母語(yǔ)對(duì)第二語(yǔ)言教學(xué)作用的檢討及其現(xiàn)實(shí)意義

關(guān)于母語(yǔ)在第二語(yǔ)言教學(xué)中的作用,學(xué)界一直存在兩種截然不同的觀點(diǎn):語(yǔ)法翻譯法和對(duì)比法肯定母語(yǔ)在第二語(yǔ)言教學(xué)中的作用,而直接法聽說(shuō)法及交際法則反對(duì)在第二語(yǔ)言教學(xué)中使用母語(yǔ).本文認(rèn)為母語(yǔ)對(duì)第二語(yǔ)言教學(xué)具有促進(jìn)和干擾的雙重作用.教學(xué)中正確恰當(dāng)?shù)乩�用母語(yǔ),將有助于提高第二語(yǔ)言教學(xué)的成效.同時(shí),論者結(jié)合第二語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐,對(duì)如何發(fā)揮母語(yǔ)在第二語(yǔ)言教學(xué)中的積極作用提出了積極的建議.

作 者： 施常州 Shi Changzhou   作者單位： 南京師范大學(xué)  刊 名： 南京社會(huì)科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： SOCIAL SCIENCES IN NANJING  年，卷(期)： 2005 ""(10)  分類號(hào)： H09  關(guān)鍵詞： 母語(yǔ)   第二語(yǔ)言   教學(xué)   作用  

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