)則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們一點時間先仔細(xì)商量戰(zhàn)術(shù)。討論時我提出：男生和女生的速度差距比較大，應(yīng)該不如同性組合好，所以應(yīng)該男生和男生一組，女生同女生一組。其他同學(xué)也同意我的觀點，商量好兩兩組合后，我們就開始練習(xí)。
我和羅東潤配合地還不錯，可是項竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，一會兒繩子開了，一會腳勾到了，真叫人擔(dān)憂，好在其它幾對還不錯。終于，比賽開始了！
“1！2！1！2！”我和羅東潤喊著響亮的口號，一齊沖出去！看著其他組都領(lǐng)先我們，我們喊口號的速度逐漸加快，也同時加快了腳步，就快要到了，三米、二米、一米，終于到了！我們立刻解下繩子給第二對組員綁好，他們沖出去后，我和羅東潤也一刻都沒放松，轉(zhuǎn)身繼續(xù)給自己的隊伍加油。就在幾個回合的加油中我發(fā)現(xiàn)了我們計劃中的漏洞……
比賽結(jié)束了，我們組的成績很糟糕，倒數(shù)第二名。潘老師讓我們坐下來，問了我們幾個問題。這時我的`腦子里一直還在想著該怎么補救那個漏洞，因為我猜游戲不會只玩一次。果然，潘老師給了我們一次扳回局面的機會。
比賽開始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個人都面色緊繃，一句話不說。預(yù)備！跑！我和羅東潤一起快速沖出去，到終點時，我們直接把繩子從腿上脫下來，套到第二對組員的腿上。這就是我補救漏洞的辦法！這個方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最后王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了游戲。
雖然第一名還是第三組，不過我們組真的非常棒，一下子升到了第二名。是團結(jié)給了我們獲勝的力量！
記一次游戲作文5
今天，我們玩了一個游戲，“擊桶傳球”，全班同學(xué)都浸在快樂的氛圍中。
上課鈴剛響時，老師教誰學(xué)的秘密的讓我們?nèi)ゲ賵錾蠂梢粋�圈。這是要做什么呢？我心中打起了一個大大的問號。
哦！原來是要玩“擊桶傳球”啊。老師問我們第一輪誰來打桶，小鵬勇敢地舉起了手，就這樣第一輪游戲開始了，只見小朋友蒙上眼睛，拿著桶拍著，同學(xué)們心情急切，一拿到球有的就傳給了后面的一個同學(xué)，我的還要做幾個姿勢，才傳給后面那個同學(xué)。就在這時，桶不響了。球傳到了小行手中，他不知所措，只好乖乖的走過去接受懲罰。老師問：“抽幾號？一、二、三選一個�！崩蠋煷蜷_他“恭喜你，中獎了�！笨隙ㄊ羌俚�，中獎一定要加引號，同學(xué)們竊竊私語。最后還有一句沒聽，“吃糖了�！卑�？真的假的？“真的�！崩蠋煆目诖镒チ艘话烟欠旁谛⌒惺种�。小行又驚又喜。又蒙上眼睛，開始下一輪。
這一輪，時間很長，一個人傳給另一個人，另一個傳給下一個人，球在同學(xué)們的手里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了兩圈，球落在了小笨蛋手中，他手在晃一下，右晃一下。準(zhǔn)備的人以為馬上要給他了，可是他卻又把球收了回去。小笨蛋，真的.有點笨，球一直在他手中，桶聲遲早會停下，哎，桶不響了，我還真是個烏鴉嘴，可球還在他手中，不停地徘徊，他根本就沒有發(fā)現(xiàn)桶聲音已經(jīng)停了。直到聽見了同學(xué)的一這樣哄堂大笑時才回過神來，真是“害人害終己”呀。1號，你別無選擇，“學(xué)豬八戒吃西瓜”我也在他身邊的同學(xué)哈哈大笑，他先用手把鼻子往上一然后一個手假裝拿著西瓜看，鼻子里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。同學(xué)們有的跳來跳去，有的幸災(zāi)樂禍。
游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回到了教室。
記一次游戲作文6
今天，老師帶著我們?nèi)ンw育館玩“兩人三足”的游戲，老師把我們分成了五個組，每組發(fā)了一根紅繩子，還說清了規(guī)則：先練習(xí)一次再比賽，一共比兩次，第一名10分，第二名5分。走到白線內(nèi)才能算走完。
我的搭檔是木子晨，我們在練習(xí)時，就已經(jīng)說好了規(guī)律，一是中間的腳，二是外面的腳。我們配合得很有默契，很快完成了練習(xí)。
