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牽手的作文

時(shí)間:2024-09-16 03:09:35 好文 我要投稿

牽手的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的牽手的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

牽手的作文

牽手的作文1

  在我看來與媽媽牽手可能已經(jīng)有些幼稚了吧,還記得不久前看見一對(duì)母女手拉著手邊走邊笑,也曾暗暗偷笑那個(gè)小姑娘的稚氣……直到后來,無意間,在一本雜志讀了一篇文章《牽手》,有這樣一句話使我的心不由的一震,仿佛有種不安分的東西在眼中閃動(dòng):“可是媽媽老了以后,你還會(huì)緊緊牽著我的手嗎?我的孩子?“

  戛然回想起有那么幾次,與媽媽走在路上,她曾挽起了我的手,溫柔的像流水一樣,我卻在不經(jīng)意間漠然甩掉了那雙手,我又哪里知道媽媽的心里是喜是憂。

  家里來了媽媽的老同學(xué),笑談著媽媽便找出有些老土花紋的相冊(cè),嫻熟地翻看,直到掠過那些她的年輕風(fēng)華,出現(xiàn)了第一個(gè)躺在襁褓中的我后,我的眼光便放在了那些古板卻天真的'照片,一歲多的我被媽媽的手牽著學(xué)會(huì)了走路,四歲的我在媽媽的手下學(xué)會(huì)了鋼琴、珠心算和一些簡單的舞蹈,,逐漸長大了,連續(xù)不斷的回憶也伴隨著進(jìn)入腦中,而那一張照片,那是我與她牽手合影的照片,她卻笑著給客人介紹,口里還不停的說:“看,這是我女兒,這是我女兒!闭掌锏奈覡恐氖,像個(gè)小粽子被裹在厚厚的紅色棉襖中,而媽媽那時(shí)也是年輕的,深棕色的齊肩卷發(fā),淺藍(lán)色的羽絨服,可能那時(shí)候媽媽在我心里是個(gè)天鵝般優(yōu)雅的女皇吧。媽媽用指尖摸著照片里的輪廓,輕輕地說著:“女兒長大了”不知為什么,我的鼻子酸酸的,心也酸酸的。

  又一次走在路上,我與媽媽慢悠悠地逛著街,我緩緩靠近媽媽的手隨即牽起了它,媽媽先是愣了一下,隨即又欣慰的笑了,那一刻我才明白,女兒牽母親的手天經(jīng)地義,就像小時(shí)候母親牽女兒的手一樣包含著愛。但,牽著母親的手,心里又有一種說不出來的滋味,媽媽的手已不像原來那樣柔軟了,而做為女兒的我卻沒發(fā)現(xiàn),多不該!媽媽看著我一直在笑,暖暖的,和手心的溫度一樣。

  誰又能知道這種溫暖能存留多久,而手上的余溫像幸福的味道不會(huì)散逝,而深沉卻不引人矚目的母愛的滋味就蘊(yùn)含在這一個(gè)小小的動(dòng)作上------牽住母親的手吧!

牽手的作文2

  還記得巴黎音樂會(huì)的煙火;記得日本盛夏如秋;記得人潮將我們涌向成都美食。最銘記在心的是與你牽手的美麗青春,我們的腳印遍布地圖。

  牽手成都。你是一個(gè)膽小的女生,而我卻古靈精怪膽子大。初到成都的第一夜,我們就密謀著“夜闖成都美食街”。在一個(gè)人生地不熟的城市,我們好似冒險(xiǎn)般乘車沖向成都美食街,迎著暮色昏暗下的燈火繚繞。而人山人海的美食街在午夜正熱鬧,我牽著你的手?jǐn)D進(jìn)人群;蛟S是餓神的召喚讓我們做出這么大膽的決定,而也是因?yàn)槲覍?duì)美食“流連忘返”,害得我們被推搡在人群之中。你沒對(duì)我責(zé)怪,反而十分高興的跟我說:要不是我的執(zhí)意你也不會(huì)這么勇敢。

  牽手東京。涼涼微風(fēng)吹走了整個(gè)夏日的炎熱,吹走了煩擾剩歡樂。我們?cè)跂|京迪斯尼內(nèi)挑戰(zhàn)了一場“速度與心跳”——急速太空山。我們正左思右想,卻最終被好奇心誘惑,鬼使神差般走進(jìn)入口。在叩好安全帶的下一秒,你抓緊了我的手,我們眼神交流互相鼓勵(lì)著,而隨后便是風(fēng)的呼嘯,以及人群的尖叫。

