一支筆作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一支筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一支筆作文1

　　我在地上焦急的尋找著，卻怎么也看不到它的身影兒……終于，我找到了它。

　　它是誰(shuí)？它怎么了？它——是一支筆。這支筆是媽媽送給我的生日禮物，媽媽將它送給我時(shí)，外面是由一個(gè)金碧熒煌的盒子裝著的，打開(kāi)盒子，一支做工精致的金筆就放在里面，我欣喜若狂，愛(ài)不釋手。

　　我把它帶到學(xué)校里來(lái)了，大家都圍在我身邊，左看看，右摸摸，大家都覺(jué)得非常的新奇，我也樂(lè)壞了。中午吃午飯時(shí)，我把它隨手往桌上一扔就去吃飯了。下午回來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)筆已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)時(shí)，我心急如焚，一時(shí)亂得手足無(wú)措，嚎啕大哭起來(lái)，好不容易被同學(xué)安穩(wěn)了下來(lái)，又開(kāi)始手忙腳亂的找筆。我不顧一切，俯下身子，趴在地上，環(huán)視四周，并沒(méi)有看到筆的蹤影，這樣找不到我就一個(gè)座位一個(gè)座位的找，……我把整個(gè)教室都翻了個(gè)底朝天，仍然沒(méi)有看到它。我一遍遍的翻著抽屜，希望它只是在和我玩捉迷藏，一會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)在課桌里的某個(gè)角落，可惜，它還是沒(méi)有出現(xiàn)。

　　清脆的放學(xué)鈴響起，我悶悶不樂(lè)的走出教室。一出門(mén)就抱怨：天空的顏色太深，擺攤老太太的衣服太丑，文具店的`文具太少，學(xué)校的地板磚太舊……天突然下起了蒙蒙細(xì)雨，于是我順手伸進(jìn)書(shū)包拿傘，竟然摸到了心愛(ài)的筆。瞬間，我轉(zhuǎn)悲為喜，把彩色的雨傘轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　呀！今天的天空真亮，擺攤的老太太真仁慈，文具店的裝飾真漂亮，學(xué)校的地板磚被擦得真干凈，我的心情真好……

一支筆作文2

　　我是一支筆，我的主人是覃老師，一到星期六、星期天我就很繁忙。不信的話(huà)我就告訴你吧！

　　星期六又到了，該是我上場(chǎng)的時(shí)候了。剛開(kāi)始我的主人在黑板上畫(huà)了一個(gè)滑稽的小丑。主人在黑板上畫(huà)的小丑有一點(diǎn)小奇怪，我們看到了，是少了一個(gè)鼻子。之后，我就在主人學(xué)生的手里，一一給補(bǔ)上了缺少的.鼻子。

　　我看到了一個(gè)學(xué)生非常搞笑，把鼻子的鼻孔畫(huà)到了鼻子的外面。引得大家哄堂大笑。

　　還有的學(xué)生，也非常的搞笑，把鼻子畫(huà)到了眼睛的右下邊。同學(xué)們看到了，馬上大笑起來(lái)，他摘下了眼罩，自己也忍不住笑了。

　　最讓我印象深刻的是，主人讓畫(huà)鼻子的人在原地轉(zhuǎn)了五圈，結(jié)果把那學(xué)生轉(zhuǎn)得都分不清東西南北了，我就在那個(gè)學(xué)生的手上，我也被轉(zhuǎn)暈了。他摸索著往前走，一會(huì)碰到椅子，一會(huì)碰到桌子，歷盡千辛萬(wàn)苦終于走到了黑板前，就開(kāi)始畫(huà)鼻子了。我一抖，結(jié)果他把鼻子畫(huà)歪了。

　　聽(tīng)了我講的這件事，你相信了沒(méi)有？我到周末是不是很忙，不過(guò)，跟著我的主人上課，也學(xué)到了很多知識(shí)。這一次課我就學(xué)到了，團(tuán)結(jié)就是力量。

一支筆作文3

　　在我的文具盒里，有一支漂亮的黑色簽字筆，它是我最心愛(ài)的一支筆。

　　它漂亮極了！它有透明而漂亮的筆身，握筆的地方還有防滑的凹凸處。它的筆蓋呈透明，火箭頭狀，上面有一個(gè)小標(biāo)簽，寫(xiě)了牌子和顏色，還有一個(gè)小娃娃在笑。里面的筆芯細(xì)而長(zhǎng)，是粉色的底色，粉色底色上是淡紅和白色的花，那些花有的已經(jīng)完全開(kāi)放，有的.只開(kāi)了一半，有的含苞欲放，還有的花骨朵兒已經(jīng)綻開(kāi)了一點(diǎn)，加上綠色的葉和棕色的藤襯托，顯得更美了。

