淺論新課程改革下的高中物理教學論文

長期以來,許多中學物理教師在課堂教學的改革中做出了自己的努力和嘗試,取得了不少很有價值的成果.但是從總體上說,當今的中學物理課堂教學,仍然是灌輸式教學占絕對優(yōu)勢.仔細分析一下就不難看出,以往許多來自教學第一線的改革主要是圍繞兩個問題進行的:一是如何使基本知識的傳授和基本技能的訓練更加有效、更加扎實;二是如何吸引學生的注意力,使他們能夠參與到教學活動中來,從而更好地掌握教師所傳授的基本知識和基本技能.很顯然,這些教學改革就其內(nèi)在動機而言,主要還是面向各種考試,特別足應付高考的.

作 者： 田春陽   作者單位： 四川省渠縣中學  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G63  關鍵詞：  

【淺論新課程改革下的高中物理教學論文】相關文章：

新課程理念下小學體育課教學改革芻議04-28

英語新課程改革教學反思04-20

淺論在改革新形勢下如何強化稽核監(jiān)督功能02-28

實行新課程改革的反思08-10

關于新課程改革的心得05-02

新課程下小學數(shù)學教學困惑與思考04-28

新課程改革總結（精選20篇）01-30

新課程改革學習培訓心得05-09

享受學習的快樂-新課程背景下的藝術課堂掠影論文12-04

新課程改革中教師教學方式的轉化淺議04-28