終于，我們開始比賽了，我的心怦怦地跳著，就像一只在飛奔的小兔子。我生怕我摔倒了，給我們組拖后腿。老師一喊“開始”。我們就開始喊著一、二，快速的往前走，其他人也使勁地喊著“加油！加油！”，果然，在一二一二的節(jié)奏中，腳步不亂了，可是，子晨看到別的組比我們快，像瘋了一樣往前沖，我差一點摔倒了。更可怕的是，我們綁的繩子解不開了！還好，后來解開了。我們后面那組走的飛快，還得出了一個能走得快的`策略：繩子要綁的松一點，走亂也沒事，還可以直接脫下來。一下子，我們大家都走得快了很多，還破天荒的得了第一！
我們開心極了，我們又商量了一下又開始第二輪比賽。我們心里一直想著組長說的話：“不能太驕傲，不然就會輸�！�
第二輪又開始了，我們又一次“一二一”地喊著口號向前走。果然我們大家團結(jié)在一起，心里想著同一個目標(biāo)，有一次得了第一。
團結(jié)的力量真大呀！
記一次游戲作文7
我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞是我童年時最常見的一種游戲，那時候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們在玩這個游戲之時，充當(dāng)小雞的伙伴有很多，排成了長長的一條隊伍。這也就增加了充當(dāng)母雞的伙伴保護我們的難度。
經(jīng)常我們在玩這個游戲的時候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長長輩，他們都是我們的觀眾。一聲“開始！”一起，頓時，穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃著，做出現(xiàn)實中真正的老鷹抓小雞的模樣，伙伴的這副樣子，頓時就嚇壞了不少年紀(jì)小的伙伴們。
于是，這條長長的隊伍不多久就慌亂了起來，待到充當(dāng)老鷹的伙伴差點兒抓到我們的時候，保護著我們的那個年長的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不著你們。”她的話很奏效，顯而易見的隊伍就不慌亂了。
游戲一直在持續(xù)著，周圍的家長們到也看得津津有味。雖然游戲的時候姐姐保護我們保護得很好，但是，總有失誤的時候，即還是有伙伴不經(jīng)意就被抓了去。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長的'旁邊，不過原本的喪氣在瞧著我們游玩的時候也就一點一點消失了。最后，反而激動起來，一直在為我們這些還沒有被抓去的伙伴們加油鼓勵。
這是一次有趣的游戲，在這次游戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心，在一旁觀看著我們游玩的家長們，他們也都很開心。這次有趣的游戲給了我們一個美好的回憶，讓我們在今后回想起來的時候，臉上都會不由得一笑。
記一次游戲作文8
俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”我們身邊有許許多多的規(guī)則，但有人卻不遵守規(guī)則，為了讓我們對規(guī)遇有更加深刻的印象，并學(xué)會遵守規(guī)則，王老師同我們一起玩了一個有趣的游戲 —“傳口令”。
有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則！經(jīng)過討論，我們訂下了幾條規(guī)則，首先要把全班分成幾個人相同的小組，其次，傳 口令者必須悄聲傳令，不能讓其它成員聽見，再次排頭的同學(xué)不能提前傳，每人只能傳一次。
規(guī)則定好以后，王老師宣布準(zhǔn)備開始玩游戲了，那時我的心，“撲通撲通”直跳，
好緊張哦！但我也很開心，開心得手舞足蹈。因為我們很少玩游戲。游戲開始了，我真的好害怕，害怕忘記他們傳的是什么，又害怕我傳給后面同學(xué)的時候，他又沒聽清楚，當(dāng)他們傳給我的時候，我把耳朵靠在我前邊的同學(xué)嘴邊聽：“炎黃子孫”，我聽到后馬上就傳給后排的同學(xué)……
開始公布答案了，我看見黑板上，有的`寫：“加雞，一二三，三二一，”“精神”……我們教室里本來是雅雀無聲的，卻成了炸開的鍋似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門。
這次“傳口令”游戲中，我收獲了笑聲，收獲了快樂，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有規(guī)則，它還讓我感覺到了一個團隊的勝利要靠我們每一個成員的認(rèn)真和努力才能贏得比賽。
記一次游戲作文9
“叮鈴鈴”下課了！我和我的同學(xué)興高采烈地來到操場中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個游戲。
這個游戲的規(guī)則是：一個人當(dāng)“老鷹”，一個人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的`幾人當(dāng)“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。
