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也談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)策略

時(shí)間:2023-04-28 22:25:21 文學(xué)藝術(shù)論文 我要投稿
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也談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)策略

新頒布的中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于"教學(xué)中應(yīng)注意的問題"部分指出,英語教學(xué)過程中,教師要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛.因此,英語教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生主體地位是實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求.

也談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)策略

作 者: 沈小妹   作者單位: 如東縣掘港高級(jí)中學(xué),江蘇·如東,226400  刊 名: 科教文匯  英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年,卷(期): 2008 ""(29)  分類號(hào): H319  關(guān)鍵詞: 課程標(biāo)準(zhǔn)   主體地位   個(gè)體差異   情境創(chuàng)設(shè)  

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