淺談詞匯對提高英語閱讀能力的作用

閱讀在英語教學中占有十分重要的地位.本文旨在通過對影響閱讀水平的諸多因素的闡述說明詞匯知識只是影響閱讀水平的一個小小因素,閱讀過程是一個各個層面的知識相互作用的非線性發(fā)展的過程,有限的詞匯知識不一定必然導致英語閱讀困難,不應該夸大詞匯對英語閱讀能力提高的影響.

作 者： 王孝容   作者單位： 四川外語學院英語教學理論,重慶,400031  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： H3  關鍵詞： 閱讀   詞匯知識   因素   英語教學  

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