- 相關(guān)推薦
學(xué)者的輕與重作文
一名真正的學(xué)者,應(yīng)重鉆研創(chuàng)新而輕名利。
信息傳千古,深藏功與名
信息量飛速流動的今天,獲取信息的方式層出不窮,但互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用仍是信息獲取的重頭。大至宇宙星際,小至雞毛瑣事,在互聯(lián)網(wǎng)上都是“信手拈來”。殊不知,這一切都得益于一位默默無聞的英國學(xué)者——博納思·李。
博納思·李作為世界萬維網(wǎng)的創(chuàng)始者,了解他的人卻少之又少。這與他的重創(chuàng)新鉆研而不慕榮利的淡泊秉性密切相關(guān)。在牛津大學(xué)獲得一級榮譽學(xué)位后,1984年博納思·李進入歐洲核研究所任職,他的任務(wù)只是負責(zé)建立一個將全球各地科學(xué)家的研究數(shù)據(jù)及結(jié)果進行共享的軟件系統(tǒng)。但博納思·李的鉆研精神促使著他去完成一項看似艱不可成的目標——建立一個能讓全世界都能共享信息的系統(tǒng)。博納思·李對其初步設(shè)想是利用超文本傳輸。當(dāng)時,不少人認為他是異想天開,企圖完成一個上帝都不可能完成的事。博納思·李卻像一頭倔牛,不依不饒,憑借過人的才能和深入的探究,終于在1990年創(chuàng)建了世界上第一個萬維網(wǎng),從此開啟了人類信息文明史的新紀元。
成功后的博納思·李并沒有選擇名就,在當(dāng)時各個信息大亨的明爭暗斗中,博納思·李毅然做出了一個讓人們大跌眼鏡的決定——放棄專利申請,將萬維網(wǎng)這個信息“瑰寶”無私奉獻給全人類。世界也沒有辜負他,互聯(lián)網(wǎng)在短短幾年時間里就獲得了飛速的發(fā)展,并將長期為人類信息交流與傳播“獻力”?梢院敛豢鋸埖卣f,博納思·李就是信息傳播新時代的開拓者,為人類文明發(fā)展起到了推波助瀾的關(guān)鍵性作用,而這一切,都源自于博納思·李不計名利的偉大人格。試想,若互聯(lián)網(wǎng)的使用權(quán)限受到限制,目前人類是否還處在信息貧乏、交流堵塞的原始階段?
人心自有秤一桿。比爾·蓋茨能抓住每一個商機,他雖功成名就,坐擁傾國之財,卻被人們評論為“只是一只貪婪的青蛙,眼睛直鉤鉤地盯住各類食物,抓住每一只昆蟲,并充分利用”。博納思·李雖然默默無聞地工作,卻因其鉆研創(chuàng)新和不慕榮利的精神而被人們傳頌,當(dāng)仁不讓地入選BBC最偉大英國人。歷史總會做出公正的評判。博納思·李作為一位“信息功臣”,在瞬息萬變的互聯(lián)網(wǎng)中鐫刻下永恒的光榮。
前人立為鑒,少年須創(chuàng)新
反觀當(dāng)今社會,各種學(xué)術(shù)丑聞令人觸目驚心:高校教授不務(wù)正業(yè)急功近利;大學(xué)論文抄襲現(xiàn)象屢見不鮮;科研人員利用科技手段行非法之事,頻現(xiàn)報頭刊尾。如今的學(xué)者們是否都失掉創(chuàng)新鉆研的能力了嗎?如今的學(xué)者們是否都掉入污濁的名利場中去了嗎?如今的人類是否一代不如一代失去希望了嗎?
非也!非也!
我們這一批新時代的少年們,在老一代學(xué)者們的引導(dǎo)下,正步入創(chuàng)新鉆研的嶄新階段——學(xué)校開展的創(chuàng)新周活動,鼓勵同學(xué)們自主創(chuàng)新,將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐,將奇思妙想化為現(xiàn)實。教育部門組織的科技小發(fā)明活動,開拓同學(xué)們的思維,點亮同學(xué)們的創(chuàng)意,將創(chuàng)新融入到學(xué)習(xí)之中┄┄正因為博納思·李的創(chuàng)新思維,才想到了利用超文本傳輸,也正因為博納思·李的不懈鉆研,互聯(lián)網(wǎng)的錐形才正式形成。相信自己的創(chuàng)意,相信沒有什么是不可能的,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識的同時,多鍛煉發(fā)散思維,不必禁錮在白紙黑字的條條框框死板定律中,用思維的翅膀,在創(chuàng)新的天空展翅翶翔!
作為一位學(xué)者,自然也不能只貪圖于眼前的名利。要知道,科技是第一生產(chǎn)力,是推動人類社會發(fā)展的最大動力,技術(shù)的爆炸式發(fā)展,意味著社會的飛速躍進。我們所學(xué)習(xí)的知識,不是為了將來能讓我們名利雙收,前程無憂,而是為了人類的共同事業(yè)——社會發(fā)展貢獻力量。博納思·李作為萬維網(wǎng)的創(chuàng)始人,完全可以憑此獲得巨額財富,但本著學(xué)者輕名利的本性,他寧愿放棄個人利益,為人類社會進步提供了一個優(yōu)良的信息傳播媒介,大功甭需多言。
博納思·李作為一位學(xué)者,他的重與輕,也代表著一位真正學(xué)者的重與輕——重創(chuàng)新鉆研而輕名利。知識即財富,財富卻不可能換來知識。對真理地層的開發(fā)挖掘,每一次的深入都是憑借創(chuàng)新鉆研的力量,名利只是你在挖掘時從頭頂射下的虛無光環(huán),放棄深入而尋求名利,那么你將錯過地層下知識鉆石的幽光。舍本逐末,實為偽學(xué)者之為。博納思·李,與偽學(xué)者形成鮮明對比。
社會避免不了學(xué)術(shù)界的蛀蟲,但我們要做好自己,不懈學(xué)習(xí)知識,注重創(chuàng)新鉆研,看輕眼前名利,相信將來的科技創(chuàng)新,我們誰都不會缺席!
【學(xué)者的輕與重作文】相關(guān)文章:
輕舞飛揚作文12-06
不能承受的文化之輕作文12-15
發(fā)絲輕綰琴音繞作文11-04
輕倚斜陽看落花作文11-05
星夢輕舞,傾盡紅塵作文08-01
拾一片光陰與你輕訴作文08-26
留一泓輕泉在心底作文12-10
李生論善學(xué)者原文、翻譯02-27
特別的一聲輕響作文10-08
重渡溝作文08-07