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從認(rèn)知角度談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯教學(xué)
文章旨在討論認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的指導(dǎo)作用.從學(xué)生的認(rèn)知心理和認(rèn)知能力出發(fā),根據(jù)整體、概念、意象、組塊、意義、興趣、推理等認(rèn)知因素思考詞匯教學(xué),提出認(rèn)知式英語(yǔ)詞匯教學(xué)法.并簡(jiǎn)要闡述它可行的理論依據(jù).
作 者: 劉念 LIU Nian 作者單位: 烏魯木齊成人教育學(xué)院外語(yǔ)系,新疆烏魯木齊,830001 刊 名: 烏魯木齊成人教育學(xué)院學(xué)報(bào) 英文刊名: JOURNAL OF URUMQI ADULT EDUCATION INSTITUTE 年,卷(期): 2008 16(2) 分類號(hào): H319.3 關(guān)鍵詞: 英語(yǔ)詞匯教學(xué) 認(rèn)知法【從認(rèn)知角度談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯教學(xué)】相關(guān)文章:
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