基于CDIO的《綜合應(yīng)用》課程教學(xué)改革探討

針對傳統(tǒng)教學(xué)模式中學(xué)生被動聽課、缺乏主動性和積極性的問題,基于CDIO理念對<綜合應(yīng)用>課程教學(xué)改革進行了探討.旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的計算機綜合應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作能力.實踐證明,通過<綜合應(yīng)用>課程教學(xué)改革能夠提高學(xué)生的編程能力,因而取得了較好的教學(xué)效果.

作 者： 李瑞芳 吳雅娟 王莉利   作者單位： 大慶石油學(xué)院計算機與信息技術(shù)學(xué)院,黑龍江,大慶,163318  刊 名： 長江大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）理工卷  英文刊名： JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2010 7(1)  分類號： N41  關(guān)鍵詞： CDIO   綜合應(yīng)用   案例教學(xué)  

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