　　我的筆不僅漂亮，還有一段特殊的來(lái)歷和經(jīng)歷。

　　這只筆是媽媽在我期末考試前一天晚上買(mǎi)給我的，媽媽把筆交到我手中的時(shí)候，鄭重地說(shuō)：“這是媽媽給你的筆，你明天考試時(shí)，不要慌張，冷靜仔細(xì)。你要拿著這支筆，考出好成績(jī)！”我接住這只筆，回答媽媽?zhuān)骸班��！钡诙�天，我拿著這支筆考試，不知道是我學(xué)得好還是筆有神力，我考得不錯(cuò)。我更喜歡這支筆了。

　　這支筆很漂亮，我喜歡，但里面還凝聚了媽媽對(duì)我的期望和關(guān)愛(ài)，我一定會(huì)拿著這支筆，拿出更好的成績(jī)！

一支筆作文4

　　我是一支筆，一直生活在主人的筆盒里。那里就成了我的“家”。

　　我們筆的家族也是龐大的，我們家族有圓珠筆、有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆、鉛筆等等。而我是一支黑色的圓珠筆。

　　我們有許多的“天敵”，如：我的.堂哥鉛筆的“天敵”是削筆機(jī)和橡皮，我和我堂姐的“天敵”則是現(xiàn)代的高科技——涂改紙……

　　一天，我的小主人，上課不專(zhuān)心，不知在想什么壞主意，原來(lái)她跟別的同學(xué)比賽轉(zhuǎn)筆，我心想：可慘了，如果輸了，我會(huì)飛出去摔得粉身碎骨，如果贏(yíng)了，我會(huì)被小主人暈頭轉(zhuǎn)向，嚴(yán)重的話(huà)，我的身體會(huì)變得支離破碎。比賽開(kāi)始了，小主人拼命轉(zhuǎn)動(dòng)著，為了不要輸，一直把速度變動(dòng)著，一時(shí)快，一時(shí)慢。結(jié)果，我飛了出去，被摔得粉身碎骨，當(dāng)時(shí)我心想：身體碎了，也沒(méi)用了，主人一定會(huì)把我扔到垃圾桶里。但主人的舉動(dòng)讓我驚呆了，主人不是把我扔到垃圾桶里，而是把我輕輕的撿起放回我的“家”里。

　　通過(guò)這件事之后，我心里有一番話(huà)想對(duì)小主人說(shuō)：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我，請(qǐng)珍惜我，我是你最真誠(chéng)的朋友和親人�！�

一支筆作文5

　　我，是一支筆，當(dāng)我被送進(jìn)商場(chǎng)，放在貨物架上時(shí)，我便異常興奮。因?yàn)槲倚睦锸�分清楚，不久，我將�?huì)有一個(gè)新的主人，生活在一個(gè)新的環(huán)境里，也許是優(yōu)雅高貴的，也可能是粗暴惡毒又庸俗的……

　　我繼續(xù)幻想著，想象著。終于有一天，我如愿以?xún)敱灰粋�(gè)頑皮的小男孩帶到了一個(gè)嶄新的世界里�？赡抢锊⒉幌裎蚁胂笾心敲赐昝�。我的主人：一個(gè)叫皮皮的男孩在我粉紅的身上涂涂畫(huà)畫(huà)、敲敲打打，折騰得我成天不得安寧，哎，一言難盡啊!

　　最令我氣憤的是：當(dāng)皮皮生氣時(shí)，有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣，我和其它鉛筆兄弟們一樣，都有這樣的經(jīng)歷。我被他重重地摔在地上時(shí)，我生疼生疼的`，可不管怎樣大聲叫，都無(wú)濟(jì)于事，直到我嘶心裂肺地叫出一聲：“主人，請(qǐng)消消氣吧!”皮皮才不再生氣了，可我心里明白：皮皮身上的壞毛病是無(wú)法改掉的。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。是的，人不可能是完美的，總有一點(diǎn)兒不足，可是像皮皮這種壞習(xí)慣、壞毛病這么多的人我才是頭一回見(jiàn)到。他寧可被人說(shuō)被人罵，也不肯找找自己的缺點(diǎn)。既使知道自己不對(duì)，也不會(huì)去改正。我真為皮皮的將來(lái)而憂(yōu)心忡忡呀!

