淺談聽說讀寫四項技能與口語教學的關系

全球化與改革開放的客觀形勢要求我們培養(yǎng)出的高級專業(yè)人才不僅能夠用英語進行書面?zhèn)鬟f、獲取信息,而且能夠用英語口頭直接交流思想.有關口語交際能力的重要性不僅已為廣大英語專業(yè)學生所普遍認同,社會對非英語專業(yè)學生口語能力的要求也越來越高.

作 者： 王桃花   作者單位： 長沙學院外語系  刊 名： 當代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類號： H3  關鍵詞：  

【淺談聽說讀寫四項技能與口語教學的關系】相關文章：

淺談英語口語教學04-27

淺談英語口語教學的新策略04-27

淺談非英語專業(yè)口語教學04-27

淺談大學英語口語教學策略04-27

淺談教師素質與作文教學的關系04-26

淺談教師素質與作文教學的關系04-26

淺談體育與經(jīng)濟的關系論文12-14

口語語篇的語境關系順應04-27

淺談學生口語交際能力的培養(yǎng)04-27

淺談旅游英語教學與培養(yǎng)人才的關系04-26