  牽手巴黎。相約在埃菲爾鐵塔上一睹巴黎月色下的繁華,而很幸運(yùn)的是我們做到了。已是夜晚,但巴黎卻似“燈火初上,夜未央”。我們?cè)阼F塔上品嘗了薰衣草冰淇淋,計(jì)劃著一步步走下鐵塔才不枉費(fèi)十三個(gè)小時(shí)的機(jī)程。那一條條用鋼鐵拼接成的'階梯窄而細(xì),幾度我們也后悔這“美麗而愚蠢”的決定,正當(dāng)我們抱怨著,我竟一腳踩空險(xiǎn)些摔下,你一雙手這時(shí)緊緊牽住了我,我回頭一看,不出意外的是你!

  與你牽手的青春是不斷地探險(xiǎn)和收獲。地圖上的每一個(gè)腳印都是美好的回憶,與你牽手的青春無悔;與你牽手的青春最美麗。

牽手的作文3

  冬天的手是什么?是冰封河面下深埋的那一個(gè)個(gè)春天的精靈,還是北風(fēng)呼嘯吹來的悲壯與凄涼?是大雪紛飛送給孩子們意外的驚喜,還是動(dòng)物入穴做一個(gè)漫長的美夢(mèng)?

  或許,冬天的手是麥苗蓋著被褥,等待時(shí)機(jī)破土而出,是農(nóng)民們放下農(nóng)具,期待著來年再獲豐收,抑或是孩子們爭分奪秒博覽群書,還是大考沖刺,來迎接一個(gè)快樂的假期?

  牽著冬天的手,讓我們?cè)跔N爛的'年華里沐浴詩的光輝,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天一陣陣緩緩的款步、一段段動(dòng)人的童話、一首首瑰麗的詩篇。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!绷谠@句詩絕妙地表現(xiàn)了冬天萬籟俱寂的別樣情趣。“日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧!秉S昏時(shí)分,詩人劉長卿于芙蓉山腳下巧遇農(nóng)家主人,適逢天降大雪,故有感而發(fā)。嚴(yán)寒之夜,大雪紛紛,岑參心生感慨,揮筆寫下“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!蹦闱,凄涼而壯麗,浪漫又豪放,冬天是多么富有詩意!

  牽著冬天的手,讓我們?cè)诿匀说难┮轨o悄悄孕育著美麗的夢(mèng),用敏銳的眼睛去捕捉新年來臨那美妙的一瞬,用靈異的筆觸去描繪寒冬獨(dú)特的風(fēng)情!皼_破大風(fēng)雪,我們坐在雪橇上,奔馳過田野,歡笑又歌唱……”圣誕雪夜,皮彭特傾注精力,把《鈴兒響叮當(dāng)》這一名曲作為獻(xiàn)給世人的圣誕禮物,歌中沒有上帝,沒有圣誕老人,有的只是風(fēng)雪彌漫的冬夜、穿越寒風(fēng)的雪橇上清脆的鈴聲,有一路的歡笑歌唱,有不畏風(fēng)雪的年輕朋友的美麗邂逅,更有童話世界般的美好與純真。“如果春天已經(jīng)到來,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”英國浪漫主義詩人雪萊把冬天喻為春天的使者,寓意深刻,令人浮想聯(lián)翩……

  牽著冬天的手,你就牽住了無數(shù)文人墨客的靈感之源。牽著冬天的手,你便可以做一粒種子,在芬芳的泥土中悄然孕育,等待著生根、抽芽、吐葉、開花,待來年送人一個(gè)燦爛的春天!