呵呵呵！你當(dāng)“老鷹”。第一輪是馬夢雪當(dāng)“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當(dāng)“雞寶寶”。我們一個人拉著另一個人的衣角，依次排列。這次我先當(dāng)?shù)牟门小Ｎ液埃骸耙�、二、三，開始！”狡猾的“老鷹”迅速出現(xiàn)，它伸出鋒利的“雙爪”一會兒向東，一會兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉(zhuǎn)向，不知躲到哪里好了！這時機靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只？”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關(guān)雨璐！關(guān)雨璐垂頭喪氣地下場了。
第一場結(jié)束后，呵呵，換我當(dāng)“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開始！我先跳起來，然后向前一撲就抓住了一個“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開心地回教室上課了。
通過這次游戲，我不僅收獲了很多快樂，也讓我和同學(xué)們的關(guān)系更加親密了。
記一次游戲作文10
上課鈴響了，謝教師神神秘秘的走進了教室，笑咪咪的拿起粉筆在黑板上寫了四個大字“心靈邊電”。
咦？這是要干什么，語文書上沒有這個文章呀！謝教師似乎看懂了我們的心思，神秘的說道：“我們今日來玩?zhèn)�游戲，這個游戲名字叫，心靈連電！”這個游戲怎樣玩呢？不管了，最重要的是能夠玩游戲就好。
這個游戲規(guī)則是……頓時大家安靜下來，“我們大家一齊合作寫成語……可事先不能商量哦！”
游戲開始！只見蔡文皓第一個舉起手，謝教師說：“反應(yīng)真快！就你來寫吧！”他大搖大擺的走向前去，只見黑板上突然出現(xiàn)了一個“杯”字，董冠源和賈煜潔舉起了手，忽然賈煜潔又把手放了下來，“就你了”誰叫你舉起來又放下的.！“
于是她只好上去寫了一個大的”假“字，緊之后朱哲楠又寫了一個”思“字，不等我們舉手多謝教師就說：”我都明白了是索！“
接下來周密寫了個大大的”相“字，第二輪開始了，相信不可能，不猜了，免的猜舛，過了幾分鐘后，小書法定林朗高高的舉起手，走了上去寫了”看“周密又寫了個”兩“……原先是”相看兩不厭'�。�
教師又把周密請了上來說道：“看你這眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)，肯定又有什么鬼主意了，就你了吧！”
周密大步流星的走向前去，大筆一揮出現(xiàn)了一個“水”，想不出來！��！教室里的氣氛一下子僵硬了，時間一分一秒的過去了，突然林朗舉起了手，天！加熱！水天相接！“
這游戲是心靈連電！真好玩！
記一次游戲作文11
今天，潘老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊伍，老師先說了一下規(guī)則：＂首先，自己找好搭檔，然后老師說開始就開始，最后要是在中間繩子斷開了，就要加時間�。⑽覀冋J(rèn)真地聽了老師的話，自己找到了搭檔。
我的搭檔是古詩詩，前面是錢子瑜和陳思齊“比賽開始”老師大聲喊道。婉婷跑過去，把紅色的繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴(yán)肅地說：“先抬外面這只腳，知道不？”她們吶喊著，“一定要得第一名！”說著，她們邁著一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒反應(yīng)過來，我的腳已經(jīng)和詩詩的腳綁上了，我們倆沒啥默契，我也說先邁開里面的`腳，害得我差點拌倒，轉(zhuǎn)了一圈，我們回來，回來的時候更不理想了，她邁開外面，我邁開了里面，最后都是跳過來的。我們到了，婉婷見了，趕忙跑過來，把繩子解開了，然后把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開始了，等啊、等啊，比賽結(jié)束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們怎么得到第一的，第二次要努力得第一，哈哈……
第二次比賽開始了，前面一組已經(jīng)回來了，婉婷把繩子解開了，綁在我們的腳上，這一次我們比上次好了很多，有團結(jié)的氣勢。但是還是得了第四名。
團結(jié)才是力量！我們經(jīng)過激烈的比賽。才懂什么是團結(jié)！
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