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我的老師作文

時(shí)間:2023-07-04 15:40:44 好文 我要投稿

(優(yōu)選)我的老師作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的我的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)我的老師作文

我的老師作文1

  我是一個(gè)小學(xué)生,我有許多教師:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等這也算起來(lái),我得有好幾位老師啊!但是我有一位老師從我上幼兒園開(kāi)始,他注定是我永生的老師。

  這位老師講的課非常簡(jiǎn)單、輕松,他的課直講到一半,誰(shuí)都能會(huì),而且不用死記爛背,見(jiàn)我還不理解的的時(shí)候,他會(huì)耐心地指導(dǎo)我。而且還會(huì)幫我檢查作業(yè),見(jiàn)到我有地方錯(cuò)的時(shí)候,他會(huì)用溫和的語(yǔ)氣來(lái)回答我這兒錯(cuò)了。但生氣的時(shí)候,他會(huì)大發(fā)雷霆,叫我罰站。這位老師非常關(guān)心我,也非常關(guān)心其他同學(xué)。他見(jiàn)我被誰(shuí)欺負(fù)的.時(shí)候,老師會(huì)把他給批評(píng)一遍。我受傷的時(shí)候,老師會(huì)給我把傷口消毒,然后問(wèn)我痛不痛?再然后就會(huì)鼓勵(lì)我要站起來(lái),不要哭。這位老師也是我一個(gè)形影不離的好朋友,他有空閑的時(shí)間,會(huì)帶我去外面玩,有時(shí)會(huì)帶我去體育館玩,春天的時(shí)候他會(huì)帶我打乒乓球,夏天的時(shí)候他會(huì)帶我去游泳,秋天的時(shí)候他會(huì)帶我打籃球,冬天的時(shí)候他會(huì)帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會(huì)我騎車(chē),我當(dāng)時(shí)騎的太快,摔倒了,他鼓勵(lì)我起來(lái),我騎了一上午,終于學(xué)會(huì)了,老師開(kāi)口說(shuō)話了:“你瞧瞧,你看看,堅(jiān)持就是勝利。”

  小聲告訴你:其實(shí)這位老師就是我爸爸。

我的老師作文2

  我的小學(xué)語(yǔ)文老師姓陳名華勤,眾所周知,她非常嚴(yán)厲,看起來(lái)不茍言笑,但她其實(shí)是一個(gè)“老頑童”類(lèi)型的人。不信嗎?你看看吧!

  一天,剛好春游,一到車(chē)上,陳老師立刻變身成老頑童了,看到有同學(xué)在吃東西,就躲在他們身后一把搶過(guò)零食就跑。同學(xué)們愣住了足足有一分鐘的時(shí)間,突然大笑起來(lái)。下車(chē)了,我們剛伸了一個(gè)懶腰,腰間就被捅了一下,我們?nèi)喽枷褙i一樣叫了起來(lái),齊齊把目光看向了“殺人兇手”——陳老師,陳老師連忙咳了起來(lái),一臉假正經(jīng)的樣子喊道:“快點(diǎn),快點(diǎn),還想不想玩啊,想玩就馬上集合!不然就別想玩了,現(xiàn)在直接回去,我現(xiàn)在就給校長(zhǎng)打電話!闭f(shuō)完便裝模作樣的撥起號(hào)碼來(lái),到最后一個(gè)數(shù)字的時(shí)間,我們心不甘情不愿地集好了隊(duì)。有幾個(gè)人看著陳老師,她說(shuō):“看什么看,你們‘打’不過(guò)我的!闭f(shuō)完,朝我們比了一個(gè)Yeah的手勢(shì),差點(diǎn)把我們氣吐血。

  這就是我們的'“老頑童”,她是世界上最好的老師。

我的老師作文3

  她姓華,今年32歲,人長(zhǎng)得很漂亮,但脾氣不太好,生起氣來(lái)可不是開(kāi)玩笑的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她打過(guò),可怕她了,她對(duì)自己的女兒也很?chē)?yán)格,聽(tīng)同學(xué)說(shuō),女兒就是吵了點(diǎn),老師就一拳揍過(guò)去,鼻血直流!聽(tīng)得我心驚膽顫的。

  老師來(lái)了!我有一種不好的欲感,老師為什么盯著我看?我起一身雞皮咯瘩。

  “張麗曼”老師說(shuō),“你的.作文記一次勞動(dòng),寫(xiě)的 差極了!

  我低下頭,小聲說(shuō):“我覺(jué)得很好啊 ” “里面說(shuō):我捻輕怕重,便主動(dòng)成但了拔草任務(wù)。語(yǔ)句不同”

  全班異樣地看著我,我低下頭。

  老師有說(shuō):“這次作文,小作家60分! 我大吃一驚!

