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關(guān)于教育的名言
君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂(lè)也;得天下英才而教育之,三樂(lè)也。君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。 孟子
習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣。 培根
事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣。 林肯
既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。 培根
道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。 赫爾巴特
教育是國(guó)家的主要防御力量。 伯克
教育不是注滿一桶水,而且點(diǎn)燃一把火。 葉芝
教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。 杜蘭特
教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。 園斯金
智慧與教育之間的區(qū)別是,智慧會(huì)讓你過(guò)上舒適的生活。 佚名
智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去。 諺語(yǔ)
科學(xué)書籍讓人免于愚昧,而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō),二者同樣的有益和必要。 車爾尼雪夫斯基
教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書,便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。 雨果
貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧,特別需要受教育。 列寧
要永遠(yuǎn)覺得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。 奧斯特洛夫斯基
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