牽手的作文4

  前一陣子忙,兒子的成績落下了一大截。轉(zhuǎn)眼期末考試就要到了,我和丈夫輪番給他輔導(dǎo)功課。每天中午我都讓他做試卷,晚上給他爸審閱。看到因他馬虎,疏忽出現(xiàn)的錯(cuò)誤,他爸總是像紅狼般對(duì)他大聲咆哮,呲牙咧嘴。孩子顫抖地站在那,用手護(hù)著頭,防備著隨時(shí)可能落下的摑掌和甩東西的碎片。嚇得哇哇大哭。不許哭,再哭我把你扔到大街上去!孩子就站在那兒如臨狂風(fēng)暴雨中的小樹苗,在電閃雷鳴中簌簌發(fā)抖。我別開臉,心一陣陣地揪緊。很想過去抱著他、護(hù)著他。但我不能那樣做,因?yàn)槲曳路鹂吹剿盅t的`眼睛里,仿佛也有晶瑩的東西在滾動(dòng)。我知道那是像狼一樣的愛。既然我缺乏,就讓他去給予吧。雖然那樣的愛常會(huì)讓人受傷,但終能讓他堅(jiān)強(qiáng)地成長。想想自己也是在那樣的愛里傷著、痛著逐漸變得成熟豐盈,深刻而有力量。這樣的人生也很好! 〕扇说纳羁偸悄菢用β岛捅疾,為生意鉆營,為事業(yè)奮斗,為榮譽(yù)掙扎,為莫名其妙的事操勞。留給孩子的時(shí)間又有多少?我們總是說是這一切都是為了孩子以后的幸福。從不去想就在這個(gè)時(shí)候孩子們真正需要的是什么。我想要給他一個(gè)豐富多彩的童年,可卻常常是一個(gè)彈珠陪了他整個(gè)周末。我想要培養(yǎng)他有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可卻不能給他一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們虧欠孩子的太多太多。

  晚上我送他回家,想到他又只能像狼崽那樣獨(dú)自給自己舔傷,我的心酸酸的。送到家門口我抱著他親吻著他的臉:兒子不管爸爸怎么樣對(duì)你,他都是愛你的。你要記住,爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世界上最愛你的人。兒子哭著點(diǎn)點(diǎn)頭,獨(dú)自上樓。

牽手的作文5

  友誼,是人生畫卷上的一朵七色花,它帶著與眾不同的美麗,它帶著別具一格的馨香,與友誼牽手,收獲的是幸福、是快樂、是溫暖、是心心相印的默契。

  記得09年的秋天,我上初二的時(shí)候,那是一個(gè)秋高氣爽、碩果累累的'時(shí)節(jié)。我在那個(gè)浪漫的季節(jié),尋找到了最真摯、最純潔的友誼。

  在那年,我們四位女生在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)上結(jié)緣,同一個(gè)話題,同一個(gè)答案,使我們相知相識(shí),從一個(gè)平淡的陌生同學(xué),成為每個(gè)人心中最重要的人。

  從那一刻起,我們形影不離。我們有一個(gè)秘密基地,那就是教學(xué)樓后的小樹林。那時(shí)候,那兒還是泥土地,中間的幾塊水泥板,就是我們分享秘密、訴說心事的地方。

  記得那時(shí)候,每到中午飯間和活動(dòng)課的時(shí)候,只要沒老師沒安排內(nèi)容,我們就會(huì)相約到那個(gè)地方,聽風(fēng)吹樹葉的聲音,看葉似蝶在空中飛舞,感受微風(fēng)輕輕滑過臉龐的奇妙感受。那時(shí)候,我們會(huì)將一天中的煩惱、喜悅、痛苦統(tǒng)統(tǒng)說出來,一起哭一起笑。

  在那個(gè)地方,我們愛過、恨過、哭過、笑過……多少次心酸、多少次快樂、多少次幸福的感受。也許沒人知道,只有我們知道。那種快樂、那種幸福、那種心酸,一直深深地刻在我們的心上,印在我們的腦海中,永生難忘。

  事隔兩年,是那個(gè)地方,是她們讓我知道:什么才是真摯的友誼,是她們讓我體驗(yàn)到了和友誼牽手的幸福。

  雖然我們已身處多地,但相信我們的心還是在一起的!哪怕隔得距離再遙遠(yuǎn),心與心的距離永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)!

  朋友,和友誼牽手是一種幸福,當(dāng)你找到最真摯的友誼時(shí),他將會(huì)是你最難忘的記憶,它會(huì)使你受益終生!