  “在你的眼里,只有黑色,什么東西都成了你的眼中盯……”

  老師的話,字字似針,我的臉上青一陣,白一陣……

我的老師作文4

  毛老師,您像一支紅燭,為我們奉獻(xiàn)出了所有的熱和光。

  世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大,歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。確實(shí),教師是偉大的園丁,祖國(guó)的花朵在教師手中培育,祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人,它與其他工作不同,肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任,教育我們長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,對(duì)祖國(guó)有用的人。

  在外人看來(lái),教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比崇高的……但在這個(gè)崇高的職業(yè)后面,卻是辛苦的。老師們付出了自己辛勤的汗水,來(lái)培育我們這一棵棵幼小的“樹(shù)苗”,讓他們茁壯成長(zhǎng),而老師們卻在歲月中漸漸老去。

  親愛(ài)的毛老師,在這短短的一年里,你對(duì)我所說(shuō)的.每一句話,每一個(gè)動(dòng)作都深深的刻在我的心里,甚至有時(shí)候我不同意您的做法……

  有一次,我被班上的同學(xué)給欺負(fù)了。是您,讓我感到了您那溫暖人心的話語(yǔ)!開(kāi)學(xué)第一天,讓我與您有了第一次零距離的接觸……

  然而,過(guò)完這個(gè)暑假您就不教我們了,我們也要進(jìn)行畢業(yè)生涯的沖刺,我想對(duì)毛老師您說(shuō):“毛老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您,您放在我身上的期望我一定會(huì)努力做到的!”

我的老師作文5

  我的作文老師今年六十二歲了。個(gè)子不高不矮,身材很苗條。她挺臭美的,這么老了還喜歡穿長(zhǎng)裙。上課總戴著一副老花眼鏡,笑瞇瞇地給我們講課。

  老師對(duì)我們很好,上課非常有趣。有時(shí)她會(huì)講笑話逗我們開(kāi)心。我們都說(shuō)她超級(jí)搞笑哦!

  上午,我和小伙伴們來(lái)到作文班上課。今天的天氣真冷,老天嘩嘩地下著大雨。我們一進(jìn)教室,看見(jiàn)老師又穿著一條黑色的長(zhǎng)裙呢。哇!這么冷的`天,這個(gè)老太婆也不怕冷,真奇怪!于是我大著膽子問(wèn)她:"老師,你到底冷不冷?你看我都穿著這么厚的衣服。"你說(shuō)老師滑不滑稽,她直接把裙子輕輕提一提,笑呵呵地說(shuō):"瞧,老師穿著厚打底褲呢!"她那樣子,逗得我們哈哈大笑。

  嘻嘻!我們的作文老師是不是很搞笑、很幽默?

我的老師作文6

  我的數(shù)學(xué)教師婁教師,是一位三十多歲的中年婦女,身高一米六左右,身體瘦瘦的,有一雙炯炯有神的眼睛,響亮的聲音,對(duì)待同學(xué)平易近人,就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。

  她講課十分認(rèn)真,改作業(yè)極端負(fù)責(zé),有一次我們班考試成績(jī)很差,全年級(jí)倒數(shù)第二,異常有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jī)?cè)诙畮追郑盐野嗥骄謹(jǐn)?shù)拉下來(lái),這時(shí)婁教師著急,所以她廢寢忘食帶病幫忙同學(xué)們補(bǔ)課,異常是幾個(gè)成績(jī)很差的`同學(xué)迎頭趕上,提高很快,使我班的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,由原先倒數(shù)第二變成全校第二名,這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽(tīng)話。

  我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師的教育之恩,決不辜負(fù)教師的期望,請(qǐng)恩師安心養(yǎng)病,祝您早日康復(fù)。同學(xué)們十分想念您!我們尊敬的教師。

我的老師作文7

  在我們身邊有許多老師,有開(kāi)朗的,風(fēng)趣幽默的,有嚴(yán)厲的,但你們從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“瘋子”老師吧!想知道這位“瘋子”老師是誰(shuí)嗎?他就是我們“清江小文客”作文班帥氣陽(yáng)光的陳老師。

  也許你們會(huì)問(wèn),“瘋子”老師真的是瘋子嗎?他為什么是這個(gè)名字,接下來(lái)就讓我來(lái)為你們解答吧!

  首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)陳老師給我們講作文吧!他并不像其他老師那樣讀、背、寫(xiě),而是把我們帶出去玩兒,玩好了,玩開(kāi)心了再讓我們來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然寫(xiě)之前陳老師還要給我們講些要領(lǐng)和方法,他時(shí)兒手足舞蹈,時(shí)而拉大嗓音,時(shí)而低聲細(xì)語(yǔ),惹得我們哈哈大笑,他這樣的教學(xué)方式讓我們愛(ài)上了作文,這就是我們的“瘋子”陳老師,有趣吧!

