社會(huì)心理學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建問(wèn)題初探

心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和文化人類(lèi)學(xué)三種不同的社會(huì)心理學(xué)研究取向,決定了該學(xué)科具有邊緣性的學(xué)科性質(zhì)和不同的內(nèi)容體系.本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)三種社會(huì)心理學(xué)教材的比較,提出了社會(huì)心理學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建必須遵循三個(gè)基本原則:心理學(xué)內(nèi)容的主體性原則;多學(xué)科兼容并蓄的原則:本土化和應(yīng)用性相結(jié)合的原則.

作 者： 周振朝   作者單位： 山西大學(xué),山西,太原,030006  刊 名： 山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF COLLEGES OF SHANXI  年，卷(期)： 2002 14(2)  分類(lèi)號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 社會(huì)心理學(xué)   文化人類(lèi)學(xué)   個(gè)體社會(huì)行為   本土化  

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