孤獨(dú)癥兒童在欺騙情境中的行為判斷及意圖理解

研究采用動(dòng)畫形式呈現(xiàn)欺騙故事情境(欺騙他人/欺騙自我),考察孤獨(dú)癥兒童對(duì)欺騙行為及意圖的理解.結(jié)果表明,在欺騙行為判斷的問題上,孤獨(dú)癥和匹配組兒童的表現(xiàn)沒有差異.孤獨(dú)癥兒童對(duì)于欺騙他人的意圖理解差于正常兒童,也不如他們自己對(duì)欺騙自我的意圖理解.兩組兒童在欺騙任務(wù)上的表現(xiàn)提示,孤獨(dú)癥兒童通過錯(cuò)誤信念任務(wù)并不等于達(dá)到與正常兒童一樣的心理理解水平,欺騙他人與欺騙自我的意圖理解可能基于不同的機(jī)制.

作 者： 陳靜欣 蘇彥捷 Chen Jingxin SU Yanjie   作者單位： 北京大學(xué)心理系,北京,100871  刊 名： 中國(guó)特殊教育  PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION  年，卷(期)： 2005 ""(3)  分類號(hào)： B846  關(guān)鍵詞： 孤獨(dú)癥   欺騙行為   意圖   心理理論   自我   他人  

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