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看見作文
看見作文1
我看見擁擠的城市,也看見廣闊的自然;我看見成人疲憊的皺紋,也看見孩子純真的笑臉;我看見匆匆步履,也看見脈脈溫情。我看見“生活不只是茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”,“詩和遠(yuǎn)方”常駐人們心間,也映在人們的眸子里。
“詩”是“詩意地棲居”,它立足于現(xiàn)實(shí)。
“因雪想高士,因花想美人,因酒想俠客,因月想好友,因山水想得意詩文!睗q潮所言,是古人由景生情的自然聯(lián)想。從“看見”到“想見”,折射出古人高雅的情致,還有生活中流動(dòng)的詩意。所謂“詩意地棲居”,正是以豐富敏感的心靈體察生活,于質(zhì)樸平凡中感受美好,創(chuàng)造美好。
我在童真中常?匆娫姷纳碛。泰戈?duì)栒f:“比起尊貴的客人,一個(gè)孩子可以朝母親的寢室走得更近一些。”正是因?yàn)樗氨ur了兒童的天真”,才走近了自然,從自然中汲取了詩意。保有童心和“詩意地棲居”有什么關(guān)系?“心靈的感覺是珍貴的天資”,無論我們是否年輕,無論我們是否身處逆境,保持童真,意味著保持對(duì)于愛與美的感知力,是為自己保有“精神的明月清泉”。
“遠(yuǎn)方”則代表人們對(duì)自由與理想的向往,飽含掙脫現(xiàn)實(shí)羈絆的激情與渴望。
“世界那么大,我想出去看看”,一封“最有情懷”的辭職信,像一片石頭,激起了人們心中向往遠(yuǎn)方的漣漪。時(shí)代的共鳴,源于新奇未知的遠(yuǎn)方世界的誘惑,源于現(xiàn)實(shí)生活的壓力,也源于人類浪漫主義的本能。我看見每個(gè)人的想象:遠(yuǎn)方有一段故事等我去開啟,遠(yuǎn)方有一片風(fēng)景等我去驚識(shí),遠(yuǎn)方有一座城市等我去“流浪”,遠(yuǎn)方有一縷月光會(huì)照著我重新讀懂故鄉(xiāng)。
如果將對(duì)遠(yuǎn)方的向往,只解讀為一場(chǎng)說走就走的旅行,多少有些狹隘片面,有點(diǎn)逃避現(xiàn)實(shí)的味道。大多數(shù)人停留在“身未動(dòng),心已遠(yuǎn)”的`狀態(tài),并非缺少遠(yuǎn)行的勇氣,而是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的責(zé)任心。我聽見,心中的“遠(yuǎn)方”呼喚的是心靈的自由,而非“任性”地出走!斑h(yuǎn)方”不可能是地圖上的一個(gè)目的地,應(yīng)該說,夢(mèng)想即遠(yuǎn)方,心靈的自由實(shí)現(xiàn)于忠于內(nèi)心生活追求。
“詩和遠(yuǎn)方”是不應(yīng)丟失的信仰。
美國新聞史上有一篇著名社論,回答了一個(gè)八歲小女孩的問題——“有圣誕老人嗎”。編輯的回答十分肯定:“真的,圣誕老人是有的!闭缢f,“沒有圣誕老人,減輕我們生存痛苦的孩子般的信仰、詩、愛情故事,也許就全都沒有了”。他的回答不僅保護(hù)了孩子的童心,也保護(hù)了成人所珍視的價(jià)值和傳統(tǒng),對(duì)如今信仰搖擺的社會(huì)仍有警示意義。
不管是圣誕老人,還是“詩和遠(yuǎn)方”,它們所維系的信仰,都是眼睛看不到的,卻又在心靈的視野之內(nèi)。林語堂說:“中國人的信仰危機(jī)在于經(jīng)常改變信仰!比欢铱匆,人們心中的“詩和遠(yuǎn)方”從未寂滅,這種信仰維持著人們對(duì)于生活的熱愛,使得我們的國家即使在危機(jī)中仍然保持著生命力。
我看見人們?cè)娨獾貤釉诖蟮厣,心中閃耀著遠(yuǎn)方。
看見作文2
20xx年廣東卷高考作文題(材料作文):閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。黑白膠片的時(shí)代,照片很少,只記錄下人生的幾個(gè)瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃,曰益模糊。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代,照片很多,記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃,永不模糊,但在快速瀏覽與頻繁更新中,值得珍惜的點(diǎn)滴也可能被稀釋。要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。
著名文化學(xué)者、北京師范大學(xué)教授于丹。
于丹:我覺得廣東的作文題和北京的作文題其實(shí)都是有異曲同工在懷舊這一點(diǎn)上,在給孩子們做一種引導(dǎo)。比如說廣東提出的老照片,可以說中國人原來照相那都是要上照相館的,而且都是孩子過生日,或者是過年照全家福,我現(xiàn)在就記得我小的`時(shí)候是每年要去照相館照幾張大頭照,而且我小的時(shí)候還有一些照片,是我爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)涂成彩色的,因?yàn)槟菚r(shí)候照的都是黑白照片,到我的孩子,我們拿著數(shù)碼相機(jī)一照上千張照片,一張一張?jiān)陔娔X上刪,不好的就刪掉了,這個(gè)中間不是隔著多少代的歷史,只是一代人與下代之間生活方式的差距,可以說今天從我們影像記錄的便捷性上,包括在自媒體上每一個(gè)人可以發(fā)布的影像是到了極端的便捷和廉價(jià)低成本,但是從我們珍惜的程度上來講,我們反而會(huì)變得特別不在乎了。
老照片里面其實(shí)就像過去物質(zhì)貧瘠時(shí)代大家過的年一樣,按票買回來的那點(diǎn)花生瓜子都是讓人眷戀的、珍惜的、分享的。所以我就一直在想今天的這種狀況,為什么物質(zhì)越發(fā)達(dá)的時(shí)候,我們對(duì)于手里可以掌握的資源會(huì)變得更加地不在乎、不珍惜,我覺得讓小孩子聽一聽老照片里的故事,因?yàn)橐荒陰状危腥耸亲疖嚮貋淼,有的孩子是一年才穿上了第一件新衣裳,爺爺奶奶?huì)從很多談之前就準(zhǔn)備這個(gè)照相的日子,所有的背后是藏著歲月,藏著息怒悲歡,藏著一種情結(jié)的,高考能出這樣的作文很有意思,就是讓今天的孩子能夠在這樣一個(gè)便捷的影像時(shí)代背后看見一種歷史。
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