自閉癥兒童心理理論能力中的情緒理解

情緒理解在個體社會交往中發(fā)揮著重要的作用,在社會交往上存在障礙的自閉癥兒童的情緒理解能力理應(yīng)是值得關(guān)注的研究領(lǐng)域.本文綜述了以往對自閉癥兒童心理理論能力的研究,從情緒與愿望、信念之間關(guān)系的角度對自閉癥兒童基于愿望和信念的情緒理解力進行分析,并探討了理解不同類別情緒時自閉癥兒童表現(xiàn)不同的原因.

作 者： 焦青 曾箏 Jiao Qing Zeng Zheng   作者單位： 焦青,Jiao Qing(北京師范大學教育學院,北京,100875)

曾箏,Zeng Zheng(北京師范大學心理學院,北京,100875) 

刊 名： 中國特殊教育  PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION  年，卷(期)： 2005 ""(3)  分類號： B846  關(guān)鍵詞： 自閉癥兒童   心理理論   情緒理解   愿望   信念  

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