建構(gòu)主義理論及其對大學(xué)英語寫作教學(xué)的啟示

英語寫作是英語綜合應(yīng)用能力的一個重要部分.寫作的過程是語言輸出的過程,也是一個問題解決的過程.學(xué)生英語寫作能力的提高不僅需要擁有堅(jiān)實(shí)的英語語言基礎(chǔ)以及交際活動中與他人的良好合作,還需要主動建構(gòu)新知識.建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)情景、協(xié)作、會話和意義建構(gòu).它認(rèn)為,知識不是通過教師傳授得到,而是學(xué)習(xí)者在社會文明背景下,借助他人的幫助,利用必要的學(xué)習(xí)資料,通過意義建構(gòu)的方式獲得.建構(gòu)主義理論對大學(xué)英語寫作教學(xué)有著積極的啟示.

作 者： 韋儲學(xué) WEI Chu-xue   作者單位： 桂林電子科技大學(xué)外語系,廣西桂林,541004  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號： H319.1  關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義理論   大學(xué)英語   寫作教學(xué)   啟示  

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