　　主人，我最后勸告你一句：你要取長(zhǎng)補(bǔ)短、一點(diǎn)一點(diǎn)地把自身的不足改正，否則你的前途將一片黑暗。

一支筆作文6

　　我有一支圓珠筆，那可不是一支普通的筆。

　　這支筆從外形上看像一顆膠囊，所以我把它叫做“膠囊”筆。它比真正的膠囊大了很多，像個(gè)圓柱，分成兩個(gè)部分，上半部分是黃色，下半部分是白色。黃色上面畫(huà)著數(shù)學(xué)符號(hào)，用大于符號(hào)（“>”）表示左眼，用小于符號(hào)（“<”）表示右眼，這樣“><”就組成一雙可愛(ài)的眼睛了。這對(duì)雙眼中間下面畫(huà)著“ε”，表示一只鼻子。鼻子兩邊各有三條又短、又細(xì)的斜線(xiàn)，好像一個(gè)女娃娃在害羞地笑著，真是可愛(ài)極了�！澳z囊”筆的中間有一條極細(xì)的縫隙，下面是個(gè)白色的.蓋子，是個(gè)筆套，起到保護(hù)筆的作用。

　　當(dāng)用這支筆寫(xiě)字的時(shí)候，可以抓住筆的兩端，沿著縫隙往外一拉，用力一甩，變成了一座五層高的微型“寶塔”�！皩毸�”最上端露出了細(xì)細(xì)的“塔尖”，當(dāng)然這“塔尖”就是筆尖了；也可以右手拿著筆的上半部分，沿著縫隙往下拔掉“膠囊”的白蓋子，再用力一搖，馬上變成了筆。當(dāng)不用的時(shí)候，只要把筆尖對(duì)準(zhǔn)它的白蓋子往下一摁，就裝進(jìn)筆套里了。做作業(yè)時(shí)可變成筆，不做作業(yè)時(shí)可變成玩具。它就像孫悟空的如意“金箍棒”一樣，能變長(zhǎng)變短，變長(zhǎng)是支筆，變短是顆“膠囊”。課后，同學(xué)們圍著我，笑嘻嘻地看著我“變戲法”，我也感到特別高興。

　　我十分喜歡這支“膠囊”筆。因?yàn)樗�很可�?ài)，還挺好玩，我要好好地愛(ài)護(hù)它。

一支筆作文7

　　我與姐姐吵架了，平時(shí)我們都保持著信息聯(lián)系，現(xiàn)在我一直都沒(méi)有用手機(jī)了。

　　是因?yàn)橐患�很小很小的小事：我的筆不見(jiàn)了，于是向姐姐借了支鋼筆寫(xiě)，姐姐警告我不要弄丟或弄壞，我急著寫(xiě)作業(yè)，就隨口應(yīng)了聲好就慌忙去做作業(yè)了。做完作業(yè)后，我就把本子和筆都放在一邊去沒(méi)管它們了。等到姐姐向我要筆時(shí)，我卻找不到了。

　　那支筆可是姐姐的高中老師送她的�。〗憬阋恢睕](méi)舍得用，今天一拿出來(lái)用一會(huì)兒，卻被我弄丟了。姐姐真的生氣了，我低著頭，連大氣都不敢出�？烧l(shuí)知姐姐竟然說(shuō)出那樣難聽(tīng)的話(huà)來(lái)：“你以為我把你的筆弄丟了，你就存心報(bào)復(fù)我是嗎？把我的筆也弄丟，是嗎？我沒(méi)想到你竟然是這種人，這么令人惡心，這么令人討厭！”姐姐說(shuō)著說(shuō)著就哭了。

　　我一個(gè)勁地?fù)u頭，一個(gè)勁地說(shuō)對(duì)不起，可姐姐還是把格外難聽(tīng)的話(huà)掛在嘴邊，我，也流淚了，我無(wú)法再忍，大喝一聲：“你有完沒(méi)完？說(shuō)了對(duì)不起了，你還想把我怎么樣��？”說(shuō)完，我便跑到自己的.房間，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上，大哭起來(lái)。

　　就這樣，直到姐姐去北京讀書(shū)，我們也仍然沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。

　　我好想姐姐�。∪绻�當(dāng)時(shí)我們倆都退一步，不就海闊天空了嗎？

　　我打開(kāi)房間的窗戶(hù)，凝視著遠(yuǎn)方，我突然想起了什么，于是連忙把自己那支新買(mǎi)的筆裹在郵包里，放入了郵箱……

一支筆作文8

　　細(xì)語(yǔ)無(wú)聲的小雨一滴滴地打在我的手上，��！春雨貴如油！這一滴滴俏偏而下的雨滴，猶如一根根隨風(fēng)而飄的銀細(xì)帶。我正站在窗前欣賞這美麗地景色。突然，門(mén)被敲響了，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友小艷和邱月，小艷一見(jiàn)到我就說(shuō)：“我們來(lái)找你一起做作業(yè)的，你一人在家太無(wú)聊了，我倆特地陪你�！蔽衣�(tīng)后真為她倆這么仗義而感到高興。

