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組織學(xué)習(xí)的理論視野與邏輯拓展框架
首先歸納了多視角下的組織學(xué)習(xí)觀念及分析模型,認(rèn)為組織學(xué)習(xí)是一個(gè)以知識(shí)為基本特征及其相關(guān)能力持續(xù)獲取的修煉過程;其次,就組織及組織間學(xué)習(xí)與知識(shí)創(chuàng)新的理論關(guān)聯(lián)作出歸納,認(rèn)為學(xué)習(xí)在于形成組織獲取知識(shí)的能力并提供其實(shí)踐性框架,知識(shí)創(chuàng)新可視為組織學(xué)習(xí)的能力標(biāo)志以及滿足學(xué)習(xí)過程的預(yù)期成效;最后,給出了組織學(xué)習(xí)邏輯拓展框架,即組織學(xué)習(xí)的未來拓展是:系統(tǒng)語言被網(wǎng)絡(luò)語言所漸次替代,學(xué)習(xí)型組織被進(jìn)一步拓展為知本型組織,組織及跨組織的知識(shí)學(xué)習(xí)被有效納入?yún)f(xié)同增值的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),組織學(xué)習(xí)力向知識(shí)與價(jià)值整合的協(xié)同能力發(fā)展.
作 者: 盛革 作者單位: 廣東肇慶學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,肇慶,526061 刊 名: 情報(bào)雜志 PKU CSSCI 英文刊名: JOURNAL OF INTELLIGENCE 年,卷(期): 2009 28(7) 分類號(hào): C93-0 關(guān)鍵詞: 組織學(xué)習(xí) 知識(shí)創(chuàng)新 學(xué)習(xí)型組織 知本型組織 邏輯拓展【組織學(xué)習(xí)的理論視野與邏輯拓展框架】相關(guān)文章:
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