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以行動研究法探索英語教學(xué)-信息技術(shù)環(huán)境下交際式英語會話材料的應(yīng)用
本文基于"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)研究"實(shí)踐,探究會話材料在交際式英語中應(yīng)用的方法與策略.文章通過對行動研究法的闡述,提出利用行動研究法探索交際式英語教學(xué)的重要性與必要性,結(jié)合交際式英語教學(xué)中會話材料的設(shè)計(jì)與應(yīng)用案例,探討如何運(yùn)用行動研究法實(shí)現(xiàn)針對具體案例研究.
作 者: 喬愛玲 何克抗 Qiao Ailing He Kekang 作者單位: 喬愛玲,Qiao Ailing(東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,吉林長春,130024)何克抗,He Kekang(北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所,北京100875)
刊 名: 現(xiàn)代教育技術(shù) CSSCI 英文刊名: MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY 年,卷(期): 2007 17(2) 分類號: H3 關(guān)鍵詞: 行動研究法 會話材料 學(xué)習(xí)支架【以行動研究法探索英語教學(xué)-信息技術(shù)環(huán)境下交際式英語會話材料的應(yīng)用】相關(guān)文章:
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