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孩子淘氣的應(yīng)對(duì)技巧

時(shí)間:2024-08-16 06:25:58 好文 我要投稿
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孩子淘氣的應(yīng)對(duì)技巧

  孩子淘氣是天性,爸媽不僅不應(yīng)阻止,而且還應(yīng)很好地愛(ài)護(hù)它、培養(yǎng)它。孩子淘氣實(shí)際上是一種逆向思維、發(fā)散思維,這是發(fā)明創(chuàng)造最需要的一種思維。

孩子淘氣的應(yīng)對(duì)技巧

  孩子淘氣怎么辦?專(zhuān)家:不要過(guò)度制止

  童童媽?zhuān)汉⒆臃浅L詺庠撛趺崔k?童童三歲了,精力非常旺盛,還非常淘氣,在幼兒園總喜歡欺負(fù)同學(xué),還經(jīng)常把幼兒園或同學(xué)玩具弄壞。在家里更是調(diào) 皮得很,家里東西各種亂扔,看到我們生氣他還變本加厲。跟他講過(guò)很多次道理,總是不聽(tīng),嚴(yán)肅批評(píng)也起不了多大作用,我該怎么辦呢?

  在孩子到了兩三歲時(shí),很多爸媽都會(huì)抱怨孩子淘氣、調(diào)皮。孩子淘氣該怎么辦?孩子淘氣需要阻止嗎?山東大學(xué)齊魯醫(yī)院小兒內(nèi)科主任醫(yī)師王玉瑋教授說(shuō),淘氣是孩子的天性,爸媽不僅不應(yīng)阻止,而且還應(yīng)很好地愛(ài)護(hù)它、培養(yǎng)它。

  孩子淘氣并不能判斷好壞的標(biāo)準(zhǔn)

  很多爸媽看到孩子淘氣就會(huì)加以阻止,還經(jīng)常教訓(xùn)孩子說(shuō)不許淘氣,淘氣就不是好孩子了。王教授解釋說(shuō),兩三歲的孩子,體能發(fā)展迅速,他們有能力到 處跑、到處走動(dòng),還喜歡碰碰這個(gè)、摸摸那個(gè),表現(xiàn)的很淘氣是很正常的。孩子淘氣好還是不淘氣好?這是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,淘氣不淘氣不是評(píng)價(jià)孩子好壞的唯 一標(biāo)準(zhǔn),可目前不少爸媽評(píng)判孩子好壞只看聽(tīng)話(huà)不聽(tīng)話(huà)。為了孩子的安全,父母往往是一發(fā)現(xiàn)孩子的淘氣行為,就馬上予以制止,可是愈是制止愈引起他的好奇。

  孩子為什么會(huì)淘氣?因?yàn)樗麄兒闷嫘摹T诖笕丝磥?lái)司空見(jiàn)慣的東西,在孩子眼里卻是每一樣都充滿(mǎn)了吸引力,他想一個(gè)一個(gè)的弄清楚。在好奇心的驅(qū)使 下,孩子渴望了解更多的事物,也希望自己能摸摸試試,往往成人越不讓看,越不讓做的事情,孩子偏偏要看要做,成人則視為“淘氣”。這種淘氣是建立在探索欲 望上的行動(dòng),并不是壞事。

  孩子淘氣怎么辦?不要阻止應(yīng)保護(hù)

  王教授提醒提醒,淘氣是孩子的天性,爸媽不僅不應(yīng)阻止,而且還應(yīng)很好地愛(ài)護(hù)它、培養(yǎng)它。淘氣的孩子總不滿(mǎn)足膚淺的答案,總愛(ài)刨根問(wèn)底,愛(ài)挑刺, 這實(shí)際上是一種逆向思維、發(fā)散思維,這是發(fā)明創(chuàng)造最需要的一種思維。淘氣的孩子膽大、敢闖、敢干,接觸面廣,這對(duì)擴(kuò)大知識(shí)面,發(fā)展個(gè)性都有好處。未來(lái)社會(huì) 需要思維獨(dú)特、有個(gè)性的人才,應(yīng)該給孩子一點(diǎn)淘氣度,千萬(wàn)別把他們束縛得死死的。兒童心理學(xué)家將淘氣稱(chēng)做“建立在探索欲望上的行動(dòng)”,淘氣對(duì)孩子自發(fā)性的 成長(zhǎng)起著很大的促進(jìn)作用。

  孩子淘氣怎么辦?過(guò)度制止會(huì)適得其反

  事實(shí)上,很多爸媽都把淘氣看作一件壞事,常常加以阻止,甚至打罵孩子?墒翘詺獠⒉皇潜淮蛄R之后能立即停止的。孩子的理解是有限的,他只感到這 是一個(gè)制止自己的舉動(dòng),并不能理解大人的用心,于是孩子會(huì)變得畏縮、恐懼,在成長(zhǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生了不必要的心理障礙。父母如果反復(fù)給予嚴(yán)厲地制止或責(zé)罵,孩 子會(huì)逐漸放棄淘氣,變成一個(gè)老實(shí)聽(tīng)話(huà)的“乖孩子”,其結(jié)果必然壓抑了孩子的自發(fā)性。當(dāng)這種“乖孩子”進(jìn)入青春期后,由于自我的萌發(fā),他們對(duì)長(zhǎng)期受壓抑的情 緒不堪忍受,可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的反抗性,甚至?xí)忌硇男约膊。因此,爸媽們?yīng)該明白,用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來(lái)塑造孩子的品行,會(huì)比說(shuō)威脅性、抑制性的話(huà)更有效,對(duì)孩 子今后人格的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極大的影響。

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