  每次寫(xiě)完作文,陳老師都會(huì)朗讀我們的'作文。他讀作文也是一等一的高手,語(yǔ)速掌握得非常好,時(shí)快,時(shí)慢,有時(shí)還夾雜著肢體的動(dòng)作,神秘而有趣,把我們都聽(tīng)得很入迷,我們的思路也跟著陳老師走,寫(xiě)作文當(dāng)然有進(jìn)不了。

  怎么樣,我們這位可敬,可愛(ài)的老師難道不能稱(chēng)為“瘋子”老師嗎?

我的老師作文8

  我的老師,他現(xiàn)在已經(jīng)退休2年了,但我對(duì)他的印象很深刻……

  記得四年級(jí)的時(shí)候,李老師的頭發(fā)有點(diǎn)白,但每次都帶著慈祥的笑進(jìn)教室,我們做錯(cuò)了事,他不會(huì)像其他老師一樣進(jìn)教室就兇,但會(huì)慢慢跟我們講道理,我們完成任務(wù)的時(shí)候他就會(huì)給我們講一些故事,他講的故事津津有味,每次我都沉迷其中,直到思想被下課鈴拉回來(lái)。他也會(huì)給我們講一下人生的路,他說(shuō)每個(gè)人都有自由的權(quán)利,不能啃老,要尊老愛(ài)幼,上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,考試的時(shí)候不要緊張等。

  記得去年秋天的時(shí)候,他來(lái)到學(xué)校了,和校長(zhǎng)談了會(huì)話,等我回去叫同學(xué)的`時(shí)候,他開(kāi)車(chē)走了,我們不管門(mén)衛(wèi)的大喊大叫,掙扎著向前跑。他已經(jīng)開(kāi)車(chē)走了,或許已經(jīng)忘了我們了,或許根本沒(méi)有我的印象,但我們?nèi)匀话阉浀们迩宄,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

  還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他陪著我們跑,別看他有五十多歲,但速度不比三十來(lái)歲的老師差。李老師累的氣喘吁吁,班長(zhǎng)多次向前勸說(shuō),讓他歇歇,他總是說(shuō)沒(méi)事,我們開(kāi)心就好,這樣的老師能不令人印象深刻嗎?

  我是在他的夸贊之中而變的,他的表?yè)P(yáng)給了我勇氣,給了我重新面對(duì)困難的勇氣。

我的老師作文9

  我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。

  她有一雙炯炯有神的.大眼睛,看起來(lái)目光有點(diǎn)嚴(yán)厲,同學(xué)們都有點(diǎn)怕她,特別是犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書(shū),知識(shí)很淵博,無(wú)論我們有什么不懂得問(wèn)她,她都能給我們一一解答,就像一個(gè)知識(shí)百寶庫(kù)一樣,厲害吧?她還特別愛(ài)唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動(dòng)我,就像百靈鳥(niǎo)的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。

  雖說(shuō)嚴(yán)厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會(huì)做,馬老師教他了一遍,他沒(méi)有學(xué)會(huì),馬老師又教了他一遍,他還是沒(méi)學(xué)會(huì),馬老師并沒(méi)有罵他,也沒(méi)有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會(huì)。

  又有一次,我們班的倆個(gè)小朋友打架,其中一個(gè)小朋友推了一把,另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角,當(dāng)時(shí)就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車(chē)把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。

  馬老師,我敬愛(ài)的老師媽媽?zhuān)覑?ài)您!長(zhǎng)大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

我的老師作文10

  閆老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,她擁有著一頭長(zhǎng)發(fā),眼鏡下是兩個(gè)小眼睛。閆老師一般不會(huì)笑,想讓她露出笑容也是一件難事。她穿衣服也不講究,每天就那幾件。閆老師總在上課前幾分鐘就來(lái)到班上,雖然穿的是高跟鞋,但她還是能以飛快的速度邁著大跨步走進(jìn)教室,那走路的聲音尤其吸引人,又快又大聲,老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)。閆老師講課的`聲音很大,吐詞清晰,坐在最后一排也一樣,仿佛就在耳邊。閆老師最吸引人的地方還是在她板書(shū)的時(shí)候。手里拿著一個(gè)大三角板在黑板上揮舞著,腳也是在不停地走位,那步伐就好似一個(gè)舞女一般。沒(méi)幾秒鐘一個(gè)完美的等腰三角形就出來(lái)了,緊接著又是一個(gè)快速地轉(zhuǎn)身,放下手中的三角板,拿起一根粉筆,在黑板上快速地把本課的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)了下來(lái),那速度快的我已經(jīng)無(wú)法形容了,我只看到了整塊黑板在搖晃,移動(dòng),就是比我們用筆寫(xiě)草書(shū)的速度還快,由此可以看出閆老師多年教書(shū)的熟練度非常高,已經(jīng)達(dá)到了紅色級(jí)別。閆老師上課時(shí)總是一副嚴(yán)肅的面孔,但在下課時(shí)遇到也會(huì)對(duì)我們微微一笑,展現(xiàn)出她的另一面。

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