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中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞義習(xí)得次序研究
一詞多義是英語(yǔ)中常見(jiàn)的現(xiàn)象,而目前關(guān)于詞義習(xí)得次序的研究并不多見(jiàn).本文首先從兩個(gè)維度對(duì)詞義的層次進(jìn)行了分析,然后運(yùn)用詞義測(cè)試和統(tǒng)計(jì)分析的方法驗(yàn)證了關(guān)于詞義習(xí)得次序假設(shè),從而為英語(yǔ)詞義教學(xué)和教材、詞典編纂等方面提供了一些重要啟示.
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