　　我們一同圍在我家的茶幾上。我在小艷的左方，而邱月在我右方。我們認(rèn)真地做著作業(yè)。小艷突然筆沒(méi)墨了，問(wèn)我借筆。我卻不耐煩地從盒里取出一支又爛又要馬上沒(méi)墨的.筆給她。她接過(guò)后看了會(huì)，撇起嘴氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“不借就不借嘛，干嘛那么小氣！”隨手把筆扔在茶幾上。轉(zhuǎn)身又向邱月借筆，然而邱月微笑地把文具盒里的筆讓小艷任選，就連剛買(mǎi)的新筆她都毫無(wú)保留地讓小艷挑。就在這傾刻間，我感到我與邱月簡(jiǎn)直是天大的對(duì)比。她似乎是天堂中的天使，我卻是地獄的惡魔。

　　邱月就如一面鏡子，照出了我身上的自私，僅僅是這么一支筆，猶如一把利刀一樣，刺穿過(guò)我的心間，我的心如刀絞，痛不欲生，好像就要窒息了一樣。

　　我多想能回到從前，我多么想彌補(bǔ)我的過(guò)失。自私二字，現(xiàn)在無(wú)時(shí)無(wú)刻都出現(xiàn)在我的眼前，它好像是我心中永遠(yuǎn)也抹殺不掉地痕跡。

　　此時(shí)，連綿小雨已經(jīng)是傾盆大雨。我真想出去對(duì)著老天狂叫一聲，讓老天懲罰我，懲罰我這顆自私的心靈。

　　至到如今，這只爛筆還在我的抽屜里靜靜地躺著……

一支筆作文9

　　筆是我們生活中必不可少的東西。雖然筆很普通，隨處可見(jiàn)，但它的用處可大了。我很想成為一支有用的筆。

　　假如我是一支筆。我想變成一支馬良的神筆。畫(huà)一雙雙眼睛，送給全國(guó)各地的盲人，讓他們重見(jiàn)光明;畫(huà)一棟棟樓房，送給那些地震之后無(wú)家可歸的人們，讓他們重建家園;畫(huà)一個(gè)個(gè)玩具，送給孤兒院里失去父母的孩子們，讓他們不在孤獨(dú)寂寞;畫(huà)一艘宇宙飛船，帶我遨游太空，探索太空奧秘;畫(huà)一輛汽車(chē)，帶我環(huán)游世界，看看大自然的神奇力量。

　　假如我是一支筆。我想變成一支多功能遙控筆。這種筆不僅外表美觀(guān)，而且作用很大。寫(xiě)作文，畫(huà)圖畫(huà)時(shí)，只要按一下遙控器上的開(kāi)關(guān)，筆就馬上接收到你的思路，根據(jù)你的.思路自動(dòng)寫(xiě)字作畫(huà)。不一會(huì)兒，一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫(huà)就完成了。

　　假如我是一支筆。我想變成一支作業(yè)筆。這種筆能自動(dòng)接收作業(yè)信息，告訴你今天有哪些作業(yè)。如果你作業(yè)忘記寫(xiě)了，它會(huì)提醒你。如果你題目做錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，給你講解，幫你改正過(guò)來(lái)。

　　假如……如果假如變成現(xiàn)實(shí)，那該是一件多么美妙的事啊!

一支筆作文10

　　這篇課文講了這樣一個(gè)故事：作者梁曉聲在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)有鋼筆課，可全班就作者沒(méi)有鋼筆，只有用蘸水鋼筆完成作業(yè)，終于作者折斷了那只蘸水鋼筆，和母親吵了起來(lái)然后賭氣跑了出去。當(dāng)雨水淋醒作者的時(shí)候。作者體諒到了母親的難處，就冒出了一個(gè)想法；要靠自己掙錢(qián)來(lái)買(mǎi)一只吸水鋼筆，于是作者便去幫人推車(chē)，作者的母親為了個(gè)孩子買(mǎi)一個(gè)吸水鋼筆跑去拉車(chē)。最后母子在雨中相見(jiàn)就在那天，作者得到了那只夢(mèng)寐以求的鋼筆……

　　當(dāng)我讀到作者為了要一支吸水鋼筆而和母親吵起來(lái)時(shí)我就得作者太不懂事了，他那有尊嚴(yán)的母親不得不向鄰居借錢(qián)來(lái)維持生活，難道他就不能體諒一下母親的難處嗎？當(dāng)我又讀到作者說(shuō)他要靠自己的努力去掙錢(qián)買(mǎi)一根吸水鋼筆時(shí)我又不禁佩服其作者來(lái)。就得自己錯(cuò)怪了作者。

　　這篇課文讓我不由的`想到了我自己，我想父母提出的各種要求母親都能爽快的答應(yīng)而我還不知道母親為了我這個(gè)要求付出了多少多少……但這些都不讓我知道，�。∥覀ゴ蟮母改�，我長(zhǎng)得以后一定會(huì)好好孝敬您的！

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