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對外漢語教學(xué)中把字句構(gòu)成要素語義分析
在對外漢語教學(xué)中,"把"字句一直是留學(xué)生學(xué)習(xí)的難點."把"字句的生成與"把"字句各構(gòu)成要素的語義類型及各構(gòu)成要素之間語義的相互制約有著密切的關(guān)系.對"把"字句的各構(gòu)成要素的語義進行科學(xué)地分析,有助于把難點相對分散,使學(xué)習(xí)過程更加符合科學(xué)性,為教學(xué)、教材編寫提供參考.
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