淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)造思維的培養(yǎng)

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,根據(jù)構(gòu)造思維,對問題本身可以構(gòu)造出適當(dāng)?shù)哪Ｐ?即:構(gòu)造原形,構(gòu)造對稱圖形;構(gòu)造"相似”結(jié)構(gòu);構(gòu)造跨科模型和賦意構(gòu)造來找到解決問題的方法.

作 者： 姚磊   作者單位： 綿陽市成人中等專業(yè)學(xué)校  刊 名： 四川教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2001 17(9)  分類號(hào)： B84-061  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)   教學(xué)   構(gòu)造思維  

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