  記。汉陀颜x牽手,幸福一輩子。

牽手的作文6

  “牽牽牽牽手,一直走到最后……”

  在記憶中,總會(huì)有一雙雙手無處不在的幫助我,那是誰的呢? 從哇哇墜地,母親為我犧牲了很多青春年華。當(dāng)我再搖搖擺擺的走路時(shí),不時(shí)的被一兩快事偷絆倒,當(dāng)我無力站起來時(shí),是母親伸出了那雙溫柔似水的手,它曾經(jīng)歷過歲月的磨練,磨出了繭子。母親回過首來扶正我這棵剛長新芽的樹苗,我從那時(shí)起,站起來了,走路不在摔跤,因?yàn)閶寢尩氖纸o了我強(qiáng)大的力量,和媽媽牽手的讓我感到了溫柔似水的母愛。 童年時(shí),應(yīng)為自己膽小小學(xué)生作文,從不敢獨(dú)自過馬路,站在馬路邊,心和腿都在微微顫抖。我想退縮,但這時(shí),父親像文中的泰山,站在了我的身旁。向我伸出了那雙憨厚有力的手,我的小手不由自主的伸向了他,就像有了安全的依靠。最終,父親和我穿過了那條一直恐嚇的馬路,和父親牽手,讓我感到了父愛如山的力量。

  青年時(shí),跑步是我的弱項(xiàng),但學(xué)校偏偏讓九年級(jí)的學(xué)生課間跑操,我總是跑到一半就下場,看著其他同學(xué)熱血激昂的'跑著,有著快節(jié)奏的步伐,我心急如焚,怕自己會(huì)變成瓷娃娃,經(jīng)不起外界的打擊。有一次,就當(dāng)我支持不住的時(shí)候,身旁的同學(xué)向我伸出了那雙澀澀的手:“小語,快,把手給我,一起跑你會(huì)更省力些!痹谖疫沒反應(yīng)過來時(shí),她早就帶著我跑到了前鋒。一句沒有任何華麗詞語的話,卻給了我繼續(xù)堅(jiān)持的強(qiáng)大力量,但是,給我最大力量的是她的手。就在那時(shí),我感到了同學(xué)之間互幫互助的情感。

  將來,我也會(huì)牽著自己孩子的手,讓他世間牽手的力量。

牽手的作文7

  翻開手中的詩冊(cè),漫步在古詩的長廊中,感受你們離別的不舍,滿腔的怨訴,你們的豪放,你們的惆悵,你們的郁結(jié)及你們抒發(fā)的人生感慨,沉醉于你們?nèi)A麗精美的辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手,和你們一起吟讀詩句……

  你,豪放不羈,你,胸懷大志,你,腳踏長安,在天子腳下譜寫出屬于你的'傳奇。金殿上,你佯裝喝醉,“力士脫靴,貴妃研磨”,但,他們卻容不下你,終于,有一天,你如火山噴涌而起:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”說罷,你甩袖而去,從此,散發(fā)弄舟,留下一個(gè)千古神話。我想緊握你的手,在挫折面前,毫不畏懼道“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!痹谝鈿庀?xí)r,道一聲“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”……

  李白,如果有一杯酒,我能否與你同醉?

  月圓之夜時(shí),“但愿人長久,千里共嬋娟!笔悄銓(duì)弟弟蘇轍的思念,“高處不勝寒”是你難鳴的悲怨。你的一生歷經(jīng)坎坷,往事總能讓你無比感慨,然而,你卻不會(huì)被磨難壓垮,你聽,獵獵秋風(fēng)中有一首歌在傳唱“大江東去,浪淘盡……”

  我想緊握你的手,與你一道“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”

  蘇軾,如果有一把劍,我能否與你共舞?

  你,“閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。”你,“心較比干多一竅,病如西子勝三分!蹦悖p皺著兩道秀眉,無力地纖纖玉手,軟軟地握著手中的花鋤,將無數(shù)落紅埋于土中,隨風(fēng)而去。

  其實(shí),你也時(shí)常期望如這落紅一般“一抔靜土掩風(fēng)流”。寄人籬下,幸?赏豢杉,一切都在你心中留下了疤痕,你哀怨道“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”子鵑啼血,是你留下的千年不變的詠嘆調(diào)。

  林黛玉,如果有一把琴,我能否與你同唱?

  斟一杯花茶,任清香繚繞思緒。

  給我一次牽手的機(jī)會(huì),我想緊握你們的雙手!

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